【實(shí)用】情感的作文集錦5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的情感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

情感的作文 篇1

　　那是一種別樣的情感，我時(shí)常為這種情感而迷惑、不解�；厥�，最終明白，這，就是親情啊。

　　這種情感自小就伴隨著我，但那時(shí)的我，總是懷疑，總是不解。待多年過(guò)去，終究，還是懂了。

　　那時(shí)的我以為母親似乎不懂我的怯懦，在她看來(lái)，去商店買一包鹽一點(diǎn)兒也不難。

　　那天中午，母親洗好了菜，正準(zhǔn)備炒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，鹽用完了。她告訴我：“錢在這里，去買包鹽吧�！蔽液ε聵O了，下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身去，想走進(jìn)臥室。

　　“唉，別跑”母親叫住了我，大聲喊道：“買鹽去，快點(diǎn)！”

　　“可是，可是，我怕……”我支支吾吾，低下了頭。

　　“沒(méi)什么好怕，去吧。“說(shuō)著，母親把錢徑直塞到我的手里，轉(zhuǎn)身，不顧我略帶顫抖的呼喊聲，走向陽(yáng)臺(tái)。我垂下頭，緩緩地穿好鞋，抱著一絲希冀再次出聲：“真的要我去嗎？”

　　回應(yīng)我的是長(zhǎng)久的沉默，我只好一步一步地走下樓，我不斷地回頭，希望能看到母親的身影。但，并沒(méi)有。

　　我走向商店，指了指架子上的.鹽巴，揚(yáng)了揚(yáng)手中的錢，售貨員將鹽巴拿下來(lái)，我接過(guò)鹽，扔下錢，拼盡全力往回跑，直到跑到樓梯品。盯著樓梯口好久，一滴眼淚從眼角悄然地滑落，我用力抹去，沒(méi)有注意到樓梯上方漸漸消失的身影。

　　我以為，她因?yàn)閼校瑹o(wú)視我的膽怯，讓我去買包鹽巴。

　　直到后來(lái)，在文具店掏錢買文具時(shí)，突然為自己自然、毫無(wú)怯懦的動(dòng)作而感到震驚。當(dāng)我聽(tīng)到母親說(shuō)，她曾在樓梯口注視著我走向商店，在不遠(yuǎn)處看著我付完錢后才放心地轉(zhuǎn)身�；氐郊�，我不由睜大了眼……

　　原來(lái)，有一種別樣的情感，我不曾發(fā)現(xiàn)，這種情感使母親很想替我去做完一件事，卻又不得不放手，讓我一個(gè)人去嘗試。親情，不是一直替孩子做事，而是懷著愛(ài)，放手讓她獨(dú)立完成。這樣才是鍛煉，這樣才能讓他成長(zhǎng)。

　　這種情感就是如此特別，我終于理解了，母親對(duì)我的別樣的情感，便是最好的親情。

情感的作文 篇2

　　“�！迸笥寻l(fā)來(lái)消息，說(shuō)他在微博“云監(jiān)工”，并且推送了直播——是武漢市正在搭建救治醫(yī)院。我看見(jiàn)在高空攝像下，一個(gè)個(gè)身著亮色工作服的建筑工人們急速走動(dòng)著，大型施工機(jī)械不停地運(yùn)作，工地上已經(jīng)支起了即將成型的房屋支架……

　　在微博熱搜與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)都被“新型冠狀病毒”占領(lǐng)的近日，在“某地又確診多少位患者”“現(xiàn)時(shí)共多少名患者死亡”這樣的新聞攪得大家心神不寧的同時(shí)，“他們”的身影也不斷出現(xiàn)在我們的視野里。

　　“他們”是84歲的鐘南山教授，義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線;是2小時(shí)內(nèi)集結(jié)52位醫(yī)護(hù)人員奔赴前線的河南大學(xué)各附屬醫(yī)院;是1月28日為止趕往湖北的30支醫(yī)療隊(duì)，4130人……

　　黑白顛倒奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員，簽下的是擁有遺書(shū)分量的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，工程人員肩扛的是濃縮著生命與希望的建材。在記者采訪中，我看見(jiàn)的是護(hù)目鏡布滿水霧，視線模糊的`醫(yī)護(hù)人員，他們小心翼翼“蛻”下身上沾滿病菌的厚重防護(hù)服，如釋重負(fù)地呼吸一口新鮮空氣，努力支撐著疲憊的雙眼，臉頰已經(jīng)被醫(yī)用口罩勒出深深的印痕。

　　這是他們，而我們又是如何?

　　我們或許是涉戰(zhàn)未深的普通民眾，蹲在家里時(shí)刻關(guān)注著最新消息。

　　然而，有的人貪圖財(cái)利與刺激，使最不可能興旺的野味市場(chǎng)生意興隆，有的人依舊外出聚會(huì)，或終不肯戴上口罩，更有甚者拒絕醫(yī)院的體溫檢測(cè)，大聲責(zé)罵醫(yī)生虛張聲勢(shì)，已確診的患者帶病潛逃。有的人說(shuō)，他們是無(wú)故產(chǎn)生事端，對(duì)病情毫無(wú)重視可言。

　　但是，有的人依舊以普通的身份奉獻(xiàn)著。許多身處武漢的市民主動(dòng)投入防疫一線做志愿者，盡綿薄之力幫助需要幫助的人。武漢是疫情最嚴(yán)重的城市，更多的市民堅(jiān)持留在武漢，以防感染他人。無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人絕不僅僅是武漢的市民，還有許多不在疫情中心的普通人也在努力奮戰(zhàn)。我的同學(xué)母親在地鐵口分發(fā)口罩，大多數(shù)普通民眾“閉關(guān)”在家。“他們”在前線作戰(zhàn)，“我們”中的更多人，雖不能托舉一片青空，但或許能夠?yàn)樗麄儞纹鹨话褌恪?/p>

　　“為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪。”牽動(dòng)國(guó)人心的，不僅僅是疫情，而是與疫情緊緊相連的“他們”的安危。

　　始終有人為我們負(fù)重前行，即使無(wú)法加入一線，但希望身為“我們”中的我，提筆落字，文字間亦能為他們遮避風(fēng)雨，聯(lián)結(jié)溫馨。

情感的作文 篇3

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”一首《秋詞》道出唐朝詩(shī)人劉禹錫對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)秋日的喜愛(ài)更似春朝是的情感。一首詩(shī)詞能夠道出一位位詩(shī)人的種種情感，或悲，或喜，或憂愁，或哀怨，或壯志之情……

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一曲《水調(diào)歌頭》道出種種相思，思鄉(xiāng)，思情，思人。在外的游子每到團(tuán)員時(shí)節(jié)都會(huì)思念家鄉(xiāng)，思念親人，期盼團(tuán)圓，蘇軾又何嘗不是呢？在外游歷多年，卻只能望月興嘆。故鄉(xiāng)啊，更期待家人安康，幸福，永遠(yuǎn)懷念。“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”詩(shī)仙李白在在月夜下獨(dú)酌，在花間賞月卻因?yàn)闆](méi)有親人相仿，而與月亮對(duì)飲，這難道看不出李白思鄉(xiāng)，思親卻只身在外而感到孤獨(dú)的情感嗎？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！痹�經(jīng)的物與人已時(shí)過(guò)境遷，想要向過(guò)去說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)一切只是曾經(jīng)，未曾說(shuō)，淚卻先行流下。那些曾經(jīng)的美好都已泯滅在時(shí)間的長(zhǎng)河中。李清照因國(guó)破而家亡，失去了最愛(ài)的丈夫。一首首充滿哀愁的詩(shī)詞，一句句充滿悲傷的言語(yǔ)，難道不是她對(duì)她丈夫眷戀的情感的表現(xiàn)嗎？她的愁絲無(wú)限，她的悲傷無(wú)窮，卻都表現(xiàn)在字里行間，讓詩(shī)詞敘述她內(nèi)心所承載的情感�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔词共辉贋槌�廷效力，也擔(dān)心國(guó)家的安危，更會(huì)傾盡一切保衛(wèi)國(guó)家。這種愛(ài)國(guó)之情，護(hù)國(guó)之感難道不是龔自珍寫的《己亥雜詩(shī)》的體現(xiàn)嗎？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”站在高峰之巔，俯視世間萬(wàn)物，體會(huì)那種站在山頂，處于高點(diǎn)的感覺(jué)。這種壯志豪情，難道不是杜甫《望岳》一詩(shī)中的'體現(xiàn)嗎？

　　古詩(shī)中的情感紛飛不同，不同古詩(shī)表現(xiàn)不同詩(shī)人的不同情感。讓我從詩(shī)中懂得他們用筆所敘述出的內(nèi)心的情感，或喜、或悲、或憂愁、或哀怒、或壯志……不同的情感匯向大海的溪流，在我的心底慢慢的縈繞……

情感的作文 篇4

　　感恩親情 還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。 家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。

　　在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。 因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。 感恩“感恩” 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多人…�?我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。 我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的`童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫不朽的輝煌篇章。 我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。 我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

　　我感恩那些被我?guī)椭�過(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。

情感的作文 篇5

　　有沒(méi)有那么一種味道，芳香四溢，抓住人的味蕾；有沒(méi)有那么一種味道，溫暖身心，去除病痛的折磨。那，便是幸福的味道。

　　踏著秋風(fēng)，伴著落葉，十一假期悄然而至。田野中飄著稻香，紅通通的柿子，金黃的麥子，路旁高大挺拔的梧桐，來(lái)往的車輛，這美麗的景色，無(wú)不讓人陶醉其中。

　　我卻來(lái)不及欣賞這美麗的景色，備好行囊，我和媽媽開(kāi)始了去往五岳之首——泰山的道路上。傍晚時(shí)分，我們便抵達(dá)了泰山腳下，趁著暮色降臨向泰山進(jìn)發(fā)。相傳古時(shí)候很多皇帝來(lái)過(guò)泰山，因而泰山也有神仙一說(shuō)，掌管泰山的神就是泰山神。我們的目的地是泰山頂上的日觀峰，在那里可以欣賞到日出。

　　泰山頂?shù)臏囟瓤蛇_(dá)零攝氏度，我和媽媽一路艱辛終于在凌晨三點(diǎn)抵達(dá)了山頂。但是我和媽媽面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，山頂上沒(méi)有大衣可租了并且媽媽沒(méi)有帶足夠的衣物。沒(méi)辦法，我只好連外套一并穿上，可還是抵擋不住凜冽的寒風(fēng)。我不停的打著哆嗦，這時(shí)，媽媽用背包為我擋寒，卻忽視了自己的受風(fēng)面積，我望著媽媽眉宇間的憂愁，心中總感覺(jué)不是滋味。

　　第二天回到家，我便得了感冒。清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股刺鼻的味道蔓延在家里，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在用湯勺盛好了一碗姜湯。她似乎察覺(jué)了我的存在，一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽一副無(wú)精打采的樣子，臉上似乎又平添了幾道皺紋，兩鬢似乎更加斑白。

　　“來(lái)，嘗嘗燉了一晚的老火湯！”媽媽的語(yǔ)氣顯得有氣無(wú)力。

　　“媽，我不愛(ài)喝姜湯！”盡管如此，我仍遲遲不敢決定。

　　“可是只有姜湯才能治好你的`感冒！”媽媽的音調(diào)一下提高了一個(gè)檔次，我望了望媽媽憔悴的面龐，仿佛感受到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。咕咚咕咚，我咽下幾口姜湯。頓時(shí)，一股熱氣冒上心頭，我仔細(xì)地品味著姜湯，媽媽對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)勝于我對(duì)姜湯的厭惡。此時(shí)，這姜湯不再那么苦，因?yàn)槟鞘切腋５奈兜馈?/p>

　　我繼續(xù)喝著姜湯，不知不覺(jué)，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚光中，我仿佛又看到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照……

　　那種幸福的味道，令我久久回味不能忘卻；那種幸福的味道，是一劑消除憂愁與病痛的良藥；那種幸福的味道，是刻在記憶中感動(dòng)人心的愛(ài)的延長(zhǎng)，是默默無(wú)聞的付出與真心。

【情感的作文】相關(guān)文章：

描寫情感的作文04-11

情感的作文范文04-11

寫情感的作文08-21

情感類中考作文02-14

長(zhǎng)的情感語(yǔ)錄 情感語(yǔ)錄超長(zhǎng)07-20

關(guān)于父女情感的作文03-09

【必備】情感的作文40篇03-30

情感語(yǔ)句03-11

情感劇本03-04

情感詩(shī)歌04-03