日常日記模板集合3篇

　　一天即將過去了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的日常日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日常日記 篇1

　　喜英語測試的試卷發(fā)下來了，成績又名列前茅。教師點評時異常表揚了幾名成績突出的學生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現(xiàn)得淋漓盡致。看著同學們那羨慕的.眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已發(fā)出咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜？

　　怒一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問這問那，我無暇顧及，誰知她卻越說越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課后，我還被教師狠狠地訓了一頓，你說生氣不生氣？

　　哀唉！上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿著物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的成績，我置之不理，弄得其他同學不敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什么都沒有情緒。你說可悲不可悲？

　　樂唉！又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業(yè)，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強悍的對手，我沒有退卻，而是迎難而上�！巴�，真簡便！”看著被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你說高興不高興？

　　我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，可是只要我們善于用心血澆灌，最終就必須會有收獲。

日常日記 篇2

　　星期天晚上，我和爸爸比賽誰折千紙鶴的速度更快。

　　比賽開始了，我們先開始裁紙，我三下五除二就將紙裁好了，在看爸爸，他笨手笨腳地將紙折好，又用手小心翼翼地將紙撕開，我忍不住偷偷笑了起來。一看爸爸應該還需要很長時間，我掉以輕心，去接了一杯水，但是我到客廳的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸已經開始折了，我火速的折了起來，可是——心急吃不了熱豆腐，我越折越亂，中間好幾步都是錯的，再看看爸爸，他鎮(zhèn)定自若，正在仔細地檢查每一個步驟。我只好重新折……

　　折到一半時，我突然忘了后面的怎么折，我伸長脖子，想看看爸爸是怎么折的，可爸爸好像發(fā)現(xiàn)了，他緊緊捂住紙，不讓我看，我只好愁眉苦臉地想著辦法。這時，我急中生智，我假裝到沙發(fā)那頭拿東西，實際上是在偷看爸爸的.步驟，他沒有發(fā)現(xiàn)我，我暗暗得意，可是，在快折完的時候，我又弄錯了一步，結果，又折成了一個四不像——頭歪了，翅膀耷拉著，尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新調整，最后，終于呈現(xiàn)了一只“老”紙鶴，因為折痕太多，再看看爸爸的紙鶴，那簡直就是栩栩如生，高高揚起的脖子，適中的翅膀，又細又長的尾巴，和我的紙鶴簡直就是判若兩人。爸爸看見我的目瞪口呆，趾高氣揚地說：“看見了吧！這就是實力，我的紙鶴肯定會勝利的！”我又換了一副不在乎的表情喊道：“紙鶴最先還不是我教你的，要不然你怎么可能會這個！”

　　這次比賽是爸爸勝利了，他折的又快又好，應該拿第一名。紙鶴大賽讓我知道了做事要耐心，不能驕傲！

日常日記 篇3

　　今天，我參加了一項很有意義的活動——挖花生。

　　首先，我們來到了花生地，接著老師給我們每人發(fā)了一把鋤頭，然后給我們講了注意事項：不能把鋤頭對著任何一個人。

　　準備工作完成后，開始挖花生了。我先是一點一點地把土挖開，可是一顆花生芽都沒看見，只看見了幾只小蟲。這時，爸爸走了過來，說：“你這樣挖不對，應該先把那株花生苗挖松，再把鋤頭使勁兒往下按，最后再往上一提�！蔽野凑瞻职终f的`方法挖，果然挖了很多，等老師喊停的時候，我已經挖了兩斤左右花生了。我把自己挖的花生洗干凈后吃了一顆，好香�。�

　　通過這次活動，我體會到了勞動的快樂！

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