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濃情九月感念師恩作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的濃情九月感念師恩作文，歡迎大家分享。
濃情九月感念師恩作文1
師恩之情難以言表。中國(guó)有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶，不斷影響和激勵(lì)著我，讓我一步步的走向知識(shí)的深淵。第一次的任何事物都是那么的新鮮，第一次踏入了這所陌生的中學(xué)。
一切都是那么的奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數(shù)學(xué)老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機(jī)警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學(xué)們按捺不住緊張和激動(dòng)的心情，看看我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。從門口走進(jìn)來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數(shù)學(xué)老師�！边@一天我感到格外高興，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動(dòng)力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學(xué)課，只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那么快！師生緣也許剛剛開始。
在逐漸的認(rèn)識(shí)中，對(duì)于數(shù)學(xué)我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡(jiǎn)直對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結(jié)果也就是勝利，正如一篇文章所說的`“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，過程決定結(jié)果，努力決定勝利，堅(jiān)持決定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了老師。開學(xué)初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣，但更多的是抱怨。
在數(shù)學(xué)課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了許多，在臺(tái)上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情（可能是一種理由），我在臺(tái)下和同學(xué)說起了話。
忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了無數(shù)次的辦公室，心中充滿了對(duì)老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長(zhǎng)達(dá)600字的檢查。
是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調(diào)走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現(xiàn)在我深深地體會(huì)到了那是對(duì)我的那份愛，盡管我的心里已經(jīng)說了無數(shù)次的對(duì)不起，可是，再怎么說時(shí)間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數(shù)學(xué)夢(mèng)會(huì)像數(shù)學(xué)老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠(yuǎn)記憶，把這緣分永久保存，直到永遠(yuǎn)……
濃情九月感念師恩作文2
有一個(gè)日子我們不能忘記，那就是9月10日的教師節(jié)。這是我們用心報(bào)答恩師的特殊日子。
今年的教師節(jié)又來到了，這是我國(guó)的第27個(gè)教師節(jié)。我要祝福所有老師“節(jié)日快樂！”對(duì)每個(gè)人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊重和感恩的人！當(dāng)我重拾起過去學(xué)生時(shí)代的回憶，把我?guī)Щ氐搅巳嗄昵暗男@生活時(shí)光。我的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師的汗水，老師的愛曾經(jīng)撒播在我的心中，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我的人生中從未敢忘記老師對(duì)我的教誨，我對(duì)老師的那份敬愛與感恩依然不減當(dāng)年。
從稚嫩童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開，老師教會(huì)了我1、2、3，老師教會(huì)了我A、B、C，老師教會(huì)了我寫字，老師教會(huì)了我作文。在求學(xué)生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長(zhǎng)的是老師。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們成長(zhǎng)。獲取知識(shí)的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫，當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子里的辛勤的園丁。
如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教鞭就是老師手中的槳，老師把遼闊的天宇邊劃成了一條漂亮的弧線，執(zhí)掌起滿天晚霞。一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在老師臉上的始終是嘔心企盼的'神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福就是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。老師對(duì)學(xué)生的愛，叫做師生情。這種情是人世間最神圣無私的情。人們贊美老師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
老師，人們都說你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁。老師，我想對(duì)您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。在我的心中最美的是老師。
或許有一天，老師教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是老師的人格魅力在我們心中卻是永恒的。敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我們之間的距離越拉越大，但我對(duì)老師尊敬和感恩卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！我要真誠(chéng)地對(duì)老師說上一聲：“謝謝！”這是我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師如山似海的師恩，感恩老師為我們所付出的一切！有些恩情不是等量能回報(bào)的，有些恩澤是我們無法回報(bào)的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起老師。
縱使再多的言語，也道不盡我對(duì)老師的一片敬重之情，也說不盡我對(duì)老師深深的愛。
在這濃情九月的教師節(jié)里，我惟有為恩師獻(xiàn)上一份真情，深情地、由衷地對(duì)老師說上一句：“老師，您永遠(yuǎn)是我心中最可親、最可敬的人！感恩老師！”希望你能用的上，靜侯佳音哦！
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