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愛笑的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的愛笑的作文，歡迎大家分享。
愛笑的作文1
我的班上有個愛哭又愛笑的同學(xué)，個子不是很高，還喜歡和別人打架，但總是打不過別人。有時候還要請我這個救兵來幫他解圍，他就是我的好朋友小胖。
有一次，小胖沒經(jīng)過我同意就把我的.漫畫書拿過來，放在抽屜里看得津津有味。我以閃電般的速度把漫畫書搶過來，心想：想偷看我的漫畫書，揍你沒商量！我還沒開口說話，他就急得哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子落了下來，一邊哭一邊還跺著腳。我趕緊安慰他說：“不要哭，不要哭，我給你講個笑話吧。春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來點(diǎn)蚊香，不知死多少……”我話音未落，他就破涕為笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了！”我笑著說道。
還有一次，下課鈴聲剛響起來，小胖就像狗狗看到肉骨頭似的，飛快地沖出教室。他跑到樓下看見我沒跟上來，就在樓底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么還沒下來，快點(diǎn)兒！課間休息時間是很寶貴的！”我心想：下課時間十分鐘怎么寶貴了？“來啦！”我大聲答道。說著我也急匆匆地跑下樓去。
小胖興奮地說：“我們來跑步比賽吧？”“不！不！我比不過你！”我連忙說。他二話不說就把我拉過去，我只好硬著頭皮上場�！邦A(yù)備跑！”他一喊完，就像離弦的箭一樣，向前方跑去。我也不甘示弱，用盡洪荒之力追趕上去，我倆不分上下。忽然不知怎么了，我們撞到了一塊兒，還好沖擊力不是很大，我們都沒有摔倒，但他又哇哇大哭起來。真拿他沒辦法，我只好扶著他到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生這里捏捏，那里捏捏，說：“沒事，沒有受傷。”他這才停止了哭泣。
小胖還特別愛笑。上次我們?nèi)５劫F安歡樂世界游玩，他一到水世界的門口，就露出門牙，在那里哈哈大笑。接下來，我們攀巖、玩灰熊過山車、叢林穿越……他開心得合不攏嘴，一邊笑還一邊握著我的手，眼睛都笑成一條縫了，那笑聲仿佛整個水世界都能聽得到。就連平日里不愛笑的同學(xué)，看到他之后也大笑了起來。
這就是小胖，一個愛哭愛笑的男孩子！
愛笑的作文2
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第一次看到他，便被他的笑容深深打動。
記得那是他闖入我視線的那一秒，我一直在微笑著，沒想到世界上會有這么可愛的哥哥，一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳。那大概是我聽過最清澈快樂的聲音。那時的我還曾滿臉不解的猜測著他的年齡，疑惑著他怎么比我還愛玩愛笑？從那以后，我便無時無刻地關(guān)注著他。
（二）
那時他參加了一個選秀節(jié)目。
在全國總決賽第一場，他發(fā)揮的很好，名列第二！因?yàn)槿齻�小時的節(jié)目錄制，他的額頭上隱約閃爍著顆顆汗珠，激烈比賽后的疲倦和得知成績后的喜悅在他的.面孔上交織，雖然神態(tài)看起來奇怪，但那發(fā)自內(nèi)心的笑容卻始終保持在臉上，似一縷溫暖的春風(fēng)拂過人們的心間。
全國總決賽第二場，一首《我的未來不是夢》，唱出了他的執(zhí)著，唱出了他對美好的向往。他再一次直接晉級。
或許是他的笑容太過動人，或許是他的信念太過堅定，在前兩場比賽中，他一直順風(fēng)順?biāo)�，沒有一絲的磕磕絆絆�？烧l知好景不長。
那是全國總決賽第三場，在晉級選手興奮的同時，我雙手緊握，死死的盯著屏幕，最后一次看他在這個舞臺上唱歌，微笑。淚水在他的眼眶里偷偷打轉(zhuǎn)，像一顆被細(xì)線綁住的水晶球般搖搖欲墜。他不敢哭，因?yàn)樗幌肟吹接^眾和他在同一個舞臺上的朋友們掉眼淚。那一刻，我沒有勇氣去敘述原本力量強(qiáng)大的粉絲們近乎崩潰的心情。這時的他就像一個天使，雖然留下了不舍的眼淚，但卻依舊帶著那一張微笑的面孔，用平靜的語氣對大家說：其實(shí)我覺得淘汰并不是結(jié)束，而是個真正全新的開始，金魚們，聽話，都笑一個。
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那天之后，我依然繼續(xù)關(guān)注著他，直到現(xiàn)在。三年來，他從未改變，永遠(yuǎn)一如既往的微笑著。
曾經(jīng)僅僅十八歲的他，用笑容為我們撥開了心中的云霧，讓我們看到了明媚的陽光，知道了什么叫堅強(qiáng)，學(xué)會了怎樣去微笑。我也要把笑容時刻帶在身邊，在面對困難、悲傷或失敗時，都以微笑來解開心結(jié)，用微笑來撫平一切。
那個最愛笑的哥哥，那個最愛笑的吳俊余。
愛笑的作文3
俗話說：“笑一笑，十年少�！拔覀儼嘤心敲匆粋�人，她最大的特點(diǎn)是——愛笑。每當(dāng)看到她笑，我就忍不住陪笑。就這樣她深深印在了我腦子里。
一天下午，我們?nèi)喽荚诤驮嚲泶蚪坏�。坐在我們后面的黃郭業(yè)趴在桌子上笑嘻嘻地對我說：“林嘉琪，這題怎么寫，過來教我寫一下�！拔覜]有回答他，繼續(xù)寫試卷。這時，他的同桌黃博業(yè)把左手豎起，搭在頭上面，對著他，用非常娘非常娘的腔調(diào)回答：”我是林嘉琪�！包S博業(yè)一說完，她再也忍不住了，”卟“地一聲笑出聲來。筆上一秒還在試卷飛舞著，這一秒被定格在半空，無論此刻怎么抗議，她也停不下來。我無視她的`笑聲，當(dāng)做沒聽見，繼續(xù)寫試卷，誰知她越小越厲害，左手捂著嘴巴，眼睛閉著，右卟手輕輕敲著桌子。我再也忍不住了，也輕笑起來。她低下頭，小聲地邊笑邊說：“哈哈哈哈……他，哈哈，他，實(shí)在是……哈哈哈，太，太，太逗了，哈哈哈哈……”
過了幾十秒，笑得氣喘吁吁的她，終于停了下來。不久，她又著了魔似的把頭快速地轉(zhuǎn)到后面，看到黃郭業(yè)他們，“卟“地一聲莫名其妙地笑了起來，眼角的魚尾紋起了皺，嘴巴彎成一道月牙。我看見她在笑，不知道笑啥，咬住舌頭，不讓自己笑出來。這個時候，后面兩個笑話大王在互相對罵，說什么”豬瘦、豬頭、豬腦、豬皮“之類的瘋言瘋語。她聽見了，笑得更厲害了，閉緊眼睛，皺著眉頭，左手捂著肚子，發(fā)出”哈哈哈哈“地聲音，直逼淚水流出來，根本停不下來，聲音比之前高了幾倍分貝。
這時，馬千惠聽到她的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，把眼睛掙得大大的，好像問：“你們在笑什么？“我沒有回答她，用手指了指后面，她似乎看明白了，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫試卷了。如果現(xiàn)在是下課，我想她肯定笑得震耳欲聾。
這個愛笑的人就是我們班——可敬可愛的班長大人。
愛笑的作文4
進(jìn)入初中，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，其中愛笑的她給我留下了深刻的印象
她叫劉欣，是一個活潑開朗的小女孩。短短的頭發(fā)烏黑亮麗，圓圓的臉蛋白白凈凈，炯炯有神的眼神里看得出她的性格——是個愛笑的活躍分子。
她的笑很有感染力。一天，我和她在一起聊天，聊著聊著就沒有話題了，我此時已無聊到極點(diǎn)。這時我靈機(jī)一動，向她借了一瓶改正液，又拿出自己的，一手拿一個。我把左手的`改正液扔向空中，右手的改正液丟到左手，然后再接住空中的改正液�！翱次业碾s技表演！”我邊丟邊說，“可別演砸了，就真的成了‘雜技’表演了�！彼χf�！霸趺磿兀课铱墒恰痹捨凑f完，丟上去的那瓶改正液如一架隱形戰(zhàn)斗機(jī)，不偏不斜地撞上了我的腦門，我被“爆頭”了。周圍的同學(xué)看見了紛紛取笑我，她拾起掉在地上的改正液，對我說：“我都說了要小心點(diǎn)，痛不？”她說時臉上的笑容略有些尷尬。我不好意思地笑了笑，故作生氣地說：“都是你那烏鴉嘴害的，要不我怎么會演砸？”她的嘴角又微微上揚(yáng)15度，看著她的笑容，我都不好意思說下去了。正在這時，上課鈴打響了，我們急忙收拾殘局，清理舞臺，準(zhǔn)備上課。
她的笑無時不刻都掛在臉上，至少我是這么認(rèn)為的，玩耍時、做題時、發(fā)言時，甚至是在上網(wǎng)聊天時，我都仿佛能看見她的笑容。
以前我總以為沒多大的作用，最近才發(fā)現(xiàn)她的笑能給大家?guī)須g樂、幸福、勇氣……我考試沒考好，想起她的笑，我便重新有了勇氣，重新翻開書本，找到考差的原因所在；我題不會做，正打算放棄，想起她的笑，我便拿起筆繼續(xù)專研；我心情沮喪時，她的笑讓我尋回快樂；這次寫作文我苦苦思索也不知道該寫誰時，我突然想起了她的笑容。
這就是我的新同學(xué)，愛笑的新同學(xué)，一個無時不刻臉上都掛著笑容的新同學(xué)，她的笑容是那么地富有感染力，使人心情是那么愉快。
愛笑的作文5
大家好，人們常說愛笑的女孩運(yùn)氣不會太差，我就是其中之一。
我長著小麥色的皮膚，烏黑的長頭發(fā)。我的特點(diǎn)不多，就只有愛笑這個特點(diǎn)。我是一個“兩面人”，我的第一面是一個愛笑的人，第二面是一個心思縝密的人，是書法改變了我的人生。
我不管是開心還是難過，臉上都是笑瞇瞇的，難過時就是臉上笑嘻嘻，心里哭嘻嘻。有一次，我在書法三級考級中落選了，不過我并沒有像那些重感情的人一樣，哭得稀里嘩啦的，而是高高興興地說：“沒事，這次沒考上，下次繼續(xù)努力就是了。不過，我有點(diǎn)兒擔(dān)心下次上書法課，張老師會不會說我？因?yàn)閺埨蠋熞幌蚨己芟矚g我。這次辜負(fù)了張老師的期望�！�
還有一次，我們的班主任因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，就離開了我們。班主任是英語老師，很有才華，總是把班級裝扮成漂漂亮亮的，她突然走了，讓我們喜愛她的`同學(xué)哭得淚流滿面，不過，好在新班主任是我們的語文老師，她也把教室裝扮得漂漂亮亮的，只不過多了一點(diǎn)兒語文元素。當(dāng)我得知我們要換班主任時，一點(diǎn)兒也沒有傷心，因?yàn)樾聯(lián)Q的班主任不是新來的老師，而是我們的語文老師。說到這，我仍然是笑瞇瞇的。
在日常生活中，我的笑點(diǎn)很低，別人隨便說一個笑話都可以讓我笑得肚子痛，更別說一個可以讓笑點(diǎn)高的人的笑話了。
我非常喜歡上書法，因?yàn)闀芴找鼻椴伲冶旧硎且粋�火氣十足的女漢子，就要上一些能提高修養(yǎng)的興趣班，我選擇了書法。不知不覺間，我學(xué)書法已經(jīng)有5年了。書法老師幽默風(fēng)趣，字也寫得特別好，總感覺張老師有一股強(qiáng)強(qiáng)的磁場深深地吸引著我。在書法老師那學(xué)到了許多知識。
在學(xué)書法之前我是一個風(fēng)風(fēng)火火，做什么事情都瓢噪的女漢子，是書法讓我的字變漂亮了，更重要的的是，讓我做事情慢了許多。
這就是我，一個愛笑、愛書法的我！
愛笑的作文6
我，是一個愛笑的男孩。不管對待任何事，我都喜歡用笑容來回答。
下課鈴一響，我絕對會比劉翔還快的速度沖出教室，來到我親愛的操場上活蹦亂跳，猶如脫韁的野馬一般。要不就是和同學(xué)們扎堆結(jié)伴，聊聊自己的趣事。嘻嘻哈哈，快樂的聲音在學(xué)校里回蕩。快樂呢，自然是越來越多。
就算偶爾出現(xiàn)幾件令人不順心的事情，我也覺得沒什么。如同三年級的時候，我曾經(jīng)考過86分，算是我考試生涯里的最低分了。我當(dāng)時心如刀絞一般，淚水迷糊了我的雙眼。不過，我仔細(xì)想想，再難過分?jǐn)?shù)也不會改變，關(guān)鍵是以后要努力，就會有好成績。于是，我就又生龍活虎了。也可能是星座的緣故吧，因?yàn)槲沂请p魚座，而大家都說，魚只有七秒鐘的.記憶。記憶短一些，憂愁也就少一些，不順心的事情全部都拋到腦后，我自然就很愛笑哈哈。
別說我整天不愁，就像小孩一樣，那是因?yàn)槲腋緵]法憂愁。要說我為什么嘻嘻哈哈，那是因?yàn)槲业目鞓范喽�！為了快樂，我還做了一個“快樂本”，把自己的快樂都裝在里面。有什么開心事情，我就都寫在上面。一不開心，就翻開本子，釋放快樂。一聲聲發(fā)自內(nèi)心的笑聲很快就會傳出，你一定會看到一個男孩，滿臉堆笑。朋友們也經(jīng)常借我的快樂本一用，看一看，笑一笑。
我就是喜歡笑，肆無忌憚地笑。我曾經(jīng)上演過一次令大家都要笑得背過氣的事件。話說一天下課，有幾個人悄悄地拿過我的文具盒，在米老鼠眼睛上亂畫一氣。我知道后，大怒，喊道：“到底是誰動了我的鼠眼，拿命來！”等明白過來后，已經(jīng)晚了，全體同學(xué)笑得有氣無力，一個個癱坐在凳子上，說什么也起不來了。我一看這幅情景，也哈哈大笑，笑得我都快要窒息了，幸虧旁邊幾位同學(xué)幫我錘了錘后背。這回可知道笑，原來也能夠“奪命”啊！以后，可不敢這么笑了。
我是一個男孩，我很陽光。我可以肆無忌憚地笑，什么不順心的事情都會被拋之腦后。
這就是我——一個愛笑的男孩！
愛笑的作文7
下午我正在看書，突然一陣銀鈴般的笑聲傳來，不用看也知道，這一定是我那愛笑的姐姐來了。
姐姐很愛笑，笑起來眼睛會瞇成一條縫，嘴里會露出一顆調(diào)皮的虎牙，哪里有她，哪里就有笑聲。
這不，姐姐又新接了一個“任務(wù)”——她的同學(xué)讓她幫忙畫一幅動漫圖，姐姐一接到“任務(wù)”就拿起繪畫用的工具坐在書桌旁開始畫畫。我看見姐姐一邊幫同學(xué)畫畫，一邊嘴角不時地上揚(yáng)，我很好奇，她為什么會笑得這樣高興呢？姐姐告訴我：“因?yàn)槲規(guī)退水嫯嫺械搅丝鞓�，我希望在畫畫的同事能把這種快樂傳遞給別人。”
姐姐不管遇到多少挫折、失敗，總會用笑去勇敢地面對，也會笑著鼓勵我。那是一個星期天的下午，我和姐姐在大姨媽家的果園里嬉戲，可是，一不小心，我踩斷了剛長出來的小樹苗，碰巧被大姨媽看見了，她也沒有斥責(zé)我的'過錯，只是拿來兩把鐵鍬和幾顆小樹苗，就說：“為了懲罰你的不小心，你就和珺珺一起植樹吧。”我和姐姐各拿起一把鐵鍬和一棵小樹苗，開始種起來，沒想到，我倆費(fèi)了九牛二虎之力種下的樹苗，似乎在跟我們作對，一陣風(fēng)吹來它就倒下了。姐姐可能看出了我的心思，就笑著過來跟我說：“我們再來栽一遍吧，我就不相信我們做不好這件事情�！笨粗憬闶煜さ男θ�，我的內(nèi)心似乎亮堂了許多，姐姐的笑也因此感染了我，我又重新拿起鐵鍬干了起來。
姐姐，你的笑容猶如冬日里的陽光，驅(qū)散了我們心中的陰云；姐姐的笑容猶如清涼的山泉，給我們送來甘甜；姐姐的笑容猶如一盞明燈，為我們照亮了前行的道路
愛笑的作文8
我的妹妹燕燕，她整天樂呵呵的。俗話說：女子笑時不露牙。可是她才不管，笑時連大門牙也露在了外面，一點(diǎn)也不像淑女。
記得有一回，我和她去書店里買書。她買了一本《笑話》，回家時她邊走邊看。剛剛看了個開頭，就情不自禁的笑出了聲。讀了幾句，就哈哈大笑起來。那笑聲讓人奇怪。過路的'人都瞪大了眼睛奇怪的看著她，好像在說：“有這么好笑嗎？”
看到了中間，她撫摸著肚子，拿著書，對我說：“姐姐，這個笑話真是太好笑了……”還沒有把話說完，她早就捧腹大笑起來。這一笑可好了，她一屁股坐在了地上，笑著說：“姐姐，快拉我一把�！蔽乙粋�箭步?jīng)_上去，連忙把她拉起來�？墒牵业难└獾袅�。正好掉在我的鞋子上。
我沒想到，她的笑神經(jīng)又要發(fā)作了。她右手拿著一本書，左手指著我的鞋子，哈哈大笑，說：“哎呀，鞋子上繡朵花。好漂亮��！哈哈……”我大吃一驚，心里想：又有這么好笑。就是一塊雪糕掉在了鞋子上，誰會笑啊，她的笑神經(jīng)就這么強(qiáng)嗎？
不知不覺，我們就走到了二姑家。二姑家今天來客人了。
二姑見了妹妹還在笑，張口就罵：“你這個死丫頭，成天到晚的笑。你到底笑夠了沒有！”
妹妹不緊不慢地說道：“姑姑您也笑�。∧陌櫦y也太多了。笑一笑，十年少。保證您年輕十歲�！倍寐犃斯笮ζ饋�，緊跟著一屋子的人都不約而同地哈哈大笑起來。
那笑聲，差那么一點(diǎn)點(diǎn)就把房頂給笑塌了。
“哈哈哈哈……”妹妹又哈哈大笑起來……
妹妹怎么這么愛笑呢？
愛笑的作文9
我是一個愛笑的女生。我有雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，高高的個子。我的名字叫張巖冰。
我很愛笑。在生活中，我是一個活潑開朗的人，愛和人打成一片。
有一次，我叫上我的好朋友們一起去體育館玩。因?yàn)�，我在家呆�?時間太長了，幾乎從來沒有出過門�，F(xiàn)在好不容易出來透透氣了，還是和朋友一起。所以，自然而然的和朋友們開起了玩笑�！澳銈冎绬幔窟@條路我沒有走過一次，只是偶爾發(fā)現(xiàn)還有這樣一條路。如果你們跟著我走丟了。我可不負(fù)責(zé)��！”我開心地說�！叭绻覀冏邅G了，就讓劉慶杰幫我們找路�！辟Z喜丹說。“劉慶杰？她怎么幫我們��？”我好奇地問。“劉慶杰鼻子那么靈，她怎么可能找到錯誤的路呢？”袁藝珂說�！耙彩前�！劉慶杰小姐，我們就拜托你了�！蔽以谛睦锇蛋低敌��！拔也挪粫衣纺�！我又不屬狗，我屬蛇的��！好不好？”劉慶杰說。我說：“對了，我曾經(jīng)和賈喜丹走過這條路。應(yīng)該是一直往上走！”“��？你確定？要是我們走錯了。就拿你是問�！� 劉慶杰說。“包在我身上了！”我開心地笑著。
我們就這樣走著。忽然，一座小象公園展示在我們眼前。沒關(guān)系，反正時間還早著呢！于是大家在這里玩了很長時間，我也被逗笑了很多次。
終于到體育館了。由于賈喜丹是第一次來到這里，所以，對這里的一切都很好奇。她忽然看到好多漂亮的花朵，五顏六色。她著急的跑來跑去。我被逗得哈哈大笑。劉慶杰問：“你笑什么呢？”我說：“你們不覺得賈喜丹很像采花的小蜜蜂嗎？”說完，她們也都笑了起來。接著我們一起玩了很多游戲：水上小球，做餅干，釣魚，踢球，捉迷藏。在玩的時候，我不知自己笑了多少次。我和幾個小伙伴開心極了。
這就是我，這就是愛笑的我。這就是愛開玩笑的我。我就是張巖冰，一個愛笑的女生。
愛笑的作文10
我的弟弟長得十分可愛，特別愛笑。
一天下午，爸爸正坐在沙發(fā)上看《歡樂喜劇人》，我也坐在旁邊看，弟弟坐在小椅子上。當(dāng)時，電視上播放的是相聲，看著看著，爸爸就不自覺地捧腹大笑起來。弟弟在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸笑，自己也笑了起來。笑的模樣跟爸爸真是太像了！弟弟的笑和爸爸的笑，聲音不太一樣。弟弟為什么笑呢？也許是在模仿爸爸的笑吧，或者弟弟覺得爸爸的樣子很好笑，才不由自主地笑開了。
弟弟脾氣隨和，喜歡他的人都愛逗他玩。一次，我在弟弟臉上畫了個貓臉，弟弟照了照鏡子，又是一通大笑，笑得兩只眼睛瞇成縫�？粗强蓯鄣臉幼�，我也不由自主地笑出了聲。沒想到，弟弟笑完以后，還要讓我繼續(xù)逗他玩。
弟弟睡覺時也愛笑。有一次，我悄悄地走進(jìn)他臥室，往床上一看，弟弟躺在床上時不時就笑一下。
這就是我的弟弟，一個愛笑的弟弟。
病文診斷
�、佟笆挚蓯邸边^于籠統(tǒng)，弟弟到底是怎么可愛呢？應(yīng)用具體的外貌描寫來表現(xiàn)。此外，弟弟的年齡也有必要交代一下。
�、� 可以具體描繪出弟弟笑時的肢體動作及表情，再現(xiàn)弟弟“笑的模樣”。
�、� 中間缺少過渡語。笑的.聲音怎么不一樣呢？可以運(yùn)用擬聲詞具體寫一寫兩人不同的聲音。
④ 可以再具體寫一寫弟弟笑的樣子，和之前的笑要有區(qū)別。
�、� 這里應(yīng)寫清楚弟弟在做什么，笑時表情的變化，和前兩次笑又有什么不一樣。
藥到病除
作文能量盒
能量一：集中表現(xiàn)人物的一個特征，中心明確、單一。
能量二：不用表意籠統(tǒng)、抽象的語句，不說空洞的話。
能量三：調(diào)動視覺、聽覺等感官，全面觀察人物的肢體、表情等各方面的表現(xiàn)。
能量四：綜合運(yùn)用動作、神態(tài)等多種描寫方法塑造人物形象，表現(xiàn)人物特征。
愛笑的作文11
你還記得那個少年么？那個總是愛笑的少年，那個成績普通的少年，那個渾身正能量的少年。
——題記
初見少年時，他很愛笑，笑起來很陽光，也很治愈，他雖然成績普通，卻也活得十分快樂，很樂觀，也在用自身的正能量感化他人。可，那種快樂漸漸被成績扼殺，那時愛笑，也隨著時間的流失慢慢丟失了。
小學(xué)，因?yàn)槌煽儾焕硐氡焕蠋熣壹议L的人多了去了，可，他也是其中一位，別人的父母頂多也就訓(xùn)自家孩子幾日，可，他的父母卻天天把這事掛在嘴邊，他也問邊他父母，能不能不要總是把那些事天天掛在嘴邊，他也是要面子的，他父母總會說，你一個小孩子要什么面子，你看看別人家的孩子，你呢？
少年，他曾與我說過，這些話聽幾次也就罷了，可他父母天天說，他有時都要懷疑自己的能力了。那時候，我也不太了解家長為什么要如此打擊自己孩子的信心，只能安慰他。
也許，現(xiàn)在我或多或少明白了些，使孩子與父母之間關(guān)系不好的應(yīng)該就是所謂的`別人家的孩子與別人家的父母了吧。父母總是認(rèn)為別人家的孩子好，而孩子總是認(rèn)為別人家的父母好，結(jié)果被扼殺的就是孩子的純真，父母的希望。
我也曾與少年談?wù)撨^這個話題“宇峰，其實(shí)你可以跟你父母坐下好好聊聊的。”少年淡淡地笑了笑，“不了，也許，他們本就說得對……”也許，他已經(jīng)習(xí)慣了……
少年他真的很努力，半夜常常通宵學(xué)習(xí)，他，表面上與平時無異，可背后卻默默付出了很多……
初中時，漸漸的，他成績變好了，也進(jìn)重點(diǎn)班了，朋友還是平時那些，也不常與父母爭辯了，不再愛重別人對他的看法了，他變優(yōu)秀了，只是不愛笑了，也沒有往日的正能量，對什么事情都不在乎了……
年少輕狂，曾經(jīng)的少年，已漸行遠(yuǎn)行，少年愿時光待你好。
愛笑的作文12
他愛笑，笑的時候，臉上流露出他對失敗坦然面對的笑，流露出他從心底里發(fā)出的無限快樂。
他個子矮，臉上有一雙小眼睛和一個小嘴巴。
他愛笑。有一次，他的數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了低分�？粗咀由系姆�?jǐn)?shù)，他面無表情，然后又微笑著，似乎這件事和他沒關(guān)系。到了晚自習(xí)，他已經(jīng)坐在座位上，左邊是驗(yàn)算本，上面到處是數(shù)字、圖形、字母，右邊是一個練習(xí)本，上面有五道數(shù)學(xué)題。他一會皺皺眉頭，一會又好像茅塞頓開，然后他抽出測驗(yàn)本，看他錯的'那幾道題，仿佛能從中挖掘出什么，可是，能挖掘出什么呢？到了第二天的第二節(jié)課，這是令人緊張的一節(jié)課，因?yàn)橐獢?shù)學(xué)模擬考試，又回去讓家長簽字。他笑著，似乎胸有成竹，發(fā)到卷子后，他馬上寫起來，教室里鴉雀無聲，只有同學(xué)寫字的聲音在教室里回蕩。別人陸陸續(xù)續(xù)的交卷了，他不交，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，題中有錯誤，改完并檢查完畢后，他不慌不忙的交上去。一上午的時間，卷子的結(jié)果出來了，他竟然考了全班第一名。他露出燦爛的笑容：眼睛瞇成一條縫，嘴彎成了一條曲線。經(jīng)過了風(fēng)雨，終于見到了彩虹。
他愛笑。由于他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，媽媽給他買了一架漂亮的飛機(jī)模型，那架飛機(jī)模型帥呆了，他看到后，臉上又露出快樂的笑容。他對他的飛機(jī)愛不釋手：充電時，他默默地蹲在一旁，細(xì)細(xì)的觀察他，臉上還是剛才的笑容。充好電后，他拿著遙控器，仰著頭，看著飛機(jī)一升一降，心里已充滿了無限的歡樂。玩完后，他小心翼翼的把飛機(jī)放回盒子里。整個過程好像對待貴賓一樣。
他愛笑，不僅是笑，還笑出了他對失敗的坦誠接受，笑出了他那心底里無限的快樂。如果是我們，我們可以嗎？
愛笑的作文13
我是一個樂觀、愛笑的孩子，小時候別人一逗我，我就會咯咯大笑，可把爸爸媽媽樂壞了。媽媽總說我這個開心果笑點(diǎn)很低，但她們都喜歡這樣，因?yàn)橛形以�，家里總是充滿著歡聲笑語。
愛笑的我最喜歡玩“逗笑”游戲，因?yàn)樾c(diǎn)低，所以輸?shù)娜丝偸俏�，但是我仍然喜歡玩，那種樂開懷的感覺，總讓我特別沉迷。
每次路過同江醫(yī)院，都會想起“開心病房”和“病房逗笑游戲”。那是三年級期末考試前夕，我得了肺炎高燒不退，無奈之間，只得住院了。媽媽布滿血絲的雙眼擔(dān)心地看著我，輕撫著我發(fā)燙的額頭，口里不停地自責(zé)沒早點(diǎn)把我送來醫(yī)院，使我高燒持續(xù)。潔白的病房里籠罩著濃濃的憂傷。吊了24小時的針后，昏睡了一天一夜的我，燒開始退了，媽媽馬上喊來主治醫(yī)生為我診斷，主治醫(yī)生說，雖然燒開始退了，但不能掉以輕心，24小時后不再燒才算真正退下來，聽了醫(yī)生這話，媽媽蒼白的臉上仍然寫滿了擔(dān)憂。
我輕輕地對媽媽說：“我們玩逗笑游戲好嗎？”“乖點(diǎn)兒，剛退燒，多休息，出院了回家再玩。”“就玩一回合好嗎？求你了�！碧蹛畚业膵寢専o奈答應(yīng)了。游戲結(jié)束，輸?shù)?仍然是我，媽媽輕撫著我瘦瘦的笑臉，露出了這幾天難得的微笑。
我的病一天天地好轉(zhuǎn)，“病房逗笑游戲”和打針吃藥一樣成了我和媽媽在住院期間必做的事，病房里的笑聲一天比一天響亮。隔壁病房的人總納悶，這病房的人為什么住院都這么開心？因?yàn)檫@是開心病房，房里住著一個愛笑的我，一個媽媽疼愛的開心果。
哪一天，我們一起玩一玩這個“逗笑”游戲，好嗎？保證讓你笑得也停不下來呢。
愛笑的作文14
每當(dāng)遇到熟人時、每當(dāng)與老師交談時、每當(dāng)看到好玩的場面時，我都會不由自主的大笑。記得蕭紅的《回憶魯迅先生》中有一句話“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來�！蹦恰�
走進(jìn)六六班教室，誰都會看到一個圓圓的腦袋，挺了一個圓圓的小肚子的小胖子，他的笑聲是全班最響亮的，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，那就是我。
笑是我天生就帶著的，我為此而感到榮幸，因?yàn)�，不是所有人都會笑，有的人皮笑肉不笑，這樣的人只會拍馬屁！有的人是冷笑，讓人毛骨悚然；有的人是奸笑，這種人是老奸巨猾的，而我卻是歡笑、大笑、狂笑和天真爛漫的笑。正所謂“我愛笑，因?yàn)槲医】�。�?/p>
笑是一剎那的，是不確定的，記得有一次，我正在走路，突然看到我的一個同學(xué)，我便想起了幾天前的一件事——那個同學(xué)是在運(yùn)動會上的項(xiàng)目是跳高和200米，可是，老師在公布項(xiàng)目的時候說成了跳高200米，我反應(yīng)靈活，小聲重復(fù)了一遍“跳高200米，200米呀！”，說著就大笑起來，而且這一笑就一發(fā)不可收，一開始笑的那么嘹亮，那么豪放，笑聲越來越小，最后只剩下從嗓子里擠出的“嘶嘶”聲。一開始我是嚴(yán)格按照老師的要求，坐得很端正，可是一笑起來，哪里還能坐的�。课业腵腰漸漸彎下來，彎下來，頭都低到桌面了，兩只手捂著肚子，全身就像打擺子一樣抖動著。周圍的同學(xué)看到我的表現(xiàn)，都傻愣愣的望著我，就連站在講臺上的老師，也被我的笑驚呆了，好長時間沒有講話——想到這，我又忍不住了，又開始“哈哈”起來，幸好沒讓他察覺到。
每當(dāng)遇到熟人時、每當(dāng)與老師交談時、每當(dāng)看到好玩的場面時，我都會不由自主的大笑。記得蕭紅的《回憶魯迅先生》中有一句話“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。”莫非……
想到這，我又笑了。
愛笑的作文15
有些人說自身的老師是一個“大馬哈”，有些人說自身的老師是一個“小肚雞腸”，還有些人說自身的老師是一個“石雕獅子”……假如要我用一個詞來我的老師，那我能說我們班負(fù)責(zé)人余老師是一個“笑開花”。
余老師的眼眉又細(xì)又長，如同用一支削尖的筆畫上來一樣，眼眉下有一雙水汪汪的大眼，像滿天星星閃耀著柔和的光源，讓我們指去學(xué)習(xí)的方位。雙眼的正前有一副眼鏡，便是它，幫大家余老師見到正前方的`光輝；眼下有一個小小鼻部，能給余老師吸氣新鮮的空氣；鼻部下邊有一張能說會適的嘴，余老師的耳朵里面如同傳說中的順風(fēng)耳，能聽見極少數(shù)同學(xué)們講話的響聲。余老師那纖細(xì)的身型，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹老天爺。
大伙兒應(yīng)當(dāng)了解為何我的名字叫大家余老師“笑開花”了吧？對！便是由于她愛說笑，笑的情況下我好像吃完密糖一樣甜。一些情況下余老師的笑全是大家導(dǎo)致的。
余老師的笑，有時候由于大家考試成績考試能夠順利通過非常好，余老師笑了；有時候由于我們班又獲得了“出色優(yōu)秀班級”，余老師笑了；也有時大家接力賽跑獲得了第一名，余老師笑了……哦！原先余老師的笑，是由于大家團(tuán)結(jié)一致的情況下，是由于大家得第一名的情況下，是由于大家主要表現(xiàn)好的情況下！余老師的笑不取決于大家讓她開心笑，只是取決于大家的行動和主要表現(xiàn)當(dāng)中。難怪余老師每日都笑的那么高興，原先我們班主要表現(xiàn)的非常好�。〈蠹乙欢ㄒ掷m(xù)保持，讓余老師每日便是開心一笑。
大家會有一個愛說笑的老師嗎？
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