關于筆的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于筆的作文1
我的文具盒里有很多文具朋友：傻乎乎的橡皮，身材瘦小的鉛筆，扁扁的尺子等等。這個學期，我又認識了一個新朋友——鋼筆。
筆身的圖畫中有一個小公主，她頭戴美麗的皇冠，一頭濃密的黃發(fā)，大大的眼睛，紫色的公主裙，肩膀上還有一只可愛的`小松鼠，漂亮極了。草坪上還有一只正在偷吃蜂蜜的小熊，它那圓圓的眼睛看著我，好像在說：“你可要好好學習�。α�，你要趕快寫作業(yè)��！我還等著你跟我一起吃蜂蜜呢！”
拔開鋼筆的筆帽，就露出尖尖的，扁扁的小嘴巴。鋼筆的小嘴只要一碰到我的作業(yè)本，一個個好看的字就展現(xiàn)在我眼前了。
每當鋼筆餓了的時候，我就會拿出墨水來喂鋼筆。讓鋼筆吃個飽，喝個夠。
鋼筆是我的得力助手，我最喜歡它了。
關于筆的作文2
我有一個十分漂亮的筆袋，它是媽媽送給我的。
他全身是粉紅色皮質(zhì)的，上面印著一個米老鼠。米老鼠身穿粉色和白色相間的連衣裙，腳上穿著透明的玻璃高跟鞋，頭上還帶著紅艷艷的蝴蝶結(jié)，米老鼠用她那寶石般的大眼睛看著我，它好像在對我說：“你一定要努力上進喲!”我的筆袋里總是躺著我的“老顧客”，有鉛筆兄弟，有尺子爺爺，有鋼筆姐姐和橡皮妹妹們。告訴你們可千萬不要吵醒它們，因為它們總是在我需要幫助的時候，都跑出來為我服務。我也常常對它們說辛苦你們了！
這就是我的`筆袋，一個充滿愛心的大家族。
關于筆的作文3
你只要按一下第一個按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的鋼筆。但你覺得對這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的`顏色，鋼筆就會大變色了。筆還會按主人寫字輕重來調(diào)節(jié)粗細。如果你寫錯了一個字，人們一定會用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會奇跡般地消失了。
第二個按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認認真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會變回原樣。
第三個按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會天使一樣來安慰你。
多么神奇的筆��！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng)造出來。
關于筆的作文4
我有一個小巧精致的筆袋，是奶奶在文具店里買到的，我喜歡極了！
這個筆袋非常漂亮，外皮底色是粉紅色的，上面有規(guī)律的布滿白點。中間是一位漂亮的小姑娘，肩上背著一對翅膀，就像翩翩起舞的小仙女。
它里面是一個“大城市”。我記得，第一個報名的是鉛筆四兄弟，帶著他們的外甥——自動鉛筆來入住。可能是我的'房間太舒適了，鋼筆姐妹也來了，還訂了個“豪華標間”，也就是最中間的位置。尺子爺爺性格也太直白了，直接帶著兒子趕過來。這時，你以為它滿了？可是一群橡皮又跑來了，說他們可以當檢察官，把鉛筆四兄弟粗心寫的錯字擦掉。沒辦法了，我只能拿著小喇叭喊到：“讓一讓，橡皮兄弟要入住了！”其他客人聽到，紛紛讓座，給橡皮兄弟騰出位置來。
這就是我的筆袋，一個多姿多彩的“新世界”！
關于筆的作文5
從一年級開始我們就開始用鉛筆了，所以我們離不開削得削筆刀。商場里有各種各樣的削筆刀，有大的、小的，有長方形的、有正方形的……我有六七個削筆刀，原因是我有三個家，奶奶家、自己家和姥姥家，我書包里也放著一個削筆刀。以前，我的筆粗了不知怎么辦，我看見同學李子君有一人削筆刀很方便，我也求媽媽跟我買一個削筆刀�？墒牵碌穆闊┯殖霈F(xiàn)了，別的同學筆粗了就找我借，我只好心不甘情不愿的借給他們，因為他們影響了我的學習，但是友誼第一、麻煩第二，我希望同學們以后借削筆刀的時候是下課。在六七個削筆刀中，我最喜歡是一件穿著紫色的'“衣服”，上面和側(cè)面都是卡通人物，遠看正面像個縮小版的電冰箱。我也比較喜歡左右面是小猴的圖形的削筆刀，它穿著一件藍色的“外衣”，像只有耳朵有頭有鼻子和身子的削筆刀。
同學們，一個削筆刀就要十多元，那是爸爸媽媽的血汗錢��！我們可要愛護它，讓它永久的陪伴在我們身邊。
關于筆的作文6
我們有過得比有很多，他個我們帶來快樂和煩惱，在我的生活中帶給我的是煩惱。
鋼筆有優(yōu)點也有缺點，缺點是在寫字的時候往往會出現(xiàn)漏水很多，還有的.是筆寫著寫著寫不出來自，突然我靈機一動想出了一個好點子就是在鋼筆里面有兩個微小的圓心把其中的一個區(qū)出來，用一個和那個圓心一樣大小的紙團替代上去，經(jīng)過我的反復實踐和調(diào)查終于發(fā)現(xiàn)了一個紙團能用一天半最多放四個紙團這樣就全部解決了。
二十年后我成了一位有名的鋼筆設計師，發(fā)明了一種多功能鋼筆如果你拿筆的姿勢不對這支鋼筆就會發(fā)出震動聲知道你改正過來他才罷休。我發(fā)明的筆有趣吧！
動腦想象相信二十年后下一個鋼筆設計師就是你，愛動腦勤思考能幫助你一生一世快試一試吧！
關于筆的作文7
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙?zhí)住Ｋ鼈兊纳厦嬗泻枚嗪枚嗟膱D畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的'鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業(yè)，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離，因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學習的時候無私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數(shù)不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱宋业膶W習好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
關于筆的作文8
我有一枝鉛筆，細細的、直直的、短短的，是六角形的，我在數(shù)學課學了三角形、四方形和五角形。它的顏色是紅黑相間的，不是黑白相間。牌子是《中華牌》的，上面印有華表圖案。
我是鉛筆的`主人，我用這支鉛筆畫過畫，給媽媽平了個好，給中大畫畫的黃老師看了后沒有評價，只是指出了不好的地方。我又用這支鉛筆寫過檢討，自己跑過馬路的檢討。我還用這支鉛筆做了很多作業(yè)，我覺得字體很端正。
小小鉛筆用處大，我們都要愛護它。
關于筆的作文9
我想有一支我自己發(fā)明的多功能筆，我想我都近視了，爸爸和媽媽都說我不要多看電視，我不聽，最后我近視了，如果有我自己要的筆，能告訴我不要看多電視的筆，該多好呀！
我睡覺作了一個夢，夢見我自己要的筆，這只筆是硬膠做的，筆的橡皮可以上下推，如果向上推出橡皮，下推可以用橡皮，筆的.橡皮下面有你自己選顏色，有7種顏色，顏色下面有一只可愛的小白兔下面有加水器，當你沒有墨水，你就可以按下加水器就可以了，加水器下面有一個錄音器，錄音器可以當你不會讀和唱的等……老師讀給你聽，你可以按錄音器，錄音后你一邊聽一邊讀，就可以了，錄音器下面有一個小小的燈，當你家停電了，可以按小小的燈來寫作業(yè)，燈下面有一個小小的小鬧鐘，可以讓你知道現(xiàn)在多少點，鬧鐘可以折起來，鬧鐘下面是筆和鬧鐘一樣可以折起來，當你放在袋子里，怕筆弄破你的袋子，你可以折起來。
我真希望有我自己發(fā)明的多功能筆。
關于筆的作文10
我有一個削筆器，它非�？蓯邸�
它穿了一身粉紅色的衣服，從前面看它像一只小豬，圓圓的腦袋，上面有兩只小耳朵，腦袋前面還有一個長方形的大肚子。屁股后面還藏著一個會轉(zhuǎn)動的小尾巴，你看這削筆器很可愛吧！
這個削筆器不光可愛，還給我的學習和生活帶來了方便。記得有一天，在語文考試中，我一使勁兒，不小心把鉛筆給弄斷了，這時我急的`像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，突然，我想起了我的削筆器。我拿出削筆器，先輕輕地拉起它的臉袋，再按住它的耳朵，把鉛筆放進去，最后用右手拿住它的尾巴開始轉(zhuǎn)動起來。
不一會 ，鉛筆削好了，我看到“小豬”的肚子吃的飽飽的，滿是細絲般的木屑，我對著削筆器笑了起來。
我的“小豬”削筆器真的很不錯吧？你喜歡的話，也去買一個吧！
關于筆的作文11
大家好，初次見面，我先給大家介紹一下自己吧！我就是一支人們再熟悉不過，大家都喜歡用的筆啦！我的兄弟有很多，家族成員也不斷的在變化，下面，我就給大家介紹一下我們家的光輝歷程吧。
千年來，人們一直都用著我們。公元前20xx年，我們的老祖先誕生了，他是一支用老鼠毛做的.毛筆。公元700年，羅馬人發(fā)明了鵝毛筆，用的是大鳥身上的羽毛，他是西方主要的書寫工具。1809年，美國發(fā)明了一種筆管里有墨水的自來水筆，不過那時的水筆有很多缺陷。1884年，紐約發(fā)明了第一支實用的自來水筆。1954年，匈牙利發(fā)明了圓珠筆。1996年，美國又推出了中性墨水筆，大受美國兒童歡迎。
而我是一支細長的水筆，我的用處很大，可我希望人們繼續(xù)發(fā)明出我的新同胞。
關于筆的作文12
大家好，我是一個鉛筆袋，每天都會出現(xiàn)在小主人的面前。我全身都是粉色的，有兩層。我的里面能裝很多支“桿子”，這些“桿子”都會被主人拿出來，再放回去。前面那一層有一個“大輪子”，還有一個“小輪子”。外層有一只大大的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上鑲滿了亮片，在陽光照耀下居然發(fā)出了綠色的光彩，真實漂亮極了！真為我有這么漂亮的'“衣服”而高興，哈哈。
但是隨著時間的流逝，慢慢地我變老了，小主人也不喜歡我了，把我身上漂亮的衣服拔下來了，我都快心疼死了，我真想對小主人說：“請你不要挑剔，我還沒有破呢！”但是小主人又買了一個新的鉛筆袋，我以后只能躺在柜子里了，不能和小主人一起上學，寫作業(yè)了。唉！我里面躺的小伙伴也不和我見面了，我現(xiàn)在真孤獨呀！真希望小主人能像以前一樣陪伴著我。
關于筆的作文13
筆是現(xiàn)代人的好朋友，它幫助我們記事、寫字、畫圖、計劃事情等等。
我曾經(jīng)使用過很多種筆，每一種筆都帶給我很多的歡樂。上幼稚園時，我用過蠟筆、鉛筆、圓珠筆，用它們畫出了美麗的圖案。
我進人了小學后，用過彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的時候，寫出正確漂亮的字，畫出可愛的圖，筆給我?guī)砹嗽S多方便，也使我得到了進步和快樂。
我用筆寫考卷，得到優(yōu)良的.成績，有時我用筆抄樂譜、抄家庭作業(yè)，使我得到了便利。
老師講課時抄下筆記，我得到很多知識，老師用紅筆給我打分數(shù)，使我覺得很高興。
家中的爸爸、媽媽用筆記賬，公務人員用筆來計劃事情。作家用筆來寫美妙的故事，畫家用筆畫出了五彩繽紛的圖畫，真是美麗。
筆真是物美價廉的工具，我們要好好地愛惜它，發(fā)揮它的功用。
關于筆的作文14
我有一個漂亮的鉛筆盒。
鉛筆盒是黃色的。上面還印著一只兔子的圖片，很可愛。看著他們的笑臉，仿佛在對我說:“小主人，有我們的幫助，你要更加努力學習！”
我的文具盒不僅外形美觀，而且方便實用。
鉛筆盒分為三層。一樓放鉛筆，二樓放橡皮和尺子，三樓放不太好用的'學習用品。
每當我有困難時，學習用品就會從我的鉛筆盒里跳出來幫助我。鉛筆讓我把字寫對，橡皮幫我擦掉錯別字，我用尺子畫直線……他們真的是我的好幫手！
我非常喜歡我的鉛筆盒。有一次，鉛筆盒破了一個洞。父母勸我扔掉，買個新的，我拒絕了。于是他拿起針線，把它縫了起來。不一會兒，又完好無損了。
哦，我心愛的鉛筆盒！
關于筆的作文15
寫作課上，小鴨子的字寫得很爛，東倒西歪。它看著雞寫的字，��！雞的字寫的真好，羨慕至極。
小鴨子想:“為什么我寫不出雞的筆跡呢？”突然，他的眼睛亮了，小雞的新鋼筆在陽光下閃閃發(fā)光。��！我明白了，小鴨高興地叫道:是雞的`筆寫得好。小鴨子溫柔地對小雞說:“請你把你的筆寫錯給我，好嗎？”你沒有鋼筆嗎？小雞奇怪地問。我的筆不好，字也不好看。小鴨子說是小雞借給它的筆。
小鴨子拿著雞的筆寫了下來。奇怪？為什么寫不好？這時老師過來了解了一下。老師對小鴨子說，要想寫好，關鍵不是用筆，而是勤勤懇懇地練習。小鴨子真的明白了字寫得不好的原因，決定好好練練。
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