此中有新意作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的此中有新意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

此中有新意作文1

　　自今年以來，“雙減”政策成為學(xué)生和家長們新的話題。作為一個將要推動我國教育事業(yè)發(fā)展的新話題，它又何“新”之有呢？

　　這一次“雙減”政策中，最引人注目的無非就是關(guān)停所有的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這一條制度的推行，可謂“有人歡喜有人憂”：喜的是大部分孩子，不用再上“輔導(dǎo)班”，可以任意自由地支配課余時間；而憂的，自然是很多家長了，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，擔(dān)心孩子的校外活動是否有益，擔(dān)心孩子能否上高中、大學(xué)……諸如此類的“問題”層出不窮。

　　可是，這新的政策真的就存在如此多的問題嗎？答案當(dāng)然不�！半p減”不是減質(zhì)量、不學(xué)習(xí)，反之，孩子應(yīng)該在新的要求下向新的目標(biāo)邁進(jìn)。有些家長和孩子認(rèn)為，“雙減”是他們的福音，事實真就如此嗎？就關(guān)停輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)而言，國家是為了不讓這些機(jī)構(gòu)把教育變?yōu)橘嶅X的工具，讓教育正常發(fā)展，而不是讓我們把懶惰歸在國家政策上——這點新的用意，相信不難理解。其次，它也是為了能夠培養(yǎng)孩子積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說：習(xí)慣是根。沒錯，習(xí)慣也是一切良好行為的基礎(chǔ)，中華民族的傳統(tǒng)美德歸根結(jié)底都圍繞著良好的行為習(xí)慣，試問，如果能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又何愁無法進(jìn)步？

　　從最近人大常委們推出的《家庭教育促進(jìn)法》也不難看出，家庭教育是根本。作為一條新的.法律，它與“雙減”政策相輔相成，而家庭教育的影響力也可見一斑了。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，如果說連入門教育都有所缺乏，那就真是“輸在了起跑線上”，并且這次“失利”，必將影響深遠(yuǎn)。

　　家庭教育是源頭，自我努力是基礎(chǔ)，學(xué)校指導(dǎo)是動力。我想，這也是《家庭教育促進(jìn)法》的新用意所在吧！

　　陶淵明在《歸園田居》中寫道：此中有真意，欲辯已忘言。他所看到的景，心中滋生的情，已無法言表，那么，國家這別有新意的政策，也應(yīng)該引發(fā)我們的思考了。無論國家政策如何，我們都應(yīng)該做好自己該做的事，為未來蓄力。

　　努力拼搏者，必定學(xué)有所獲；碌碌無為者，必將一事無成。這就是新意所在吧！

此中有新意作文2

　　百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，對于國家發(fā)展起著舉足輕重的作用。然而，近年來一些人以營利為目的，瞅準(zhǔn)商機(jī)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般紛紛建起，無序競爭，劇場效應(yīng)讓家長嚴(yán)重焦慮。為此，國家教育部站在新的高度，執(zhí)筆書寫中國教育的新意——雙減政策。

　　政策落地后，正如火如荼進(jìn)行著的各類學(xué)科輔導(dǎo)班被迫關(guān)停，外國資本的黑手被迫收回，至此，打著教育旗號賺大錢、發(fā)大財?shù)臒岢彼闶菙柯曄⒐牧�。隨著課外輔導(dǎo)時代的消逝，學(xué)生、家長迎來了更多的挑戰(zhàn)。自律者優(yōu)秀，懶情者出局，這句話對于當(dāng)下的情況來說是再合適不過了。有人見作業(yè)減少，壓力變小，便暗自竊喜，放縱自己，整天談笑風(fēng)生好生快活！然后呢？與之而來的便是考場上捉襟見肘、無處遁形的`尷尬場面了。雙減政策如同大浪淘沙，篩去松散懶惰的部分，留下堅固踏實的部分筑建國家的高樓。就從我身邊來說吧，弟弟今年五年級，自從課后延時服務(wù)實行起，每天在校就能寫完作業(yè)，外加玩上一會兒。每次我回家，總能看見他看電視的身影。媽媽為此也說了他多次，才算有所改進(jìn)。班上有同學(xué)學(xué)習(xí)不務(wù)實，僅僅為完任務(wù)而完任務(wù)，不要說樂學(xué)了，甚至連好學(xué)都算不上。如今社會競爭十分激烈，倘若都得被別人推著才肯動，又能走多遠(yuǎn)呢？不要說有人學(xué)歷不高卻成就大事，那不是僥幸，而是能力和付出的積累，是痛出來的美。于我們而言，學(xué)習(xí)是最好的出路，亦是人生的必修課。

　　雙減之下，對家長同樣有更高的要求。沒有花錢送輔導(dǎo)班的一勞永逸后，家長應(yīng)該怎么辦？依我看來當(dāng)父母也是一場修行，不是成績上的指指點點，不是大喊大罵、拳打腳踢，而是以負(fù)責(zé)的態(tài)度對待孩子。有能力輔導(dǎo)固然好，但沒有能力輔導(dǎo)又何嘗不是件幸事。前幾天看見報道上說博士學(xué)歷的父母為孩子的學(xué)習(xí)而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這不就恰好說明了這點嗎？經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不斷成長的小樹才知道自己適合的高度，才能夠迎來屬于自己的繁華燦爛。獨立不懼，群居不倚，亦是人應(yīng)有的品質(zhì)。作為家長，只需做好能做的，耐心陪伴，用心培育，尊重孩子，如此，安好。

　　雙減不是減質(zhì)量，減責(zé)任，而是一種新的考驗；它不是快刀所亂麻，而是深思熟慮后的創(chuàng)舉——育自律人才、防資源浪費、練負(fù)責(zé)家長、促教育公平。一樣的教室，一樣的學(xué)生，不一樣的方式。我們一同站在雙減的新起點，自覺上進(jìn)，家校偕行，期未來光風(fēng)霧月，讓此間新意煥發(fā)勃勃生機(jī)！

此中有新意作文3

　　“不是吧，這次考試排名掉了這么多，還有好幾科不及格！”“這次竟然進(jìn)步了，總算沒有排名一跌再跌了！”這是第一階段檢測后，我們班眾學(xué)子口中說的話。這次考試雖不是什么大考，卻對我們來說有著不同的意義——雙減政策實行后第一次階段性檢測。

　　自20xx年暑假，國家開始實行“雙減”政策。先是各種課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相繼停業(yè)，再到開學(xué)時的作業(yè)減量，課后輔導(dǎo)開始實行，不就是貫徹“雙減”二字嗎？即減負(fù)擔(dān)、減壓力，而非某些同學(xué)口中說的“減質(zhì)量、減責(zé)任”。此政策的實行，體現(xiàn)著國家對教育事業(yè)的高度重視，對中國青少年身心發(fā)展的關(guān)懷備至。

　　不知從什么時候開始，上輔導(dǎo)班的個數(shù)成了衡量一個學(xué)生是否努力、是否上進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)�！拔颐刻煜挛缫�去輔導(dǎo)班寫作業(yè)，周末幾乎都是在課外輔導(dǎo)班里度過的。”這是很多中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，似乎在父母和他們的.眼里，只有上輔導(dǎo)班，才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績，他們把上輔導(dǎo)班作為提高成績最重要的一環(huán)。輔導(dǎo)班關(guān)閉之后，許多家長因此慌了神，甚至想找老師單獨輔導(dǎo)，抑或報網(wǎng)課，可這些都無疾而終。學(xué)生的學(xué)習(xí)只能依靠自身良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，因此，課后輔導(dǎo)服務(wù)開始實行了。

　　課后輔導(dǎo)服務(wù)開始實行，令許多學(xué)生苦不堪言，因為這意味著學(xué)生每天要在學(xué)校待長達(dá)12個小時的時間，因此不能像在家里一樣自由散漫，而且處處要聽老師的管理。另外，許多學(xué)生平時的家庭作業(yè)不能完全獨立完成，大多數(shù)依賴答案和手機(jī)搜題，起不到做作業(yè)以鞏固知識的目的。但如今，許多搜題軟件已經(jīng)下架了拍照搜題的功能，況且學(xué)生的作業(yè)會在學(xué)校的課后輔導(dǎo)時間完成一到兩科，這不僅保證了作業(yè)是學(xué)生獨立思考的結(jié)果，也提高了作業(yè)完成的效率。

　　近期，全國人大及其常委會審議并通過了《家庭教育促進(jìn)法》，使得在“雙減”政策下的青少年家庭教育有了極大的保障，減少了“生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教”等情況的發(fā)生，體現(xiàn)了“家庭教育是根”這一道理。過去，許多家長把孩子成績不好的責(zé)任全部推到學(xué)校及科任老師身上，自己平時并不對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝ス芾砗徒逃�，完任�?wù)似的把學(xué)生送去補(bǔ)習(xí)班，妄想這樣就能輕而易舉提高孩子成績。如今，他們的這種妄想已經(jīng)徹徹底底成了空想。

　　新的教育政策，目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的中國青少年，并非增大難度，設(shè)置門檻。此中的新意，絕非表面上的新政策，而是對教育的新期待，新展望；對中國未來棟梁提出的新要求，新規(guī)則；是中國教育的新探索，新改觀！

此中有新意作文4

　　太陽下山又升起，新的一天開始了，一項事物就在這短短的一夜里發(fā)生了變化，不再是剛才的樣子。

　　清晨的涼風(fēng)穿過窗戶吹在我的臉上，微微張開雙眼，新的一天又開始了！過著一天天的生活感覺十分無聊，每天都是一樣的，上課、下課、就連每一次的早餐都是雞蛋、牛奶。廚房里傳來油煙機(jī)的聲音，媽媽又在里面與早餐在做斗爭了。

　　穿上那再熟悉不過的中學(xué)校服，又要聽老師的催眠曲了。太陽也從夢中醒了過來，悄悄地，將腦袋從連綿起伏的青山中露了出來。打著連連的哈欠，回味著昨晚做的夢，期待著會有別樣的早餐。

　　哎？這是什么那么香？頓時，我昏沉沉的腦袋醒了過來，順著香氣來到了廚房，卻被媽媽“無情”地?fù)踉谕饷妗！安乱徊陆裉斐允裁矗　眿寢屄冻隽松衩氐男θ�。我以為又是雞蛋牛奶，或者面條，或者芝麻餅，或者其實樣式已經(jīng)很多……可媽媽搖了搖頭，我只好沮喪地回到書桌邊，開始無聊地早讀。

　　秒針嘀嘀地走著，太陽升得更高了，小鳥嘰嘰地叫著，仿佛在告訴我什么喜訊一樣。“開飯了！”母親洪亮的聲音在我耳邊回蕩，噫？今天怎么比以前提前了？背著沉重的書包走出臥室門，眼前一亮，漂亮的餐桌上不再是一個盤子裝著的雞蛋，而是用一個碗，里面放著已經(jīng)用涼水過遍的面條，上面澆上了今天早上才做的炸醬。本來郁悶的心情瞬間好多了。從剛?cè)胂�，就吵著媽媽給我做炸醬面，就連門外的那棵李樹都看不下去了，一定是他半夜讓媽媽做給我的。用豆腐、肉、土豆做成的醬，與面條一和，再配上黃瓜絲，連窗外的小鳥都也想進(jìn)來飽餐一頓了。

　　“吸溜，吸溜”一大碗面逐漸減少，我原本煩悶的心情被這涼面沖擊的煙消云散。不知不覺，臉上露出了笑容。今天有新意的早餐使我的心情大好。媽媽看著我吃飯，眼里都是笑意，好像我吃的香甜就是她最大的`成功。

　　高高興興的走在上學(xué)的路上，早餐天天有，可是每一天變著法兒的做早飯，做出來創(chuàng)意，做出來新意，這都是媽媽的點點滴滴的愛。今天我明白這也是媽媽的辛苦換來的，每一頓飯，無論有沒有做成新花樣，都是媽媽的愛，這是我讀出來的新意，一餐一飯都是愛。以后一定要記得珍惜，不要隨便點餐，媽媽太辛苦。

　　一路聽著知了的歌聲，開始了全新的一天。

此中有新意作文5

　　又是暑假，我激動地坐上回故鄉(xiāng)的班車。平坦的公路兩旁栽種著婀娜多姿的柳樹，陽光灑落在它們的枝條上，好像柔美的發(fā)絲，隨著風(fēng)一起舞動；林立的樓房整齊排列，遠(yuǎn)處山上正有農(nóng)民在地里耕種；聽到歡聲笑語，順著聲音看見幾個小孩正在做游戲。我隔著玻璃一眼便看見了我思念的故鄉(xiāng)。

　　像是母親在向我招手，我迫不及待踏遍故鄉(xiāng)的每個角落。高大挺立的樓房，大門前用彩鋼瓦蓋住。以前下雨天，人們從大門經(jīng)過再進(jìn)到屋里，腳上的泥水帶到整個屋，也很不方便。自從蓋上彩鋼瓦后，不僅解決了這個問題，而且夏天曬糧食遇上突然下暴雨，不用慌忙急著收，堆放在棚子下，等到天晴再拿出來曬。

　　廚房也煥然一新，新的鍋灶，重新修過的廚房抹去了曾經(jīng)被煙熏得黑乎乎的墻皮，鋪上了白亮的瓷磚；將那些年份已久的快要退休的家具換為新品；還裝上了水池，原先吃水要用桶在大門外提，現(xiàn)在水源便捷，在廚房安上水龍頭，隨時取用。更值得一提的是廚房里還裝上了煤氣灶，有時忙不過來，不用像以前還填火，現(xiàn)在打開灶就可以使用。

　　去年冬天，去別人家玩的時候，見到人家一個圓桌，這個桌子下面是一個火爐，通過在底下加火整個桌子就會升溫，讓整間屋子都很暖和。桌子下還有一個方形的小箱子，烤火的'同時，可以在里面放上一個紅薯，不一會兒，又香又甜的烤紅薯就熟了，邊看電視邊吃紅薯，好不愜意。說到電視，原來的電視只能看固定的幾個頻道，要是遇上感興趣的電視劇，還要每晚掐點坐在電視機(jī)前等，然后播放兩集，讓人感到意猶未盡。而現(xiàn)在5G時代，家家連上了互聯(lián)網(wǎng)，電視隨時都可以看，一些直播沒來得及看，錯過了，問題也不大，回看輕松解決。

　　老家開店子的小姨去報名學(xué)習(xí)網(wǎng)上賣貨帶貨，只用在家里，進(jìn)入她的店子，選擇想要買的，就會送貨上門。以前快遞基本與我們隔絕，都沒聽說過�，F(xiàn)在，網(wǎng)上購買的快遞運到我們那兒的快遞超市，會有人送上門。政府為人民開通賺錢的新渠道，耕種收獲的農(nóng)產(chǎn)品政府拿去賣掉，再將錢分給人們。貧因戶搬到由政府建的安置點居住。故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民幸福笑哈哈，故鄉(xiāng)展現(xiàn)新面貌。

　　斗轉(zhuǎn)星移，我不得不離開故鄉(xiāng)為學(xué)業(yè)奔波。坐在班車上，我再次看到柔美的柳枝，像是在向我告別，也像在笑看故鄉(xiāng)新面貌。我靠在座位上，腦海里浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的未來。

此中有新意作文6

　　霞光掩映的晨曉，暮色低垂的黃昏，明月皎潔的夜晚；古樸雕花的木窗，爬滿青苔的老墻，幽深秀麗的翠竹……這是一座聞著風(fēng)都能沉醉其間的小山村，一幢幢老屋零星散落在半山腰，像星子落進(jìn)了一片濃綠中，隱隱閃現(xiàn)。

　　明明站在山腳下，抬眼就能看見老屋的粉墻黛瓦，卻要抱住大山轉(zhuǎn)大半圈才能真正抵達(dá)。七拐八拐的盤山公路盡頭是一道碎石嶙峋的黃土路，仿佛在半山腰上生生鑿出一條過路的通道，每個石縫中都爭先恐后地鉆出各類草木，在山風(fēng)中瑟瑟而生。那道土路僅容一輛車單行通過，左邊，是豎直陡峭的千丈懸崖，右邊，是張牙舞爪的亂石荒山，似乎隨時都會滾落石塊。每次，父親都會開著車快速而小心地駛過，且禁止我們打開車窗，以防生長過盛的灌木枝條鉆進(jìn)車中扎人。很不巧，我小時就因為求新鮮而被掛破了臉。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，不過陡崖怎么回村莊！

　　一旦過了那條土路，眼前就會展開一幅古樸寧靜的畫面：歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的老屋透出滄桑，時間在斑駁的瓦片上留下痕跡，院中自由地散養(yǎng)著五六只雞，牛羊等牲口關(guān)在大石塊壘成的圈里。層層水田傍山而建，漂滿枯草莖的水面上映出藍(lán)天的倒影，待到成熟季節(jié)又會變得一片金紅。

　　小時候的我最愛跑到院子旁的竹林中嬉戲。從院中抱著一棵堅韌的毛竹一躍而下，雙腿勾緊竹竿，嗖的一下滑到林中。逗弄逗弄芭蕉葉（其實并非芭蕉，只是覺得像就一直這么叫了），飛跑著嚇走覓食的雞，小心翼翼地繞過兇巴巴的鵝，再撿了菜葉去小木屋中喂牛。累了渴了，就沿著墻邊的石階爬回院中，拿山泉水洗過手，再展開雙臂飛進(jìn)廚房。不一會兒，那屋頂上準(zhǔn)會冒出裊裊炊煙，給樸素淡雅的.老屋平添了一股煙火氣。傍晚，赤紅的晚霞為屋頂染上金光，牧羊爺爺趕著白胡子山羊慢悠悠地下了山，銅鈴的脆響回蕩在每條山谷之中，余音不絕。一切似乎都在夕陽中變暖，緩緩沉入黑夜……

　　十幾年來，故鄉(xiāng)隨著我的成長一同變化。昔日低矮的磚瓦房，搖身一變成了兩三層的小洋樓；過去彎繞的土路也都鋪上了水泥，路旁的石壁經(jīng)過改造后已不再容易落石；家家戶戶都安上了寬帶，引來了自來水；往常下街個把小時的腳程，也在變化中驟然縮短。脫貧攻堅，鄉(xiāng)村振興給這個大山深處的小村莊帶來了福音，使得世代生活在此的鄉(xiāng)鄰，日子更有盼頭。

　　春風(fēng)送暖，金燦燦的油菜花就會壓滿田埂，微風(fēng)過境，將香甜的生機(jī)與嶄新的希望一起，送向遠(yuǎn)方。

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