未來的想象作文錦集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的未來的想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

未來的想象作文 篇1

　　“砰——嘣！”20xx年的一個(gè)早上，一顆威力無比的引爆彈在地下6000千米處爆炸，在地下巖層中炸開了，方圓40公里的地下戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)初具規(guī)模。

　　“報(bào)告長(zhǎng)官！”“講！”“第一批食品已經(jīng)成功的轉(zhuǎn)送入地下戰(zhàn)場(chǎng)。共一箱特制蘋果，兩箱特制丸子，耐高溫1000攝氏度，可供1000人吃半年。”一個(gè)機(jī)器人向我匯報(bào)。

　　“第3次世界大戰(zhàn)就要打響了，命令所有部隊(duì)一級(jí)戒備！”“是！”

　　為了把對(duì)人民的損失降到最低，戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到地下，所有軍隊(duì)衣著地心服轉(zhuǎn)入地下戰(zhàn)場(chǎng)。

　　為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，科研人員付出了1000個(gè)日日夜夜的嘔心瀝血，終于研制出了地心服、特制蘋果、超級(jí)槍等具有特效功能的高科技產(chǎn)品，這位戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利打下了雄厚的基礎(chǔ)。

　　地下戰(zhàn)場(chǎng)極不穩(wěn)定，有巖漿，有巖塊，有花崗巖，因此，我早已制定出數(shù)百種應(yīng)急方案編成芯片，用超聲波傳到每個(gè)士兵的大腦中，足以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。這位軍隊(duì)的戰(zhàn)斗和隱蔽提供了條件。

　　戰(zhàn)士與指揮部的通訊更是萬無一失，只要戰(zhàn)士在心里默念2遍，信息就會(huì)以光速傳送到智能計(jì)算機(jī)中，該計(jì)算機(jī)每秒能處理信息九千九百九十九萬億條信息。為防止敵軍竊取重要情報(bào)，語言家們更是煞費(fèi)苦心，從數(shù)萬套方案中提煉出了凝聚著中華民族無窮智慧的方案——用文言文傳送，載體為56個(gè)民族的民族語言，信息的轉(zhuǎn)換過程將在戰(zhàn)士默念的第二遍完成，在信息發(fā)送前就完成轉(zhuǎn)換，足以讓敵軍摸不著頭腦。

　　這時(shí)，頭頂飛來了一只鸚鵡（我方的作戰(zhàn)信號(hào)），戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了。“傳令，所有軍隊(duì)全速前進(jìn)——”

　　我軍手舉超級(jí)槍，坐著小船沿火熱的.巖漿而下，順利到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，隱蔽起來。

　　沖鋒號(hào)吹了起來，超級(jí)槍根據(jù)紅外線的強(qiáng)弱自動(dòng)瞄準(zhǔn)，百發(fā)百中，就能準(zhǔn)確射到敵人，我親臨戰(zhàn)場(chǎng)，“砰！砰砰！砰砰砰！我一口氣殺死了6個(gè)敵人。咦！子彈沒了。我隨手抓起一塊巖石，放入槍內(nèi)，槍利用巖石中的礦物質(zhì)合成子彈，和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)，消滅了所有的敵軍。

　　“噢！我們勝利了！我們勝利了！”我們緊緊的擁抱在一起，歡呼雀躍。天空，飛來了一群和平鴿……

未來的想象作文 篇2

　　我心目中將來的住宅是美麗迷人的。我心目中的住宅的門口輸入支付密碼的設(shè)備，你要想進(jìn)來務(wù)必要輸入支付密碼，假如你忘記了登陸密碼得話，擔(dān)心，登陸密碼設(shè)備旁有一個(gè)指紋識(shí)別模塊，你要是把手指頭放進(jìn)上邊，電腦上就能鑒別你的信息內(nèi)容，如果你是主人，大門就會(huì)全自動(dòng)開啟，假如你并不是主人，這時(shí)候，僅有主人下發(fā)愿意入類的命令后，大門才會(huì)開啟。

　　進(jìn)到住宅，輕輕松松動(dòng)聽的歌曲就會(huì)播放視頻。大客廳在一樓，大客廳里也有兒童游樂場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，要想進(jìn)來，要是按一下墻壁的電源開關(guān)就可以了。大客廳里僅有布藝沙發(fā)、電視機(jī)、茶機(jī)，別的家俱所有放到地底的海運(yùn)集裝箱。

　　餐廳廚房在二樓，廚房里有一個(gè)機(jī)器人，它到底是誰？它便是主廚。它不但會(huì)煮飯，還會(huì)繼續(xù)預(yù)定燒菜，假如你要一回家了就能吃上熱騰騰的飯食，就可以傳出命令給主廚，它就會(huì)提早搞好熱騰騰的飯食。

　　臥房在三樓，臥房有一臺(tái)電腦上，那臺(tái)電腦上能夠擴(kuò)張：床、屋子。房子臥室床一個(gè)歇息二字的電源開關(guān)，主人在睡覺前，要是按一下哪個(gè)電源開關(guān)，住宅的防盜報(bào)警便會(huì)進(jìn)到運(yùn)行狀態(tài)，這時(shí)候，沒有合上的.窗子將自主關(guān)掉，除開過道必須的燈光效果外，別的燈所有滅掉，這一切將不斷到第二天早上主人醒來為只。

　　我眼中的自己心目中的將來住宅。

未來的想象作文 篇3

　　20xx的某一天，我是一個(gè)周游世界的導(dǎo)游，穿著一身白色和藍(lán)色的`休閑衣。全世界被我玩了一遍吃了一邊。

　　記得有一次，我們?nèi)ト毡就�，路過東京，我領(lǐng)著一幫人到處吃，玩。

　　我還給他們介紹東京的產(chǎn)品，東京我最喜歡吃的是日本料理和壽司。壽司里面有放三文魚的，蝦的，火腿腸的。對(duì)了還有必備的那就是海苔和飯。

　　我希望我的未來是這樣的，無憂無慮的生活。

未來的想象作文 篇4

　　吃完晚飯，我迷迷糊糊的睡著了。沒想到，我到了五萬年以后了，我想這里一定很好玩，很神奇吧！

　　我想起我的尺子，就把它拿出來了，沒想到它長(zhǎng)了胳膊長(zhǎng)了腿，變成了小女孩。 她說：“小主人，你好呀！” 這可把我嚇了一跳，尺子還能說話！她說：“我是多功能的.尺子，當(dāng)然會(huì)說話呀！”“這也太神奇了吧！”我想。“你想到游樂園去嗎？”她說。“是的”我說。 突然，一道亮光閃過，我一睜眼就到了游樂園，

　　我們一玩就是一個(gè)小時(shí)，我好開心呀！

　　我說：“給我一瓶水可以嗎？”“可以”她說。突然，一瓶水就在我的手里了，我高興極了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她說：“這是水果味的水。” 我說：“可以帶我去北京嗎？” “可以” 她說。和剛才一樣北京出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我們班的同學(xué)也來了，我們一起玩，開心極了。

未來的想象作文 篇5

　　一、教學(xué)目的

　　1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來的......》構(gòu)想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學(xué)時(shí)間

　　二課時(shí)（第二課時(shí)為寫作及講評(píng)）

　　五、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　（一）導(dǎo)入

　　1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好��！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

　　2． 結(jié)合學(xué)生回答表揚(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

　　3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）

　�。ǘ�）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

　　1． 讀一下課題，你覺得可以寫什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語文教案《——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

　　估計(jì)可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的'母校》、《未來的教師》、《未來的祖國(guó)》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)�！贰�

　　明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。

　　2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？

　　3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。

　　2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫作思路。

　　3) 推選這一題來參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。

　　4． 好，時(shí)間到。下面以《未來的學(xué)校》為例。請(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學(xué)校的樣子說給我們聽聽。

　　5． 聽后，很有想象力，未來的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！

　　生答。（2分鐘）

　　6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　�。�1）未來學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？

　�。�3）來來學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？

　　與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——

　�。�5）未來學(xué)校的教師有哪些要求

　　（6）未來學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？

　　這樣把原來簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

　　8.聽后，很有想象力，未來的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　　（1）未來的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

　　（3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

　�。�5）你對(duì)未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會(huì)學(xué)些什么？

　�。�7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學(xué)展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說。（板書：介紹.有序.重點(diǎn)突出）

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　　11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。

　　12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來的想象作文 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著自行車自由的在樹蔭下穿過。正當(dāng)我騎得正高興時(shí)，一個(gè)花仙子突然從天而降，擋住了我的去路，我一下子來個(gè)急剎車， 花仙子看了，不屑的說：“這種功能太差了，未來的垃圾箱都好過它，更何況未來的飛船?”我聽了，不禁愣了，問道：“那么未來的飛船是什么樣子的?”小花仙一下子露出了崇敬的神色，贊嘆的說： “那可是一樣極為先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)哦!要不，我先帶你去看看吧!” “好啊!”

　　“沙沙沙�！睅茁曧懞�，我便來到了我夢(mèng)寐以求的未來世界。這里什么都看得見，就是行人很少， “為什么行人那么啊? ” 行人都開飛船去咯!“” 為什么我看不到椅子卻能感受到椅子的存在?“ ”因?yàn)橐巫邮峭该鞯陌?“” 為什么椅子會(huì)跟著我?“ ”因?yàn)槟阍陲w船里嘛!“”什么，我在飛船里?那周圍的一切呢?“ ”飛船也可以全透明式的嘛!“”行人呢?他們不怕我撞到他們嗎?“”既然你想撞，那就_撞吧!“花仙子臉上帶著自信的微笑，一頭栽在進(jìn)旁邊的人群堆里，無聲無息，飛船還在安穩(wěn)的飛著，人們也繼續(xù)著交談，而我卻震驚得發(fā)抖，剛才，我竟然穿過了人類的身體!”明白了吧?哈哈!“ ”明白了。飛船這東西太厲害了!“ ”嘿嘿，萬事難不倒飛船!“ ”可剛才我們只是在高空飛行，而且也不會(huì)潛水!“ ”小兒科，絕對(duì)難不倒飛船!“花仙子說完，便加快速度潛入深海了�！蓖�!好美啊!“龍蝦來擊鼓，小丑魚來跳舞，水草像彩帶一樣飄舞著，珊瑚也隨著節(jié)奏而搖擺……”美麗吧?好了，我們要去高空，坐穩(wěn)了!“”刷!“一聲響后，白白的云朵圍繞著我，藍(lán)藍(lán)的天空在一旁若隱若現(xiàn)，幾只小鳥在一旁飛過，就好像一幅充滿大自然氣息的圖畫再無噢眼前展開來，讓我陶醉其中。 ”看，這回算厲害了嗎?“”恩恩，超厲害!“花仙子突然轉(zhuǎn)過頭，笑容滿面的對(duì)我說了一句話：”喆喆，起床了!“ ”啊?什么?“眼前的景象一下子扭曲起來，我睜開眼睛，哈哈，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

　　不過，我也一定要夢(mèng)將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

未來的想象作文 篇7

　　“我們中國(guó)的能源蘊(yùn)藏量位居世界前列，同時(shí)也是世界第二大能源生產(chǎn)國(guó)與消費(fèi)國(guó)，但是，人均能源資源占有量和消費(fèi)量遠(yuǎn)低于世界平均水平，人們能源消費(fèi)的劇增、化石燃料的匱乏、傳統(tǒng)能源價(jià)格不斷上漲，而且化石燃料燃但是燒排放的大量溫室氣體造成的氣候變化和在此背景下的極端氣候影響在全國(guó)各地頻頻上演，人們的生態(tài)環(huán)境日趨惡化，所有的這一切迫使人們不得不思考人類社會(huì)的能源問題，尋找新型替代能源迫在眉睫，中國(guó)都投入巨大的人力、物力開發(fā)新能源，從新能源大規(guī)模應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)性和可能性看，太陽能、風(fēng)能、生物能源、氫能、可燃冰、核聚變能源和潮汐能等備受關(guān)注。國(guó)務(wù)院在《節(jié)能減排綜合性工作方案》的.通知中提出“積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展可再生能源，抓緊制訂出臺(tái)可再生能源中長(zhǎng)期規(guī)劃，推進(jìn)風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⑺�電、沼氣、生物質(zhì)能利用以及可再生能源與建筑一體化的科研、開發(fā)和建設(shè)……”，如何節(jié)約能源，如何應(yīng)用可再生能源，如何善待我們的地球環(huán)境，已經(jīng)成為全世界矚目的焦點(diǎn)話題。

　　我躺在床上，心里反復(fù)念叨著這些知識(shí)點(diǎn)，心里不禁感慨萬千。中國(guó)是全世界能源排名第四的大國(guó)，也是能源消耗大國(guó)，但我國(guó)人均能源資源嚴(yán)重不足，可再生能源的開發(fā)和利用在我國(guó)是一個(gè)更為緊迫的問題，可是能源是現(xiàn)代社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展依仗能源的可持續(xù)供給，這也是國(guó)家戰(zhàn)略安全保障的基礎(chǔ)之一�。�

　　想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，再甜美的夢(mèng)境中，我看到了這樣一幅畫面：人們爭(zhēng)先恐后節(jié)約能源，為節(jié)約能源做出了巨大的貢獻(xiàn)：科學(xué)家發(fā)明了一種十分節(jié)約汽油的汽車，這種車走300公里只需十升汽油，真是環(huán)保而又節(jié)能啊，他們還發(fā)明出了一系列回收汽油的機(jī)器，讓廣大的人民群眾自己回收汽油，這樣，又節(jié)省了錢還節(jié)省了汽油，真是一舉兩得呀！政府還要求人民每隔一個(gè)月去種一棵樹，不要砍樹……

　　“哈哈哈”我不禁笑了起來，這時(shí)，我突然醒來了，仔細(xì)回味夢(mèng)中的一切，我想：只要我們?nèi)巳硕贾�道要善待環(huán)境，那么，我們的生活環(huán)境就會(huì)更加美好！

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