發(fā)現(xiàn)自己作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)自己作文1
你想像劉翔跑得一樣快,你想像姚明長(zhǎng)得一樣高,你甚至想像喬布斯擁有傳奇般的電子帝國(guó),或許你足夠的聰明,能發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同,為何,不來(lái)發(fā)現(xiàn)你自己,找尋真我呢:
曾經(jīng),我很向往熒幕上的那一方舞臺(tái),我想當(dāng)個(gè)在鎂光燈下的主持人,于是我崇拜起了汪涵,“我要是能成為他,那我一定非常容易成功”。我開(kāi)始模仿他的一腔一凋,模仿他的風(fēng)趣幽默,模仿他的動(dòng)作姿勢(shì),甚至他的黑框眼鏡,他的口音。當(dāng)他說(shuō)得一口流利的各地方言,當(dāng)他講著瓷器的歷史淵源,我就一點(diǎn)一點(diǎn)背記下來(lái),然后對(duì)著鏡子,學(xué)起他的口音,學(xué)起他的模樣,我以為我發(fā)現(xiàn)了汪涵。
在大家都稱(chēng)我為小汪涵的時(shí)候,我報(bào)名參加了主持人選撥賽。站在青少年這一組中,我信心十足,鎂光燈亮起,我走上臺(tái)前,一姿一勢(shì)一腔調(diào),我如同站在一個(gè)直播中的舞臺(tái),我,那一刻,就是汪涵。我,發(fā)現(xiàn)了汪涵。
可鎂光燈褪去后,入圍名單上,卻少了我的名字,那時(shí)的我,并不了解為何落選。
隨著時(shí)光的流逝,我漸漸沒(méi)有時(shí)間再去模仿,每次在班會(huì)或校級(jí)舞臺(tái)上的主持,我也會(huì)報(bào)名參加,只是,我無(wú)心刻意模仿,周?chē)春梦业哪抗鈪s越來(lái)越多。
直到那晚,我看了一個(gè)選秀節(jié)目,有一個(gè)選手唱著王菲的.《紅豆》,天籟般的聲音,慵懶的姿態(tài),閉上眼,如同王菲親臨現(xiàn)場(chǎng),意想不到的是評(píng)委卻給出低分,我不禁回想起多年前的自己!暗谝粋(gè)將姑娘比作花兒的是天才,第二個(gè)把姑娘比作花兒的是庸才,第三個(gè)把姑娘比作花兒的,就是蠢才”,不能發(fā)現(xiàn)自己,也許就是自己真正的悲哀。
我恍然大悟,這個(gè)世界上,只有自己才是獨(dú)特的,發(fā)現(xiàn)別人,成為別人,并不是成功,發(fā)現(xiàn)自己,成為自己,才是世界所需要的,只有發(fā)現(xiàn)自己,才能展現(xiàn)屬于自己的閃光點(diǎn),擁有自己的舞臺(tái)。
即使我不再模仿誰(shuí),我站上舞臺(tái),觀眾也仍能報(bào)以掌聲,那便是自豪,因?yàn)檫@一陣陣掌聲,是完完全全屬于被發(fā)現(xiàn)的自我!
這個(gè)世界不需要第二個(gè)劉翔,不需要第二個(gè)姚明,也不需要第二個(gè)喬布斯,需要的,是一個(gè)不斷超越的自己,而不是抄襲別人的人。既然你擁有足夠的智慧,請(qǐng)發(fā)現(xiàn)你自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)比劉翔比姚明更出色的自己!發(fā)現(xiàn)自己,燈光為你而亮,掌聲也為你而起。
發(fā)現(xiàn)自己作文2
不久,雪下得更急了,窗外傳來(lái)了孩子們好似銀鈴的笑聲。我裹在暖暖的被子里,朝窗外看去,一個(gè)與雪地極不相襯的黑色身影映入我的眼簾……
看那彎彎的身子骨,我便覺(jué)得他像一位父親。他穿的很寒酸,僅僅一件薄薄的外衣,灰黑色的褲子,還有一雙單鞋。
在他不遠(yuǎn)處有一個(gè)四五歲的孩子,長(zhǎng)的并不漂亮,身上穿著一件對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比肥大的外套,也是黑的,很笨重的樣子。但上面全是毛,似乎又很暖和。
他正笑吟吟地拿著一個(gè)裝滿(mǎn)了雪的`小桶向那位父親走來(lái)。孩子把小桶遞給了他父親,父親摸索了一陣子,孩子把小桶舉得更高,他這才用手抓住了桶沿。我抓住被子的手突然松開(kāi)了,我震驚了,他是一位盲人。
他朝著孩子的方向笑了笑,接著就彎下腰,把小桶往地上扣,看樣子是孩子想讓他把雪倒出來(lái)!芭榕椤,雪沒(méi)有被卡出來(lái)。他的孩子已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,正在堆雪人的下身!芭椤,又一聲,可是雪卻很淘氣,不肯出來(lái)。這位父親的腰又彎下去一點(diǎn),想要更加用力的把雪扣出來(lái)。
這時(shí),孩子從遠(yuǎn)處一蹦一跳的跑過(guò)來(lái),在他父親的耳旁說(shuō)了句什么,只見(jiàn)他父親慈善的笑著沖孩子擺了擺手,似乎在向孩子說(shuō)“不用”。孩子把那凍得通紅的小手放到桶壁上,我很清晰的聽(tīng)見(jiàn)他稚氣未脫地喊著:“一二三!”接著,父親和孩子一起把桶往地上扣。隨著“噗”的一聲,一個(gè)潔白的,亮晶晶的,桶狀的大雪塊倒了出來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子好美。
孩子高興的雀躍,父親很快樂(lè)的用臂彎抱住雪塊,另一只手扶著孩子來(lái)到了一個(gè)平坦的地方。我繼續(xù)看著,時(shí)已近正午,我想過(guò)不了多久雪人就會(huì)融化,可這兩位父子依然未有察覺(jué)。父親把雪塊放到孩子手里,他并不知道孩子為雪人堆的下身在哪里,他看不見(jiàn)。孩子把這個(gè)用小桶做成的雪人腦袋放到身子上,跳起來(lái)拍了個(gè)巴掌,說(shuō):“做好啦!”父親的眼神明亮了起來(lái),他看著孩子,會(huì)心的微笑起來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得這位父親好美。
父與子的外貌是上天給予,可他們之間的濃濃親情,卻讓我們看到了人世間的最美……
當(dāng)然知道
太陽(yáng)出來(lái)后雪人就會(huì)融化
但我還是忍不住在雪化之前熱情地?fù)肀?/p>
因?yàn)槲蚁雽?duì)你說(shuō)
“我永遠(yuǎn)愛(ài)你!!”
發(fā)現(xiàn)自己作文3
想不到小小年紀(jì)的我竟也是一個(gè)富翁。那我豈不是擁有許多財(cái)富了嗎?是的,我擁有了許多財(cái)富?晌也灰暯疱X(qián)名利為財(cái)富,也不視聰明智慧為財(cái)富,作為一名學(xué)生,我的財(cái)富是:
父母。我的家并不是很富裕,但是我覺(jué)得自己很幸福,因?yàn)槲矣袗?ài)我疼我的父母,他們給了我無(wú)私的愛(ài)。小時(shí)候,看見(jiàn)伙伴們都在玩玩具車(chē),而我卻兩手空空,又不敢向父母要,因?yàn)槲抑滥鞘遣豢赡艿模麄冎粫?huì)回答說(shuō):“那不實(shí)用,買(mǎi)來(lái)也是白費(fèi)錢(qián),進(jìn)屋玩去吧!蹦菚r(shí)候,我怨天尤人,覺(jué)得老天爺不公平,別人擁有的我卻沒(méi)有?墒,現(xiàn)在仔細(xì)想想,卻有點(diǎn)可笑。我回味更多的是,生病時(shí)父親傻乎乎、汗涔涔地一個(gè)勁兒背著我向醫(yī)院快跑;母親對(duì)我的悉心照料,生活中給我的是支持、鼓勵(lì),甚至叫我“洗臉要用熱水,吃飯吃多點(diǎn)”都包含著他們對(duì)我無(wú)限的愛(ài),從始至終伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)我擁有的一點(diǎn)都不比別的孩子少。父母,是我人生中最大的財(cái)富。
健康。俗話(huà)說(shuō),身體是革命的本錢(qián)。當(dāng)聽(tīng)到有人因疾病而痛苦呻吟的時(shí)候,當(dāng)看到有人因殘疾而生活不能自理的時(shí)候,心里對(duì)他們有一種同情,感到自己是多么的幸運(yùn)。因?yàn)橹辽傥液芙】。健康的身體,對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是一筆財(cái)富。
微笑。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。我總是喜歡微笑著去面對(duì)朝陽(yáng),因?yàn)檫@是新一天的開(kāi)始,充滿(mǎn)著新的希望;我總是喜歡微笑著去面對(duì)父母親朋,因?yàn)槲⑿?huì)傳遞我的愛(ài)和祝愿;我總是微笑著去面對(duì)挫折和困難,因?yàn)槲⑿梢宰C明我的.信心和勇氣。我希望自己能夠永遠(yuǎn)微笑著去面對(duì)生活,讓我的人生更加美好,更加燦爛。微笑,不也是一筆財(cái)富嗎?
回想以前讀小學(xué)的時(shí)候,開(kāi)始是在破瓦房里面讀書(shū)的?墒乾F(xiàn)在隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,我們坐在寬敞明亮的教室時(shí)安心讀書(shū),吸取知識(shí)的精華。但是想想,因?yàn)榉N種原因,社會(huì)上還有很多輟學(xué)的孩子,讀書(shū)仍然是他們可望而不可及的。比起來(lái),我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,也是財(cái)富啊。
這時(shí),我竟然發(fā)現(xiàn)自己有這么多的財(cái)富,我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)小富翁了,我要珍惜自己的財(cái)富!
發(fā)現(xiàn)自己作文4
其實(shí)相比于平淡而無(wú)波無(wú)瀾的生活,我更喜歡刺激一點(diǎn)的生活。也許那并不會(huì)讓人感覺(jué)到壓力巨大,反而會(huì)激發(fā)出你生命當(dāng)中的潛力,讓你變得更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng),更加自信。
以前的時(shí)候我就像一只膽小鬼,縮在自己厚重的殼子里,不愿意出來(lái)。面對(duì)所有陌生的一切,我都保持著悲觀的心態(tài),因?yàn)槲矣X(jué)得那些都是我不愿意去應(yīng)對(duì)的,因?yàn)樘闊┝,我并不擅長(zhǎng)?墒呛髞(lái)我看了很多本書(shū),漸漸地就明白了更多的道理。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候你自己感覺(jué)無(wú)法自救的時(shí)候,你可以多去看一些書(shū),很多有用的書(shū),他都能從各個(gè)科學(xué)的角度告訴你不一樣的道理,也許是心理學(xué)。
你會(huì)知道其實(shí)你所謂的情緒的泥沼都是你自己所想出來(lái)的。如果你學(xué)會(huì)了如何去克服,那么這一切自然不會(huì)成為束縛你的原因和理由。比如最近我在看的是阿德勒心理學(xué),阿德勒本人也寫(xiě)過(guò)一本書(shū),名字叫做《自卑與超越》,但是我現(xiàn)在最喜歡看的是一個(gè)其他人寫(xiě)的`書(shū),叫做《被討厭的勇氣》。其實(shí)在很多時(shí)候我們都不愿意深入的去思考現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中發(fā)生的一些事情,因?yàn)楹ε孪胫胫蜁?huì)鉆進(jìn)牛角尖里,想著想著就會(huì)進(jìn)入一個(gè)哲學(xué)的空間。
我們總是誤以為深入的思考不但會(huì)解決不了問(wèn)題,而且反而會(huì)把自己帶到一個(gè)更深的困擾里面去。但實(shí)際上這樣的困擾是因?yàn)樗伎嫉某潭炔⒉粔。我們現(xiàn)代很多人,包括我在內(nèi)都喜歡思考的時(shí)候淺嘗輒止,也許是因?yàn)橛X(jué)得費(fèi)腦子,也許是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有必要,因?yàn)闀r(shí)間畢竟那么寶貴,我們可以去做更多有意義的事情。
無(wú)論什么時(shí)候思考都是很重要的。
我們漸漸地開(kāi)始明白了什么是交際的意義,漸漸的明白了為什么我們會(huì)理解這些社會(huì)分工,我們生活在這個(gè)世界上,本身就不是獨(dú)立的個(gè)體,我們是合作的群居動(dòng)物。
終將有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己作文5
簌簌的秋風(fēng)無(wú)情而又堅(jiān)決地劃過(guò)。我,一位孤獨(dú)又神秘的俠客,任這秋風(fēng)襲卷著枯黃的落葉,撕扯著我的衣娓,一遍又一遍地烘托著這肅殺、孤寂的氛圍。身經(jīng)百戰(zhàn)的我,只眼中射出的目光透著一股倔強(qiáng)和頑強(qiáng)。
這一個(gè)我,有著飽經(jīng)滄桑的老者的智慧,身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士的膽識(shí),和出塵仙人的氣度,我能在大風(fēng)大浪中泰然自若,在狂風(fēng)閃電中氣定神閑,甚至于萬(wàn)物俱滅時(shí),亦能獨(dú)善吾身。我,能夠藐視一切困難挫折,凌駕于任何信仰之上。
但是,想像的“我”僅存于我的腦海之中?傊,“我”只能是我的一種英雄主義的寄托,真正的挫折、困難來(lái)臨時(shí),我并不能像想像的.“我”一樣化腐朽為神奇。相反地,卻在意料之中地一次次受挫,畢竟不光靠豐富的想像力,遇到奮斗路上的絆腳石,我照樣會(huì)跌得鼻青臉腫、頭破血流。
越來(lái)越多地將成功在想像中實(shí)現(xiàn),就越來(lái)越清楚地看到自己的脆弱于不堪一擊,看到所謂的理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
想象的“我”被看作是我的榜樣,但或許是沒(méi)有足夠的閱歷,我總是學(xué)不會(huì)那種閑適安逸、恬淡自得。常常被挫折后的失落過(guò)折磨,被困難帶來(lái)的恐懼所嚇倒。沒(méi)有想象中的那般偉大、英勇,只有平凡的眼光和心境,所以目光中只有擔(dān)憂(yōu)和害怕,而不是豪氣和不屑。似乎,理想的偉大、頑強(qiáng),只能反襯出現(xiàn)實(shí)中的渺小與脆弱。
追求完美的心載不住小小的挫折,我很脆弱,而且是愈來(lái)愈脆弱。曾幾何時(shí),我也學(xué)著古人在秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起之際,感嘆日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。我也激昂青春,斗志昂揚(yáng),欲乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。但不幸的是,不得不承認(rèn)自己一直都不愿意坦然面對(duì)失敗的懦弱。
時(shí)常感嘆,為何小說(shuō)中的俠客,身懷絕技、出類(lèi)拔萃,為何影視中的成大事者會(huì)在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)地點(diǎn)遇到某種機(jī)緣,細(xì)細(xì)品味,不得不承認(rèn)那是冬練三九,夏練三伏的刻苦成果,那是腳踏實(shí)地,滴水穿石的執(zhí)著結(jié)晶。
認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己的脆弱、軟肋,認(rèn)識(shí)自己應(yīng)不移秉性、執(zhí)著追求、誠(chéng)懇踏實(shí),以流水穿破磐石!
認(rèn)識(shí)自己,就要敢于面對(duì),勇于改變!
為自己打氣、加油!
發(fā)現(xiàn)自己作文6
大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪:貓?jiān)趺磿?huì)給自己治?治的是什么?又是怎么知道的呢?怎么,你們還是怒不明白?好吧,那就讓我來(lái)告訴你們吧!
那是一年前的辜了。有一天,我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一會(huì)兒,我的手酸了,就放下筆抬頭望了一下天空,只見(jiàn)天空一片蔚藍(lán),像一塊洗凈了的藍(lán)寶石,使人見(jiàn)了心曠神怡,一下子消除了夜勞。我低下頭,剛要繼續(xù)寫(xiě),忽然發(fā)現(xiàn)小貓“黑黑”在花盆的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆,怒看看“黑黑”在搞什么名堂。
只見(jiàn)“黑黑”伸出右爪,在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草的大花盆里亂撥著。我吃了一驚,不禁大聲喊起來(lái):“黑黑,你在于什么?”
“黑黑”好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,一點(diǎn)也不理我。
過(guò)了一會(huì)兒,它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看,這是一種名叫“牛頓草”的草,據(jù)說(shuō),這種草可以治肚子痛。黑黑用嘴咬住草,嚼著嚼著,沒(méi)多久,整根草都被它吞進(jìn)肚里去了。
我想:貓喜歡吃的是魚(yú),怎么它也會(huì)吃草呢?莫昨,莫昨它是在治?這個(gè)念頭在我的腦海里一閃,不由使我想起了一個(gè)神話(huà)故事:一條蛇被打傷了,它鉀到一塊樹(shù)底下有草的地方,翻了幾翻,滾了幾滾,傷口居然愈合了,而且一點(diǎn)兒也沒(méi)有被打過(guò)的豪跡。
怒到這兒,我又看了一下“黑黑”,只見(jiàn)它的肚子慢慢嘴動(dòng)著,發(fā)出“嘰哩咕嚕”的聲音,我知道它要吐了(它要吐的時(shí)候總是這樣的)。果然不出所料,“哇”一聲,“黑黑”把肚里的'東西全吐出來(lái)了。我一看,那些吐出的東西里面有一些呈暗綠色,這就是“黑黑”剛才吃下去的“牛頓草”吧?“黑黑”吐完了這些東西,好像卻掉了身上的一塊大石頭,一下子輕松了許多,又跑到別處玩兒了。
我又想:“黑黑”可能是吃了變質(zhì)的魚(yú),肚于痛,才去吃草吧?而“牛頓草”正好是治肚痛的,吃下后,把那些臟物吐掉,病才好的吧?
為了證實(shí)這一點(diǎn),第二天,我拿了一些變質(zhì)了的魚(yú)摻進(jìn)好魚(yú)里讓貓吃。果然,到了下午,貓又跑去吃牛頓革了,而且吃后,又照樣把肚里的臟物吐出來(lái)。
從那以后,我懂得了一個(gè)道理:各種動(dòng)物都懂得愛(ài)護(hù)自己。人生病了要請(qǐng)醫(yī)生,貓病了也會(huì)找草藥治。
大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們認(rèn)真地去探索。
發(fā)現(xiàn)自己作文7
每個(gè)人存在與這個(gè)世界一定有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),有自己的價(jià)值。只是人們往往不能很好的發(fā)現(xiàn)自己,不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值;蛟S這就是為什么有些人會(huì)成功,而有些人卻只能苦苦的一味羨慕別人的原因吧。
一只小雞在岸邊捉蟲(chóng)子,看見(jiàn)了小鴨在河里自在游泳,抓住了獵物,它很羨慕,于是就學(xué)小鴨跳進(jìn)水中,結(jié)果變成一只落湯雞。小雞為什么會(huì)這樣呢?我想一是嫉妒心在作怪,而就是小雞他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),只是一味的羨慕小鴨能在河里快活游泳,抓捕小魚(yú)。如果它能知道自己有可以在草叢,蹦來(lái)蹦去,自由自在捉蟲(chóng)子的特長(zhǎng),也許就不會(huì)如此了吧。
霍金,他是一個(gè)殘疾人,他不能行走,甚至不能好好的說(shuō)清一句話(huà)。但他并沒(méi)有怨天尤人。虛度自己的光陰,一個(gè)人呆在一旁不知該做什么他明白了自己的長(zhǎng)處,他動(dòng)用自己聰明的大腦和自己僅能動(dòng)的`兩根手指為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn),也使自己的生命有了存在的價(jià)值。這又是為什么呢?因?yàn)樗业搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn),沒(méi)有,放任時(shí)間流逝,而是利用并好好利用了自己的頭腦,多么偉大。如果他沒(méi)有這樣做,只是躺在床上浪費(fèi)自己的人生,一直一直的抱怨自己的人生為什么那么悲慘,那又將如何呢,答案是不得而知的。
古人陶淵明也是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己知道自己適合什么,該做什么才會(huì)毅然決然的辭官,歸隱田園,活的悠然自在,并寫(xiě)出了那么多優(yōu)秀的詩(shī)詞。
我認(rèn)為人應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)自己,好好利用自己的才能。他的人生一定是精彩的,他絕對(duì)不會(huì)虛度此生。相反,如果他只會(huì)羨慕別人的成就,埋怨自己這又不好,那又不行的話(huà),那他一輩子也許只是浪費(fèi)光陰,沒(méi)有大作為。
所以,我們除了要珍惜時(shí)光之外,也要發(fā)現(xiàn)自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn)與才能并加以發(fā)揮,這樣才能使自己不遺憾,不后悔。會(huì)讓自己的人生變得多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)自己作文8
夏末的蟬聲還未遠(yuǎn)去,稠密的濃蔭彌漫著香氣,我來(lái)到天問(wèn)的時(shí)候,晴空萬(wàn)里。是當(dāng)青澀的蘋(píng)果終于迎來(lái)了秋天,時(shí)間分隔線再度相遇;是當(dāng)嘈雜向我涌來(lái);是當(dāng)一切塵埃落定,當(dāng)最終歸為平靜,是在合適的時(shí)間,我來(lái)到天問(wèn)這所學(xué)校。
屈原趟過(guò)湘江水,“留下路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”不屈的淚。校名出自屈子的《天問(wèn)》,其描述的是屈原向天發(fā)出數(shù)百個(gè)問(wèn)題,以此命名,自是希望天問(wèn)學(xué)子能夠勤學(xué)好問(wèn),在漫漫長(zhǎng)路中,上下求索,秉持初心,就像正則樓上書(shū)寫(xiě)的一首詩(shī)“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
把時(shí)間的長(zhǎng)繩不斷拉伸,比例尺放大,在天問(wèn)的短短數(shù)月里,透著天問(wèn)的光,我瞧見(jiàn)了不一樣的自己。
我該怎樣描述最初的惶恐不安呢?第一次遠(yuǎn)離我可愛(ài)的父母,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,未知的因素分子在空中漫開(kāi)。我甚至都沒(méi)從巨大的變化中緩過(guò)神來(lái),像在黑夜里行走的趕路人,我渾身不自在。
毫無(wú)疑問(wèn)的是,天問(wèn)是劃破黑暗的那道光。
原來(lái)住宿生活比我想象中要豐富多彩,寢室的每個(gè)女孩都是如此熱情。他們的話(huà)語(yǔ)如此溫馨。我慢吞吞的習(xí)慣在這里開(kāi)始改變,我的床鋪開(kāi)始變得整潔,小小的空間為整日緊繃的神經(jīng)提供了舒適的休息環(huán)境。
因?yàn)闊o(wú)法快速適應(yīng)新環(huán)境而亂竄的心,被老師們溫柔的話(huà)語(yǔ)和教導(dǎo)輕輕撫過(guò)?菰锏恼n堂,被繪成畫(huà)卷,情景演繹、小組討論和講評(píng)互動(dòng),都讓難懂的知識(shí)深深映入我的腦海。課下,師生間的`交流又使我分外親切,他們會(huì)耐心問(wèn)我題目是否聽(tīng)懂,答案是否已經(jīng)整理。老師們的隨和和細(xì)碎的陽(yáng)光一起揉進(jìn)空中,落進(jìn)心里。
“你不能改變環(huán)境,但你可以改變自己!崩蠋熢谝淮握n上對(duì)我們?nèi)缡钦f(shuō)到。
閱讀分享、英語(yǔ)演講、知識(shí)競(jìng)賽……學(xué)校為我們提供一個(gè)個(gè)平臺(tái),現(xiàn)在決定權(quán)在我自己,選擇那條屬于自己的道路。由剛開(kāi)始的抵觸,到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng),我的成績(jī)有了慢慢地上升,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力,一定能遇見(jiàn)更好的自己。
在這之前我曾一次次問(wèn)自己該如何面對(duì)天問(wèn)——或者說(shuō)該如何面對(duì)我的高中生活。
但或許關(guān)于天問(wèn)的故事才剛剛開(kāi)始。
發(fā)現(xiàn)自己作文9
那一刻,我學(xué)會(huì)了寬容——寬容之下,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,不會(huì)像以前那么幼稚,什么事都斤斤計(jì)較。
那是一個(gè)晴朗的下午,我好不容易才把一篇作文寫(xiě)完,拿給姐姐,請(qǐng)她幫我修改一下。姐姐一手接過(guò)作文看著,一手端起一杯牛奶喝著。我也連忙搬來(lái)一把小凳子,偎依在姐姐身旁,期待著姐姐給我點(diǎn)兒修改意見(jiàn)呢。
突然,弟弟推門(mén)而入,飛快地奔跑過(guò)來(lái),抱住姐姐,得意洋洋地嚷著:“姐姐,姐姐,你快去看,我種的豆子發(fā)芽了!”沒(méi)想到的是,弟弟抱住姐姐的一剎那,撞得姐姐手中的杯子一晃蕩,牛奶飛濺了出來(lái),灑在我的臉上和作文本上。我用手抹了一把臉,又看看作文本,上面深一道淺一道的,成了大花臉,字跡也開(kāi)始變得模糊起來(lái)。
我頓時(shí)氣得火冒三丈,七竅生煙,正想對(duì)這個(gè)“冒失鬼”弟弟大發(fā)雷霆時(shí),突然發(fā)現(xiàn)弟弟全然沒(méi)有了剛才的高興勁兒,嚇傻了一樣呆呆地站在那里,嘴里不停地嘟嚕著:“我……我……我不是故意的,不是故意的……”
真沒(méi)想到,這個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的小家伙兒也有害怕的時(shí)候。我不禁動(dòng)了惻隱之心,把臉轉(zhuǎn)向窗外,想讓自己平靜一下。窗臺(tái)上放著一個(gè)花盆,幾片嫩芽特別顯眼,顯示出勃勃生機(jī)。這應(yīng)該正是弟弟很長(zhǎng)時(shí)間的.勞動(dòng)成果吧,難怪他那么興奮!嗨,還是得饒人處且饒人吧,不是常說(shuō)“寬容是金”嘛,何況弟弟還小,總不能在他最高興的時(shí)候給潑上一盆涼水吧!
想到這些,我心中的怒火便漸漸熄滅了,對(duì)弟弟微微一笑,輕輕拍了拍他的肩膀說(shuō):“沒(méi)事的,小家伙兒,我知道你不是故意的,姐姐不怪你!”說(shuō)罷,拿出紙巾擦凈作文本上的污跡。姐姐向我投來(lái)贊許的目光,也連忙安慰著弟弟:“是呀,弟弟,不用害怕哦!姐姐知道你是最乖的,當(dāng)然不會(huì)故意搞破壞啦!”弟弟如釋重負(fù)地舒了一口氣,又嘻嘻嘻地笑開(kāi)了?粗艿苣樕夏侵匦戮`放的如花的笑容,那一刻,我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
此時(shí),我突然之間,有了新的想法,連忙放下作文本,一手拉起姐姐,一手拉著弟弟,高興地說(shuō):“走,我們一起去看豆芽嘍!”歡樂(lè)的笑聲回蕩在小院里……
發(fā)現(xiàn)自己作文10
自初中以來(lái),跑步一直是我的弱項(xiàng)。盡管在假期里會(huì)抽空去跑跑步,鍛煉鍛煉,可通常都是堅(jiān)持不到一周。無(wú)奈,我只好以“長(zhǎng)高了會(huì)變瘦”為借口自我安慰?涩F(xiàn)在初三了,我人是長(zhǎng)高了,看起來(lái)也瘦了,可面對(duì)這次1000米的測(cè)驗(yàn),心里還是沒(méi)有底。“我會(huì)進(jìn)步嗎?”我自問(wèn)。
隨著老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下,一切都仿佛離我遠(yuǎn)去,只剩下眼前那條似乎永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道,在太陽(yáng)光強(qiáng)烈照耀下的紅色,是那么令人恐懼。我抽搐了一下,隨后盡力調(diào)整自己,緊跟著前面一人的步伐。
測(cè)驗(yàn)前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調(diào)皮的孩童,它們嬉笑著,肆意在我臉上橫沖直撞,有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角,阻礙著我前進(jìn)的步伐。我甩甩手,想要將那些頑皮的'“孩子”趕走,可一切都是徒勞。
六百米已經(jīng)過(guò)去,我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí),一直居于我身后的“死黨”突然加速,趕超了我的步伐。我剛想追趕,嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái),急需水的滋潤(rùn)。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著我——我的身體已經(jīng)到達(dá)極限,不能再加速?墒俏也坏貌患铀,因?yàn)槿绻徊扇⌒袆?dòng),我將會(huì)在精神和成績(jī)兩方面都被挫敗。
1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近,近得好似在與我招手,。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步,在前方搖搖晃晃地走著!凹佑!你一定行的!超過(guò)他們!”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著了的火苗一般,帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去,帶著太陽(yáng)的光耀,右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線。
4分06秒,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議,比上學(xué)期快了30多秒,引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑,直到回家才發(fā)現(xiàn)我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。但我自豪,因?yàn)槲覍ⅰ安豢赡堋弊兂闪恕翱赡堋,并且與“我不行”說(shuō)了聲再見(jiàn)!
其實(shí),“我不行”只是個(gè)借口,可正是這小小的借口,使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結(jié)果?
那一刻,我發(fā)現(xiàn)了自己,那個(gè)深藏于心中的自我,那個(gè)倔強(qiáng)不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文11
人生像兩支筆,一支寫(xiě)進(jìn)步,一支寫(xiě)落后;一支寫(xiě)成長(zhǎng),一支寫(xiě)叛逆;一支寫(xiě)自己,一支……雖都是自己執(zhí)筆,但又有幾人不把別人當(dāng)作鏡子,以照出自己真實(shí)的靈魂呢?迷茫人海中,進(jìn)或退,勝或敗,往往都讓人無(wú)所適從。就在那次,我竟然發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
書(shū)屋里,書(shū)架旁,書(shū)桌上,僅一臺(tái)電腦最顯眼。一雙“靈巧”的手發(fā)出“噠噠"的打字聲,目光也緊隨著屏幕而跳躍。而站在身邊的,卻是那幾點(diǎn)秋霜點(diǎn)綴青絲、幾道溝壑橫行面龐、幾絲銀光含于淚花中的——母親!澳阍龠@樣下去,誰(shuí)也幫不了你!都跟你說(shuō)了多少次了……”那是顫抖的慈愛(ài)的聲音,可在我耳中卻如利刃般刺耳!胺潘梢幌露疾恍邪?真煩!”那粗魯無(wú)禮的話(huà)一出,心頭之火熊熊燃燒,“憑什么別人就可以玩電腦,打游戲,而我還要受你們的管教!”但我也深深知道,成績(jī)的告白、父母的嘮叨和老師的批評(píng)……都是為了讓我戒掉網(wǎng)癮。
可我深陷其中不能自拔,像喪失理智的行尸,沉浸在虛擬世界中,成為網(wǎng)絡(luò)的奴仆,無(wú)比忠誠(chéng)!一葉障目,黑白混淆……不久,屋里便傳出了打罵聲,一片狼藉。望著年已不惑的母親,我猛地沖出家門(mén),離家出走了!
很不瀟灑地離開(kāi)了,但這只是叛逆時(shí)的.一個(gè)沖動(dòng),心中五味雜陳,一陣后悔的痛直往心里鉆,一陣后怕又涌上來(lái)了,我這可怎么辦?我是個(gè)好面子的人,莫不是讓我賠禮道歉?可又不敢,心中余火未盡,我百般糾結(jié)。在傍晚,我直跑到父母窗下,窺探著屋里的動(dòng)靜!翱矗I(mǎi)臺(tái)電腦,讓孩子染上網(wǎng)癮,怎么著?叛逆了吧?”那是父親的聲音!拔乙矝](méi)想到啊,這可怎么辦。咳f(wàn)一……”一陣哭聲傳出。朦朧中,母親憔悴的面容和歲月留下的痕跡依稀可見(jiàn),平時(shí)好強(qiáng)的父親也哭了。我鼻子一酸,腦袋一轟,淚水奪眶而出。父母平時(shí)關(guān)心我的一面,我沒(méi)看到,只想著自己,只想著那虛擬的世界……
“爸,媽……”我不顧一切地沖進(jìn)家里,頓時(shí),全家釋?xiě)蚜。大家圍成一團(tuán),抱成一團(tuán),團(tuán)聚了!回來(lái)了,那個(gè)真正的我。
從此,書(shū)屋、書(shū)架、書(shū)桌,又浸滿(mǎn)了書(shū)香。我的成績(jī)也漸漸提上來(lái)了。那一次教訓(xùn),使我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)叛逆的自己,也使我創(chuàng)造了一個(gè)勇于改正的自己!
發(fā)現(xiàn)自己作文12
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒,是他賦予它生命,讓它發(fā)出靈魂的歌唱;一匹千里馬遇到了伯樂(lè),是他讓它馳騁塞野,把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢?誰(shuí)又是我們的伯樂(lè)呢?答案是:我們自己。
一代文豪蘇軾,曾幾遭貶謫,他也曾失意過(guò),彷徨過(guò),但他終于看淡了宦海沉浮,發(fā)現(xiàn)了文學(xué)上的自己。是啊,只有在文學(xué)上,他才能揮灑自如;只有在詩(shī)文里,他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué),同時(shí)文學(xué)也成就了他,更重要的是:他發(fā)現(xiàn)了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿(mǎn)懷,擁一腔報(bào)國(guó)之志,渴望在政界施展抱負(fù),但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書(shū)。憂(yōu)郁的柳永開(kāi)始反思自己,開(kāi)始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現(xiàn)了自己真正的志趣、真正的理想,于是他成就了自己,在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿,他曾一度迷茫孤獨(dú)。天地很大,卻不知道自己該往何處;道路很多,卻不知道自己該選哪一條。于是,他開(kāi)始思考,思考人為什么要活著,思考生命的意義。終于,他找到了自己的出路,他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值,于是,文藝界又多了一位堅(jiān)強(qiáng)的筆者。
不僅古時(shí)和過(guò)去的人們這樣,現(xiàn)代人也如此;不僅成功人士這樣,我們也如此。
作為學(xué)生,我們?nèi)绾瓮诰虺鲎约旱臐撃,如何在上萬(wàn)學(xué)子中脫穎而出,如何在高考大軍中獨(dú)摘桂冠,關(guān)鍵就在于我們是否真正地認(rèn)識(shí)自己,是否真正發(fā)現(xiàn)自己,是否清楚自己的長(zhǎng)短處、優(yōu)劣勢(shì)。我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽(tīng)話(huà),老師讓寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè),讓看書(shū)就看書(shū),讓做哪科就做哪科,但成績(jī)并非老師預(yù)料的那么理想,其原因是什么呢?同樣的'學(xué)習(xí)時(shí)間,同樣的老師教導(dǎo),為什么成績(jī)有好有差呢?這絕對(duì)不是智商問(wèn)題,而在于我們是否發(fā)現(xiàn)了自己、了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),找出適合自己的路子,并發(fā)揮到極致,才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
每個(gè)人都是社會(huì)的一員,進(jìn)入社會(huì),誰(shuí)還能去等待別人發(fā)現(xiàn)自己呢?競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,所以我們只能靠自己發(fā)現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己,才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽(tīng)。
發(fā)現(xiàn)自己作文13
風(fēng)輕輕地將落葉放在地上,悄無(wú)聲息,卻不知在漫長(zhǎng)的歲月中多了一份穩(wěn)重,落葉在空中拼命地掙扎,卻不知秋日的煩惱中多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
雨,淅淅瀝瀝地下著,我失意,我落寞,我埋怨老天的不公,它無(wú)情的奪走了父親寶貴的生命,沒(méi)有痕跡,讓人措手不及,這突如其來(lái)的一切,把我和母親孤零零地留在了這個(gè)世界上,原本幸福快樂(lè)的家庭變得支離破碎,我的學(xué)業(yè)就如同那高山上的流水,一直向山谷流去。一次次考試的失利,徹底摧毀了我心中僅存的陽(yáng)光。學(xué)習(xí)的.煩惱,考試的煩惱,這一切一切的煩惱,讓我迷茫,讓我窒息。此時(shí)的我仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,我的心里很痛,我的思緒很亂。
我慢慢向家中走去,一個(gè)忙碌的身影映入了我的眼簾。她就這樣夜以繼日不停地忙碌著,忙著忙著,母親的頭發(fā)白了,忙著忙著,她額頭上的皺紋深了。眼淚肆無(wú)忌憚的從我的臉頰滾落下來(lái),我想幫她做些什么,也許應(yīng)該幫她撐起這個(gè)傾頹的家。
時(shí)間染紅了櫻桃,染綠了芭蕉。一年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我學(xué)會(huì)了在書(shū)山上攀登,在題海里遨游,我采摘到了知識(shí)的累累碩果,雖有成敗,但是卻不知自己何時(shí)變得坦然,寵辱不驚了,不知以前那個(gè)自暴自棄的自己哪里去了,或許是煩惱鍛煉了自己。放學(xué)后,我總是放下書(shū)包,第一時(shí)間替母親分擔(dān)家務(wù),雖然會(huì)做不好,但是卻不知道自己何時(shí)變得如此勤快了,也不知曾經(jīng)那個(gè)嬌氣的自己哪里去了。或許是煩惱磨練了自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光格外溫暖的上午,我背著書(shū)包,興奮地跑回了家中,一下子便撲到了母親的懷里,手中拿分高中錄取通知單讓母親興奮不已,我與母親一起分享著這份期盼已久的快樂(lè)。天空中不知何時(shí)出現(xiàn)了一張笑臉,那好像是父親的
一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路的坎坎坷坷,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),自己在煩惱中多了一份擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)強(qiáng),少了一份嬌氣與怯懦。
發(fā)現(xiàn)自己作文14
梅花清香,山茶流紅。麥苗綠潤(rùn),山色空瀅。世界在你眼中如此之美,但你可曾發(fā)現(xiàn)自己擁有的美?
《螞蟻的尖叫》中有言:“我想要跨越七大海洋,翻過(guò)七座高山,走過(guò)廣闊的平原,穿過(guò)遼闊的沙漠,等我回到家里,我才發(fā)現(xiàn),最美的風(fēng)景就在屋后那片小花園里!北疾ㄓ噍d方才發(fā)現(xiàn)自己擁有的美。習(xí)慣遠(yuǎn)望的你總是將忽略自己當(dāng)成習(xí)慣,結(jié)果便忽略了自己擁有的希世美景。
縱使心中洶涌,渴望被愛(ài)卻總是裝作不在意,贊嘆他的美。發(fā)現(xiàn)自己的美,發(fā)現(xiàn)自己值得被愛(ài)。你渴望被認(rèn)可,渴望成功,但試想一下,倘若你在自己的眼中一無(wú)是處,那又何談被愛(ài)?發(fā)現(xiàn)自己的美,發(fā)現(xiàn)自己擁有的獨(dú)特“被愛(ài)潛質(zhì)”,是你在他人眼中贏得一席之地的底氣。春風(fēng)十里,當(dāng)你學(xué)會(huì)把握自己擁有的美的時(shí)候,擁有別人的追隨只是一種尚未生成的必然。
馬丁曾說(shuō)過(guò):“人生最可怕的'事有兩件:一是沒(méi)有目標(biāo),白費(fèi)力氣尋來(lái)找去;二是沒(méi)有自我,總喜歡相信別人的判斷和選擇!倍澳繕(biāo)”和“自我”都來(lái)源于你對(duì)自己擁有的美的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。當(dāng)缺乏對(duì)自己的認(rèn)知,沉湎于對(duì)他人的頂禮膜拜,我可以說(shuō)你是沒(méi)有自我的,是一種對(duì)人生的失敗。換言之,尊重他人可以,追隨他人可以,借鑒他人也可以。但是,這一切的一切記得基于你擁有對(duì)自己深切的理解與認(rèn)可,由此加以他人的促進(jìn),方成“目標(biāo)”和“自我”。
就像韓寒所提及的一樣,“夢(mèng)想,總是在遠(yuǎn)方;旅行,總是在異鄉(xiāng)。在完全陌生的地方失去自己的所有,重新審視自己,享受一種雖是一無(wú)所有,但卻擁握無(wú)限的自由!绷骼、旅行像是人生命的某種屬性,發(fā)現(xiàn)自己的美絕不是斬?cái)嘧穼さ哪钕耄窃谌ケ寂軍^斗時(shí)恪持自我的存在,不致在流浪時(shí)一味漂泊,忘了自己。
一米陽(yáng)光,方寸天堂。植物總是奔走在追求陽(yáng)光的路上。我們是茶葉,翻滾在世味的熬煮中,尋找最熱的水,釋放最濃的香。而香源于自身,除卻粉面笑桃,檻外荷塘,三徑幽菊,雪域梅香,最美的是自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文15
每個(gè)人的左右都有許多鏡子,往往是要你扭一下頭的方向,換一個(gè)角度,就可以觀察到側(cè)面的你,甚至是無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面的你!}記?世界本無(wú)聊,投入便是興趣。不知道從什么開(kāi)始我們就被灌輸“語(yǔ)文很無(wú)聊”的思想,尤其是古文,我曾一度也是這么認(rèn)為。
改變這一切的是我的一位朋友。暑假,我們乘火車(chē)去江蘇度假,我的座位是502,上車(chē)時(shí),我照著我的'票上面的座位號(hào)找我的位子,坐在我對(duì)面的是一位年齡和我相仿的少女,這一點(diǎn)倒是令我非常我滿(mǎn)意;疖(chē)是18點(diǎn)出發(fā),看了看表,還有20min。后來(lái)不知怎么搞的,我就睡著了,當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是凌晨2點(diǎn),我看了看左右,弟弟和媽媽都已經(jīng)睡了!澳愫谩保懊?zhèn)鱽?lái)一聲萌萌的聲音,我被嚇了一跳,少女隨即遞過(guò)來(lái)一本書(shū),指著一題問(wèn)“你知道這題怎么做嗎?”我看了一眼,便回答說(shuō)“只要用力的大小乘以圓的周長(zhǎng)的就行了,因?yàn)閳A可以分解成無(wú)數(shù)條線段”這題我碰巧做過(guò),因?yàn)楹芄殴治抑两裼洃洩q新。少女好像明白了,迅速的拿回我手上的書(shū),用筆迅速的寫(xiě)下了兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)。她自我介紹說(shuō)“陳曦,女,”。后來(lái)我們怕打擾別人就用紙對(duì)話(huà)!澳阄锢碚婧谩薄坝袉幔窟@題我碰巧做過(guò)”“喜歡詩(shī)嗎?”“不是很喜歡這個(gè)”“哦,這樣啊”。我接著寫(xiě)到“吃東西嗎?”便把東西扔給了她,“謝謝”。隨后她拿起一本叫〖你要去相信,沒(méi)有到不了的明天〗看了起來(lái),我又被孤立了起來(lái),心有不甘的說(shuō)“可以借本書(shū)給我看一下嗎?”她從旁邊拿出一本深藍(lán)色的書(shū)遞給我,上面有著耀眼的三個(gè)字——飛鳥(niǎo)集!斑@本書(shū)我知道”“這是小學(xué)常識(shí)”。“夏天的飛鳥(niǎo),飛到我的窗前唱歌,又飛去了?”,“你看不見(jiàn)你自己,你所看見(jiàn)的只是你的影子?”翻著翻著就睡著了。
起來(lái)時(shí),已經(jīng)是12點(diǎn)了,前面的位子已經(jīng)坐上了別人,而我手里卻還有一本名叫飛鳥(niǎo)集的“不明物體”,書(shū)里夾著一張明信片---其實(shí)語(yǔ)文很有趣。
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