粉筆的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的粉筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

粉筆的作文1

　　多年前的早晨時(shí)分，還沒(méi)有開(kāi)始早讀，教室里就來(lái)了不少同學(xué)。其中幾個(gè)同學(xué)在追逐打鬧，經(jīng)過(guò)講臺(tái)桌，其中一個(gè)同學(xué)從講臺(tái)桌上的粉筆盒里掏出了幾顆粉筆末，拿來(lái)當(dāng)作打鬧的玩具投擲出去。隨后，另外幾個(gè)同學(xué)也去拿了粉筆頭，就在那里開(kāi)始相互打鬧。

　　我在想，這些粉筆末是玩具嗎，是可以隨意丟棄的廉價(jià)物品嗎？在我看來(lái)，明顯不是。每一根粉筆都是老師要用來(lái)在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)的工具，一根根粉筆它們不斷得消磨自身的身軀，化作給我們呈現(xiàn)的知識(shí)，最終它們消磨只剩下了一粒粒的粉筆末。而此時(shí)的它們正被隨意得丟棄，在我看來(lái)這是令人無(wú)奈而心酸的。

　　也許一些孩子不曾注意，這樣一粒粒的'粉筆末也恰恰跟老師們很相似呢，他們用自己的青春年華奉獻(xiàn)給學(xué)生們知識(shí)與關(guān)懷，就恐怕到老一天會(huì)被曾經(jīng)的學(xué)子忘記、無(wú)視甚至唾棄。然而，我想更多的學(xué)子不會(huì)那樣，他們會(huì)幫忙拾起散落一地的粉筆頭，有些裝進(jìn)自己口袋作為紀(jì)念，有些放回粉筆盒。

　　幾年以后，畢業(yè)了，我也去帶走了一粒粉筆末，當(dāng)作我今后可以留存的紀(jì)念。

粉筆的作文2

　　說(shuō)起粉筆，你們一定會(huì)說(shuō)：“粉筆不就是老師上課用的工具嘛！”但你們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神呢？

　　粉筆的顏色普通，它是那樣的潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的生命，可是它并不在乎。有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺(tái)上的粉筆到處亂畫(huà)，可你們是否想到，浪費(fèi)了一支粉筆，我們又會(huì)少學(xué)到多少有用的知識(shí)，那可是粉筆用生命換來(lái)的呀！粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它一直默默地躺在講臺(tái)上，從不炫耀自己的長(zhǎng)處，為我們求知似渴的心靈送來(lái)了知識(shí)的'源泉而不圖報(bào)酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它不會(huì)因?yàn)榱w慕花兒美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切。粉筆，它永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著它的一生。

　　啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你有一個(gè)高尚的心靈！

粉筆的作文3

　　在老師的講臺(tái)上，始終擺放著這樣一種物品。它不引人注目，但它是老師在傳授知識(shí)時(shí)，必不可少的東西，它就是——粉筆。

　　粉筆身材細(xì)長(zhǎng)，五彩的顏料給了它一件并不起眼的衣裳，一個(gè)小小的盒子里住著粉筆的一家，它們?cè)诶蠋煹氖窒履�默地辛勤工作著�?/p>

　　粉筆的生命很脆弱，我輕輕拿起一根粉筆。用贊揚(yáng)的目光欣賞著它。一位不知情的同學(xué)突然莽撞地沖過(guò)來(lái)，我手中的.粉筆輕輕墜落，只聽(tīng)“啪”的一聲響。粉筆摔成了兩半。誰(shuí)都不會(huì)在意這根小小的粉筆。

　　粉筆的壽命很短。星期一，板報(bào)小組的同學(xué)開(kāi)始辦起了板報(bào)。我負(fù)責(zé)寫(xiě)字。從中午放學(xué)到下午上課，僅僅一小時(shí)的時(shí)間，我手中的粉筆已經(jīng)所剩無(wú)幾了。僅僅一小時(shí)的時(shí)間，粉筆的壽命就到了盡頭。

　　我愛(ài)粉筆，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)一絲怨言的精神。它在老師的手下勾畫(huà)出一條條美麗的線條，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字，為我們傳授著美好的知識(shí)！

粉筆的作文4

　　我是一只帥氣的粉筆，我的故事很多，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!

　　很久以前，我還是毛筆，但因?yàn)槊�筆寫(xiě)上的字后面的不能看到，所以我就變成了黑炭。但是變成黑炭也不好，因?yàn)閷?xiě)的時(shí)候常常把寫(xiě)的`人變成包公――變得很黑。后來(lái)我才慢慢地變成了粉筆。

　　我的親人很多，有白粉筆、有黃粉筆、還有藍(lán)粉筆……五彩斑斕，五顏六色，應(yīng)有盡有。

　　我高5厘米，寬5毫米，身子是圓柱形的。我瘦瘦的，腳比頭大一點(diǎn)，這就是帥氣的我――粉筆。

　　我的用處很多。在數(shù)學(xué)老師手里，我寫(xiě)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)數(shù)字；在音樂(lè)老師手里，我寫(xiě)出來(lái)美麗音符；在美術(shù)老師手里，我畫(huà)出來(lái)的是帥氣的畫(huà)；在體育老師手里，我常常會(huì)像離弦之箭般的速度飛出去，擊中那些不聽(tīng)話的孩子，讓他們知道我的厲害。

　　我在調(diào)皮的孩子手里常常會(huì)很慘，我想那應(yīng)該是報(bào)復(fù)吧。我會(huì)被他們四分五裂，然后成為他們的玩具：我會(huì)被他們用來(lái)打粉筆仗、被他們亂扔、會(huì)被他們?cè)诤诎迳蟻y畫(huà)畫(huà)、還會(huì)被他們……說(shuō)不下去了，總而言之他們太殘忍了！我已經(jīng)有好幾十個(gè)兄弟被他們四分五裂了。

　　這就是帥氣的我――粉筆。還有，你可不要像“他們”那樣對(duì)待我，我怎么也算個(gè)資源呀！不然再這樣我們粉筆家族會(huì)滅絕了的！

粉筆的作文5

　　粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻(xiàn)著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。

　　您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的.“奉獻(xiàn)之舞�！痹谀仟�(dú)特、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命，粉筆寫(xiě)完最后一次板書(shū)，默默無(wú)聞地結(jié)束了它那無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬的一生。

　　粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí)；同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂(lè)趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們?cè)S多做人道理；小伙伴用它畫(huà)出漂亮的圖案，傳達(dá)彼此的心愿；畫(huà)家們，用它畫(huà)出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂(lè)和幸福。所以，它一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。

　　您看這無(wú)私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們長(zhǎng)了知識(shí)、懂了道理，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無(wú)聞。

粉筆的作文6

　　在一個(gè)偏僻的小山村里。幾個(gè)孩子靠在簡(jiǎn)陋的學(xué)校門(mén)口，睜大眼睛向遠(yuǎn)處張望著。今天，村長(zhǎng)帶來(lái)了一個(gè)好消息，一個(gè)城里的女教師要來(lái)教書(shū)了�？释�上學(xué)的孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了校門(mén)口，帶著欣喜也帶著疑慮。老師會(huì)嫌我們臟，嫌棄學(xué)校破而離開(kāi)嗎？已經(jīng)有好幾個(gè)教師從這所學(xué)校離開(kāi)了。

　　一會(huì)兒，村長(zhǎng)扶著那個(gè)女教師來(lái)了。孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)：老師是個(gè)盲人。在安頓好老師后，村長(zhǎng)告訴孩子們，她是個(gè)優(yōu)秀的老師，只是一次在吹講臺(tái)上的`粉筆灰時(shí)，不小心被放在講臺(tái)上的圓規(guī)傷到了眼睛，所以孩子們心痛地說(shuō)："那，那老師走路會(huì)不會(huì)摔倒啊？"村長(zhǎng)笑了："不用擔(dān)心，老師多年來(lái)早就習(xí)慣了。雖然看不見(jiàn)，但她能做很多事，還寫(xiě)得一手好字呢！"孩子們互相看了看，便跑出了屋子。

粉筆的作文7

　　在黑板前的桌子上，擺著一些零零碎碎的粉筆，有的也有一大半段，有的斷掉腰，有的卻只剩余手指甲那麼變大，也有的'小得不值一提。

　　“丁零零……”上課的時(shí)候，學(xué)生們急急忙忙跑到坐位上，都平靜下來(lái)，等待楊老師講課。教師進(jìn)來(lái)了，她開(kāi)啟教學(xué)課件開(kāi)始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊回身在黑板上寫(xiě)下了關(guān)鍵內(nèi)容。沙沙沙，沙沙沙，一排排整齊的板書(shū)設(shè)計(jì)完成了�？墒�，教師手上的粉筆卻愈來(lái)愈短了，它化為了一顆顆白的煙塵，在黑板上留有了自身的印痕后，一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。當(dāng)這一支小小粉筆為大家寫(xiě)下最終一個(gè)字時(shí)，當(dāng)它為大家教給完最后一個(gè)專業(yè)知識(shí)，完成了最終一項(xiàng)重任后，它便消失了，始終從這一世界上消失了，從此回不去了。

　　這要我想到了這些恪守在自身的職位上的職工、教師、農(nóng)戶……，她們?nèi)缤�粉筆一樣，為了更好地大家的幸�？鞓�(lè)，不為人知，在自身的職位上默默耕耘，投入了自身的一生，從她們的身上反映出了一種杰出的精神實(shí)質(zhì)——甘于奉獻(xiàn)。她們不辭勞苦，是社會(huì)發(fā)展上最美麗的人，非常值得大伙兒尊重。

粉筆的作文8

　　大家好，我是一個(gè)粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫(huà)出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時(shí)最需要的是書(shū)和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻(xiàn)是最大的。

　　有一次，一個(gè)小同學(xué)為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫(xiě)字。這樣一來(lái)，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個(gè)穿上衣服的粉筆頭。

　　還有一次，我掉在了地上，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，不把我撿起來(lái)，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫拢�我差點(diǎn)就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！

　　我會(huì)變得越來(lái)越小，但是，別看我小，我的`用處是最大的。老師就是利用我來(lái)將知識(shí)傳授給大家，這樣一來(lái)，大家學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越牢固。

　　你瞧，這就是我--------一個(gè)充滿著喜怒哀樂(lè)的粉筆頭；一個(gè)犧牲自己，奉獻(xiàn)他人的粉筆頭。

粉筆的作文9

　　粉筆你是那么的任勞任怨，寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)用到你，布置作業(yè)時(shí)會(huì)用到你，你雖然知道會(huì)犧牲你自己但你仍然沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的犧牲自己，成全他人。

　　粉筆你任勞任怨，犧牲自己卻對(duì)我們沒(méi)有半點(diǎn)怨言，你這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神實(shí)在是太讓我感動(dòng)了。

　　其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中還有很多像粉筆一樣的人，比如我們的老師，楊老師他一生都默默無(wú)聞的在研究快速作文，他將他的.一生都無(wú)私奉獻(xiàn)給中國(guó)文學(xué)。都奉獻(xiàn)給了國(guó)家，直到白發(fā)蒼蒼，還有站在馬路邊的警察叔叔，他們頂著火辣辣的太陽(yáng)，站在烈日下，默默無(wú)聞的指揮著交通不顧自己汗流浹背。也要堅(jiān)守好自己的崗位，認(rèn)認(rèn)真真的指揮交通沒(méi)有任何松懈，對(duì)了還有那些頂著高溫的清潔工人，他們每天都兢兢業(yè)業(yè)的站在高溫下工作保持我們城市的整潔。他們每天都要很早爬起來(lái)去整理垃圾，可有些人卻不明白他們的辛苦垃圾隨處亂扔，更可惡的是他們非但不感激他們，反到在背地里嘲笑他們，真是太氣人了。

　　如果我們?nèi)巳硕寄芟穹酃P一樣，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心那世界將變得多么美好啊�。�！

粉筆的作文10

　　粉筆，是個(gè)小不點(diǎn)，它雖小，但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫(huà)畫(huà)，同學(xué)用它去編黑板報(bào)，老師用它在黑板上寫(xiě)字，傳授給大家知識(shí)。

　　粉筆有著令人贊揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。它每一次都是默默無(wú)聞地工作，直到自己的整個(gè)身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字，傳授給同學(xué)們豐富的知識(shí)，而粉筆自身呢?正當(dāng)同學(xué)們吸取越來(lái)越多的知識(shí)時(shí)，它的身子卻正在慢慢地變短，它把自己奉獻(xiàn)給了老師和同學(xué)。最后，老師手中的.粉筆消失了，留下的只是一些粉筆灰，粉筆灰悄悄地落在了地上，誰(shuí)也沒(méi)注意它，誰(shuí)也沒(méi)想起它，而它卻毫無(wú)怨言。

　　粉筆有著這樣的奉獻(xiàn)精神，我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭，他們犧牲了自己，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁，辛勤培育著我們這些祖國(guó)的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識(shí)，為了教學(xué)事業(yè)，嘔心瀝血，日夜操勞，辛勤地工作著。但是老師又沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而是默默無(wú)聞，他們的精神多么像粉筆的精神。

　　除了老師，公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

　　我要贊美粉筆，更要贊美所有具有奉獻(xiàn)精神的人。

粉筆的作文11

　　“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線，可是自己卻在此刻化為烏有。

　　粉筆，就像農(nóng)夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜吶！

　　粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的每一個(gè)角落。一滴雖小，微不足道，但是一場(chǎng)大雨呢？它滋潤(rùn)了禾苗，可自己卻在太陽(yáng)底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。

　　粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識(shí)，寧可自己多添一根白發(fā)；為了讓我們得到好成績(jī)，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我們出人頭地。

　　粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會(huì)了我們知識(shí)，是這位“農(nóng)夫”種出了五彩果實(shí)，讓我們得到充分的營(yíng)養(yǎng)。

　　粉筆的`一生是短暫的，可是它用這一生傳授了知識(shí)；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識(shí)供我們學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

粉筆的作文12

　　在我心里，有個(gè)花朵綻放的季節(jié)：小學(xué)。它讓我捉摸不透，可它卻又離我那么近，就像那老師手里的半根粉筆，永遠(yuǎn)讓我記住了那次教訓(xùn)。

　　還記得那是我五年級(jí)時(shí)，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師是一位十分啰嗦的老師。我為了抽出更多的時(shí)間看書(shū)，趁老師正講的投入，我便在上課時(shí)津津有味的看起來(lái)。突然，老師叫了我的名字�？晌疫�在看我那本老舍的《駱駝祥子》。老師便拿著粉筆朝我扔來(lái)，正中我頭部，我便若無(wú)其事的.站起來(lái)，數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，立刻把我的書(shū)撕了兩半。我很是惱火，決定永遠(yuǎn)不理數(shù)學(xué)老師�？晌覞u漸地，漸漸地明白是我錯(cuò)了，就在那次放學(xué)。

　　我忘記拿我的字典，便跑進(jìn)教室去找。可就在我的桌洞里，放著一本《駱駝祥子》，我很是驚奇，馬上打開(kāi)了書(shū)頁(yè)�？删驮诳吹谝豁�(yè)時(shí)，我的眼淚便奪眶而出。那書(shū)上寫(xiě)道：老師知道你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可老師希望你能正確學(xué)習(xí)，老師不該撕你的書(shū)，這是老師送你的，希望你能知道老師的這份心。你的數(shù)學(xué)老師。我看完這段話后，只是呆呆的看著那跟老師丟的粉筆，雖然已經(jīng)成了兩半，但我知道，老師對(duì)我的那份心是永遠(yuǎn)不會(huì)碎的。

　　那半根粉筆，從此打開(kāi)了我的心，也打開(kāi)了數(shù)學(xué)老師那扇窗。

粉筆的作文13

　　粉筆很常見(jiàn)，那是一種寫(xiě)在黑板上的筆，寫(xiě)了字以后，它就會(huì)化成粉末，永遠(yuǎn)不再?gòu)?fù)原。

　　粉筆并不美觀，但很實(shí)用。它的形狀是圓柱形的，有白的、黃的、紅的、綠的、藍(lán)的，雖然它的顏色很多，但很單一，每支粉筆只有一種顏色，寫(xiě)在黑板上也只有一種顏色了。

　　粉筆很忠心，也很偉大。每當(dāng)它在黑板上寫(xiě)出一個(gè)字，它就要失去一些“身體”，而那些失去的“身體”中，一半變成了黑板上的字，一半化成了粉末，這些粉末一去不復(fù)返，而寫(xiě)在黑板上的字，被板刷擦去后，也化成了灰。

　　粉筆這種寧可化成灰也要為學(xué)生傳遞知識(shí)的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也不少。它像戰(zhàn)士，犧牲自己，讓后代幸福，如：黃繼光。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃繼光和戰(zhàn)士們?cè)趭Z取一個(gè)高地的.那天，他一個(gè)人向山頭奔去，敵人打的子彈比雨點(diǎn)還要密集，他曾多少次倒在地上，但又勇敢地一次次站起來(lái)，他的肩上和腿上都負(fù)了傷，但最后，他勇猛地張開(kāi)受傷的雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)撲了上去，用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。終于，戰(zhàn)士們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)奪取了高地，但黃繼光英勇地倒下了。

　　粉筆與黃繼光一樣，在最后一刻，用自己的生命讓后代幸福。我們要學(xué)習(xí)粉筆的精神！

粉筆的作文14

　　有人認(rèn)為，粉筆是一種再也普通不過(guò)的物品而已。可是，事實(shí)上并不是這樣。

　　粉筆一般兩寸長(zhǎng)，呈圓柱體，有硬又脆，多是白色，少有五色紛呈。粉筆最愛(ài)穿雪白雪白。有時(shí)，它還挺愛(ài)打扮的，一會(huì)兒穿上綠裙子，一會(huì)兒又換上紅衣服；一會(huì)兒又穿上藍(lán)上衣，一會(huì)兒又換上黃裙子。五顏六色的粉筆，真是好看極了。

　　每天，粉筆寧愿犧牲自己的`軀體，也要為我們學(xué)生服務(wù)。粉筆教會(huì)了我們很多知識(shí)。從一年級(jí)的拼音到如今的英語(yǔ)，他們?nèi)蝿谌卧沟卦诤诎迳蠈?xiě)著，毫無(wú)半點(diǎn)怨言，大有前赴后繼的精神。我頓時(shí)想起一句話：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白*筆霄染白了老師的頭發(fā)。想到這里，我心里霎時(shí)酸溜溜的。

　　粉筆的行動(dòng)，使我非常感動(dòng)。不只是粉筆，人也是一樣，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上，凡要我們努力，就可以換回成功的喜悅；只要我們肯付出，肯提高，那么我了么一定能印上成功的腳印。

　　現(xiàn)在，我們正在踏上成功的征程，當(dāng)然，成功之中是有失敗的，只要用心克服困難，成功對(duì)我們來(lái)講只有一步之遙。

　　努力吧，成功就在眼前。

粉筆的作文15

　　粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。

　　每節(jié)課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識(shí)，每當(dāng)黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的身體就會(huì)越來(lái)越小，直到消失。伴隨著一根根粉筆的消失，我們的知識(shí)也越來(lái)越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，每當(dāng)看到那白白的`粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對(duì)粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識(shí)，難道這種品質(zhì)不直得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師，我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識(shí)，又要告訴我們?cè)鯓幼鋈耍�讓我們從小苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

　　正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好。

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