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【精華】校園的樹(shù)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。
春天來(lái)啦，春姑娘幫大榕樹(shù)抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大啦點(diǎn)，我們就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書(shū)。
夏天來(lái)啦，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹(shù)下已聚集啦許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累啦，有大榕樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開(kāi)心呢！
秋天來(lái)啦，大楊樹(shù)的葉子全枯萎啦，秋風(fēng)吹過(guò)，心形的`黃葉落得滿(mǎn)地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀啦！
冬天來(lái)啦，黃葉落盡，大榕樹(shù)也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的校園。
挺立在我們操場(chǎng)正北方向的大榕樹(shù)，它伴隨著我們一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵大榕樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
在我們學(xué)校中院籃球場(chǎng)旁邊有一大片杏樹(shù)林，杏樹(shù)林中的每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得枝繁葉茂，一年四季呈現(xiàn)出不同的景色，給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
當(dāng)如花似錦的春天到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到那片杏樹(shù)林掛滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵。每當(dāng)課間我們從這經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)不由自主地多看幾眼，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大快點(diǎn)綻放，讓蜜蜂在花瓣上采蜜，讓蝴蝶在花叢中飛舞�？珊貌蝗菀谆ㄩ_(kāi)了，花朵白得像雪，粉得像霞，美得像一幅美麗的大畫(huà)卷，可是卻看不到一片葉子，這是為什么呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師，原來(lái)杏樹(shù)和桃樹(shù)一樣是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的.。每到課余時(shí)間，我們就在這美麗的杏林中賞花，在花叢中尋找春天的足跡。直到現(xiàn)在我還珍藏著一張一年級(jí)時(shí)老師領(lǐng)我們?cè)谛恿种匈p花的照片。
等到花兒凋謝的時(shí)候，杏樹(shù)上長(zhǎng)出了許多細(xì)小的葉子。葉子雖然小，還是那么嫩綠，那么富有活力，好像每一個(gè)小葉片上都有一個(gè)新的生命在顫抖，給蓬勃的杏林帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。為了讓它長(zhǎng)得更快，同學(xué)們就找來(lái)鐵锨給它松土，拿來(lái)盆子給它澆水，松土的揮汗如雨，端水的勤快賣(mài)力，杏園內(nèi)充滿(mǎn)了同學(xué)們勞動(dòng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
炎熱的夏天來(lái)了，杏林里掛滿(mǎn)了又圓又黃的杏子，那一層層一堆堆的杏子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，同學(xué)們?cè)跇?shù)下的亭子里下棋、寫(xiě)生，在亭子旁做游戲，但是卻沒(méi)有人偷摘那讓人垂涎欲滴的杏子，因?yàn)榇蠹叶贾肋@杏子是大家的，等成熟了以后老師會(huì)組織同學(xué)們采摘下來(lái)分給大家吃。
秋天黃葉飄零，杏園內(nèi)也落滿(mǎn)了枯黃的葉子，每天早晨總有值日生在老師的帶領(lǐng)下在杏林清掃樹(shù)葉，當(dāng)然有的同學(xué)也會(huì)撿幾片自己喜歡的葉子做書(shū)簽或做樹(shù)葉貼畫(huà)，那更有意思。
嚴(yán)寒的冬天到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诳諘绲男訕?shù)林中，或跳皮筋、踢毽子、跳繩等，這里成了同學(xué)們課余休閑的好去處。等到下雪了，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗那更有情趣。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這豐富多彩的校園生活。
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們校園里有三棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
春天，陽(yáng)光哺育了小草，小草從地里慢慢地探出頭來(lái)。那三棵大樹(shù)也換上了綠色的新衣裳，給校園增添了一份色彩。
夏天，驕陽(yáng)似火，那三棵大樹(shù)仍然聳立在操場(chǎng)上為我們遮陰。我們也時(shí)時(shí)在樹(shù)下讀書(shū)、玩游戲、乘涼。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，三棵大樹(shù)換上了金黃色的衣裳，三棵大樹(shù)被風(fēng)吹的左搖右晃，但還是魏然屹立在那里。
冬天，大地和屋頂都穿上了雪白的衣服，三棵大樹(shù)也穿上了雪白的衣服。它不怕寒冷，一直屹立在那里，像一位凱旋而歸的大將軍，使人心里感到特別溫暖。
啊，校園里的三棵大樹(shù)，你給了我們一個(gè)玩耍、游戲的天地，讓我們分外感覺(jué)到你那似海的胸襟。你那堅(jiān)強(qiáng)、不怕炎熱、不怕寒冷的精神，深深地感動(dòng)了我，使我明白了：遇到任何困難的.事都不要害怕、萎縮，要勇敢的去面對(duì)。
我感謝又敬佩校園里的三棵大樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
今天下午，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ふ仪锾斓淖阚E（秋葉）。在欣賞秋景的同時(shí)，觀察觀察秋天的樹(shù)葉與其它季節(jié)樹(shù)葉的區(qū)別。
來(lái)到樹(shù)叢中，我仔細(xì)一看：“哇！原來(lái)秋天的樹(shù)葉是四季中最美麗的呀！”我不禁感嘆道。我忍不住揀起幾片不同的樹(shù)葉夾在我的書(shū)里，這些樹(shù)葉中我最喜歡的是：三葉草。它的顏色由深綠色變成了淺綠色，還微微的泛著點(diǎn)黃，它們?nèi)齻�(gè)愛(ài)心緊緊挨在一起就像三個(gè)人手拉手守護(hù)著一個(gè)大家庭一樣，它的葉片薄如蟬翼，我輕輕的`用鼻子聞了聞，似乎散發(fā)著一種淡淡的青草香味。其中最美的是：楓葉。它的顏色是醬紅色，就像濃香的葡萄酒一樣誘人，它由七片大小不一，瘦長(zhǎng)的帶鋸齒的小葉片組成，中間的一片最大，其余兩兩相對(duì)，圍繞著這個(gè)中心連接在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像少女的纖纖玉指，雖然由于深秋的到來(lái)，葉子四周已經(jīng)微微的卷起，但依然遮擋不住它原本華麗的外表。最有特色的是：銀杏葉。它的形狀像一把芭蕉扇，它原本的顏色是深綠色，可由于季節(jié)的變化，它變成了金黃色，整片葉子豎向摸，非常的滑潤(rùn)、流暢，橫著摸感覺(jué)一條條的紋理從指尖劃過(guò)，它總是不經(jīng)意的流露著一股淡淡的中藥味兒，可別小看它，它可是一種珍貴的藥材。
原本就成熟而美麗的深秋，因?yàn)檫@五彩繽紛的樹(shù)葉，而顯得更加絢麗多彩！