【精品】中學(xué)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
大別針再次被爸爸按坐在電腦前，爸爸伸手敲擊鍵盤，小兔子屏保消失了，屏幕上出現(xiàn)了一行又一行密密麻麻的對(duì)話，大別針剛看到第一行字，心就“砰砰”地狂跳起來(lái)。
“老公，你辛苦了�！�
“老天，是你嗎，老婆？”
“是我，實(shí)在不放心你們，就回來(lái)看看�！�
“老婆，我這不是又在做夢(mèng)吧？不，就算是在做夢(mèng)，我也很高興��！”
“唉，家里沒(méi)有主婦是不行呀，好亂�！�
“不好意思，老婆，等會(huì)我就開(kāi)始收拾！”
“這倒不是主要問(wèn)題呀，我最不放心大別針了�？吹竭@孩子現(xiàn)在這么辛苦，我不知有多心疼��！”
“對(duì)不起，是我不好。”
“大別針太懂事了，可憐的孩子！”
“是我這個(gè)爸爸沒(méi)做好，我一定要改！”
“老公，要給大別針買雙新鞋子了，他腳上的鞋子都破了。還有，冬天就快要到了，他去年的毛衫和毛褲全都短了，也要買新的`。冬衣都要提前準(zhǔn)備好，寒流到了之后再準(zhǔn)備衣服就遲了�！�
“我知道了，明天就去買！”
“大別針在長(zhǎng)身體，每天的營(yíng)養(yǎng)都要跟上。他從小就不愛(ài)吃雞蛋，你要監(jiān)督他吃。”
“好！”
“大別針每天上學(xué)要趕很遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在還沒(méi)關(guān)系，他可以鍛煉身體，不過(guò)，到了他上中學(xué)的時(shí)候，功課肯定很緊張，休息時(shí)間也會(huì)減少了，那時(shí)候你們最好住回到市內(nèi)去，這樣他每天可以多睡一兩個(gè)小時(shí)了�！�
“好！”
“其實(shí)最讓我放心不下的人，還是你�！�
“老婆，我……”
“是啊，你不能總是這樣沉浸在悲傷中，你得開(kāi)始新的生活��！”
“老婆，自從你離開(kāi)我們，我就失去了生活的快樂(lè)了�！�
“那是不行的呀，你想想，就是為了大別針，你也要快樂(lè)地生活才是啊！”
“你說(shuō)得有道理啊，老婆�！�
“所以，從明天開(kāi)始，你要把頭發(fā)打理整齊，把房間收拾干凈，下了班可以多看看書，不要再玩那些電腦游戲了。還有，家務(wù)活也不能全都交給大別針來(lái)做哦！”
“對(duì)不起，一定會(huì)照你說(shuō)的去做，老婆！”
“總之一定要抱著快樂(lè)的心態(tài)去生活，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，才是最重要的。”
“是！”
“老公，我走了，保重！”
“等等，老婆……”
下面是一行又一行很大的黑體字——
老婆，求求你回來(lái)
老婆，求求你回來(lái)
老婆，求求你回來(lái)
中學(xué)作文 篇2
一．十年，拾年，拾不回的舊十年
在去往河南的路上，突然想起了他。
他是驍勇善戰(zhàn)的勇士，是中國(guó)奴隸社會(huì)的開(kāi)創(chuàng)者，是夏朝至高無(wú)上的后，于我，他卻是一個(gè)年長(zhǎng)我三千多歲的，一個(gè)渴望溫情的孩子。
信步于河北，山東之原，黃河依舊滾滾滔天，卻不見(jiàn)昔日石斧，水耜，健壯的青年們?cè)诤影惰弾r，其間一人，布衣芒鞋，躬?dú)v山川，親勞胼胝，像極了你的眉眼。
不知多年以后，你是否也曾再次回到過(guò)那里去，像十歲那年望著父親那如劍戟搬豪邁的離去的背影，你抓不住的是他那顆心系四海的心，是他那片刻盤旋于你額頭上溫暖厚實(shí)的大手……看著他決絕的身影，你不禁發(fā)問(wèn)，他的心里是否有那么一庾薄田是留給自己和母親的？輕輕拂過(guò)他那粗糲的大手摩挲過(guò)的額頭，你心生厭惡，卻不忍那抹泥土質(zhì)地芳香的散去。
如果可以，我愿裁一段月光將這馨香瀉入月光，在每個(gè)晦暗的日子，照進(jìn)你心里。
公元前xxx年，堯傳帝位禹。
你終于可以長(zhǎng)久的凝視你的父親，那個(gè)賢明在眾人口中口口相傳的父親，，終于不用再遠(yuǎn)眺西南的河床，思戀那雙溫暖厚實(shí)的大手。如果蘇軾在，他會(huì)說(shuō)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”；如果李白在，他會(huì)說(shuō)：“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相依，短相思兮無(wú)窮極。”“兒女已在眼，眉目略不省。喜極不得語(yǔ)，淚盡方一曬”或許這個(gè)才是你企盼已久的相見(jiàn)，他看向你時(shí)悠悠惠風(fēng)，荏苒在衣，雖沒(méi)有明珠光華的悅目，但給人莊重與肅穆，他微微的瞥向你，目光中似有贊許，但全沒(méi)想象中的熱烈，你那一攬子的話語(yǔ)生生的壓在了喉間，微微開(kāi)合的'嘴唇但終究無(wú)話。
他缺失你的十年，十年微涼。
二．我是啟，我恨
恨你，治水十余載的三過(guò)家門而不入；恨你，讓我的母親涂山氏在等待中佝僂了身子；恨你，不能像尋常的父親一樣嚴(yán)格地教育我；恨你，將帝位給了伯益而不是我；恨你，讓我遠(yuǎn)離陽(yáng)城，在九洲間游走；恨你……
終于，我得到，得到昔日你擁有的一切，九州皆于我祍席之下，卻再不見(jiàn)你的眉眼，眸笑，這世間終于再?zèng)]了你那溫暖厚實(shí)的大手。我要將這世間萬(wàn)般的寵愛(ài)都給我的兒子，不在他悠悠的歲月里平添十年的憂傷與缺失。
禹曰：“予（辛壬）娶涂山，（辛壬）癸甲，生啟予不子，以故能成水土功。輔成五服，至于五千里，州十二師，外薄四海，咸建五長(zhǎng)，各道有功。苗頑不即功，帝其念哉。”帝曰：“道吾德，乃女功序之也�！保ā妒酚浵谋炯o(jì)》）
十年，帝禹東巡狩，至于會(huì)稽而崩。以天下授益。三年之喪畢，益讓帝禹之子啟，而辟居箕山之陽(yáng)。禹子啟賢，天下屬意焉。及禹崩，雖授益，益之佐禹日淺，天下未洽。故諸侯皆去益而朝啟，曰：“吾君帝禹之子也�！庇谑菃⑺旒刺熳又�，是為夏后帝啟。
夏后帝啟，禹之子，其母涂山氏之女也。（《史記夏本紀(jì)》）
我用世間所有的路
倒退
人人哪兒來(lái)回哪兒
月亮回到湖心
野鶴奔入閑云
我步入你
然后
一場(chǎng)大雪封住了所有的嘴
用你十年寵愛(ài)，換我一世天真無(wú)邪可好？
三．再多些十年
回城的路上，看著旁邊縮在座椅上的父親已經(jīng)酣睡了的父親，摸了摸他那有些硌人的胡子，月光真好，這樣真好，再多些十年多好。
中學(xué)作文 篇3
生命就是一只小船，當(dāng)船上裝載的東西越來(lái)越多，小船也漸漸地不斷下沉……
命運(yùn)
梧桐樹(shù)的葉子在漸漸凋敗，這一次也許就是也在從樹(shù)上落下 最后一次。深秋的風(fēng)，肆虐地切開(kāi)它的樹(shù)皮。下一個(gè)春季，它不會(huì)再有生命。
轉(zhuǎn)動(dòng)在倦流中，方向在迷失。
精心挑選了許多石頭，卻又通通留在海邊。那些美麗的石頭，有的將會(huì)被海浪卷走，有的會(huì)被別人撿走，有的`會(huì)永遠(yuǎn)留在原地。每一顆小石頭，都有著自己的悲歡離合，上演著自己的變化無(wú)常的命運(yùn)。
我坐在海灘上，看著那些星星，似乎也重復(fù)著石頭的悲劇，發(fā)了一晚上的呆。
無(wú)助
甚至連最后一次都沒(méi)有，風(fēng)就無(wú)情地把正熱烈的燭火吹熄，我最終還是無(wú)法誤會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我坐在海灘上，它還是那么的滾燙，似乎生命的余暉掉落在憂藍(lán)的海面，隨著海浪，愈漂愈遠(yuǎn)，我仿佛聽(tīng)到它在呼喊，而我終究沒(méi)有能做什么。
淚水從眼角滑出，就連如此的小事，我卻無(wú)法制止。它在滴落在灼熱的沙灘前，也被無(wú)情地蒸發(fā)，消失在視線中。
瞬間
花，一朵朵凋謝，緩緩落下。
我微笑，但神情卻有點(diǎn)不自然。我一直擔(dān)心，當(dāng)你按下快門時(shí)，我卻剛好閉上眼睛，而你又悄悄地從我眼睫中再度消失。
記憶里，剩下些什么，我早已忘記，那是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)失去你。而你，在我的最后記憶的瞬間，一朵花飄落的瞬間，我卻恰好輕輕地閉上眼睛。
花自飄零水自流，回憶忽隱忽現(xiàn)……
睜開(kāi)眼，一切全部都消失了。
祝福
從天堂傳來(lái)的聲音，星星閃爍，那是永遠(yuǎn)的祈禱，祈禱明日的陽(yáng)光驅(qū)除這一夜所有的陰霾。
霧，迷繞在心中，一直彌散不去，我失去了方向。曾經(jīng)以為自己擁有那片燦爛的星空，卻不斷盤旋于狹小的山谷中，久久不能自已。
即使在被黑暗深處包裹著的心中，只要有一縷陽(yáng)光的照射，那黑暗也不復(fù)存在，我相信，相信定能拾回失落的星（心）海，相信，在不久以后……
中學(xué)作文 篇4
時(shí)光匆匆流逝，給人留下一種緊迫感，同時(shí)它可以喚醒人們潛藏的激情，有了激情，人們才可以為夢(mèng)想而奮斗。
又是一個(gè)夏天。只聽(tīng)得知了白天在不知疲倦地重復(fù)那有些聒噪的音樂(lè)；稻香在夜空中靜靜地飄蕩，何處傳來(lái)幾聲悠悠的蛙鳴，看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)嗅不到的，是大樹(shù)在身體里又刻下了一圈年輪，那只咖啡色的小狗已經(jīng)長(zhǎng)大了——又一年的消逝，我們?cè)谏鼩v程中又走過(guò)了三百多個(gè)日日夜夜。
我踏著朝霞走來(lái)，走進(jìn)仿佛熟悉的夏天，踏上了初三這初中最后一年的征程。時(shí)光飛逝，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)卻又近在咫尺。乍一看，歲月在悄無(wú)聲息中拉長(zhǎng)了我們的影子，曾經(jīng)小小的個(gè)子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點(diǎn)點(diǎn)。
那耳畔劃過(guò)的動(dòng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，是在為我而歌嗎？
再一個(gè)夏天，我就要結(jié)束一段學(xué)習(xí)旅程，踏進(jìn)高中的校園，又要日日夜夜為改變?nèi)松ζ床�。那身前盤旋的蜻蜓，是在為我而飛嗎？那眼前搖擺枝葉的大樹(shù)，是在為我而舞嗎？那啼囀的鳥(niǎo)鳴，是在告誡我要積極向上、好好學(xué)習(xí)、努力拼搏嗎？是要我去點(diǎn)燃一把火，去奔赴美好的未來(lái)嗎？
再一輪三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，來(lái)為我記錄曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)嗎？是要我背負(fù)著快樂(lè)與自信勇敢地前進(jìn)嗎？是在提醒我時(shí)光的倒計(jì)時(shí)，要我去點(diǎn)亮一顆星，奔想美麗的`明天嗎？
你會(huì)唱響人生的歌謠，帶著生命的激情騰云直上，不是嗎？清爽的空氣為你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息過(guò)的痕跡。你將動(dòng)力釋放，在這片廣袤的大地上舞動(dòng)生命的奇跡，而你想盡可能的多飛一會(huì)兒，讓這片空氣融進(jìn)你最心底的吶喊，不是嗎？你是要我點(diǎn)亮一顆太陽(yáng)，朝著希望奔走，對(duì)嗎？
那眼前流動(dòng)的文字，你也是來(lái)伴我同行的，對(duì)嗎？
我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡，你也要和我一起奔跑嗎？夏天告訴我，在這短暫而又漫長(zhǎng)的一年里，我要在風(fēng)信子再次開(kāi)放的時(shí)候全力以赴，你是來(lái)告訴我什么呢？哦，是讓我點(diǎn)燃自己心中不懈奮斗的激情，來(lái)迎戰(zhàn)這一年呀！
那遙不可及卻又伸手可觸的夢(mèng)想，在不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)生命的車輪。噢，一個(gè)夏天，再一個(gè)夏天，我便又離你更近一步了，我會(huì)點(diǎn)燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑戰(zhàn)！
讓激情在心中點(diǎn)燃而催人向前的夏天！
中學(xué)作文 篇5
美德的意思是：美好高尚的品德。聽(tīng)上去是那么高大上，遙不可及。但是實(shí)際上，我們都可以擁有美德，美德也就在我們身邊。
那么，我們究竟該怎么做呢？
做一個(gè)誠(chéng)信的人。我們都知道“人無(wú)信，不可知其也”。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。自己想一想，和別人約好出行，是否爽約過(guò)；答應(yīng)幫別人忙，是否認(rèn)真去做了；犯錯(cuò)后，是否虛心承認(rèn)了。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能和父母，朋友建立良好的關(guān)系。只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。
做一個(gè)重義的人。這里“義”指道義，就是行為是正義的或符合道德規(guī)范的'�，F(xiàn)在的人很在乎“利”，沒(méi)錯(cuò)，它是個(gè)很好的東西，但是，我們不能因?yàn)橄氲玫剿腿p害他人，集體的利益，違背法律道德，而丟掉“義”，我們要用正確得當(dāng)?shù)姆椒ǖ玫剿�。我們要以“義”為重，這樣才會(huì)令人尊敬，自己也會(huì)感到充實(shí)。
做一個(gè)勤儉的人。我國(guó)自古就崇尚勤儉，人們明白只要百姓辛勤勞動(dòng)，社會(huì)安定，國(guó)家就會(huì)隨之富足起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)在物質(zhì)極大豐富的今天，何必勤儉呢？就算現(xiàn)在生活富裕也不能奢侈浪費(fèi)，勤儉仍很重要。因?yàn)槟鞘且环N優(yōu)秀的工作態(tài)度，生活作風(fēng)，是每個(gè)公民都要做到的。勤儉這個(gè)美德，一定要大力提倡。
做一個(gè)求新的人。如今和會(huì)發(fā)展十分迅速，“求新”也成為了積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的品質(zhì)。從思想觀念到政治態(tài)度，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)到發(fā)明創(chuàng)造，從工作到生活，沒(méi)有了求新，我們就不能進(jìn)步。身為少年的我們要明白“德貴日新”的道理，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，去適應(yīng)著日月更迭的世界，做出自己的貢獻(xiàn)。
美德，像鮮艷的花綻開(kāi)在我們的生活中。如果我們都擁有美德，我們的生活就會(huì)像絢爛的花海那樣美妙動(dòng)人。
中學(xué)作文 篇6
我之所以會(huì)有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男?duì)警察這個(gè)偉岸的稱號(hào)充滿敬仰與愛(ài)戴，警察除強(qiáng)扶弱，伸張正義。當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，警察第一時(shí)間趕到，為人民的安全保駕護(hù)航，但犯罪嫌疑人對(duì)受害者人身造成威脅時(shí)，警察會(huì)機(jī)智靈敏地保護(hù)好受害者，在萬(wàn)不得已的時(shí)候，警察會(huì)奮不顧身，無(wú)所畏懼的沖上前去，只為受害者的人身安全得到保障。有多少警察在救人的時(shí)候壯烈犧牲，又有多少警察在捉捕犯人的時(shí)候光榮殉職。在生活中，他們辛苦地為人民的大事小事服務(wù)著，他們心中從來(lái)都充滿了正能量，將正義與無(wú)私灌注到每個(gè)人的心中。讓那些犯罪的人低頭認(rèn)錯(cuò)，給受害者一個(gè)滿意的'答復(fù)，讓那些不平之事得到公平的解決，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧。正因?yàn)槿绱�，我的理想種子開(kāi)始萌芽。
未來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，但如果我們堅(jiān)持自己正確的，改掉自己錯(cuò)誤的，腳踏實(shí)地做事，堂堂正正做人，那我們的理想就近在咫尺，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，多做善事，加強(qiáng)體育鍛煉，為自己的理想而拼搏奮斗，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，在通往成功的道路上，印下最美的足跡。
成功的花，人們驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽，灑滿了奮斗的淚泉，浸透了失敗的血雨。所以，無(wú)論今后的路再苦、再難，我都要為我的理想拼搏，堅(jiān)持下去！
中學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在離過(guò)年越來(lái)越近，家家戶戶忙著大掃除、張貼年畫，年味越來(lái)越濃，每個(gè)人的臉上都掛著會(huì)心的笑容。
有一天晚上，姥姥宣布：“明天我們蒸饅頭�！甭�(tīng)了姥姥的話，我的心里喜滋滋的，急切地喊：“要是馬上蒸就好了�！崩牙芽闯隽宋业�'心思，笑著說(shuō)：“今天我們就做 一下準(zhǔn)備工作�！蔽覙�(lè)呵呵地和姥姥把鍋、盤子都洗得干干凈凈，把面粉準(zhǔn)備好。我又看著姥姥把肉餡剁得細(xì)細(xì)的，想象著明天一大籠熱氣騰騰的饅頭出爐，忍不住笑了。
第二天早上，我還在床上，就聽(tīng)到姥姥在廚房里發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我連忙起床，跑到姥姥跟前去看個(gè)究竟。姥姥說(shuō)：“我已經(jīng)把面和好了，正在發(fā)酵，下午就可以蒸饅頭了。”我問(wèn)姥姥為什么面要發(fā)酵，姥姥告訴我，這樣蒸出來(lái)的饅頭會(huì)又松又軟，比較好吃。
吃過(guò)午飯，姥姥把發(fā)好的面拿了出來(lái)，開(kāi)始做饅頭了。只見(jiàn)姥姥用刀從面團(tuán)上切下一小塊，用雙手把面團(tuán)搓了幾下，用刀切成幾份，再用小圓棍把面團(tuán)搟得薄薄的，變成了面皮。然后，姥姥一只手托著面皮，另一只手把餡兒放在面皮上，再把它輕輕捏成一團(tuán)，這樣一個(gè)饅頭就做好了。媽媽也動(dòng)起手來(lái)。我不甘示弱，照著姥姥的樣子也做了起來(lái)，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一頭一臉，像一個(gè)小老頭，全家人看著我笑得前俯后仰。我并不泄氣，繼續(xù)努力，總算做成了一個(gè)比較像樣的饅 頭。
終于，幾十個(gè)饅頭做好了。爸爸把做好的饅頭放在蒸籠里，爺爺負(fù)責(zé)燒火。隨著鍋里的水蒸氣不停地冒出來(lái)，饅頭的香味也在屋里飄散。真香�。∮诌^(guò)了一會(huì)兒，姥姥說(shuō)饅頭熟了，我迫不及待地抓了一個(gè)，邊吹熱氣邊往嘴里塞，一口咬下去，又香又軟又好吃。
蒸饅頭是我們過(guò)年的習(xí)俗之一，那香香的味道和濃濃的年味讓我回味無(wú)窮。
中學(xué)作文 篇8
我以前從未想過(guò)，我會(huì)在面對(duì)這堵墻時(shí)，那么難過(guò)。在幾年前，我還在墻內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮的生活，現(xiàn)在，我卻體會(huì)到了一種思戀和痛苦。
曾幾何時(shí)，這墻內(nèi)盛滿了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)常會(huì)溢出來(lái)一些，路過(guò)的人也會(huì)被它們?nèi)旧闲︻�。那時(shí)，這堵黃土墻上時(shí)不時(shí)停留幾只白頭翁，運(yùn)氣好還會(huì)看見(jiàn)喜鵲呢！墻內(nèi)的桃樹(shù)、梨樹(shù)也偶爾將枝丫伸到墻外，像個(gè)好奇寶寶，墻上雖然會(huì)長(zhǎng)雜草，但熱心的村民們總是爭(zhēng)先恐后的去清理。
小時(shí)候，我們最喜歡在這墻角下玩游戲，跳花房、過(guò)家家什么的都是我們的最愛(ài)。大人們總會(huì)笑瞇瞇的看著我們，墻邊的果樹(shù)是方大娘種的，她很喜歡我們，每當(dāng)果子成熟，她都會(huì)送我們一些。后來(lái)我家搬進(jìn)城里，我漸漸被城里的奢華浮躁迷失了，忘了那果樹(shù)，忘了那些人，忘了那墻。
現(xiàn)在，我回來(lái)了，昔日的村子已大變樣，洋樓、汽車、高科技產(chǎn)品成了村子里最普遍的東西。我又來(lái)到墻下，果樹(shù)沒(méi)了，方大娘有了果園后就遷走了。墻被日曬雨淋，已經(jīng)塌了一部分，但再也沒(méi)有人會(huì)來(lái)維修了。墻體上長(zhǎng)滿了雜草青苔，那些野花再美也引不來(lái)蝴蝶了，地上、草上、墻上到處都是蝸牛、螞蟻以及不知名的蟲(chóng)子，有些村民扔在這里的垃圾散發(fā)出一股股惡臭，麻雀在這里飛來(lái)飛去，撿拾人們?nèi)拥舻睦滹垰埜Ｎ易哌^(guò)去，它們都驚飛了，那么大一群，心中突然有種說(shuō)不出的悲涼與傷感。
我蹲在那里，一邊環(huán)顧四周，一邊思考，這還是我思念的.墻嗎？這還是我愛(ài)的墻嗎？我愛(ài)的墻，你到哪里去了�。�
最后我走了，走得那么匆忙，村里人都很奇怪。當(dāng)坐上車的那一刻，我終于忍不住哭了，我童年的那些回憶都化成了泡沫，飄散在風(fēng)里，找不到歸宿了。
中學(xué)作文 篇9
如今的社會(huì),科技進(jìn)步飛快，人們生活水平提高，高樓大廈拔地而起，柏油馬路貫穿全國(guó)，可是我們身邊的不文明現(xiàn)象也日益增加，許多人們似乎忘記了那貧寒的時(shí)代，“責(zé)質(zhì)”一代不如一代。
文明的字面意思是指社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化�？蓪�(duì)現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，要做到人人“文明”，還是一個(gè)可望不可即的夢(mèng)想。雖然經(jīng)濟(jì)繁榮了，但人們卻漸漸黯淡了文明，忽視了文明，要想做到文明，就從小事做起，從我們的身邊做起，通過(guò)小行為，就可以看出大品質(zhì)。
其實(shí)在我們身邊，隨處可見(jiàn)這樣的實(shí)例。
記得去年清晨剛下了大雪，我走出門，聽(tīng)到“籟籟”的掃雪聲，循聲望去，一位老爺爺正在掃雪。令我感動(dòng)的是，老爺爺不是像人們說(shuō)的“各掃門前雪”，而是將這一排住戶門前的積雪都掃干凈了，漏出潮濕而干凈的地面。不時(shí)的有鄰居來(lái)跟老爺爺打招呼：“大爺，這么辛苦干嘛，掃自己家門口的雪就好了，別累壞了！”老爺爺忙擺手：“我可不能那么自私啊，我這么大年紀(jì)反正閑著也沒(méi)事，就算為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！再說(shuō)了，現(xiàn)在的年輕人，不滑倒，不會(huì)想到去掃雪。”老爺爺?shù)囊环捴鴮?shí)讓我感動(dòng)，這才是文明的體現(xiàn)��！
“嘟嘟....”周末等車的人可真多，一輛車來(lái)了。大家都往前擠，我被擠得左搖右晃，干凈的白鞋子幾分鐘內(nèi)就被踩成了黑白相間的花鞋了。一個(gè)青年像一條泥鰍似的，硬生生的從人群外擠到了車?yán)铮瑩尩搅艘粋�(gè)好位子，途中有好幾個(gè)人差點(diǎn)被他擠倒。最后上來(lái)的是一位抱著孩子的'母親，見(jiàn)車上沒(méi)有了座位，只好站著，只可惜我沒(méi)搶到座位，要不然我一定發(fā)揚(yáng)精神。
這時(shí)，司機(jī)讓哪位搶座位的青年讓一下位，可是他卻置之不理，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！鞍⒁蹋�！”一個(gè)稚嫩的聲音響起，打破了這不該有的尷尬。一個(gè)小姑娘說(shuō)道。那青年立馬滿臉通紅，給哪位阿姨讓座。我相信，這時(shí)在場(chǎng)的人都會(huì)被這一句稚嫩的話語(yǔ)所感動(dòng)，那是文明的感動(dòng)...
文明其實(shí)離生活很近，很近，也許是你的舉手之勞，也許是你的一句話，也許是你的一個(gè)舉動(dòng)...在公共場(chǎng)合不吸煙：不隨地吐痰；不亂丟果皮紙屑；在別人需要的時(shí)候一句溫暖的問(wèn)候....這不都是文明的體現(xiàn)嗎?
社會(huì)需要文明來(lái)維護(hù)，需要文明來(lái)完善，需要文明來(lái)牢固，所以，就讓我們從力所能及的小事做起，做到文明，讓文明成為一種習(xí)慣。
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