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初中生的作文

時(shí)間：2023-03-15 08:54:08 優(yōu)秀作文我要投稿

【必備】初中生的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】初中生的作文8篇

初中生的作文篇1

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了，我們都非常喜歡上她的課。因?yàn)橹x老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級(jí)的的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶际菑挠變簣@剛剛畢業(yè)。就進(jìn)入小學(xué)時(shí)代，大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說(shuō)話，就是下座位，還有些同學(xué)在那里搶書本，甚至有些同學(xué)上課的時(shí)候要去上廁所，真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

　　每次經(jīng)過(guò)老師窗前里面燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的`燈光耀我心房，啊!每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過(guò)。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個(gè)故事。

　　昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個(gè)花園�！暗嗡�，涌泉相報(bào)�！崩蠋煂�(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)。

　　老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛(ài)，感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。我只能再說(shuō)這一句;感謝您!老師，將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

初中生的作文篇2

　　炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學(xué)校度過(guò)?那些千言萬(wàn)語(yǔ)總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負(fù)，脫口而出的字句倒也有些歡樂(lè)。

　　每一堂課不外乎就是老師講學(xué)生聽(tīng)，這樣的模式必須持續(xù)一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現(xiàn)狀，硬是要耍點(diǎn)花樣。于是，流行于全班的課間逆襲“沒(méi)錯(cuò)、我懂”便展開(kāi)了序幕。

　　顧名思義，所謂的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒(méi)錯(cuò)”或“ 我懂”，宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他一開(kāi)口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就像風(fēng)一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學(xué)們的笑容如同贊賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的，最大的欽佩。

　　雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂(lè)比那些年代、人名好太多太多了!散落在學(xué)生四周的`熱情似乎被那些沒(méi)錯(cuò)給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的爺爺常說(shuō):“快樂(lè)才是人生的根本。”經(jīng)歷了這樣的課間反叛后，我完全同意爺爺?shù)脑?人生嘛!快樂(lè)最重要!在的我們，正是享受快樂(lè)的時(shí)候，所以放聲大笑吧!給自己一個(gè)有笑聲的人生!

初中生的作文篇3

　　今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。

　　曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：

　　優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情�；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。

　　同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的'問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好��！

　　辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)椋疫M(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)。可自從老師家訪過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。

　　送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。

初中生的作文篇4

　　雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心情并沒(méi)有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來(lái)了。我抬起頭，無(wú)精打采望了一眼四周，希望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。

　　突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因?yàn)槌岚蛱囟ぢ�，我什么也沒(méi)說(shuō)，就靜靜的看，可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。

　　也不知道過(guò)了幾次，她再次用力的.一鼓翅膀，終于飛了起來(lái)，飛向天空。而我，盯著她努力過(guò)的地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過(guò)是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的半學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當(dāng)成一次成功的開(kāi)始，而非一次失敗的結(jié)束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

初中生的作文篇5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”“春天在這里呀，春天在這里�！�

　　啊，“20xx年的春天，你來(lái)得太早了些……”今天是立春，不過(guò)據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雪。聽(tīng)著就很棒，剛立春就下雪，這場(chǎng)春雪來(lái)得多好。但是呢，20xx年的冬天連個(gè)雪渣子都沒(méi)有。沒(méi)辦法啦，只能期待今年的.冬天了。不是立春燕子歸來(lái)么，怎么我光看見(jiàn)麻雀了，連燕子的剪刀尾都沒(méi)瞄見(jiàn)。莫非天氣太冷，可我連羽絨服都脫下了。好吧，我跟燕子又不是同類。春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。人們很快就得開(kāi)始插秧、種田，小孩開(kāi)始放風(fēng)箏。其樂(lè)融融。

初中生的作文篇6

　　在驕陽(yáng)似火的夏天里，我們乘著微風(fēng)；在銀裝素裹的初冬里，我們沐浴著陽(yáng)光。直到在這片蔚藍(lán)的天空下，我們相遇。

　　在全球七十億的人中，我們幾十個(gè)人一起相遇在這個(gè)班級(jí)；在你僅僅只有29200多天的生命里，我們一起度過(guò)這1080多天，這種概率，是多么的渺小，為何不好好的保留著這份微妙的緣分呢？

　　三年的時(shí)光，我們第一次相遇�！班�！你是幾班的��？”“啊？我是三班的呀”“我也是三班的耶，我們一起去教室哦？”“好呀好呀”……深深的記得，帶著眼鏡，扎著馬尾，還一邊微笑的你，陌生的教室，陌生的'老師，陌生的同學(xué)，不管對(duì)誰(shuí)，這都是一個(gè)陌生的開(kāi)始。

　　一個(gè)學(xué)期，我們把陌生變成了熟悉�！白甙∽甙�！排隊(duì)了排隊(duì)了”“哦，知道了”“快點(diǎn)啊，我在外面等你”我們手拉著手，一起吃飯，一起回教室，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，一起哭，一起笑，一對(duì)好閨蜜，誰(shuí)曾想，之前我們都還是沉默不語(yǔ)的兩個(gè)陌生人呢？

　　就算分了班，我們之間依然不陌生，而且還越覺(jué)得珍貴�！澳阍谀沁呥^(guò)得怎么樣�。俊薄斑€好，只是別人的名字記不住，你呢？”“我在那邊可好了，就是老師講的好多都聽(tīng)不懂，好想原來(lái)的老師啊。”“我也是”“這次還是要一起努力��！”“好”……

　　接下來(lái)的一年多，我們討論著各自的夢(mèng)。“你以后想干什么？”“我啊，去讀高中，再讀大學(xué)，然后出國(guó)，去看看他們?cè)趺礃由畹�，還要吃好多東西”“可是你英語(yǔ)不好”“對(duì)哦，那就學(xué)唄，現(xiàn)在學(xué)也不晚啊”“你呢？”“我不知道，可能就不讀了吧，或者去讀職校”“好吧，那你如果結(jié)婚了，一定要叫上我”“還有我！”“還有我！”……“好��！”……

　　在烈日下，我們盡情的揮灑汗水；在寒冬里，我們互相依偎；在深秋中，我們一起分享勝利的果實(shí)；在綠春時(shí)，我們又期待著怒放的青春，這一次，讓我們?cè)谶@天空下——期待著下一次的相遇。

初中生的作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)在興化，那里是有名的“魚米之鄉(xiāng)”。

　　清晨，人們還沒(méi)睡醒就聽(tīng)見(jiàn)公雞在啼叫了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，就像藍(lán)色手帕上繡著幾朵盛開(kāi)的白玉蘭。這里的房子四面環(huán)水，猶如一條透明的藍(lán)綢子，又像一面碩大的銀鏡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　湖水清澈見(jiàn)底，站在岸邊就能看到魚兒在湖里游來(lái)游去，好不自在！有的在開(kāi)心地享用著嫩綠的水草；有的魚兒很是調(diào)皮，正在水底追逐打鬧；還有的靜靜地躲在水草下，仰望著碧藍(lán)的天空，遐想著自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)在天空自由自在地翱翔，好一副甜美的圖畫�。�

　　一只小木船徐徐劃來(lái)，原來(lái)是漁夫正在捕魚，只見(jiàn)大網(wǎng)里魚兒在亂蹦亂跳著，可愛(ài)極了！

　　“突突突”咦？什么聲音？聞聲望去，是一艘大鐵皮輪船在湖面上行駛。我們這兒的`輪船大多數(shù)是用來(lái)裝魚、蝦、蟹等水產(chǎn)品運(yùn)到各大城市銷售的。這一定是漁民們最開(kāi)心的時(shí)候。

　　湖的左邊是一塊塊“田”字形的稻田。放眼望去，金燦燦的稻子像給大地鋪上了一層金色的地毯。一顆顆飽滿的稻穗壓得稻稈抬不起頭。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，掀起了一層層稻浪，那“沙沙沙”的稻浪聲。是在向人民匯報(bào)：今年又是一個(gè)豐收年！

　　我們這還有著名的游玩景點(diǎn)，“千島菜花”：每年油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，都會(huì)吸引全國(guó)各地的游客來(lái)欣賞油菜花。還有“水上森林”，那里的樹(shù)木蒼翠欲滴，還有各種鳥(niǎo)兒在枝頭上筑巢安家，養(yǎng)育后代。真是景色迷人，而且都是原生態(tài)哦！

　　聽(tīng)了我的介紹，覺(jué)得我的家鄉(xiāng)——“魚米之鄉(xiāng)”美嗎？歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

初中生的作文篇8

　　半空中，落葉被風(fēng)拉著往下時(shí)，它拼命的抓住樹(shù)枝，為的就是多瞧一眼這美麗的世界，多聞一下芬芳的花香，多安慰一下將要滑輪的下一片樹(shù)葉�？上У氖牵罱K它擺脫不了下墜的命運(yùn)；地上，一個(gè)小蟲在焦急的等待著。它想要這免費(fèi)的吃食，默默的等待著；身后，鳥(niǎo)兒在注視著機(jī)會(huì)，時(shí)機(jī)到時(shí)，它就會(huì)得到今天的第一份糧食。

　　生命，在狩獵與被狩獵中顯示了它的脆弱。

　　石縫間的'生命，一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了它的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在它心中萌發(fā)了。我一定要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，成為大自然最壯觀的景色。它汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，躲過(guò)了饑渴鳥(niǎo)獸的啄食，抵御了暴雨山洪的攻擊，熬過(guò)了烈日炎炎的烘烤。它的生命誕生了！

　　生命，在艱熬與困難中描繪了它的剛強(qiáng)。

　　沙漠中，一位旅人艱苦的行走著。他不缺水，也不缺食物，但那走動(dòng)的背影卻與行尸走肉無(wú)異。他寂寞，且無(wú)助。空洞的眼神透出的是廖無(wú)生機(jī)的氣息。就連天上那亙古不變的太陽(yáng)仿佛也在注視著他的怪異。突然，他那步伐加快了，沖向的是株極其普通的仙人掌。這株仙人掌有著碧綠的莖刺，團(tuán)縮的身子如同纖美的手指。他看著這株迷路后的第一個(gè)綠色的生命。虔誠(chéng)的吻了它，不顧那柔弱的尖刺。為什么，他也不知道。但他卻明白自己有了活下去的勇氣。

　　生命，因珍稀而無(wú)比珍貴。

　　看看腳下忙忙碌碌的螞蟻，望望無(wú)垠又荒蕪的星空，想想心中那決然的自豪……

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