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【必備】三年級(jí)未來(lái)的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)未來(lái)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)今的多功能汽車(chē)再也不像六十年前的.汽車(chē)了。以前的汽車(chē)太容易發(fā)生交通事故，導(dǎo)致許多人死亡和受傷，而且，汽車(chē)尾氣也破壞了大自然的環(huán)境。
未來(lái)的汽車(chē)有許多工能。下面我就給大家講一下多功能汽車(chē)的一部分功能吧！
多功能汽車(chē)可以自動(dòng)駕駛。有一次，我開(kāi)著多功能汽車(chē)帶著作文馮老師一起出去玩。只見(jiàn)馮老師剛上車(chē)一看，就驚訝地說(shuō)：“怎么沒(méi)有方向盤(pán)，沒(méi)有油門(mén)和剎車(chē)，這車(chē)怎么開(kāi)呀！”我心平氣和地說(shuō)：“這個(gè)是自動(dòng)駕駛功能的汽車(chē)，用聲間控制的。”馮老師恍然大悟，然后說(shuō)：“我要去鳥(niǎo)巢�！痹捯魟偮�，汽車(chē)就說(shuō)：“主人，請(qǐng)您坐好，車(chē)要開(kāi)了�！敝灰�(jiàn)汽車(chē)直往前走。馮老師說(shuō)：“這車(chē)，真神了！”我就說(shuō)：“這沒(méi)什么啦�！弊咧咧懊嫱蝗欢萝�(chē)了，馮老師垂頭喪氣地說(shuō)：“這下去不了鳥(niǎo)巢了，怎么辦呢？”只見(jiàn)我按了一個(gè)按鈕，車(chē)身長(zhǎng)出了一雙翅膀，車(chē)子緩緩?fù)巷w，馮老師又驚訝起來(lái)說(shuō)：“這輛車(chē)這么神奇��！”人們都羨慕地仰頭看著我們的車(chē)不停地夸贊。車(chē)終于飛到了鳥(niǎo)巢，看了一場(chǎng)精彩的比賽。
傍晚了，飛回去已經(jīng)很晚了。我按了一個(gè)按鈕，車(chē)一瞬間變成了一座大別墅，里面應(yīng)有盡有。馮老師看得目瞪口呆，連連稱(chēng)贊。
“快專(zhuān)心聽(tīng)講！”馮老師嚴(yán)肅地說(shuō)。��！原來(lái)剛才只是一個(gè)夢(mèng)啊，但是我相信只要我不斷地努力學(xué)習(xí)，一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
隨著人口數(shù)量的增多，地球上無(wú)論是可再生資源還是不可再生資源，都會(huì)越來(lái)越緊缺，環(huán)境也會(huì)因生態(tài)不平衡而日益惡化。到那時(shí)，我們的食物還會(huì)充足嗎？我們的能源與礦產(chǎn)還夠用嗎？賴以生存的地球不會(huì)淪為地獄吧？許許多多觸目驚心的問(wèn)題都在考量著我們每一個(gè)地球人！
為此，我們一直在為提高生產(chǎn)力，節(jié)約能源，尋找替代能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面而作著不懈地努力，同時(shí)也在尋找著未來(lái)的“家園”——外星球！
設(shè)想如果能找到一個(gè)好像地球一樣舒適的資源豐富的.星球，那該多好啊！雖然感覺(jué)像非常遙遠(yuǎn)，但我相信若大的宇宙不是沒(méi)有可能！為了夢(mèng)想能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定刻苦學(xué)習(xí)，不是有句名言“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嗎？等我學(xué)成長(zhǎng)大，當(dāng)一名科學(xué)家，駕著自己發(fā)明的宇宙飛船，快速的搜索出與地球一樣甚至更好的星球，然后將人類(lèi)送往那里，播下地球上帶來(lái)的種子，開(kāi)出美麗的鮮花，長(zhǎng)出豐富的糧食，結(jié)出甜美的果子……建立一個(gè)嶄新的“未來(lái)家園”。
一起努力吧，同學(xué)們！黃天不負(fù)有心人，相信等我們學(xué)成了，未來(lái)美麗的家園一定不再遙遠(yuǎn)！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)�！駯|學(xué)校。我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的`在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒(méi)黑板的，只有一個(gè)非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫(xiě)錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是非常棒�。俊�
“叮叮叮叮叮�！痹瓉�(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
科技在發(fā)展，現(xiàn)在電腦已經(jīng)出現(xiàn)，可是對(duì)眼睛有害。未來(lái)的電腦會(huì)是什么樣的呢？想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我正坐在一個(gè)桌子前，一個(gè)正方形的東西——電腦出現(xiàn)在我的眼前，我說(shuō)了一聲“開(kāi)機(jī)”，電腦以0·1秒的速度開(kāi)機(jī)了。
未來(lái)的電腦可分為兩種，第一種是有鍵盤(pán)，只要你按下電腦上的紅點(diǎn)就可以自動(dòng)出現(xiàn)鍵盤(pán)，你可以把需要資料打成拼音，它就自動(dòng)顯出你所需要的'資料。用鍵盤(pán)打字可以練手指的協(xié)調(diào)力。
如果你不想用鍵盤(pán)可按下電腦上的綠點(diǎn)，電腦自動(dòng)變成語(yǔ)音功能，只要你說(shuō)出你要查找的東西就行了。
我說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)，百度�！彪娔X立刻打開(kāi)百度，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)紅點(diǎn)和綠點(diǎn)，我按綠點(diǎn)，說(shuō)出要找資料，電腦立刻把資料向下移動(dòng)，非常簡(jiǎn)單，
電腦上貼上了一層特殊薄膜，會(huì)保護(hù)眼睛，防止眼睛近視。
電腦可變大，變小，隨身攜帶，如果一不小心把電腦弄掉也不用擔(dān)心，它會(huì)懸在空中，只要你彎下腰把電腦撿起來(lái)就行了。如果被人偷走了，你也不用害怕，因?yàn)樗兄讣y辨別能力和語(yǔ)音辨別能力，只有自己才能用，偷的人也無(wú)法使用它。
我打開(kāi)電腦，玩起了小游戲，你不用擔(dān)心這些游戲很危險(xiǎn)，這些都非常健康，都是一些關(guān)于智力的健康小游戲。
我一不小心把飲料灑在了電腦上，我拿著它來(lái)到水管下，用水沖一下就變得干干凈凈了，未來(lái)的電腦具有防水、防火功能。而且電腦也不費(fèi)電，還具有自動(dòng)充電功能。
突然，我驚醒了，剛剛的門(mén)不就是未來(lái)的電腦嗎？我立刻寫(xiě)了下來(lái)，我再加一句：只要肯努力，這些一定能成為現(xiàn)實(shí)。