關(guān)于爭吵作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于爭吵作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于爭吵作文1

　　那是一天上午發(fā)生的事，卻讓我至今記憶猶新

　　那天上午第二節(jié)課正要上數(shù)學(xué)課的時候，我的同桌郭某某手里嘴里叼著一支油筆管，然后用嘴一吹，把里面的'油噴到了桌子上面，油像水一樣到處亂流，弄得桌子上到處是油，看上去十分惡心。她卻毫不在意的繼續(xù)吹。這時候，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子，傳到我這兒的時候，我的卷子染上了油。我非常氣憤，就和她吵了起來。

　　“看看你做的好事!”我指了指我的卷子。

　　“對不起，我不是故意的，抱歉。”她說。

　　我覺得她只說了對不起，沒有誠意，但又拿他沒辦法，我只好生氣的看著我的卷子。

　　忽然，她把自己的卷子和我的交換了一下。看到這，我覺得很后悔，不應(yīng)該那樣對她，因此我感到十分慚愧。

　　至此以后，我再也沒有和她吵過一次架，同時這件事也讓我懂得了同學(xué)之間要和睦相處。

關(guān)于爭吵作文2

　　那一天我和王玲玲吵架，并不是因?yàn)樗�得�?00分，我嫉妒她。晚上他上我家寫作業(yè)，我寫完了，她沒有寫完，我?guī)退�指出一個錯字，可她并不謝我，反而錯上加錯，對我發(fā)起脾氣來：“哼，先管好你自己再說吧！自己沒考100分的指錯誤！”我氣得火冒心頭，一句話也沒說。

　　過了一會兒，我悲哀地說：“我在客廳等你！”王玲玲來了，她手里拿著尺子準(zhǔn)備防御，我當(dāng)時背對著她，我們互相用眼瞟著對方。我回過頭來，她舉起尺子�！安�，王玲玲！”我說，“我們不吵架了，做好朋友吧！”“好的！”她愣著說。我們互相握了手，她的淚水在眼角肆意的'奔流。

關(guān)于爭吵作文3

　　文具盒里有幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，日夜相伴，相處融洽。

　　有一天，文具盒突然掉了出來。首先，鋼筆說話了：“我是主人的得力助手。我的主人已經(jīng)四年級了。沒有我他學(xué)不會。寫作文，寫數(shù)學(xué)，練漢字都得用到我。你說，我很厲害嗎？”橡皮擦說：“師傅從一年級就開始用我了。我可以幫師傅擦掉錯字，寫錯作業(yè)。要不是我，師傅的作業(yè)能這么工整？”“我不能沒有它�！便U筆說：“你在說什么？一、二、三年級誰陪小師傅？誰幫小師傅把作業(yè)寫整齊了？即使現(xiàn)在，小師傅已經(jīng)用筆寫字了，但在畫畫和上美術(shù)課的時候，他還是需要我的�！薄拔乙灿形易约旱膬�(yōu)點(diǎn)，”統(tǒng)治者不服氣地說�！靶≈魅藶榱俗尞嬅嬖絹碓角逦�，會利用我；有時候你要測量一個物體的`長度，用我；就像現(xiàn)在，小少爺為人正直，為了美想利用我�！�

　　文具盒太吵了，捂著耳朵大聲說：“別吵了！”所有的文具都嚇壞了，爭吵終于停止了。鉛筆盒慢了下來，說：“你們都太驕傲了，只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每個人都有自己的長處。只有團(tuán)結(jié)起來，才能充分發(fā)揮自己的長處，更好地為小主人服務(wù)�！蔽木呷艘宦牼陀X得丟人，說以后不驕不躁，要團(tuán)結(jié)一致。

關(guān)于爭吵作文4

　　在生活中有許許多多的爭論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋�觀點(diǎn)發(fā)生爭吵，生活中菜市場的攤主多占自己一點(diǎn)位就會發(fā)生爭吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑�因人們都會時不時發(fā)生爭吵。

　　我見過許多的人爭吵，但讓我印象最深的就是兩個孩子的父母為兩個孩子爭吵而爭吵。

　　記得當(dāng)時一個穿著光鮮亮麗的男孩對一個穿著樸素簡單的.男孩說：“這個窮孩子，又笨又丑，是個大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來說：“怎么了?，又放下去，有本事就來打我呀!你跟你父親一樣沒用!”......

　　后來他們的父親趕來，衣著好的男孩說：“爸爸他打我�！蹦泻�無中生有，那男孩的父親聽了對兒子是一臉疼愛，但卻對男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽懂的。

　　“哎呀!你個鄉(xiāng)巴佬!”

　　“你個黑心商!”

　　……

　　就這樣你一句，我一句的爭吵個沒完，卻不知兩個孩子已經(jīng)玩了起來。

關(guān)于爭吵作文5

　　前幾天，我和陳**吵了一架。這一天，我正寫作業(yè)時，不小心碰了旁邊的陳**，筆在本子上畫了一條長線。她火了，對我罵道：“討厭了——！”打了我一下。她本來就是這樣，要是我再還手或跟她說句話，她就又會罵：“要不要臉了！是不是不想活了？”

　　我沒理她，我開始寫，可萬萬沒想到，她又專門碰了我一下，我也往本子上畫了一道長線，我惱了罵了她一句，她反過來罵我：“誰讓你剛才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺負(fù)于是又罵她：“要不要臉了！”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又開始寫，不料她又無緣無故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看來不給你一點(diǎn)厲害是不行了！

　　我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常說我爸：“老以為你不是錯誤的，就說別人，也不想想自己是錯還是對的`！”我想起這句話時我也在想自己是錯了還是對了？

　　想來想去我突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯了，她是：本來我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防御就行了，反正她打著打著就覺得沒意思了，而我反過來打她，而且她是女的，好男不跟女斗。

　　我很后悔！

關(guān)于爭吵作文6

　　從小到大，我經(jīng)歷了很多次運(yùn)動會。但是唯有初中的那一次給我留下了深刻的印象。

　　記得那是初二的一個夏天烈日炎炎，驕陽似火。但是這樣炎熱的天氣并不能阻擋我們對于即將到來的運(yùn)動會的期待。這一切都來的那么順利，我們都沉浸在一片喜悅之中。

　　可是就在運(yùn)動會召開的`過程中。有一名女生與裁判發(fā)生了沖突。事情的原因是那個女生認(rèn)為裁判隊一場比賽的判決不公正，因此與裁判發(fā)生爭執(zhí)。而那個女生的一位同學(xué)看不慣裁判與她爭吵，要求讓裁判道歉。裁判拒絕道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，那個男同學(xué)找了一幫人找到裁判強(qiáng)行讓他道歉，最后雙方發(fā)生了打架斗毆事件。后來鬧到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。雙方都受到了處分。

　　在我看來，日常生活中與其他人發(fā)生沖突可以說是難以避免的事情。但是最重要的是我們處理事情的態(tài)度，我們不應(yīng)該一味的把事情鬧大，而應(yīng)該想辦法去解決問題。因?yàn)闆]有如此，我們的生活才更加的美好。

　　在這里，我希望我們每個人都有一個比較寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環(huán)境，讓我們共建美好的社會。

關(guān)于爭吵作文7

　　人的一生中，總會因?yàn)橐恍┬∈露�發(fā)生爭吵，我也不例外。

　　有一次，我和柯茗耀有一道數(shù)學(xué)的計算題不會做，我對柯茗耀說：“既然我們倆都不會這道題，不如我們一起思考，把答案想出來，好嗎？”柯茗耀說：“好��！”說完，我們倆就開始思考了。經(jīng)過苦思冥想，我終于想出了答案——312，我對柯茗耀說：“你想出答案了嗎？是多少？我想出來了�！笨萝�耀說：“我想出來了，是300�！蔽覔u搖頭，說“不對，答案應(yīng)該是312�！彼�又說：“不可能是312的�！蔽覔u了搖頭，說：“反正我的答案是對的。”他說：“哼，反正你的`答案是錯的�！蔽艺f：“你的答案百分之一百是錯的，百分之零是對的�！薄澳恪�…”柯茗耀已經(jīng)被我氣得說不出話來�；氐郊液�，我覺得我錯了，但是我怕丟臉，所以不敢去向柯茗耀道歉。過了兩天，我鼓足勇氣，向柯茗耀道歉，我對他說：“柯茗耀，對不起，那天我不應(yīng)該這么說你�！笨萝�耀似乎也明白了什么，說：“我也錯了�！蔽艺f：“讓我們成為好朋友吧，好嗎？他連忙說”好！“從那以后，我們成了好朋友。

　　通過這件事，我明白了一個道理：同學(xué)之間不僅要互相寬容，而且還要勇于承認(rèn)錯誤。

關(guān)于爭吵作文8

　　今天晚上，爸爸和媽媽坐在床上吵了起來。

　　“為什么今天我出錢而你就不出錢？”媽媽的眉毛倒豎了起來，像個倒“八”字，皺成一團(tuán)；眼睛虎視眈眈地瞪著老爸；清澈的眼睛此時卻布滿了一條條紅血絲，整張臉通紅通紅的；牙齒狠狠地咬著下唇，隨著急呼吸，嘴漸漸地歪了下去。

　　“誰說的！”爸爸臉色陰沉，眉毛高高地翹起，一雙噴火的眼睛惡狠狠地盯著媽媽，煞白的嘴唇微微開啟著，突然吼道：“朱以正玩的錢都是我交的！”

　　我聽見了，趕快上來說：“好了好了，別吵了�！�

　　爸爸媽媽還在吵，我的.眉毛倒豎了起來，像個倒“八”字，皺成一團(tuán)；眼睛瞪得圓圓的，好像要彈出來一樣；鼻子里直喘粗氣；發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的；滿臉通紅說：“你們再吵就影響我的學(xué)習(xí)了�！彼麄兙筒怀沉�，我想：他們生怕我的學(xué)習(xí)退步，所以才停下來的，以后他們再吵架，我就說這句，不然他們是停不下來的。

關(guān)于爭吵作文9

　　今天，我去老師家寫作業(yè)。

　　早上，我起來時，媽媽就讓我快點(diǎn)吃飯，我看了一下桌子上干巴巴的'蕃薯粥，心里一點(diǎn)也沒胃口，就說：“我不吃”。媽媽生氣地說：“不吃也得吃，每次吃飯都這樣�！蔽艺f：“才不吃呢！”媽媽說：“今天必須吃，明天出去吧！”我一扭頭，說：“哼，才不吃呢！要吃你自己吃�！闭f完就回到自己的房間里去了，媽媽非常生氣說：“那下次，我都不燒飯了”。

　　我回到自己的房間想了一會兒，發(fā)現(xiàn)自己也有錯，因?yàn)閶寢屆刻旖游�，送我，給我?guī)У酵饷娉燥�，我還和她頂嘴，想起來真是后悔��！我灰溜溜地跑到媽媽后面�？墒恰罢堅�諒我”這幾個字怎么也說不出口，最后，我硬著頭皮跟媽媽說，媽媽望了望我，說沒關(guān)系，知錯就改的人是好孩子。我坐在位子上吃著粥，媽媽樂開了花。

　　這件事也就結(jié)束了。

關(guān)于爭吵作文10

　　今天，我在寫作業(yè)時和同桌吵了一架。

　　原因是這樣的：我把作業(yè)不小心放到了她的桌子上，她見了，非常生氣，本來她的`地方就小，我再占了一些她的地方，她的地方就更小了。于是，她便將我的作業(yè)往我這邊一推，我只是對她微笑著說：“對不起，不是故意的�！彼�見我笑，以為我是故意的，于是，她罵了我一句：“笑你個大頭鬼��！”罵著還順手打了我一下。我氣憤的想打她一頓，但又一想，本來就是我的不對，她也只是誤解。于是，我便繼續(xù)寫作業(yè)，她見我不還手，也就不支聲了。

　　今天，我不僅得到了原諒，還明白：原諒別人就是原諒自己。

關(guān)于爭吵作文11

　　“我的本領(lǐng)大�！�

　　“我重要�！�

　　書包里發(fā)出了陣陣爭吵。原來語文書.數(shù)學(xué)書.英語書正在爭論誰的本領(lǐng)最大，誰最重要。

　　高大的英語書先生第一個發(fā)言:“我的本領(lǐng)最大，沒有我，小朋友就學(xué)不了外語，也不知道許多英語單詞。如何跟外國人交流呢?”第二

　　個發(fā)言的是美麗的語文書小姐:“我比英語先生更重要。雖然我不會英語，但是我會中國話，沒有我，小朋友就學(xué)不好漢語，不知道語文知識，了解不了中國的歷史知識。”勇敢的'數(shù)學(xué)書先生爭著說:“我最偉大，是我教小朋友學(xué)習(xí)口算，學(xué)習(xí)數(shù)字，，沒有我，小朋友就不知道數(shù)學(xué)知識。我的本領(lǐng)最大”

　　這時，書包爺爺走來了，聽見孩子們的爭論聲，就說:“水會滴成海洋，石頭會變成高山。孩子們，你們要互幫互助，不能吵吵鬧鬧，大家一起教小朋友學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍!”

　　語文書.數(shù)學(xué)書.英語書聽了，都意識到自己錯了，臉紅得像紅紅的大蘋果似的。

關(guān)于爭吵作文12

　　這是個周末，爸爸又出去吃飯了。媽媽提醒他：“千萬不要喝酒，聽見沒有�！卑职蛛m然嘴里答應(yīng)了，可小和尚念經(jīng)——有口無心，我知道他肯定會喝酒。

　　媽媽吃過飯，打電話讓爸爸回家，可是爸爸還是非常晚才回家。爸爸剛回來，媽媽就開口大罵：“怎么這么晚才回家，身上又有酒味，是不是又喝酒了……”過了好一陣子，媽媽終于講完了，爸爸在一旁回應(yīng)道：“夫人，莫急，我只和小妾喝了一杯，別生氣�！眿寢屵呅�邊拿起雞毛撣子朝爸爸追去。

　　爸爸跑起來了，由于跑得太快，媽媽根本追不著。終于，在我的幫助下，媽媽馬上就要追上了�！皩殞�，你讓我過去，不然你媽要把我打得狗血淋頭，我給你買好吃的，可以吧�！卑职挚嗫喟�求我�！安唬�你放心媽媽，不會那樣做的�！蔽一卮鸬�。“啊，救命，夫人，饒命啊，我以后再也不敢了。”無奈之下，爸爸只好求饒。這時，媽媽離爸爸大約只有一米的'距離了，我和媽媽同時笑了起來。

　　爸爸媽媽雖然有時候會有爭吵，但總是以笑聲結(jié)束�？矗�這就是我家的爭吵，我們家從未有過真正的爭吵。

關(guān)于爭吵作文13

　　潘哥罵其他文具說：“你們沒用的東西不如我的有效。我不僅能幫主人寫字，而且看起來很漂亮。誰敢跟我比？”

　　鉛筆妹笑著說：“哈.哈.你羞于說我穿的是花衣服，紅綠相間，而你只有一種顏色。你還說可以幫師傅寫，我也可以幫師傅寫。主人寫錯別字的時候，我有個好朋友橡皮擦，幫主人擦掉錯別字。我也可以幫助我的主人畫畫。只能幫主人用鋼筆寫。如果沒有默水的幫助，你還能做什么？”墨水姐于是對鉛筆姐說：“對啊，沒有我的幫助你怎么會寫鋼筆呢？我勸你謙虛一點(diǎn)！”潘哥說：“誰說師傅不能跟我改錯別字？我有好朋友的修正液和修正紙的幫助�！�

　　"我懶得幫驕傲的'鋼筆糾正錯別字."修正液和修正紙異口同聲地說道。突然，鉛筆盒里發(fā)出叮當(dāng)聲。我迅速打開鉛筆盒，看看里面發(fā)生了什么。突然，我看到所有的文具都在打架。我大叫：“你干什么？”鉛筆妹哭著說：“鋼筆欺負(fù)我，我?guī)煾妇任摇！?/p>

　　“你是在幫我做事，不是為了比別人漂亮，是為了比別人有更多的功能�！蔽疑鷼獾卣f。

　　文具的人聽了我的話都垂下頭，沒人說話。從那以后，他們互相幫助。

關(guān)于爭吵作文14

　　每天下午來到學(xué)校就要唱班歌，因?yàn)榘喔钃Q了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來。

　　因?yàn)榇蠹倚愿癫煌�喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因?yàn)榻裉焓桥�生選歌，自然不會唱他們想聽的，女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂女團(tuán)最優(yōu)秀，所以班里的`大部分人都提議由我們來選歌�？蛇B我們快樂女團(tuán)都發(fā)生了矛盾，我想聽《茉莉小鎮(zhèn)》，彭美想聽《追光使者》，蘇蘭要聽《三生三世》，花櫻又想聽《小幸運(yùn)》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開交。

　　這時為了保住快樂女團(tuán)在大家心中的優(yōu)秀形象，我和彭美說：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來了再說吧�！�

　　不過一會兒，楊老師就來了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因?yàn)樘K蘭是文藝委員，在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。

　　后來，楊老師揭了我們的一個“小尾巴”：“明明說不想唱，音樂一來就跟著一起唱啦�！�

　　大家都不好意思的笑了起來。

關(guān)于爭吵作文15

　　每個人都必須熟悉鉛筆盒！他們每天都和我們在一起，和我們一起學(xué)習(xí)，一起寫作。文具盒里的文具種類繁多。而且每一種文具都可以幫助我們學(xué)習(xí)。一切缺一不可。有一天，鉛筆盒媽媽的孩子們因?yàn)樗麄兊母叱�技藝而開始爭吵和爭執(zhí)。嬰兒鉛筆說他很棒，因?yàn)樵诤⒆觽兊氖掷�，他不僅能寫出美麗而驚人的筆跡，還能畫出美麗的圖畫。橡皮看到這生氣地說:我是第一個！我比你強(qiáng)！不管你畫什么樣的畫，只要我在，你就可以毫不費(fèi)力地擦掉你畫的畫。Pen姐看到這一幕也不示弱，說:大領(lǐng)導(dǎo)簽或者簽合同的時候，大部分都用我的！他們互相爭論，互相爭論，誰也不讓。大家一直爭論不休，大家都在為自己爭論，說自己能力最大。如此大的運(yùn)動驚動了文具的母親文案，之后，大家把整個故事都告訴了文案的母親。聽完鉛筆盒，我媽笑著說:其實(shí)你們都有很棒的技術(shù)，但同時又各有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。但是，你只看到了自己的`優(yōu)點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，所以要取長補(bǔ)短，而不是比較誰的技術(shù)好。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)。不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)！你明白嗎？明白了。寫案例媽媽！謝謝！文具寶寶異口同聲地說。

　　就這樣，可愛的文具寶寶帶著沉重的真理&hellip睡著了；

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