關于四年級的作文錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我有很多親人，其中最愛我的親人就是我的爸爸和我的媽媽。

　　我的爸爸愛看電視，心也很柔軟，也愛幫助人。有一次，我很想買遙控飛機，媽媽不同意，爸爸就偷偷和我去兒童世界買飛機。買好飛機，我們想試一試這遙控飛機到底能不能飛起來？于是，我們來到了南山公園。到了南山公園的大草坪，爸爸讓我放飛機。我不敢，害怕飛機從天上掉下來。爸爸就叫我把飛機放下來親自示范給我看。我數(shù)：“三、二、一開始！”爸爸就遙控著飛機飛了起來。本來飛上去的時候爸爸還控制得很好的，可是飛機上了天爸爸就控制不好了。一下左邊動動，一下右邊轉轉，既像“蹺蹺板”，又像我們玩的“海盜船”。我看著爸爸玩，心里面癢癢的，，也爭著搶過來自己玩。兩個人邊玩邊笑，跟著飛機跑來跑去。那天，我和爸爸一起玩得很開心。 www.jiaoba.net

　　我的媽媽愛漂亮，也愛玩電腦。有一次，只有我和媽媽在家。媽媽問我：“我們玩什么好呢？”“隨你便�！蔽一卮鹫f。媽媽忽然一想：“要不我們去逛商場吧？”“行。”我說。商場到了，媽媽給我一百元零花錢。“媽，要不你去看衣服，我去超市�！蔽艺f�！靶�。”媽媽滿口答應。我去超市看了一下，沒有什么可買的東西。于是，我就去找媽媽了。在找媽媽的`過程中，看見有一些我喜歡的書，我就在這里看了起來。我剛看完，媽媽正好出現(xiàn)了。我一看，媽媽笑瞇瞇的，手里拿著三個大袋子，里面全是衣服。我好奇地問道：“媽媽，你干嘛買這么多衣服？”“別看這么多，都是特價呢！”媽媽得意地說。

　　我家這兩位最親的親人各有特點，可愛極了，我真喜歡他們！

四年級的作文 篇2

　　人生是高聳入云的山，生活是坎坷不平的山路，無數(shù)次的競爭就是一級級階梯，通往成功的終點。一次考試，一場比賽，都使我的生活更加充實。

　　一年級時舉行的水果拼盤比賽讓我由衷地體會到了競爭的樂趣。比賽前一天，同學們就津津樂道起來。只言片語中，就流露出了競爭的火藥味，加上最后的評選“最美拼盤”的活動，更使氣氛緊張了不少。

　　終于，展示我們“佳作”的時間到了，我小心翼翼地端出盤子�？�，黃澄澄的橘子，顆顆飽滿的圣女果和切成片的楊桃構成了“萬家燈火”的美麗景象。同學們當然也不甘示弱，紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時，教室成了水果的展覽館。我們的班長首先捧上了水果拼盤：翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上，薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路，真是創(chuàng)意十足！正想著多了一個強勁的競爭對手，一陣濃郁的果香打斷了我的思路，原來是高岳俊的作品嶄露頭角。白瓷盤上鋪滿了獼猴桃片，這是翻滾的碧濤，彎彎的香蕉切成兩半，直立在盤中，香蕉上還點綴著兩顆櫻桃，好一幅“海豚競逐”！沒想到男生也如此的`心靈手巧呢！

　　不知不覺的，所有人都忘記了這次展出的最終目的，大家把形形色色的水果拼盤放在一起。鮮艷的色彩使我們眼花繚亂，芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的，緊張的氣氛消失了，取而代之的是歡聲笑語。平時普通的水果在此時顯得多么與眾不同。不知是誰提出的建議：“讓我們一起分享勞動之果吧！”同學們大方地品嘗起水果來，原本身為參賽作品的水果工藝品成了我們的腹中之物，香甜的味道一直縈繞于口齒之間，回味無窮……

　　也許，這次被遺忘的競爭算不上真正的競爭，但這又何妨呢？充滿歡笑，充滿溫馨的競爭永遠不會被遺忘！

四年級的作文 篇3

　　我家的香皂每天都可以曬“日光浴”。因為它有一個溫馨而又奇妙的“家”。其他的香皂都是睡在小“屋子”里，而我家的香皂卻是躺在床上仰望美好的“大千世界”。朋友，是不對我的說法有些疑惑？

　　別疑惑，聽我慢慢說來。香皂的家是“小腳丫”形狀的 ，它有許多個大大小小的.吸盤組成。我輕輕地將它吸到白瓷磚上。哇！潔白的瓷磚襯著淡粉色的小腳丫，真有一種既可愛又高雅的感覺。

　　每次我洗完手，只要我把它輕輕向“小腳丫”上一按，香皂就會靠在它的身上一動不動，結實得很呢。

　　我發(fā)現(xiàn)“小腳丫”房子不但美觀、漂亮，而且還能起到節(jié)能降耗的作用呢。過去香皂睡在“小屋子”里，渾身總是濕漉漉的，用不了多長時間就用完了。自打香皂住進了“小腳丫”家，那可真是大不一樣了，它每天都是清清爽爽，干干凈凈的。

　　聽了我的介紹，是不是對我家的“小腳丫”很感興趣，引起了你的購買欲望。別急，先看看它的樣子吧。 瞧，香皂靠在“小腳丫”上多安逸呀！

四年級的作文 篇4

　　在我家旁邊，有一個湖，他叫碧綠湖，我很喜歡它。

　　碧綠湖在鐵人公園里。它春、夏、秋、冬的景色都是那么漂亮。

　　春天，碧綠湖上結的厚厚冰漸漸地化了。湖旁墓地的小草已經冒出頭來，遠遠看看柔柔地向一塊像地毯澆湖鋪著。

　　夏天，碧綠湖上熱鬧了，人們一個個劃著船，在湖上玩兒著。有的人在垂釣，瞧，他們神情多專注啊！這時荷花也開了，有的還是含苞待放的花蕾，看起來馬上要裂開似的。這些荷花為碧綠湖增添了許多生機。

　　秋天，湖邊的大楊樹上的樹葉都落了下來，樹葉在水面上“流浪”，真漂亮。

　　冬天一轉眼到了，湖面上結了一層厚厚的'冰。小朋友們在湖面上快樂的玩耍。有的在滑冰刀。有的在抽冰尜，真熱鬧啊。

　　這是碧綠湖，我愛碧綠湖。

四年級的作文 篇5

　　人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個家伙，他的頭發(fā)就像一個被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。

　　漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團團轉。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問我怎么了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實招來，是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問：“什么筆記本，我沒拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說，竟然還狡辯。我甩給他一個斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個復印的`筆記，因為是用電腦打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對，肯定是他。我跑到他那里對他說了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。

　　由于某種原因，在三年級的下半學期他突然轉走了。我并沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠也見不到他。

　　又一個陽光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個黑色的筆記掉了下來。我打開一看，猶如一個晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來，胡亂地拆開封口，認真的讀了起來。當我讀到“你是我的好朋友”時我呆呆的站在那里，外面的陽關似乎不在明媚，狂風在咆哮。我突然知道那個筆記本的來源。

　　我把那封信連同那個筆記本放在我的柜子里。因為我知道他們的身上凝結著他對我的友情

　　直到此時，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關懷著我，讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。

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