同桌的作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同桌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文1
瘦是我同桌的特點，幽默是他的特長，驕傲是他的短板。不得不說，人無完人！
他是從差班轉來的，但不一定是我們班最差的，但和我們大多數(shù)人還是有差距的`！我們也不嘲笑他。
他留著長發(fā)，但不帥。他喜歡講笑話。雖然他技術不是很好，但是他能讓我們笑！特別是被要求治療他的時候，他說：錢不是問題！這時我們滿懷期待的看著他，有的還在吞，他說：問題是沒錢！去死吧！你！他的！然后就來了一頓揍。
沒有辦法，他就是這樣！
他也熱愛運動，經(jīng)常和我們一起打籃球，但畢竟技術不夠，所以剛開始打就輸了，但是沒有我們不行。我們總是說不，別逞強。對！他堅持要繼續(xù)戰(zhàn)斗。
他總是在課堂上問老師他是否做不到。如果是我，我不會。
老師說他很聰明。要不是他之前不肯學，早就在我們班了，說不定還名列前茅呢！每次談到這件事，他總是害羞和尷尬。哈哈！！
湖南省懷化市辰溪縣辰溪四中初二：1561848577
同桌的作文2
自從上學，同桌有多位。有比較文靜的，有比較活潑的，但我覺得唯獨現(xiàn)在這位同桌挺特別，讓我想寫寫他。
同桌，他長得很瘦，臉上有很多個小雀斑。我真的很奇怪，一個男孩臉上的雀斑怎么這么多？他還有一個缺點就是太好動。
上課時，他剛開始還紋絲不動，可是他沒堅持一會兒，腳便踩地，地上發(fā)出“啪啪”地聲響，腿也不停地晃動，嘴里不時冒出幾句歌詞。我皺著眉頭對他說：“你好討厭��！沒看見大家都在學習嗎！”他“哼！”一聲說：“我不懂你的話。”我一聽就火了，可是在課堂上，我無法和他計較。
雖說，他在課上的毛病多，但是他的體育成績在我們班卻名列前茅，每一次跑步他都是我們班的.冠軍。
今年運動會他參加400米短跑，槍聲一響，他像離弦的箭一樣，飛快地跑了出去。也許他本就好動吧，跑的時候頭還來回搖晃，手也不停地抖動，看到他這可愛的樣子，笑得我眼淚都出來了，雖說這次運動會他沒能拿上學校冠軍，但他已經(jīng)努力了，同學們都為他鼓掌。
我覺得有個這樣愛運動的同桌挺好的，我一定會守護好這一份友誼。
同桌的作文3
新學期，老師給我調了座位，同桌是個男孩，他叫崔宇。崔宇這人很憨厚，長得胖胖的，同學們看到他，總想捏他一把。在班級里，他是大家的開心果，不過，也是個搗蛋鬼。
這開心果可不浪得虛名。班上的一位同學摔了跤，一直哭個不停，誰勸說也沒用。崔宇說：“讓我來試試�！彪y道他有辦法？崔宇使出了他的絕招——講笑話。我嘗過他那招的威力，讓你大笑不止。果然像我說的這樣，崔宇不僅讓那位同學破涕為笑，也讓我們捧腹大笑。
他調皮搗蛋也很出名。背課文的時候，他明明會背，卻偏偏學人家結結巴巴的`，比如背一句“我拉住一個額前披著短發(fā)的女孩子�！彼堑帽吵伞拔依 粋�額……額……額前披著短……短……短發(fā)的……的女孩子�！迸梦铱扌Σ坏�，最后，我發(fā)了威才壓住他。
同桌的作文4
我的同桌是出了名的“小氣”。她長的很漂亮，有一張潔白的面孔，一雙葡萄似的眼睛，還有就是一張“天下無敵”的嘴巴。我們班的男生，每次的被她說的無言以對，就連同桌的我，也被她說的像是班里小小的不起眼的人了。 記得有一次，我們班正在火球似的太陽下上體育課，忽然老師說：“可以解散了�！蓖瑢W們就想小鳥一樣飛向小賣部去買冰淇淋，各個都狼吞虎咽，突然間我發(fā)現(xiàn)她一個人拉著他的妹妹在旁邊靜靜的等待，我們問她為什么不買，她說：冰淇淋又不能解渴。
從那以后我們總是說她很小氣。 老師有一天突然說：“同學們，我們要給貧困山區(qū)的人們捐助最有價值的東西�！崩蠋熣f完這句話，同學就在下面議論起來了。有的是捐畫書，有的說捐錢，只有同桌在那默默無語。
我問她：“你要捐什么?”突然全班同學都安靜了下來，因為她是全班出了名的'“小氣”，所以大家都很想知道她要捐什么。這時候，坐在第五排的王飛說“對啊，你打算捐幾毛錢啊?”沒想到同桌的答案既然是：“秘密�！彼哪樕衔⑽⒁恍�。 回到家后她打破了帶著微笑的“小豬”里面的十五元一下子跳了出來，她拿著錢，在燦爛的陽光照射下來到學校把錢交給了老師。同學中就她的錢捐的最多。 同學們，你們還敢說她小氣嗎?
同桌的作文5
俗話說；在家靠父母，出門靠朋友。友誼是無私的，友誼是真誠的；友誼是不求回報的。
我現(xiàn)在讀初三了，同學和朋友很多，但小學的同學一直沒有聯(lián)系。每當我坐在椅子上發(fā)呆時，我總會想起我和小學的同學一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開心！在我們每個人的心中都深深得記下了對方！這就是緣分！這座城市有多少座學校，學校里有多少個班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學習、一起度過美好的童年！
想起以前的同學，我一直心里在責怪自己，為什么當時不好好把握時間，總是覺得以后的時間還長呢！但時間飛逝，一轉眼就過了8年。現(xiàn)在如果讓我和我以前的`同學在一起是多么地好！我們會笑著談論以前是怎樣學習，怎么玩耍……現(xiàn)在我的同學對我很好，有事總幫著我。讓我有一種說不出的感覺。
轉眼又過了一年，在這里我祝我的新舊同學和所有看到這篇作文的你們；新年快樂~也祝我的親人身體健康！大家天天happy！
同桌的作文6
我的同桌是一位男生，他剃著一個偏短的頭發(fā)。笑起來嘴巴咧開很大。
我們剛坐在一起的時候，足足有一天沒有說話，后來，熟悉了，我發(fā)現(xiàn)他很健談。我曾問他：“當初你一句話都不說，現(xiàn)在怎么像‘小喇叭’似的呢？”他只是抿著嘴笑，不會答我的問話。
回憶起來，實在可笑。那時，他坐外面，一下課，溜得比兔子還快，剛想叫他讓座，就不見了人影。他愛好大乒乓球，上課鈴響了，他都忘了。
他的缺點就是喜歡畫亂七八糟的畫，畫里甚至還帶著粗話，幾乎在編故事似的，而且他 喜歡講粗話，有的時候，我說他作業(yè)沒有寫，他便氣得滿臉通紅，便說：“我剛才不是給你看過啦�！闭f著，又從書包里拿了出來，交給了我。
有的時候我們?yōu)榱艘粡埿⌒〉募埻苼硗迫ィ野鸭埶撼蓛砂�，說：“各人揀一半。”他就那去了，大家說我們是不是很傻，何必要為了一張小小的紙屑，而推來推去呢？看到紙屑應該搶著把他丟到垃圾箱里去。
他的優(yōu)點也有，有得時候，我比他遲來班級了，他便站起來讓我走進去，有時候，我沒有聽清楚什么作業(yè)，他就不會告訴我。有一次，我叫他猜謎語，問的是：“你知道打乒乓球像什么嗎？”“知道，像乒乓打。他的.嘴，我是服了。
這就是我的同桌，他有缺點，也有優(yōu)點，但是我警告同學們，同學們之間要互相幫助，互相謙讓，這樣才不會傷了同學之間的感情。
同桌的作文7
大家都說我的同桌是頭“豬”，因為大家都叫他謝老豬，為什么要這樣叫呢?因為他很胖唄!不過，這頭“豬”還做了不少好事呢!
一天，陽光明媚、風和日麗，火紅的太陽高高的掛在空中。我們做在教室里等待著老師奶上課，而我呢?卻急得團團轉，因為這一節(jié)是英語課。我是個“小馬虎”整天都丟三落四的，這不，今天就忘記帶英語書了。哎，找得著一場暴風雨的來臨。同桌看見了，好像看出了我的心思，就對我說：“你沒帶英語書吧?”我沉重的點了點頭。他拿著自己的英語書帶著微笑對我說：“給你�！蹦悄阍趺崔k?我問。他說：“沒事，拿著吧。”我接過他的書，心里感激不盡，還不忘說一聲謝謝!“咯咯”，大家都知道，這是老師的腳步聲。老師來了!一位同學說。老師走上講臺，先環(huán)顧四周，好像在檢查誰沒帶書似的'�！皳渫�、撲通”我的胸前好像有一只小鹿在亂撞。真倒霉，老師發(fā)現(xiàn)了謝老豬的桌子上空空如也，便走到他的面前，問道：“你的書呢?”我以為他會揭穿我，可萬萬沒想到，他卻支支吾吾地說：“我……我沒帶�！敝�，老師就讓他去后面站。我深受感動，一顆顆金豆掉了下來……
我認為，有這樣一個同桌，生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上陣，真是樂趣無窮，多姿多味啊!
同桌的作文8
我有兩個同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。
單從文具說。我左邊的同桌用的是又長又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有只可愛的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得著、實用的，只有一塊。
我右邊的同桌顯得簡樸多了，他的鉛筆不長，鉛筆盒已經(jīng)用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的.刻度也被磨了一些。
最令我印象深刻的是我一次借筆經(jīng)歷。那是個下午，我的筆沒水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，說：“別找我借，我沒筆！”我一再請求，他沒好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什么筆多的的同學反而自私，筆少的同學反而慷慨呢？
我仔細觀察了兩位同學，又尋問了些人，得出了答案：筆多的同學家庭富裕，父母對孩子寵愛有加，沒有過多給孩子講述道德。而筆少的同學家庭狀況不是很好，可父母卻愛給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。
這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長大要多為社會做貢獻，成個棟梁之材！
同桌的作文9
我的同桌是個樂于助人的人。她不高，有一雙明亮的眼睛，黑色的頭發(fā)上有一個可愛的小發(fā)卡。和她做了半年同桌，她助人為樂的好品質值得學習。
記得有一次上美術課，忘了帶水彩筆。老師規(guī)定這幅畫要在這節(jié)課上完成并上色。馬上下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一個聲音攔住了我，說：“我借你一支水彩筆！”我轉過頭，看到是我同桌。我化煩惱為快樂，說：“謝謝你坐在我同桌。真不知道沒有你怎么辦？”我同桌只是笑笑。
還有一次，在一個陽光明媚的早晨，天氣像變魔術一樣把太陽變成了烏云。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，開始下雨了。我忘了帶傘，但是雨下得越來越大，我很著急。這時，我發(fā)現(xiàn)雨中有一個小小的'身影。我仔細一看，原來是同一張桌子，我大吃一驚。她一句話也沒說，把傘放在地上，徑直跑回家�？粗x去的背影，一股暖流忍不住涌上心頭。
每當我需要幫助的時候，我的同桌就會出現(xiàn)。她真的是我的及時雨。
同桌的作文10
自從我們班全體“搬家”過后，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區(qū)”，一切都好像變得陌生了，總覺得空空落落的。
但是，“住”了一段時間后，我就想對同桌說：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話，不會為之動容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的值得我好好學習！同桌，你的`知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閑的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話說得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！
同桌的作文11
我的同桌叫劉xx，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點，就是很喜歡看書，經(jīng)常會默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的`書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉世元，快去寫作業(yè)吧，我早就寫完了�！彼麤]有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉世元，你的作業(yè)寫完了嗎？劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完。”這時我也氣憤的想：這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎 算了，不聽，活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業(yè)了。
看書是一件好事，可以增長知識�？墒牵惨趯懲曜鳂I(yè)后再看書呀？我們以后要向劉世元學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。
同桌的作文12
人生就像一場戲，因為有緣才相聚，共同進步不容易，需要大家互相激勵。
在我的旅途中有這樣一段故事：那是在我才來新學校時，人生地不熟，沒有一個好朋友，感到非常無助、寂寞，一時涌上心頭，有一種孤舟汪洋于大海的感覺。當老師分桌時，我更加擔心，怕與女生同桌，但天不由人，我還是有幸的與一位女生同桌了，我偷偷看了她一眼，她非常美麗。但我不敢與她多說一句話，非常靦腆。我把文具盒放在桌子上，在下課時，我獨坐一桌，而她與別人說的津津有味。當上課鈴響時，她匆匆跑過來，一不小心把把我的文具盒摔到了地上，她二話沒說，蹲下為我揀散落的文具，我也只好蹲下來，她拿著圓規(guī)，我拿著橡皮同時放入文具盒，她不小心扎了我一下，我不小心碰了她一下，我和她異口同聲地說：“對不起�！蔽覀儌z笑了，這時老師進來了，我們匆忙坐好。簡單的三個字，讓我們走到了一處，但我的`遺憾是文具盒被摔的有點缺陷，我卻沾沾自喜，因為通過這件小事，我們在學習彼此互相幫助、共同勉勵，在學業(yè)上都取得了碩果。
從那以后，我更加愛護文具盒，更加珍惜我們之間的友情。
同桌的作文13
同桌韓雁玲，長長的頭發(fā)，細細的眉毛，炯炯有神的.大眼睛。她最大的愛好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來了——
“哎，過來，叫你呢，陳燕！快點過來！”她大著嗓門喊，“我義找到了一個字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語。從早上到現(xiàn)在，我都已經(jīng)聽了四十個謎語了。”我捂住耳朵大聲說。
“那也不在乎多一個了。‘兩個人在鋼絲上走’打一字�？禳c猜�！表n雁玲催促著�！鞍パ�，我猜不出。”我趴在桌上呻吟著�！斑@么簡單都猜不出？你再想想，就是兩個人在鋼絲上走�！表n燕玲加重了語氣，抓著我的手使勁兒晃。
“好好好，是個‘叢’字�！蔽覠o奈地說。
“你好聰明喲！再來一個�！�
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來。
“哎，去哪兒呀，這么急！”韓雁玲攔住我�！拔摇瓌偛爬蠋熥屛页酝觑埲マk公室一趟�！蔽壹敝猩牵伊藗�借口，一溜煙跑了。
雁玲一轉身，隨手抓住旁邊的同學，又開始了她的“事業(yè)”：“李潔，我給你猜個字謎，來來來……”
唉，這個字謎同桌呀，十足愛謎成癡了！
同桌的作文14
有人迷棋，有人迷花，還有人迷戲。而我的同桌迷書。她可是一個地地道道、不折不扣的“書迷”……
她可愛看書啦!隨時隨地都帶著書。在商場、在學校、在公交車上，哪怕只有五分鐘的空閑時間，她總是津津有味地看。
記得有一次，老師帶我們去春游。我們都在陽光下嬉戲、打鬧，而她則靜靜地坐在樹蔭下看書。還有一次下課鈴聲響了，同學們都在操場上玩游戲，教室里空無一人。而她呢?當然在教室里看書了。我找了幾個同學想把她叫出來，結果不管用。她真的是愛看書，甚至到了無法自拔的地步，還是我親自把她拉出來的`呢!記得那次在公交車上，她坐在座位上看書，到站了，我叫了她一下，她還是無動于衷。還是我拍了一下她的后背，才反應過來，她怔怔地望著我。我著急地提醒：“下車了”。她摸摸自己的腦袋，不好意思的笑笑……
這就是我的“書迷”同桌。她那對學習的熱情可真令人敬佩，我也要向她學習，多看課外書，要和她一樣成為“書迷”!
同桌的作文15
我的同桌張洋今年八歲了。他是一個沉默寡言的人，但他也有有趣的一面。
張揚是我們班有名的大胖子。他的臉胖乎乎的，連臉頰都鼓鼓的，一雙沉甸甸的眼睛流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你怎么這么胖？”他總是不笑著回答。
上課的時候，我總是喜歡和同桌聊天，所以我的老師把我的同桌換成了張洋，因為張洋是我們班最誠實的.同學。我記得有一次，在語文課上，我對張洋說：“你能和我玩一會兒嗎？”但是張洋沒有回答我。我說了五遍他才說：“上課認真聽講。”他真是一個守紀律的學生。
下課的時候，他又露出了搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路搖搖晃晃做鬼臉，逗得我和同學哈哈大笑。他真是個快樂的開心果。
我很喜歡我的同桌，因為他上課認真聽講，遵守紀律，課后給同學們帶來放松和快樂。我想向他學習。
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