關(guān)于精彩的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于精彩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于精彩的作文1
夕陽(yáng)耗盡了最后一點(diǎn)光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來(lái)，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地注視著我。
我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！ 夜，如同墨灑在空中，獨(dú)對(duì)四壁的蕭瑟，伸手不見(jiàn)五指。
突然，一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個(gè)玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無(wú)意。
借著點(diǎn)點(diǎn)星光，我看到，原來(lái)那是一只螢火蟲(chóng)。突然它像察覺(jué)了什么似的，先前的輕松蕩然無(wú)存，拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。
沒(méi)用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的`螢火蟲(chóng)，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。 那綠色的光點(diǎn)在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見(jiàn)了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。 看著奮力拼搏的螢火蟲(chóng)，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風(fēng)，翻開(kāi)了一卷卷往事：連續(xù)幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)問(wèn)的眼光注視著我，我仿佛墜入了無(wú)邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著
昨夜，一株盛開(kāi)的鮮花將芳香送入風(fēng)中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來(lái)。雨，不知什么時(shí)候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹(shù)木，也纏住了我的心。 看著奄奄一息的螢火蟲(chóng)，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！
不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲(chóng)一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛看著恢復(fù)并飛出窗外的螢火蟲(chóng)，我感到一直壓抑著的神經(jīng)終于放松了，不覺(jué)長(zhǎng)出了一口氣。
思索會(huì)讓我們不斷成長(zhǎng)，生活因思索而精彩。
關(guān)于精彩的作文2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了�！鞍�!怎么這么快就六點(diǎn)了，我還沒(méi)睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過(guò)早餐后，我拎起書(shū)包走出了家門(mén)，上學(xué)去嘍!
與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車(chē)一族”�！肮背塑�(chē)路上，我還未恢復(fù)精神氣兒。
走進(jìn)校門(mén)，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺(jué)得很開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè)。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無(wú)限的'課。英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
接下來(lái)，來(lái)看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開(kāi)心了。我們幾乎是無(wú)話不談，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。
下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué)，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí)，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話，湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會(huì)發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑。
放學(xué)了，大家收拾好書(shū)包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎?
關(guān)于精彩的作文3
一年一度的六一兒童節(jié)到了，我們可以放一整天的假，而且放假前一天的下午我們也不用上課，可以看一下午的精彩表演。
表演終于開(kāi)始了，剛開(kāi)始由其他年級(jí)表演一些舞蹈，有民族舞和現(xiàn)代舞，只見(jiàn)她們載歌載舞，不過(guò)我們對(duì)那些舞蹈不太感興趣。正當(dāng)我們覺(jué)得百無(wú)聊賴的時(shí)候，輪到我們的校合唱隊(duì)了。只見(jiàn)他們他們整整齊齊的站成了三排，男生女生都穿著一身雪白的衣裳，分別就是男生的衣服上鑲嵌著一些深藍(lán)色的亮片，而女生則鑲嵌著一些紅色的亮片，舞臺(tái)燈光折射在他們的'服裝上，一閃一閃的像天上的群星在閃爍，他們一個(gè)個(gè)繃著嚴(yán)肅、緊張的小臉，可當(dāng)他們張開(kāi)嘴巴放聲歌唱的時(shí)候就傳出了一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像一群百靈鳥(niǎo)在歌唱。
他們的歌聲還在耳邊回響的時(shí)候，一陣歡快的音樂(lè)響起來(lái)，原來(lái)是小品來(lái)了！
小品的題目是：團(tuán)結(jié)就是力量。只見(jiàn)同學(xué)們扮演的大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指爭(zhēng)奪起老大來(lái)啦！他們每根手指都不甘落后，爭(zhēng)著一一展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻都沒(méi)有想到自己的缺點(diǎn)�？墒钱�(dāng)有人出了個(gè)難題——誰(shuí)舉起籃球誰(shuí)就是老大時(shí)，他們每個(gè)手指都爭(zhēng)著嘗試了，可一個(gè)手指的力量很有限，他們都失敗了，于是他們才發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才是最大的。
接著還有各種優(yōu)美的歌舞表演，居然還有一臺(tái)幽默表演，逗得我們?nèi)喙笮Α９?jié)目漸漸接近尾聲了，但同學(xué)們?nèi)伎吹媚坎晦D(zhuǎn)睛。最后的節(jié)目是舞蹈：“讓我們蕩起雙槳”，隨著優(yōu)美的旋律小演員們都笑容滿面，有的在歡快的旋轉(zhuǎn)，裙子轉(zhuǎn)成了一個(gè)大大的花苞；有的手拉著手圍成一圈蹦跳著轉(zhuǎn)圈；還有的在模仿著劃船的動(dòng)作，賣(mài)力極了，腦門(mén)上掛著晶瑩的汗珠。我仿佛看見(jiàn)了藍(lán)天白云下，同學(xué)們?cè)诒滩ㄊ幯谐孙L(fēng)破浪，勇往直前。
表演結(jié)束了，我們依然沉浸在精彩的節(jié)目中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹩懻撝髯韵矚g的節(jié)目回味無(wú)窮。真是一臺(tái)精彩紛呈的表演，一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)�。�
關(guān)于精彩的作文4
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的.腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
關(guān)于精彩的作文5
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)里，我成績(jī)很好，期末考試全級(jí)第一。可是，在上個(gè)學(xué)期，我退步了…。跌到了全級(jí)第九。在整個(gè)寒假里，我不停的反省，反省。我究竟做錯(cuò)了什么？是我不努力學(xué)習(xí)？還是其他呢？我想呀想，終于想出了原因。
我本來(lái)是不愛(ài)上網(wǎng)的�？稍谝淮�，老師要我們搜集資料，媽媽又忙，只好讓我自己來(lái)查了。我打開(kāi)電腦，查了一些，就慢慢開(kāi)始知道了電腦的好玩，還有許多游戲。我玩啊玩，慢慢愛(ài)上了電腦，一開(kāi)始，只是上網(wǎng)看一些資料。后來(lái)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上搜索，我又喜歡上了游戲，好象每天都離不開(kāi)電腦，總要上一段時(shí)間才行。漸漸的，我對(duì)英語(yǔ)開(kāi)始厭倦，覺(jué)得好煩，每天都要做作業(yè)。其他科目雖然還不覺(jué)得厭倦，可作業(yè)也做得越來(lái)越馬虎了。
之后，我天天上電腦。每當(dāng)我努力控制自己不要上這么久了，下了吧。但我還是對(duì)自己說(shuō)，過(guò)一會(huì)就下，過(guò)一會(huì)。我的視力下降了，成績(jī)也快速下降。我真的好后悔，后悔自己每天上網(wǎng)，辜負(fù)了家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的信任。
每當(dāng)我拿起那張用紅色筆打著97，98，99的分?jǐn)?shù)時(shí)，我既傷心又后悔。以前和我一樣聰明的同學(xué)現(xiàn)在超過(guò)了我；原本老師信任我，什么事情都讓我去參加，讓我去做，現(xiàn)在卻不是全部。我越想越傷心，可我又不想爸爸媽媽知道我傷心。只好一遍又一遍地告訴自己：不用灰心，跌倒了就重新站起來(lái)。
這是不行的，再這樣只會(huì)掉進(jìn)大坑越來(lái)越深！不行，我要振作起來(lái)！于是，我給自己下了一道命令，以后周一至周四不準(zhǔn)上網(wǎng)。周末最多可以上兩個(gè)小時(shí)。真的，我竟然在不知不覺(jué)中做到了�？赡苓@就是自信的力量吧。
下學(xué)期開(kāi)始了，我努力學(xué)習(xí)，不多上網(wǎng)。在第一單元數(shù)學(xué)中我終于取得了滿分。我想，這個(gè)滿分是多么不容易�。∪绻�(dāng)初我沒(méi)有及時(shí)改正過(guò)來(lái)，現(xiàn)在又會(huì)是什么樣呢？這真不堪設(shè)想。
啊，從高分到低分再到高分這經(jīng)歷了多少心理斗爭(zhēng)，當(dāng)然，對(duì)于一些偉人來(lái)說(shuō)，這是不堪一擊的'�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己心里面的困難！
跌倒了不要緊，最重要的是及時(shí)站起來(lái)。相信我，真的有用！
關(guān)于精彩的作文6
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我懷著激動(dòng)、興奮的心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一件事情，當(dāng)然是領(lǐng)新書(shū)了�？吹街v臺(tái)桌上一捆捆嶄新的書(shū)本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動(dòng)著，我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，看到這許多新書(shū)，就感覺(jué)到好像是許多新的知識(shí)大門(mén)在向我打開(kāi)著。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動(dòng)著書(shū)本。我心里有點(diǎn)高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們也和我一樣愛(ài)看書(shū)，也有點(diǎn)著急，我怕他們毛手毛腳地把書(shū)弄臟了。
八點(diǎn)左右，老師來(lái)了。在老師的號(hào)令下，新書(shū)順利地發(fā)到了同學(xué)們的手里。我摸著滑滑的書(shū)面，心里有著一種充實(shí)感，迫不及待地翻看了起來(lái)。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的.學(xué)期要專心攻讀的書(shū)本嗎?我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識(shí)的海洋里，學(xué)校的大喇叭響了，老師要大家排好隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。先是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時(shí)間一秒一秒地流去，就再也回不來(lái)了。這話大家都懂，可是在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻，通過(guò)特定的喇叭放出來(lái)，就顯得有點(diǎn)激動(dòng)人心了。接著，董校長(zhǎng)向我們提出了新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布了學(xué)校在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動(dòng)人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個(gè)全新的精神面貌來(lái)迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場(chǎng)回來(lái)，老師開(kāi)始宣讀班規(guī)。這個(gè)時(shí)候，老師的表情顯得很?chē)?yán)肅，似乎是要給同學(xué)們一個(gè)下馬威。他一、二、三、四、五地說(shuō)地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的打算，聽(tīng)地糊里糊涂。不過(guò)我并不覺(jué)得愧疚，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)好學(xué)生，這些班規(guī)可不是用來(lái)約束我的，聽(tīng)也不聽(tīng)沒(méi)什么區(qū)別。
總之，一句話，開(kāi)學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔(dān)起所有的學(xué)習(xí)重任。
關(guān)于精彩的作文7
今天，全校同學(xué)們穿著漂亮的校服，以班為單位整齊地坐在操場(chǎng)上，等待學(xué)校一年一度的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始！蔚藍(lán)的天空飄過(guò)來(lái)一朵朵白云，像是特意前來(lái)觀看這盛大的活動(dòng)一樣，來(lái)到學(xué)校的上空，似乎也停下來(lái)不愿意離開(kāi)了。
首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。音樂(lè)聲中，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)邁著有力的步伐，在大家熱烈的掌聲中步入會(huì)場(chǎng)。
好看的文藝節(jié)目表演時(shí)間開(kāi)始啦！有個(gè)人獨(dú)唱，班級(jí)合唱，器樂(lè)表演等等，在舞蹈節(jié)目中，我們六年級(jí)七班的十人群舞《春江水暖》，獲得了師生們長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。
精彩的運(yùn)動(dòng)員比拼時(shí)間到了！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，表現(xiàn)神勇，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊，一千多名師生為他們吶喊鼓勁。百米速跑，跳高，跳遠(yuǎn)。整個(gè)操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。就連操場(chǎng)邊那寬大的梧桐樹(shù)葉，也在頻頻點(diǎn)頭稱贊，樹(shù)枝上的一群群小鳥(niǎo)，也在上面嘰嘰喳喳地喝彩呢！
最精彩的比賽，是六年級(jí)三班和六年級(jí)七班的四乘一百米接力跑。
比賽一開(kāi)始，吶喊聲加油聲響徹云霄，此起彼伏！在第一棒結(jié)束時(shí)，兩隊(duì)勝負(fù)并不是很明顯�？墒堑降诙魰r(shí)，三班已經(jīng)領(lǐng)先七班有三四米之遠(yuǎn)，并且這個(gè)領(lǐng)先還在繼續(xù)不斷擴(kuò)大。當(dāng)三班的第三棒隊(duì)員沖出起跑線的時(shí)候，他沒(méi)要抓住接力棒！接力棒在他的身后掉落在地上！盡管他迅速回身飛速撿起接力棒，沒(méi)有半刻停留，就是在這個(gè)瞬間，七班的第三棒隊(duì)員已經(jīng)沖在了他前面好幾米了！難能可貴的是，三班的這名隊(duì)員并沒(méi)有放棄，他拼盡全力地奮力追趕！距離正在一點(diǎn)一點(diǎn)縮小。對(duì)于七班來(lái)說(shuō)，勝利已經(jīng)在望！但是，可怕的.災(zāi)難卻在最后時(shí)刻發(fā)生了。
七班最后一棒的隊(duì)員速度更快，就在他幾乎毫無(wú)懸念穩(wěn)操勝券的時(shí)候，最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎他卻摔倒在地！三班的第四棒隊(duì)員身影一晃沖向了終點(diǎn)鎖定了勝局！無(wú)論是多么瘋狂的加油聲，都無(wú)法改變六年級(jí)七班屈居第二的命運(yùn)！
我們六年級(jí)三班，貨真價(jià)實(shí)的冠軍！
關(guān)于精彩的作文8
暑假的七月過(guò)得總是匆匆而忙碌，轉(zhuǎn)眼一月過(guò)去，心里羨慕著那些玩的開(kāi)心的同學(xué)們，自己卻陷在繁忙的課程中脫不了身。課程終于有些歇息的時(shí)候，爸爸說(shuō)一定要出去玩了。聽(tīng)聞此消息開(kāi)心極了的我卻又被另一個(gè)消息擊得束手無(wú)策——全程規(guī)劃行程，等于我得當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)。
從小到大，也玩過(guò)了不少地方，卻從沒(méi)安排過(guò)什么行程。北京這個(gè)大城市說(shuō)起來(lái)要玩的地方還真是多，要把這一大堆行程塞進(jìn)短短三天，這對(duì)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我無(wú)疑是個(gè)難題。
去北京的前一天，也就是我安排行程的那一天，我打破睡懶覺(jué)的“規(guī)矩”，起了個(gè)早——當(dāng)然是要起早的!安排行程加收拾行李，一天的時(shí)間還略顯緊迫。打開(kāi)空白的word文檔，輸入“北京三日游”后的我，腦子里也像這光禿禿的文檔般一片空白，手停在鍵盤(pán)上，不知該怎么辦。我起身，走到衛(wèi)生間洗了把臉，似乎清醒了些。
首先，北京的景點(diǎn)甚多，要在三天之內(nèi)玩完哪些就是個(gè)問(wèn)題。我陷在百度上調(diào)出了北京的地圖，密密麻麻的道路看得人眼花繚亂。我選定了幾處必玩之地，做上了標(biāo)記，又打開(kāi)了一張地鐵線路圖，北京的地鐵亂得就像我腦中剛整理出而即被打亂的思緒一般。經(jīng)過(guò)一番潛心鉆研，景點(diǎn)方面的問(wèn)題終于成功“殺青”。我嘆了口氣，當(dāng)個(gè)團(tuán)長(zhǎng)還真不容易。
景點(diǎn)方面的'問(wèn)題解決了，交通便又成了頭等難題。天壇和頤和園一東一西，而另兩天的行程已經(jīng)排滿，這讓我犯了難。通過(guò)研究頤和園的經(jīng)典，方位，我終于決定將頤和園換成地壇公園外的小吃，這樣既讓“團(tuán)員”們吃了個(gè)夠，又不用走太遠(yuǎn)，一舉兼得。交通方面的問(wèn)題也解決了。
到北京，烤鴨無(wú)非是必吃之物�？杀本┠敲炊嗳鄣�，大大小小分的很散。到哪兒吃?哪一天吃?問(wèn)題接踵而至，又讓我束手無(wú)策。我只好現(xiàn)在百度搜索出每一家全聚德的位置，通過(guò)比較每一天最后一個(gè)經(jīng)典，我終于決定將其安排與第二天�？粗蛴C(jī)“嘟嘟嘟嘟”地吐出一份份行程單，我的心里也“嘟嘟嘟嘟”地歡騰著。
晚上，到了火車(chē)站，我將那張行程單發(fā)給每一個(gè)團(tuán)員，他們稍顯驚喜的表情讓我感受到了如蜜般的甜。我將最后一張行程單塞進(jìn)癟癟的小背包里，它便像是一下子飽滿了許多。滿滿的全是屬于我的精彩。
關(guān)于精彩的作文9
自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種.種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮�，要�?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來(lái)不堪設(shè)想的`后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節(jié)車(chē)廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”
關(guān)于精彩的作文10
擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉(xiāng)間的小路間，夕陽(yáng)斜斜地籠罩在我身上，為我鍍上一層金輝，而我就是我的世界的主角。
拿起手中的畫(huà)筆將眼前一幕幕景象記錄下來(lái)。顏色隨心情支配，它可以灰蒙陰暗，也可以清新淡雅。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)繪畫(huà)，我的性格十分內(nèi)斂安靜，總喜歡待在陽(yáng)臺(tái)，看著這繁華而喧鬧的城市，將它永遠(yuǎn)定格在畫(huà)紙上。
我畫(huà)中的世界是美好安詳?shù)模钟粲羰[蔥，到處氤氳青草香，小潭中的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草中捉迷藏。林中有一片大空地，一間小木屋屹立其中，陽(yáng)光撫摸著每一棵小草，宛如世外桃源，每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)這個(gè)世界深切的情感。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了初中，坐在新教室里看見(jiàn)窗外父母充滿微笑的臉。我知道我身上承載著許多希望。
在校園中漫步，忽然，我看見(jiàn)一片枯葉悄然落下，好像匆匆留下時(shí)光的步伐和歲月的滄桑，我心生憐意，想將它作為書(shū)簽，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一只蝴蝶，不知道為什么它的`那雙翅膀被朝露打濕了，它在空中努力飛舞了一陣，卻又落了下來(lái)，我將它捧在手上端詳，它似乎對(duì)我充滿恐懼，蜷縮在我手上。知道我并無(wú)惡意后，一次兩次，它想飛翔，但沒(méi)有成功，我輕輕地吹著它微微震動(dòng)的翅膀，它又一次鼓動(dòng)翅膀，漸漸地，翅膀上的水干了，它在積蓄力量，等待重新飛翔的那一刻。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫隙照耀著它，在它的翅膀上印下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的彩光，它又像充滿動(dòng)力似的，雙腳往后一退，鼓動(dòng)起兩只大翅膀，飛向?qū)儆谒姆比A的世界。
看著它飛向遠(yuǎn)方，我緊緊地握住我手中的畫(huà)板和筆，對(duì)自己的目標(biāo)更加地堅(jiān)定。現(xiàn)代詩(shī)《熱愛(ài)生命》中有一段話令我記憶深刻：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。張開(kāi)雙手擁抱我的世界，它是那么地美好，那么地充實(shí)。
關(guān)于精彩的作文11
早晨，家里的鬧鐘響了起來(lái)，“叮，叮，叮”——它那清脆而又響亮的聲音蕩漾在客廳里，仿佛在說(shuō)：“新年到！新年到！大家快起床！”
聽(tīng)到了鬧鐘的呼喚聲，爸爸，媽媽和我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。大家匆匆穿上新衣服，匆匆穿上鞋子，又匆匆的像火箭一樣沖到樓下。這匆匆的腳步聲是做什么的呢？噢，原來(lái)是我們家要貼紅彤彤的對(duì)聯(lián)！“呯騰，呯騰，呯騰”經(jīng)過(guò)爸爸，媽媽和我的“奮勇戰(zhàn)斗”，對(duì)聯(lián)很快整整齊齊的在門(mén)口邊站崗了。它們似乎在說(shuō)：“八方財(cái)源進(jìn)福門(mén)，四季鴻運(yùn)聚寶地，福到家了�。 �
中午，奶奶和大伯、二伯、叔叔，我們一大家人來(lái)到了飯店。進(jìn)了包廂，大人們?cè)谝贿吜奶�，而我和小弟弟在一邊唱歌，跳舞。不一�?huì)兒，“啪，啪，啪”，隨著一聲聲鞭炮的響起，我們大家陸續(xù)的坐到位置上。這時(shí)飯桌上已經(jīng)排滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，有雪白白的山芋，有黃燦燦的玉米羹，有香飄飄的燒雞，還有紅燒的大鯉魚(yú)……。我拿起筷子，從飯桌上夾起許多的菜，可是我眼大肚子小，才吃了不到一半。我剛想要結(jié)束“戰(zhàn)斗”時(shí)，我突然想到了憫農(nóng)這一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！庇谑牵揖拖露Q心——“勞動(dòng)”�！鞍蛇�，吧唧，吧唧”我十分努力的`吃了起來(lái)�！皡�！"我把筷子放下來(lái)，終于結(jié)束了“勞動(dòng)”。我情不自禁地摸了摸自己的小肚子，哎呦！小肚子現(xiàn)在變成了一個(gè)大皮球了！。
晚上，我們一家來(lái)到奶奶家吃餃子。媽媽一到奶奶家，就立刻和大娘、姐姐在一起包餃子，嬸嬸在一邊搟餃子皮，而我和小弟弟在一旁玩耍。我們一會(huì)玩電腦游戲，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)玩堆積木，別提有多開(kāi)心了。
吃完晚飯后，我們回到了家里。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)剛剛開(kāi)始了。我趕緊打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)，有雜技“冰于火”，相聲“這事不賴我”……
“轟動(dòng)，轟動(dòng)，轟動(dòng)！”美麗的煙花開(kāi)心的唱起歌來(lái)，新年的腳步悄悄來(lái)臨。這時(shí)，我家的那個(gè)鬧鐘也在“叮，叮，叮”地響了起來(lái)，它那聲音好像在說(shuō)：“新年到了！新年到了！祝愿大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
關(guān)于精彩的作文12
從我很小的時(shí)候起，書(shū)就伴著我成長(zhǎng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書(shū)是我的知己，我們無(wú)所不談；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。書(shū)就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)。因此我開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。書(shū)，與我一起走過(guò)了幾個(gè)春秋。因?yàn)橛袝?shū)，我的每一天都充滿了奇妙的色彩。書(shū)，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國(guó)女王》讓我看到了母愛(ài)的偉大和責(zé)任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標(biāo)的`精神值得我學(xué)習(xí)；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它內(nèi)心狹窄，怎么會(huì)有喪命的悲劇？如果不是它貪婪自私，怎么會(huì)到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲的孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到：不管你是誰(shuí)，當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……
更重要的是，書(shū)給予了我知識(shí)，好詞佳句數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)美文章應(yīng)有盡有，語(yǔ)文知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。
書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著神奇魅力的生命，它用心講述著自己生活中的一段經(jīng)歷，這當(dāng)中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無(wú)奈，讓你不由驚嘆。書(shū)，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以提高自身的修養(yǎng)。
書(shū)，我的良師益友，我的生活因你而精彩!
關(guān)于精彩的作文13
大運(yùn)的彩虹懸掛在深圳蔚藍(lán)的天空中。
淡淡的花香、綠葉的清新，還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這。河水靜靜的，靜靜的，它緩慢的流著，流到每一個(gè)村莊，流到每一個(gè)小鎮(zhèn)，把深圳沖洗得干干凈凈，像母親為嬰兒洗澡一樣，田野上朵朵的野菊花蕩漾在風(fēng)中，隨之搖擺著。公路邊上站滿了“衛(wèi)兵”，他們不斷吸吮著汽車(chē)的尾氣，排放出清新的.空氣。
這一刻，老師站在講臺(tái)上，手高高地舉向大屏幕，他們一絲不茍地教我們知識(shí)，教室里充滿了書(shū)香的味道�？吹酱巴�，我回憶起老師曾領(lǐng)著我們?nèi)ブ矘?shù)，他們化身成了農(nóng)民，拿起了沉重的鏟子，向土里挖去，他們冰冷的手幾乎使不出勁來(lái)，但是他們堅(jiān)持地種下了我們第一棵樹(shù)，那時(shí)的樹(shù)似乎比天還高。許久，我們離開(kāi)了，在這肥沃的土地上，留下了老師的汗水，留下了我們共同的足跡，留下了我們歡快的笑聲。
大運(yùn)因老師而精彩！
這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹(shù)們剪頭發(fā)。隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn)，灰塵也不斷向他們撲來(lái)，可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作，那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時(shí)也美化了他們自己。
大運(yùn)因工人而精彩！
這一刻，冷冽的清風(fēng)從我們頭上悄然吹過(guò)，那一瞬間，白云散開(kāi)了，太陽(yáng)的光芒像銀針一樣刺進(jìn)了我的眼睛，我們沐浴在陽(yáng)光里，聞著干熱的空氣，臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆，畫(huà)起了百米長(zhǎng)卷，那一種盼望大運(yùn)的心情凝聚在了筆尖上，心中不同的色彩增添在了畫(huà)卷上，每一個(gè)角度都留有我們對(duì)大運(yùn)會(huì)的一份熱愛(ài)。在酷暑的燒烤下，我們不曾放下任何一支筆，只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥(niǎo)，明天將飛的很高很高；我們是含苞待放的小花，明天將姹紫嫣紅；我們是稚嫩的幼苗，明天將朝氣蓬勃。
大運(yùn)因我們而精彩！
明天的深圳依然優(yōu)美，在每一個(gè)角落里，又出現(xiàn)了同樣的身影，他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對(duì)大運(yùn)，他們臉上的笑像綻放的鮮花，像日出的曙光。
大運(yùn)的音樂(lè)逐漸響起，一個(gè)個(gè)音符黏在了我的心底……
從這里開(kāi)始，不一樣的精彩，不同的笑聲。
關(guān)于精彩的作文14
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手�？墒�，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非�？释杂伞Ｎ矣憛拕e人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。
我真的'非常渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。
家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧!
你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
關(guān)于精彩的作文15
時(shí)間過(guò)季白駒過(guò)隙，各種挫敗和迷茫中，卻也總有屬于我的精彩。
光陰在身體里不斷地褪卻，殘缺的影子在地上倒映是不起的破碎。如指尖在琴弦上不斷的游走，迎來(lái)的卻是雜亂的斷音。
我從小學(xué)琴，卻與音樂(lè)細(xì)胞無(wú)緣。被老師戲稱為音樂(lè)草包，這是句真話。
可是那些時(shí)候的我還不懂得那個(gè)小學(xué)生也會(huì)的詞，笨鳥(niǎo)先飛。作文
我總是以為渾渾噩噩也能混到專業(yè)，直到終是有一天恰巧遇上為我擦拭琴的父親，他真摯純良的眼神細(xì)細(xì)地盯著琴的每個(gè)角落，我從他的眼神里看到的是期望。
于是我開(kāi)始苦練開(kāi)始奮戰(zhàn)，開(kāi)始在每一個(gè)似漆的黑夜奮力的揮動(dòng)雙肘挪移指尖，開(kāi)始輕弄勾挑抹托，開(kāi)始刻苦練習(xí)長(zhǎng)搖短搖花掃刮奏，每一種基本功開(kāi)始在我的手下變得熠熠生輝。作文
逐漸的，手臂漸漸褪卻了酸痛，而變成了硬朗的肌腱；琴聲不再短促如烏鴉鳴叫，而變成了連貫的流水；聲響也不再凄厲如尖嚎，而變得婉轉(zhuǎn)輕盈，在不甚懂的人口中似乎宛若天籟。
重回音樂(lè)教室，熟悉的木地板與窗前盛放如詩(shī)的茉莉似乎正待我歸來(lái)。驀然瞥見(jiàn)老師淺淺的微笑，我點(diǎn)頭行禮，坐下彈曲。
一曲茉莉芬芳，似乎應(yīng)了當(dāng)下之景。
開(kāi)曲時(shí)，正是一片混沌，24架古箏并駕齊驅(qū)，卻又是背道而馳，被24個(gè)不同的人掌控，不和諧地亂叫。漸漸地室里變得安靜下來(lái)，許多低級(jí)的師弟師妹早已是停下手來(lái)靜耳聆聽(tīng)，只有一些級(jí)數(shù)稍高的師兄師姐仍在繼續(xù)，卻是雜聲越來(lái)越小最終剩我一奏。
茉莉芬芳的`華美樂(lè)章配上窗口飄來(lái)的陣陣茉莉香不斷刺激著在座人的神經(jīng)，而我卻泰然自若，手法嫻熟。
流暢的，明快的，悠遠(yuǎn)的，清脆的，各個(gè)曲風(fēng)的樂(lè)章在我的手下輪流出現(xiàn)，淡妝濃抹中出現(xiàn)一幅江南茉莉圖，曲終那一刻，恰是滿房掌聲齊鳴。
最后的一刻，只聽(tīng)老師笑著亂侃，“草包被一頭勤奮的牛吃光了。”即是滿堂哄笑。
指尖上停不住的永遠(yuǎn)。續(xù)寫(xiě)著那些勤奮便總有的屬于我的精彩。
喜歡……
這些都是屬于十七歲女生的喜歡。
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