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責任的作文

時間:2023-03-16 08:37:08 作文大全 我要投稿

【實用】責任的作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的責任的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】責任的作文四篇

責任的作文 篇1

  在美麗的校園中,沐浴著午后的太陽,午餐后的閱讀時光是多么的美好。〔秃箝喿x是我們410班一直以來堅持最好的一件事。可就在今天發(fā)生了一件令大家不愉快的事。

  大家狼吞虎咽地吃完飯后。一聽到打下課鈴,就像一根根離弦的箭一樣跑出教室,坐在走廊里開始近20分鐘的讀書時間。廣播里播放一個很火的綜藝節(jié)目——經(jīng)典永流傳為大家伴奏,大家都在津津有味的讀書。可是,在這么好的環(huán)境下,我們班的牛銘澤、王圣涵、張展碩,卻在后操場來回奔跑。這是大隊部的張楠老師看見了。把牛銘澤拉到班里,對馬老師說:“馬老師,你們班的'學生都在外邊看書,就他和兩個人在外邊跑!”馬老師聽過以后說:“他媽媽還千叮嚀萬囑咐,剛剛做完手術,不讓跑!睆埨蠋熡终f:“還有一個呢!”有的同學火上澆油說:“是張展碩。”張老師讓同學把張展碩叫來說:“就是你,跟他一起來回跑,本來餐后閱讀十班應該表揚,但現(xiàn)在因為你們,不但不表揚,還得批評!睆埨蠋煟瑒傉f完,王圣涵又往槍口上撞,老師趕快補充道:“還有他!闭f完張老師就走了。

  上課了,只聽張老師在大廣播中批評我們四十班餐后閱讀時間三位同學在后院里來回奔跑這一事件。馬老師先讓他們給我們?nèi)瞎,并讓他們說明餐后奔跑追逐,會造成什么傷害及給班級帶來多大影響。是呀,馬老師反復強調(diào)過餐后奔跑會得胃下垂,有可能還會受傷,可他們?nèi)巳敹燥L,依舊我行我素,讓張老師逮住并在廣播上批評。給班級榮譽抹黑造成了嚴重的影響。白白浪費了美好的餐后時光真是得不償失啊!

  我真希望他們多些自制力,俗話說:“不聽老人言,吃虧在眼前。你們都知道飯后跑對身體不好,會給集體抹黑。那你們?yōu)槭裁催跑呢?”我們要謹記馬老師的話,“在對的時間做對的事情”。嚴于律己吧,但愿這樣的事情永遠不要在我們四十班發(fā)生了!

責任的作文 篇2

  許許多多的責任要我學會堅強,不再逃避,真正的長大有時也是一種責任!這只是三個小故事,在我們的生活中,你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動,有些會使我們快樂,有些會使我們流淚,但是不論我們怎樣,生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊,相信奇跡和承擔責任,這就是生活繼續(xù)的動力,同樣也是讓我們更完美的條件?v然生活不可能是一帆風順的。潮起必有潮落,當我們的.生活富足的時候,我們內(nèi)心的準則自然就會提高,物質(zhì)得到滿足后,精神就必然也要尋求滿足?陀^地來說,當我們吃不飽穿不暖的時候,我們首先只會考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要,也就是如何才能生存下去。

  只有當我們的生存不再成為問題,也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時,我們自然要向更高境界提升自己,來真正體現(xiàn)自己的價值,那么,我們的生活準則也就提高了,我們會要求自己做一個無愧于良心的人,我們可以去幫助需要幫助的人,我們會要求自己做一個有尊嚴,對人類有貢獻的人,甚至,我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。

  貧窮可以是高尚的,富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底,就是我們是如何去看待生活,又如何去生活的。善者可以無愧于心,惡人亦可以無愧于心。

  其實,吃飽穿暖也好,無愧于心也好,應該是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化著的?赡茏蛱炷愫芨辉#裉炷阋回毴缦,明天便背信棄義;也可能,昨天你一貧如洗,今天你富可敵國,明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂,今天你助人為樂,明天就舍己為人?赡......這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線,隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合,當我們的人生處于低谷時,我們的生活準則可以同樣在低處徘徊;同樣,當我們的人生處于低谷時,我們的生活準則可以處于高峰,這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外,生活的準則也可以是一條比什么都直的直線,可以是一條向上的射線,更可以是一條向下的射線。

  生活就是這樣的,生活的準則就是生活!也可以說,生活的準則就是人,就是我們自己!

責任的作文 篇3

  就在去年大年初一的時候,寧波雅戈爾動物園發(fā)生一起要老虎咬人事件!懊髦接谢,偏向虎山行”奇葩事件年年有。于是,此事件的主人公張某命喪虎口。與此同時,網(wǎng)友們紛紛議論,是該同情老虎還是張某。據(jù)報道,張某因為“逃票”才進入虎園的。故而,我認為此事件的過錯方是張某。

  死者已矣,殷鑒猶在:勿以惡小而為之。張某進入虎山要經(jīng)過三道隔離:兩道圍墻、一道鐵絲網(wǎng)。這可見張某進入虎山的毅力以及“逃票”的決心!疤悠薄笔菬o社會秩序的表現(xiàn),本就受人們譴責。張某作為一個有思想的成年人應當為自己做的事負責。做人,不要罔顧規(guī)則的低成本與好處,給忘了規(guī)則被漠視背后的風險。故而不要以惡小而為之。

  貪小失大,拾起文明:驅(qū)園中虎易,驅(qū)心中虎難。張某為了“逃票”卻失去了自己最寶貴的生命。這不就是以小時失大嗎?在此事件中,我們必須認識到“逃票”是社會中的一種不文明行為,我們應該重視這一現(xiàn)象。而“逃票”背后是人們的欲望,這關乎到人們的道德問題。或許,社會發(fā)展滯后、公民道德有待提高的'環(huán)境下,讓“逃票”現(xiàn)在馬上消失是不可能的。但相信道德與法律“雙劍合璧”會是行之有效的一種方式。中國有句古話叫“君子愛財,取之有道”,“逃票”這一方式實在是不符合這一古訓,將中國智慧和形象丟棄甚遠。所以,期待在不久的將來,我們我們可以撿起寶貴的文明,進行禮儀之邦的風范,驅(qū)除心中的猛虎。

  約束自身,嚴于律己:自律成就人生。老虎的命也是一條鮮活的生命,它沒有雷池半步,它做到了自律。而張某卻沒有自律,他沒有擋住心中可怕的“蠶食”選擇了“逃票”。故而,再嚴密的安防措施,再高的圍墻,再密的鐵絲網(wǎng),也擋不住無法自律的人。人,不能自律,他們的行為就會偏離軌道,思想就會在自我放縱中溜走。故而自律成就人生。

  責任是做好應該做好的工作,承擔應該承擔的任務。張某應當要為自己的“逃票”行為,、貪小失大、文明缺失的行為負責。對于個人來說,如果缺失責任感,或者不負責任,就會失去別人對他的尊重,甚至失去自身的生命之本——信譽與尊嚴。張某的“逃票”行為,必須是自己才能承擔后果,所以我認為此事件過錯方是張某。

  責任重于泰山,不要讓責任“擱淺”!同情老虎的人不是缺乏人性,更不是沒有良心,他們只是為張某的“逃票”而“恨鐵不成鋼”。

責任的作文 篇4

  我已經(jīng)是一名六年級的學生了,是班級中的數(shù)學課代表,也是一諾千潯的小組成員,在過去的一個月里,我們一諾千潯小組終于取得了一次來之不易的成功。

  我們一諾千潯小組一共有5位隊員,在11月的數(shù)學課上,我們表現(xiàn)優(yōu)異,小組總分排名第2,這歸功于我們一個小組的共同努力。謝攀怡的數(shù)學成績一直上不去,往往一天作業(yè)十題要錯五六道,我們會舍棄自己可以歡樂的時光來幫助她訂正錯題,我們大家的責任就是幫助她渡過難關。有一次讓我印象很深,數(shù)學課,鈴聲打響了,大家都坐好了,只有張郅超遲遲沒有出現(xiàn)在我的視線中,身為組長的我,幫他拿出了書本,為了讓小組得分,這也是我的責任?墒,剛巧張郅超看見了我給他拿書,他雙手搶走書包,一邊坐下,一邊說道:“你是誰!敢翻我書包?”潘雨晨連忙解釋道:“這不是要加分嗎!”“那我就不坐好了!”張郅超還理直氣壯。很可惜,這一節(jié)數(shù)學課的課前準備分沒有加到,我想了想,這不是我的責任嗎,我沒有管好自己的.組員,我就應該給大家賠個不是,如果所有人都把責任往其他人身上推,覺得是別人不對,那這個組還能團結(jié)嗎?最美司機吳斌叔叔的感人事跡,感動了許多人,他在堅持的時間里應該在想保護乘客是我的責任,他在叮囑大家時那就是責任,他無畏傷痛就是責任給了他無窮的動力。吳斌叔叔忍著痛時好想在告訴我們:“我是巴士司機,我的責任就是保護乘客,我的死了不要緊,但是大家的生命寶貴。∪绻乙粋人的生命可以換來所有人的生命那也死而無憾了!”吳斌叔叔當時如果只想著自己的傷痛的話,那極有可能會是一場車毀人亡的慘案,我雖然沒有他那樣偉大,但作為平凡的我卻更應該完成自己的責任。

  責任不論平平凡凡,或轟轟烈烈;不論你是清潔工,還是國家公務員;不論對方是殘疾人,還是資產(chǎn)老板,你的責任永遠有效而且必須完成,因為這就是責任,“責”無選擇的任務。

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