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我最喜歡的文章作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我最喜歡的文章作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的文章作文1
我又一次翻開(kāi)這本書(shū)，心，再次沉浸于《不愛(ài)洗澡的男孩》這個(gè)故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。
故事講了一位名叫馬國(guó)川的轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常不洗澡被排斥。老師為了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場(chǎng)景不但不高興，反而昏了過(guò)去。后來(lái)，浴室“鬧鬼”，突然停電使學(xué)校里的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽(tīng)了動(dòng)容——
馬國(guó)川因?yàn)榧亦l(xiāng)的水資源短缺，看不慣同學(xué)們的奢侈浪費(fèi)。他勸同學(xué)們，卻引來(lái)一片冷嘲熱諷。馬國(guó)川認(rèn)為，他們沒(méi)過(guò)過(guò)缺水的日子，不知道沒(méi)水的滋味，所以對(duì)水嗤之以鼻。可馬國(guó)川卻這樣說(shuō)：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會(huì)玩水了。老師，我錯(cuò)了……”
看完這段話，我的心猛然一顫。一個(gè)從干旱的大西北來(lái)的孩子，看到同學(xué)糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學(xué)們呢？我們呢？對(duì)，我們藐視水：“水，反正可以有很多�！边@對(duì)嗎？我們每個(gè)人的答案都不一樣。只是你在浪費(fèi)水時(shí)不知道，有人和動(dòng)物正面臨著干旱缺水，甚至生不如死！馬國(guó)川是這樣說(shuō)的：“我家的饅頭掉了，都不舍得用水沖，吹吹上面的.灰就吃了�！�
聽(tīng)完這話，我心里酸酸的。在有些地區(qū)，水竟成了奢侈之物！老實(shí)說(shuō)，我也不懂得珍惜資源。是馬國(guó)川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節(jié)，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧，否則，馬國(guó)川的家鄉(xiāng)就是我們的明天！
我最喜歡的文章作文2
自從上六年級(jí)學(xué)了很多作文，但我最喜歡的一篇作文是《黑孩子羅伯特》。
學(xué)了《黑孩子羅伯特》后，我被羅伯特渴望種族平等的美好所打動(dòng)，也為他是一個(gè)被別人歧視的黑人孩子感到悲傷。
課文主要講了在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)的東北角上全住的事黑人，羅伯特和他的媽媽就住在這里，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，可是他是黑人，很多的白人都瞧不起他，尤其是一個(gè)麗莎的女孩，總是在老師不在的.時(shí)候罵羅伯特“小黑鬼”�？闪_伯特并不恨麗莎，心里還有些喜歡她。羅伯特也非常喜歡一架直升機(jī)模型，好不容易攢夠錢(qián)，準(zhǔn)備買下那架直升機(jī)模型，可老師告訴他，麗莎得了肺炎，可能會(huì)死，希望大家獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，羅伯特毫不猶豫就把錢(qián)捐給了麗莎，但是麗莎最后還是死了。麗莎的爸爸原本不能接受黑人，可羅伯特的這一舉動(dòng)，感動(dòng)了麗莎的爸爸，在麗莎的葬禮上，緊緊的把羅伯特抱住了。
學(xué)了這篇課文，我震撼了，一個(gè)小孩子，竟然不顧別人對(duì)他的奚落，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)出去，值得我們學(xué)習(xí)。如果大家都有一顆像羅伯特那么寬容的心，世界就會(huì)非常和平了。
我們雖然膚色不同，但也不是我們自己的過(guò)錯(cuò)�。∶總�(gè)人一生下來(lái)都是善良的，何必要歧視黑人呢？
就像文中說(shuō)的那樣：我們夢(mèng)想著有一天，全世界的孩子，不分國(guó)界，不分膚色，手拉手，讓世界充滿愛(ài)！
我最喜歡的文章作文3
媽媽，你是大樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)；你是大海，我就是小魚(yú)；你是天空，我就是白云，任何母親都是偉大的，她們都有著博大的胸懷。
我最喜歡的一篇文章就是關(guān)于母親——《母親的鼓勵(lì)》。這篇文章的.大意是：幼兒園時(shí)，老師說(shuō)孩子特別多動(dòng)，母親卻說(shuō)老師表?yè)P(yáng)孩子了；小學(xué)時(shí)老師說(shuō)孩子智力有問(wèn)題，母親卻說(shuō)老師對(duì)他充滿希望，他并不笨；初中時(shí)老師說(shuō)孩子考上重點(diǎn)高中可能有點(diǎn)危險(xiǎn)，母親卻說(shuō)班主任對(duì)孩子十分滿意，他有希望考上重點(diǎn)高中。因?yàn)槟赣H一次次的鼓勵(lì)，孩子終于考上清華大學(xué)，媽媽喜極而泣。
《母親的鼓勵(lì)》這篇文章我很喜歡，讀了一遍，我就聯(lián)想到我的母親。她也是這樣一位聰明的媽媽。小時(shí)候，我很笨，是母親教會(huì)我一些有用的知識(shí)；二年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，當(dāng)我在國(guó)際象棋比賽中失利時(shí)，母親在一邊鼓勵(lì)著我，讓我沒(méi)有沮喪，最終取得上海市小學(xué)女甲第6名的好成績(jī)。母親啊！您從未對(duì)我失去信心過(guò)，您總是在我要灰心失望時(shí)為我加油，您總是相信我一定能行……母親的鼓勵(lì)讓我重拾信心；母親的鼓勵(lì)讓我明確方向……
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母愛(ài)是多么偉大！
我最喜歡的文章作文4
總有一個(gè)地方，承載著童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊，或許是那鮮花盛開(kāi)的郊野，也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地里，兒時(shí)的蕭紅盡情享受著童年的無(wú)窮樂(lè)趣。
茅盾曾說(shuō)，“《呼蘭河傳》，它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà)，一串凄婉的歌謠�！薄段液妥娓傅膱@子》就出自這部“回憶式”的巔峰之作。蕭紅對(duì)自由自在童年生活的詳敘，表達(dá)對(duì)童年生活、濃濃親情的眷戀。我和祖父的園子，作者純真地寫(xiě)下在園子里發(fā)生的趣事。
說(shuō)起園子里的昆蟲(chóng)，仿佛一個(gè)孩子在扳手指頭，那滿足、得意的`神態(tài)躍然紙上。作者寫(xiě)小昆蟲(chóng)，不僅著眼于它們的色彩，還對(duì)蜂子姿態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。適當(dāng)?shù)厥褂茂B詞“胖圓圓”，語(yǔ)言更加有韻律美。
“我”跟祖父在院子里不是在勞動(dòng)而是在玩鬧�！拔摇泵髅鞣植磺迕缗c草，回答祖父卻毫不含糊，確切的肯定是“谷子”。祖父追問(wèn)，我仍“執(zhí)迷不悟”，我不禁搖頭歡笑。生動(dòng)形象的表現(xiàn)“我”天真、頑皮，側(cè)面體現(xiàn)祖父慈祥、寬容。孩子的想象力豐富，敢于異想天開(kāi)，作者心中一切事物都是自由的，快樂(lè)的，萬(wàn)物都是有靈性的。在自由的天地，她快樂(lè)地睡著了，以天為幕，以地為席，多么歡暢。
我要是擁有一個(gè)這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫻熟的回憶技巧，輕盈的文筆，描寫(xiě)她絢麗的奇妙童年。洇濕的字跡里晃動(dòng)著童年的光影……
我最喜歡的文章作文5
我最討厭貓，它的眼睛在月光下幽幽的像一個(gè)可怕的壞人，但讀了《貓鳴》，我又覺(jué)得貓是一種生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家，他刻畫(huà)了日本人眼中的小紋“對(duì)于現(xiàn)在的小紋來(lái)說(shuō)，美味想吃多少吃多少，才是幸福的�！毙〖y就是一只貪吃貓，橘黃色帶條紋的生命體，貓毛蓬松的像一叢一吹就可以撒滿田野的蒲公英┅┅之前
二十年前，信枝失去了腹中的胎兒，又莫名收到了小女孩給的流浪貓，信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來(lái)，小貓吃著盤(pán)中的沙丁魚(yú)，信枝抱著小貓覺(jué)得小嬰兒與小貓?jiān)趯?duì)話。
快樂(lè)的日子才開(kāi)始不久，不幸又突襲了這溫暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的'絲線正在靠向末端，但它樂(lè)觀的精神在消沉的藤治心里劃出一支明亮的火柴。
后來(lái)，小紋走了，松垮的尾巴從紙箱里露出來(lái)，藤治知道這只活了二十年的貓去了天邊，回憶小紋的一舉一動(dòng)，這只貓好像只是在做一個(gè)美夢(mèng)。
一個(gè)生命的美麗不在于偉大，而在于樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，你愿意做天上的星還是地上的石，你手里就有權(quán)力來(lái)選擇，你對(duì)它的愛(ài)，決定它對(duì)你的態(tài)度。不管是一朵纖細(xì)的植物還是屹立在國(guó)家之上的偉人，都是不能缺沙的，每個(gè)生命都是不容易的，像一只瓷花瓶，跌在地上對(duì)他來(lái)說(shuō)是無(wú)法形容的痛苦。
熱愛(ài)生命，讓我們學(xué)習(xí)小紋，要樂(lè)觀，在心中建起一座姹紫嫣紅的花園，所以我喜歡這篇文章。
我最喜歡的文章作文6
“誰(shuí)能避免失敗呢？我想失敗和勝利同樣屬于你。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)！”是的，勝敗乃兵家常事，誰(shuí)都不能避免失敗。失敗的包袱是難背，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只要功夫深，鐵杵磨成針。只要努力了，就可能成功！就算你總與成功擦肩而過(guò)，你也是最棒的，因?yàn)槟闩α�，你面�?duì)了失敗！
在我們生活中，有許多人嘲笑失敗者，使失敗者無(wú)地自容�？赡闶欠裣脒^(guò)，如果你沒(méi)在他失敗時(shí)嘲笑他優(yōu)人，而是鼓勵(lì)他，或許他能成功呀！記得我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)名叫項(xiàng)名花的人，任福田汽車公司海外事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理，在國(guó)際交流會(huì)上，她總是侃侃而談，落落大方，許多外國(guó)客戶都深深地佩服這個(gè)貌驚人，語(yǔ)驚四座”的女孩子。其實(shí)，許多客戶在第一次看見(jiàn)她時(shí)，總是被她的塌鼻梁、圓臉龐、小眼睛、厚嘴唇、高顴骨、短下巴嚇一跳，但緊接著，她的學(xué)識(shí)和談吐又讓客戶嚇一大跳。她的客戶稱呼她為第二眼美女，說(shuō)她越看越漂亮。她的.一個(gè)漂亮下屬卻很自卑，于是就向其討教如何自信。她說(shuō)：“我媽媽經(jīng)常說(shuō)我是，我也認(rèn)為我是漂亮的小公主。我對(duì)自己非常自信。”由此可見(jiàn)，鼓勵(lì)是多么重要��！
我最喜歡的文章作文7
神話故事有很多很多，但在這些神奇而有趣的神話故事中，我最喜歡的一篇是——夸父逐日。
夸父逐日講的是：從前有一個(gè)叫夸父的巨人，他看見(jiàn)太陽(yáng)每天從東方升起又眾西方落下，接著就是漫長(zhǎng)的黑夜，他說(shuō)：我不喜歡黑暗，我喜歡光明。于是夸父去追趕太陽(yáng)，當(dāng)他追到禹谷時(shí)，已經(jīng)快抓住太陽(yáng)了。這時(shí)，他突然感受到一陣極其煩躁的渴，于是他喝了黃河、渭河里的水，還止不住口渴，于是又去喝大澤里的水，可是尋找光明的夸父還沒(méi)有到大澤，就已經(jīng)像一座大山一樣倒了下去了。在第二天早晨，夸父已經(jīng)變成了山，他的手杖變成了鮮嫩可口的果子，讓追尋光明的人精神百倍，奮勇前進(jìn)。
讀了這篇神話故事，我明白了：夸父雖然失敗了，但他那種堅(jiān)持不懈的'精神值得我學(xué)習(xí)。一個(gè)人有了目標(biāo)，就要努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
夸父的精神我也有。比如：有一次，媽媽在做護(hù)理，媽媽讓我到濱河公園幫她買一瓶冰水。我高高興興地騎著車子去買水。先前天氣還沒(méi)有那么熱，但后來(lái)我大滴大滴地汗珠落了下來(lái)，我并沒(méi)有灰心，還是一直不停地騎著，最后終于到達(dá)了目的的。我拿著冰水開(kāi)心地回到了媽媽身邊。媽媽問(wèn)我水買回來(lái)了沒(méi)有？我高興地說(shuō)：OK！我順利完成了任務(wù)。神話故事的題目是夸父逐日，那我的題目應(yīng)該是王騫追水了。
我非常喜歡這篇神話故事，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)夸父這種堅(jiān)持不懈地精神。
我最喜歡的文章作文8
古今中外，許多讓人贊嘆不絕的文章蕩漾在人間。他們或流芳百世，或邂逅佳時(shí)，它們也傳遞思愁，也匯聚歡笑，它們篇幅短小，卻是一個(gè)生命的歷程，他們氣吞山河，講述著一個(gè)國(guó)家的興亡。
文字，可以是天地精華，可以是油鹽醬醋，可以是雄心壯志，可以是淡泊明志。我想用文字講述至今的，來(lái)自我心的文章。
我也是最喜歡來(lái)自心的文章，它們樸實(shí)，以至于粉飾它們都是畫(huà)蛇添足的，當(dāng)我嬰兒學(xué)步時(shí)，泥土沾染我小褲，心告訴我要站起來(lái)，失敗不是一次次鑄成的，成功卻是一次次鑄就的。當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾照耀我的.臉龐時(shí)，有難度的文字讓求學(xué)者的我不要放棄，這是心告訴我的，她也帶領(lǐng)我去探索未知的世界，以至于可以有把詩(shī)唱得天花亂墜的玩笑。當(dāng)紅領(lǐng)巾要放逐我去往他鄉(xiāng)，我難過(guò)，心告訴我這是讓我變得更好的唯一道路，它可能鋪滿鮮花，也可能路面崎嶇，心告訴我要走難走的那條路，這樣收獲的陽(yáng)光才會(huì)更多。當(dāng)我乘著微風(fēng)，邁進(jìn)新的大門(mén)時(shí)，心歡快地與我分享它的喜悅：瞧！這樹(shù)像樓那樣高，還有那花，像你一樣。我害羞地低下頭，心告訴我要善于去人際交往，不要羞答答的模樣。當(dāng)復(fù)雜無(wú)味的功課充斥我的大腦時(shí)，心帶領(lǐng)我唱起了小曲兒，它給了我一副好嗓子，讓我把這世界唱的更加明亮，心還告訴我。
就這樣，心告訴我的話匯聚成了一篇不老的文章，他不斷的邀請(qǐng)新的成員，也在一點(diǎn)點(diǎn)告訴我新的啟迪，感恩我的心，感恩我的文章。
我最喜歡的文章作文9
在這小學(xué)六年中，我讀過(guò)了無(wú)數(shù)篇的文章。其中令我最難忘的是《匆匆》這一篇文章。
《匆匆》這篇文章圍繞“匆匆”二字，形象的描述了時(shí)間的匆匆。表達(dá)了作者內(nèi)心的感慨。
是的，正如文章所說(shuō)，我們的日子是一去不復(fù)返的，匆匆地流去。我馬上步入中學(xué)的'殿堂，在小學(xué)里我度過(guò)了20xx多個(gè)日子。在這些日子里，讀書(shū)的時(shí)候，日子從朗朗的讀書(shū)聲過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖上劃過(guò)；玩耍的時(shí)候，日子從游戲中度過(guò)。這些時(shí)間一點(diǎn)不比別人少，一點(diǎn)不比別人多。是公平的。我們只有把握時(shí)間，充分利用上課的時(shí)間以及課下時(shí)間，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。不讓時(shí)間從我們的身邊溜走，我們要做時(shí)間的主人，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做出無(wú)限有意義、有價(jià)值的事情。一定不要虛度光陰。要使我們的人生煥發(fā)出勃勃生機(jī)、煥發(fā)出新的光彩。而且，千萬(wàn)不要有什么事情明天再干，明天再說(shuō)的想法。我們的人生短暫，能有幾個(gè)明天？昨天已然過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們能把握的只有今天。只有現(xiàn)在。如果是又是明天干，那么時(shí)間就會(huì)慢慢的離你遠(yuǎn)去。一去不復(fù)返，到最后追悔莫及的將是自己。
光陰似箭，歲月如梭。讓我們品讀匆匆，珍惜時(shí)間的重要......
我最喜歡的文章作文10
我最喜歡的一篇作文是：“‘雙皮眼’的故事，”每次我一想起這篇文章，就會(huì)情不自禁的哈哈大笑。
我喜歡這篇作文的原因，是因?yàn)樗每�，太好笑了。作者張曉琳的�?xiě)作非常了得，他的`文章經(jīng)常被發(fā)表，他曾經(jīng)拿過(guò)四個(gè)第一。但在一次開(kāi)學(xué)后的說(shuō)話訓(xùn)練——自我介紹時(shí)弄出了大洋相。故事的情節(jié)是：這一天學(xué)校里的全體語(yǔ)文教師、校長(zhǎng)、主任都到他們班里聽(tīng)課。老師讓同學(xué)們做游戲：“擊掌傳筆”掌聲停后鋼筆在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就先做自我介紹，再念自己的作文，可鋼筆剛傳到張曉琳時(shí)，掌聲停了。這樣正付合他的心愿，他可以利用這次機(jī)會(huì)，很好的表現(xiàn)一下自己的寫(xiě)作水平。他得意洋洋的站在講臺(tái)中央，大聲自我介紹起來(lái)：“我叫張曉林，今年12歲，高高的鼻子，還是雙皮眼（他把雙眼皮說(shuō)成了雙皮眼）……”頓時(shí)，教室里哄堂大笑……。他丈二和尚——摸不清頭腦了。他繼續(xù)往下說(shuō)：“雙皮眼讓他……”這時(shí)，教室里簡(jiǎn)直笑翻了天，同學(xué)們各個(gè)前仰后合，聽(tīng)課的老師很多都笑出了眼淚。這時(shí)的我：哈哈……，哎呀，我也笑起來(lái)了。
作者之所以弄出大洋相，是因?yàn)樗R虎了，不認(rèn)真了，所以才栽了一個(gè)大跟頭。
我看了這篇文章以后，回想起我在學(xué)習(xí)中，時(shí)常不認(rèn)真、馬虎，經(jīng)常受到老師和爺爺?shù)呐u(píng)，常常摔小跟頭。以后我一定要改正自己的缺點(diǎn)，強(qiáng)化自己得優(yōu)點(diǎn)，讓我發(fā)揮出，比玩勁大的多的精神放在學(xué)習(xí)上。
這篇作文讓我在樂(lè)趣中有了收獲，所以，我喜歡這篇文章。
我最喜歡的文章作文11
在茫茫書(shū)海中，有許多好文章，可你們知道我最喜歡的文章嗎？實(shí)話告訴你，我最喜歡《孔融讓梨》。
這篇文章講了一個(gè)叫孔融的小朋友讓梨的故事。一天，他爸爸買了幾個(gè)梨，孔融選了一個(gè)很小的梨，把大的梨留給了其他兄弟。爸爸問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“我小，大的吃不上�！卑职钟謫�(wèn)：“那弟弟比你小，你為什么把大的給他呢？”孔融回答說(shuō)：“弟弟小，我是哥哥，應(yīng)該讓著他�！�
讀完后，我不禁有些慚愧。因?yàn)槲仪宄挠浀媚且荒晔罴�，我上了輔導(dǎo)班，發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)書(shū)有一個(gè)角缺了。唉，真不好看，把它換了吧！我仔細(xì)把同桌的.書(shū)本檢查了一遍，太好了！完好無(wú)損，我悄悄地把書(shū)給換了。同桌回來(lái)后，看到那本爛書(shū)，傷心無(wú)奈地?fù)u了搖頭。而我卻在偷笑。
讀到這兒，你有沒(méi)有想到你干過(guò)這樣的事嗎？你有沒(méi)有像孔融一樣呢？也許你會(huì)說(shuō)：“我吃小的爸爸媽媽會(huì)不高興的�！币苍S你會(huì)說(shuō)：“我憑什么吃小的？”也許你會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在都是獨(dú)生子女時(shí)代了，怎么讓？”
以上種種表現(xiàn)，也就只會(huì)發(fā)生在獨(dú)生子女時(shí)代了。但你有沒(méi)有想過(guò)父母呢？你也可以讓著父母�。�
讀完《孔融讓梨》這篇文章后，我感觸頗深。在這兒，我立下決心，以后我也要向孔融那樣尊老愛(ài)幼！讓我們一起加油吧！
我最喜歡的文章作文12
我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書(shū)》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來(lái)總理的故事。
在那個(gè)時(shí)代，近一個(gè)世紀(jì)，中華不振，一直受到外國(guó)人的欺壓。當(dāng)時(shí)老百姓過(guò)得是毫無(wú)尊嚴(yán)、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個(gè)洋人軋死了一個(gè)老婦人的親人，不但沒(méi)道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒(méi)懲罰洋人，還把那個(gè)可憐的老婦人訓(xùn)斥了一頓，圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時(shí)起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念。
“是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)�！�
今天，我們可以坐在明亮的`教室里讀書(shū)，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國(guó)曾經(jīng)所遭受過(guò)的苦難，以及我們的幸福生活來(lái)之不易，是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命所換來(lái)的，是他們想建造一個(gè)美好而強(qiáng)大的祖國(guó)。
我們今天努力讀書(shū)，不是為了自己以后賺大錢(qián)、過(guò)享樂(lè)的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，不辜負(fù)革命先烈的遺愿。
所以，如果你問(wèn)我為什么而讀書(shū)，我依然會(huì)響亮得回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
我最喜歡的文章作文13
小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)流水相唱和……這是多么如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景��！而更在作者謝冰瑩的文筆下，家鄉(xiāng)風(fēng)景更是美如畫(huà)卷。所以，我喜歡《小橋流水人家》這篇課文。
小橋流水人家》的作者謝冰瑩文筆優(yōu)美，用詩(shī)一般的語(yǔ)言道出了家鄉(xiāng)的美麗景色，用簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情；用細(xì)膩的手法勾勒出詩(shī)情畫(huà)意的農(nóng)家風(fēng)光。令人向往，令人迷戀。
我喜歡這篇課文，我被它的題目所吸引。本文《小橋流水人家》的題目出至馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：“
枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！庇迷�(shī)句作為題目，更顯得家鄉(xiāng)美好，可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。
我喜歡這篇課文，我被它那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景所打動(dòng)�！耙粭l清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然�！蔽冶贿@里的風(fēng)景深深陶醉了，仿佛我也置身于村莊之中。
我喜歡這篇課文，它又勾起了我童年的回憶，我羨慕作者的`童年，作者兒時(shí)和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)小溪邊的石頭，尋熱小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，他們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃里玩。讀到這，我深深感受到了作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)，那里裝滿了作者金色的回憶。
讀完課文，我體會(huì)到了：家鄉(xiāng)風(fēng)景，那么美，那么自然。家鄉(xiāng)的生活、美好，閑適。這篇課文清新、明快、充滿詩(shī)情畫(huà)意。我也想去看看那小橋、流水、人家……
我最喜歡的文章作文14
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了。其中我最喜歡的就是那個(gè)愛(ài)字了。
先說(shuō)一說(shuō)愛(ài)的字形，老師說(shuō)還有一首關(guān)于愛(ài)的詩(shī)：上面一撇像和煦的風(fēng)，中間三點(diǎn)像絲涼的雨，讓我們張開(kāi)手臂，把朋友抱在懷里。
暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報(bào)了一個(gè)管理班，沒(méi)有家長(zhǎng)管理的都可以去，。要開(kāi)始去學(xué)校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門(mén)上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)了，我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我在自家樓下認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友蔣嘉宇。她的.爸爸媽媽也沒(méi)空照顧蔣嘉宇，本來(lái)她今天想早點(diǎn)上學(xué)去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向?qū)W校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做。
就這樣，她幫我做了幾天的活兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位好朋友是我的榮幸。這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！
我最喜歡的文章作文15
我最敬仰那些在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡！在陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷中長(zhǎng)出來(lái)的.你。頑強(qiáng)、堅(jiān)持、陽(yáng)光。沒(méi)錯(cuò)就是你，地下森林。
深谷里的樹(shù)種，在幽默和沉寂中一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片蔚為壯觀的森林�？吹剿�，我就想到了曾經(jīng)的我。我的成績(jī)并沒(méi)有那么出色，但我還是喜歡花時(shí)間做我喜歡做的事情，可是這些行為在你們眼里竟然是笑話。久了，便看慣了你們的冷眼和嘲笑，我知道你們嫌棄我，那我就夜以繼日地做著。那段時(shí)間里我就像那種子一樣，藏在深淵里，沒(méi)有一絲憐憫的陽(yáng)光照向我。
知道遇見(jiàn)那位風(fēng)先生，把種子吹到我身邊，讓這里充滿生機(jī)。最后我長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)。就像它一樣。
這就是我喜歡《地下森林?jǐn)嘞搿返脑颍谖铱匆?jiàn)它那顆屹立在深淵的大樹(shù)，像是看到了鏡子，看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格，欽佩峽谷堅(jiān)韌的毅力，他為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。但不管怎么樣，我們都毅然決然地沖破那些冷嘲熱諷，讓他們羨慕我們的優(yōu)點(diǎn)，做到他高攀不起。
這是我的決心更是我的行動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)地下森林沒(méi)有繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷？我只信仰小草努力也能笑開(kāi)花！
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