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小學(xué)感恩的作文

時(shí)間:2023-03-11 08:38:32 作文大全 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)感恩的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)感恩的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)感恩的作文3篇

小學(xué)感恩的作文 篇1

  我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的生命。常抱有感恩之心,就會(huì)覺(jué)得自己很幸福!

  一天,剛回到家的媽媽徑直靠在沙發(fā)上,仰著頭,閉著眼。我悄悄走上前去,只見(jiàn)媽媽臉色難看,神情疲憊。這一天的工作,一定讓她疲乏不堪?粗@樣的一個(gè)媽媽,我的心好酸,平日里的那一幕幕場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在我的眼前:當(dāng)我渴的時(shí)候,媽媽為我倒水;當(dāng)我餓的時(shí)候,媽媽像變戲法似的.端出美味菜肴。當(dāng)我睡不著覺(jué)的時(shí)候,媽媽來(lái)到我的床邊,給我講故事,在她甜美的嗓音中,我才安靜下來(lái),沉沉地睡去……

  想著想著,我走進(jìn)廚房,小心翼翼地倒上溫水,然后輕輕地走到媽媽身邊,小聲說(shuō):“媽媽,累了嗎?喝點(diǎn)水吧!”媽媽睜開眼,接過(guò)杯子喝了起來(lái),嘖嘖嘴,甜極了!我又走到媽媽身后,伸出小手,輕握拳頭,為媽媽敲打起背來(lái)。“怎么樣?重嗎?”我問(wèn)道。媽媽笑了,閉上眼睛說(shuō):“很好!好孩子!”媽媽一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把我摟在了懷里:“寶貝,你長(zhǎng)大了,懂事了,我真開心!”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,這是我應(yīng)該做的……”

  感恩,無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ),只需付諸行動(dòng);感恩,其實(shí)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有大力發(fā)揚(yáng)這種美德,我們的生活才會(huì)更美好!

小學(xué)感恩的作文 篇2

  心存感恩,學(xué)習(xí)中才會(huì)少些怨氣;心存感恩,生活中才會(huì)少些煩惱;心存感恩,生命中才會(huì)多些快樂(lè)。生命旅途中,感恩能遇到你——我的語(yǔ)文老師。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書包,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,成為了這個(gè)陌生班級(jí)中的一員。望著班級(jí)里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉,我心里既興奮,又擔(dān)心。興奮的是老師和同學(xué)們對(duì)我的熱情歡迎,擔(dān)心的是學(xué)習(xí)方面跟不上同學(xué),擔(dān)心會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。不一會(huì)兒,我的手心就急出了汗,我怯怯地抬眼望您——我的班主任,我的語(yǔ)文老師,發(fā)現(xiàn)您正溫柔、慈愛(ài)地看著我,那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來(lái),讓我立刻鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣,樹立了學(xué)習(xí)的信心。從那一刻起,我便認(rèn)定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友,最重要的一盞指路明燈。

  雖然那時(shí)的我還只是一個(gè)可有可無(wú)的試讀生,但是老師您對(duì)我并無(wú)偏見(jiàn),無(wú)論是座位的安排,還是作業(yè)的批閱,您都一視同仁,在您心里:好像從來(lái)不知道我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的試讀生。您把我當(dāng)成正式的學(xué)生來(lái)教。每次發(fā)回的作業(yè)本里,我總能看到不準(zhǔn)確的答案旁,有您幫我訂正的答案,旁邊還批注著詳細(xì)的.解題思路,那一行行的紅色字體,仿佛一個(gè)個(gè)鼓舞人心的笑臉。從此,我變得比以前更加刻苦努力,心中只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭:必須留下來(lái)!

  上課時(shí),我專心致志地聽講,一絲不茍地完成作業(yè),并不是為了得到您的表?yè)P(yáng),而是為了證明我想當(dāng)您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個(gè)溫暖的班集體,是因?yàn)槲野涯屯瑢W(xué)們當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友、當(dāng)知音、當(dāng)親人。

  老師,做了您一年半的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣溫暖人心的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的,明燈是這樣照亮人生的。

  老師,學(xué)習(xí)路上,感恩有您的指點(diǎn);生活路上,感恩有您的關(guān)懷;成功路上,感恩有您的付出。

小學(xué)感恩的作文 篇3

  老師像一座橋,一座美麗的橋,五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過(guò)的地方,這里土地貧瘠,那一邊是我們將要去的地方,那里土地肥沃,豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

  橋是樸實(shí)的、是無(wú)私的。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候,我們想起了這橋。無(wú)數(shù)人已走過(guò)去,無(wú)數(shù)人在跟上來(lái),可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。

  老師是一位引路人,她教我們克服困難的辦法,叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次,在老師的諄諄誘導(dǎo)下,我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理,她在我們迷茫的時(shí)候,給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向,她的批評(píng)教育,又能使我們重新回到航道上。

  許許多多的人都瞧不起教師的'工作,可我多么想將來(lái)也要當(dāng)一名教師,因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

  老師在我們身上花了很多心血,她的慈愛(ài)、平和、樸素,使我們深深熱愛(ài)她,眷戀她。

  我們愛(ài)老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

  誰(shuí)都有自己的老師,無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家,都曾有培育下的小苗。

  讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師!

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