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落葉牽動(dòng)我的情思作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的落葉牽動(dòng)我的情思作文，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉牽動(dòng)我的情思作文1
古人說，情動(dòng)而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥而不染的情趣；簡(jiǎn)樸的陋室，張揚(yáng)了文人安貧樂道的品質(zhì)……在這個(gè)世界上，任何事物都有能引發(fā)人的深思熟慮，而這能夠引起我的注意的'，只有落葉。
龔自珍說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！碑�(dāng)我聽到這句古詩時(shí)，我的內(nèi)心出現(xiàn)了極度的不平衡：為什么古人贊頌的是落花而不是落葉？落花的精神品質(zhì)固然可貴，但落葉更值得讓我們學(xué)習(xí)，樹葉它沒有鮮花一樣的華麗的外表，但它的一生卻默默無聞，它在外人面前從不炫耀自己的才能，相反，它為鮮花輸送養(yǎng)分，又襯托出它的美麗，而自己只需要一點(diǎn)養(yǎng)分就足夠了，到了秋天，鮮花形成了美麗的果實(shí)，受到萬人的贊賞。而樹葉凋落后，則受到萬人的踐踏。，落葉和落花一樣，在掉落在泥土上后，都能夠“化作春泥更護(hù)花”，可為什么只有落紅可以受到眾人的贊賞，而落葉不能呢？難道落葉的那種默默無聞，淡泊名利的精神品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
最近，我們正在學(xué)梁實(shí)秋的《鳥》。其中有一個(gè)片段寫道：一位外國作家在圣誕節(jié)的夜晚準(zhǔn)備晚餐。當(dāng)他抬頭無意間看到一只凍僵的小鳥在吸一片干枯的落葉，但沒啄幾下就倒在地上，滾成一個(gè)雪團(tuán)。那個(gè)大作家說：“鳥，你連一個(gè)快樂的夜晚也不給我！當(dāng)全班同學(xué)的目光集中在這只鳥上時(shí)，我的目光卻集中在這片落葉上，這引發(fā)了我深深的思考，以前我只是覺得落葉的精神之可貴，但又想到在生活中會(huì)不會(huì)也有這樣的人？”由此我想到：“最美老師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌，以及一些不知名的基層人物，他們的一生，默默無聞的為祖國奉獻(xiàn)著自己的力量。我印象最深的是“最美女孩”孟佩杰，她是一個(gè)孤兒，5歲時(shí)被養(yǎng)母收養(yǎng)，8歲時(shí)養(yǎng)母因病癱瘓?jiān)诖�，孟佩杰在這之后，每天五點(diǎn)半起床，洗漱，做早餐，伺候養(yǎng)母洗漱，穿衣裳、喂早餐，然后趕緊背著書包去上學(xué)，中午放學(xué)后，跑回家給養(yǎng)母倒屎、倒尿，然后做飯，給養(yǎng)母喂飯，然后洗碗筷，給養(yǎng)母做全身按摩，換洗床單、被褥，然后急急忙忙地去上學(xué)。下午回家后，又急急忙忙地做飯，給養(yǎng)母喂飯、做家務(wù)，當(dāng)忙完這些是已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，她才停下來寫自己的作業(yè)。就這樣，風(fēng)霜雨雪，從未間斷。孟佩杰考上大學(xué)后，因不放心養(yǎng)母就在學(xué)校旁邊租了一套房子，繼續(xù)伺候養(yǎng)母。孟佩杰在20xx年被評(píng)為感動(dòng)中國人物，被譽(yù)為“最美女孩”�？吹竭@里，我的心情久久不能平靜，這些人正體現(xiàn)了落葉默默無聞的精神品質(zhì)！
在這個(gè)世界上，有這么多擁有落葉品質(zhì)的人，難道這些還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
落葉牽動(dòng)我的情思作文2
落葉是飄零的、枯黃的。落葉雖然它沒有用處，可落葉像一直默默無聞的工人，卻化作了肥料，供給樹木等植物營養(yǎng)。龔自珍曾寫過一首詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，也是贊美落葉的。
落葉就像那默默奉獻(xiàn)的人，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，卻有很多人做到了無私奉獻(xiàn)，例如：清潔工、警察、老師等。清潔工無私奉獻(xiàn)的清潔著我們所居住的城市，他（她）們不辭辛苦的工作著，我們雖說上學(xué)時(shí)很早，但在上學(xué)路上你是否看到了清潔工忙碌的身影。
警察年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作著，正是有了那些警察，才有了我們這個(gè)和諧的社會(huì)，正是有他（她）們默默無聞的幫助著我們，幫我們抓壞人，讓我們不在擔(dān)心會(huì)被小偷，犯罪人士傷害。
老師像一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們前行的道路，正是有了老師，我們才能學(xué)到更多的知識(shí)，高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們只有學(xué)習(xí)才能有更好的成就。
這些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人有很多，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他（她）們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神。曾在《紀(jì)念白求恩》這一文章曾提到過：“一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”其中寫的這點(diǎn)精神就是指：為他人著想，這也是我們要學(xué)習(xí)的。
我們?cè)谧鲆恍┦虑闀r(shí)，從自己的言行上也會(huì)傷害別人。假如別人向你問題，如果你回答：這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你可真笨��！那個(gè)人心中留下了陰影，她（他）們也許不再會(huì)向別人問題了。做任何事，必須為他人著想：講究方法，求得最佳效果。
落葉雖然被別人看像是那種凋零、飄落的情景，沒有欣欣向榮的那種感覺，可是我卻與他（她）們認(rèn)為的相反，我認(rèn)為：落葉并不是毫無生機(jī)的，而是象征著那些默默奉獻(xiàn)的人，那些人雖然沒有偉大的成就，但是他（她）們也在為我們奉獻(xiàn)著。正是有了這些人，才會(huì)有我們這個(gè)和諧的`社會(huì)。
我由落葉想到了那些默默奉獻(xiàn)的、為他人著想的人，雖然那些無私奉獻(xiàn)的人也許沒有太大的成就，可他（她）人在我心里是偉大的，是任何人都代替不了的。我們也要尊重和感謝這些無私奉獻(xiàn)的人。
雖然落葉隨處可見，但是每一片落葉都是獨(dú)特的，每一片樹葉的紋路、形狀都只有一個(gè)，而我們的生命也是如此，樹葉的紋路就像我們掌心的紋路，樹葉的形態(tài)，就如我們?nèi)说捏w態(tài)，每一個(gè)人也是獨(dú)一無二的。
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