老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
敬愛的老師:
您好! 您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng),離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對(duì)您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!” 正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的見識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的'辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月x日
老師作文 篇2
班里有一個(gè)“超級(jí)學(xué)困生”,上課的時(shí)候除了不聽課什么都干,下課的時(shí)候除了不看書什么都玩,寫作業(yè)也全憑家長(zhǎng)在旁邊瞪著眼睛監(jiān)督著做。面對(duì)這這個(gè)似乎是軟硬不吃的孩子,我束手無策。
盡管他一個(gè)人被我放到了教室的最前面,每天就在我的眼皮底下,但似乎也并不能喚起他聽課的自覺。上課的.時(shí)候依然是自顧自的玩的很開心。
我看著他自己玩的不亦樂乎,在看看他身后那些正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),真是搞不懂同樣的學(xué)生差別為什么能差這么多。就在我的余光落到一個(gè)小姑娘身上的時(shí)候,突然有了靈感。這個(gè)潑辣的小姑娘不僅自己的學(xué)習(xí)不錯(cuò),而且還有一定的責(zé)任心,更重要的是她可以管得住這個(gè)只玩不學(xué)的孩子。于是我就在征求了那個(gè)小姑娘的意見后,讓他和她結(jié)成了一對(duì)一幫扶小伙伴。
果然,在每天的課間,我常常能看見我們的小老師趴在他的桌子上,監(jiān)督者他讀課文,遇到他不會(huì)的字或者是讀不準(zhǔn)的字就用手指著拼音親自示范。
而那么平時(shí)一下課就調(diào)皮搗蛋的小男孩也迫于同齡人的壓力,乖乖的坐在座位上念課文。
老師作文 篇3
在我的腦海里、記憶里,對(duì)我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她長(zhǎng)得非常的苗條,有著高高的個(gè)子,瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的.眼睛,還有一張能說會(huì)道的小嘴。她還梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,一直拖到肩上。她身穿著一件黑色的大衣,顯得格外有精神。
每次上一堂新課時(shí),她總會(huì)以故事的形式把課文講一遍給我們聽。每當(dāng)她講時(shí),我好像身臨其境。如果她看到有人,有不會(huì)做的題,她就會(huì)認(rèn)真地教那位同學(xué),直到教到會(huì)為止。
記得有一學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師講課使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽不懂。最后使我們的期末成績(jī)不是那么的理想。我們的老師為了提高我們的成績(jī),經(jīng)常叫我去她那里做題目。如果有不會(huì)做的題目就要去問她。在老師的支持下,我的成績(jī)漸漸地提高了。
這就是我的老師,她的名字叫黃定軍,她就是我們的班主任。
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