【實用】情感的作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占那楦械淖魑�5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情感的作文 篇1
那是一種別樣的情感，我時常為這種情感而迷惑、不解。回首，最終明白，這，就是親情啊。
這種情感自小就伴隨著我，但那時的我，總是懷疑，總是不解。待多年過去，終究，還是懂了。
那時的我以為母親似乎不懂我的怯懦，在她看來，去商店買一包鹽一點兒也不難。
那天中午，母親洗好了菜，正準備炒時，卻發(fā)現(xiàn)，鹽用完了。她告訴我：“錢在這里，去買包鹽吧�！蔽液ε聵O了，下意識地轉(zhuǎn)過身去，想走進臥室。
“唉，別跑”母親叫住了我，大聲喊道：“買鹽去，快點！”
“可是，可是，我怕……”我支支吾吾，低下了頭。
“沒什么好怕，去吧�！罢f著，母親把錢徑直塞到我的手里，轉(zhuǎn)身，不顧我略帶顫抖的呼喊聲，走向陽臺。我垂下頭，緩緩地穿好鞋，抱著一絲希冀再次出聲：“真的要我去嗎？”
回應我的是長久的沉默，我只好一步一步地走下樓，我不斷地回頭，希望能看到母親的身影。但，并沒有。
我走向商店，指了指架子上的.鹽巴，揚了揚手中的錢，售貨員將鹽巴拿下來，我接過鹽，扔下錢，拼盡全力往回跑，直到跑到樓梯品。盯著樓梯口好久，一滴眼淚從眼角悄然地滑落，我用力抹去，沒有注意到樓梯上方漸漸消失的身影。
我以為，她因為懶，無視我的膽怯，讓我去買包鹽巴。
直到后來，在文具店掏錢買文具時，突然為自己自然、毫無怯懦的動作而感到震驚。當我聽到母親說，她曾在樓梯口注視著我走向商店，在不遠處看著我付完錢后才放心地轉(zhuǎn)身�；氐郊遥也挥杀牬罅搜邸�
原來，有一種別樣的情感，我不曾發(fā)現(xiàn)，這種情感使母親很想替我去做完一件事，卻又不得不放手，讓我一個人去嘗試。親情，不是一直替孩子做事，而是懷著愛，放手讓她獨立完成。這樣才是鍛煉，這樣才能讓他成長。
這種情感就是如此特別，我終于理解了，母親對我的別樣的情感，便是最好的親情。
情感的作文 篇2
“�！迸笥寻l(fā)來消息，說他在微博“云監(jiān)工”，并且推送了直播——是武漢市正在搭建救治醫(yī)院。我看見在高空攝像下，一個個身著亮色工作服的建筑工人們急速走動著，大型施工機械不停地運作，工地上已經(jīng)支起了即將成型的房屋支架……
在微博熱搜與網(wǎng)絡熱點都被“新型冠狀病毒”占領的近日，在“某地又確診多少位患者”“現(xiàn)時共多少名患者死亡”這樣的新聞攪得大家心神不寧的同時，“他們”的身影也不斷出現(xiàn)在我們的視野里。
“他們”是84歲的鐘南山教授，義無反顧地趕往武漢防疫最前線;是2小時內(nèi)集結(jié)52位醫(yī)護人員奔赴前線的河南大學各附屬醫(yī)院;是1月28日為止趕往湖北的30支醫(yī)療隊，4130人……
黑白顛倒奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員，簽下的是擁有遺書分量的請戰(zhàn)書，工程人員肩扛的是濃縮著生命與希望的建材。在記者采訪中，我看見的是護目鏡布滿水霧，視線模糊的`醫(yī)護人員，他們小心翼翼“蛻”下身上沾滿病菌的厚重防護服，如釋重負地呼吸一口新鮮空氣，努力支撐著疲憊的雙眼，臉頰已經(jīng)被醫(yī)用口罩勒出深深的印痕。
這是他們，而我們又是如何?
我們或許是涉戰(zhàn)未深的普通民眾，蹲在家里時刻關注著最新消息。
然而，有的人貪圖財利與刺激，使最不可能興旺的野味市場生意興隆，有的人依舊外出聚會，或終不肯戴上口罩，更有甚者拒絕醫(yī)院的體溫檢測，大聲責罵醫(yī)生虛張聲勢，已確診的患者帶病潛逃。有的人說，他們是無故產(chǎn)生事端，對病情毫無重視可言。
但是，有的人依舊以普通的身份奉獻著。許多身處武漢的市民主動投入防疫一線做志愿者，盡綿薄之力幫助需要幫助的人。武漢是疫情最嚴重的城市，更多的市民堅持留在武漢，以防感染他人。無私奉獻的普通人絕不僅僅是武漢的市民，還有許多不在疫情中心的普通人也在努力奮戰(zhàn)。我的同學母親在地鐵口分發(fā)口罩，大多數(shù)普通民眾“閉關”在家�！八麄儭痹谇熬�作戰(zhàn)，“我們”中的更多人，雖不能托舉一片青空，但或許能夠為他們撐起一把傘。
“為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪�！睜縿訃诵牡模粌H僅是疫情，而是與疫情緊緊相連的“他們”的安危。
始終有人為我們負重前行，即使無法加入一線，但希望身為“我們”中的我，提筆落字，文字間亦能為他們遮避風雨，聯(lián)結(jié)溫馨。
情感的作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！币皇住肚镌~》道出唐朝詩人劉禹錫對大自然的熱愛以及對秋日的喜愛更似春朝是的情感。一首詩詞能夠道出一位位詩人的種種情感，或悲，或喜，或憂愁，或哀怨，或壯志之情……
“但愿人長久，千里共嬋娟”一曲《水調(diào)歌頭》道出種種相思，思鄉(xiāng)，思情，思人。在外的游子每到團員時節(jié)都會思念家鄉(xiāng)，思念親人，期盼團圓，蘇軾又何嘗不是呢？在外游歷多年，卻只能望月興嘆。故鄉(xiāng)啊，更期待家人安康，幸福，永遠懷念�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！痹娤衫畎自谠谠乱瓜陋氉�，在花間賞月卻因為沒有親人相仿，而與月亮對飲，這難道看不出李白思鄉(xiāng)，思親卻只身在外而感到孤獨的情感嗎？“物是人非事事休，欲語淚先流�！痹�(jīng)的物與人已時過境遷，想要向過去說，卻發(fā)現(xiàn)一切只是曾經(jīng)，未曾說，淚卻先行流下。那些曾經(jīng)的美好都已泯滅在時間的長河中。李清照因國破而家亡，失去了最愛的丈夫。一首首充滿哀愁的詩詞，一句句充滿悲傷的言語，難道不是她對她丈夫眷戀的情感的表現(xiàn)嗎？她的愁絲無限，她的悲傷無窮，卻都表現(xiàn)在字里行間，讓詩詞敘述她內(nèi)心所承載的情感�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！奔词共辉贋槌⑿Я�，也擔心國家的安危，更會傾盡一切保衛(wèi)國家。這種愛國之情，護國之感難道不是龔自珍寫的《己亥雜詩》的體現(xiàn)嗎？“會當凌絕頂，一覽眾山小”站在高峰之巔，俯視世間萬物，體會那種站在山頂，處于高點的感覺。這種壯志豪情，難道不是杜甫《望岳》一詩中的'體現(xiàn)嗎？
古詩中的情感紛飛不同，不同古詩表現(xiàn)不同詩人的不同情感。讓我從詩中懂得他們用筆所敘述出的內(nèi)心的情感，或喜、或悲、或憂愁、或哀怒、或壯志……不同的情感匯向大海的溪流，在我的心底慢慢的縈繞……
情感的作文 篇4
感恩親情 還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓攨⒓踊A醫(yī)學院20xx年級開展的“家庭——學�；咏逃睍r，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。 家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。
在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。 因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。 感恩“感恩” 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人…… 我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。 我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的`童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。 我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。 我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
情感的作文 篇5
有沒有那么一種味道，芳香四溢，抓住人的味蕾；有沒有那么一種味道，溫暖身心，去除病痛的折磨。那，便是幸福的味道。
踏著秋風，伴著落葉，十一假期悄然而至。田野中飄著稻香，紅通通的柿子，金黃的麥子，路旁高大挺拔的梧桐，來往的車輛，這美麗的景色，無不讓人陶醉其中。
我卻來不及欣賞這美麗的景色，備好行囊，我和媽媽開始了去往五岳之首——泰山的道路上。傍晚時分，我們便抵達了泰山腳下，趁著暮色降臨向泰山進發(fā)。相傳古時候很多皇帝來過泰山，因而泰山也有神仙一說，掌管泰山的神就是泰山神。我們的目的地是泰山頂上的日觀峰，在那里可以欣賞到日出。
泰山頂?shù)臏囟瓤蛇_零攝氏度，我和媽媽一路艱辛終于在凌晨三點抵達了山頂。但是我和媽媽面臨著一個嚴峻的問題，山頂上沒有大衣可租了并且媽媽沒有帶足夠的衣物。沒辦法，我只好連外套一并穿上，可還是抵擋不住凜冽的寒風。我不停的打著哆嗦，這時，媽媽用背包為我擋寒，卻忽視了自己的受風面積，我望著媽媽眉宇間的憂愁，心中總感覺不是滋味。
第二天回到家，我便得了感冒。清晨，我從睡夢中醒來，一股刺鼻的味道蔓延在家里，走進廚房，只見媽媽正在用湯勺盛好了一碗姜湯。她似乎察覺了我的存在，一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽一副無精打采的樣子，臉上似乎又平添了幾道皺紋，兩鬢似乎更加斑白。
“來，嘗嘗燉了一晚的老火湯！”媽媽的語氣顯得有氣無力。
“媽，我不愛喝姜湯！”盡管如此，我仍遲遲不敢決定。
“可是只有姜湯才能治好你的`感冒！”媽媽的音調(diào)一下提高了一個檔次，我望了望媽媽憔悴的面龐，仿佛感受到媽媽對我的關愛。咕咚咕咚，我咽下幾口姜湯。頓時，一股熱氣冒上心頭，我仔細地品味著姜湯，媽媽對我的愛遠勝于我對姜湯的厭惡。此時，這姜湯不再那么苦，因為那是幸福的味道。
我繼續(xù)喝著姜湯，不知不覺，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚光中，我仿佛又看到媽媽對我無微不至的關照……
那種幸福的味道，令我久久回味不能忘卻；那種幸福的味道，是一劑消除憂愁與病痛的良藥；那種幸福的味道，是刻在記憶中感動人心的愛的延長，是默默無聞的付出與真心。
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