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小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文

時(shí)間:2023-03-10 19:59:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文14篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文14篇

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇1

  今天,爺爺奶奶從老家回來(lái)。爸爸帶著玲玲去街上買(mǎi)回一個(gè)又大又圓的西瓜。回到家里,爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切開(kāi)。啊,這西瓜真是又紅又甜。

  媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶,聰明的玲玲也學(xué)著媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接著挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地夸玲玲是個(gè)懂事的孩子。爸爸媽媽也開(kāi)心的'笑了。玲玲也笑了。

  真是多么溫馨、幸福的一家人啊。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇2

  一天,小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)兩人想過(guò)河,可是想盡辦法也未能成功。這時(shí),大象伯伯慢吞吞地走了過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,玲玲?”玲玲著急地說(shuō):“你能幫幫我們嗎?我們想過(guò)河!贝笙蟛f(shuō):“我試試吧!”他把鼻子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,可是河太寬夠不到。嗒!嗒!嗒!對(duì)岸一只長(zhǎng)頸鹿大搖大擺地走過(guò)來(lái)喝水,看到了這一幕,問(wèn):“需要幫忙嗎?”!岸!太謝謝你了!”玲玲說(shuō)。于是長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋,小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)高高興興地過(guò)了河。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇3

  早上,住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過(guò)河,當(dāng)它們走到河邊時(shí),發(fā)現(xiàn)河里水很深,過(guò)不去。他們坐在地上愁眉不展,怎么辦呢?正在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿和大象來(lái)了,他們了解了事情的經(jīng)過(guò),兩人嘀咕了幾句,就對(duì)小兔子和小刺猬說(shuō):“看我們的'吧!”只見(jiàn)大象讓兩個(gè)小動(dòng)物爬到他的背上,再伸長(zhǎng)鼻子,長(zhǎng)頸鹿跑到河對(duì)岸也伸著脖子對(duì)住大象的鼻子,這樣就成了一座橋。大象對(duì)小動(dòng)物們說(shuō):“快點(diǎn)過(guò)去吧!”小兔和小刺猬終于順利地過(guò)了河,他們非常感激大象和長(zhǎng)頸鹿,對(duì)他們謝了又謝,然后就繼續(xù)上路!

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇4

  春天來(lái)了,小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑,再把一棵又矮又筆直的`小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著,小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn),最后,他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。

  可愛(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng),就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō):“現(xiàn)在非常多樹(shù)木都被砍伐了,我們插個(gè)保護(hù)樹(shù)木的牌子吧!”小明雙手贊同。

  倆人說(shuō)干就干,于是,他找來(lái)一個(gè)牌子,在上面寫(xiě)上八個(gè)大字:愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)。小紅跪在草地上,小明站著,他們一起把牌子插好了。

  小樹(shù)看著牌子,再看看小紅和小明,它高興地笑了。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇5

  今天中午,爸爸和媽媽在準(zhǔn)備吃午飯時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子不知道去哪了,媽媽叫爸爸去找兒子來(lái)吃飯。

  爸爸就去兒子的房間一看,兒子正在津津有味地看書(shū),看得哈哈大笑。

  爸爸指著飯桌,叫兒子出去吃飯。爸爸看見(jiàn)兒子走了,也想看一看兒子在看什么書(shū),結(jié)果爸爸也看得很入神。

  兒子來(lái)到飯桌,端端正正的.坐好。媽媽和兒子一直等,都等不到爸爸出來(lái),媽媽便叫兒子去喊爸爸出來(lái)吃飯。

  兒子來(lái)到房間,一看爸爸在看他的書(shū),兒子也和爸爸一起看書(shū)了,把吃飯給忘記了,這可真是一本引人入勝的書(shū)!

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇6

  升旗儀式是一個(gè)莊重的儀式,它代表的意義可深刻了。

  每天早上八點(diǎn),我們學(xué)校的師生都會(huì)到操場(chǎng)上進(jìn)行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先,有主持人說(shuō):“出旗!”這時(shí),鼓號(hào)隊(duì)演奏樂(lè)曲,小護(hù)旗手們護(hù)著掌旗手,跨著整齊的步伐走向司令臺(tái),將國(guó)旗交給小升旗手,互相敬禮。

  等升旗手系好國(guó)旗,樂(lè)隊(duì)停止演奏。隨著主持人一聲:“升旗,敬禮,奏國(guó)歌!”在場(chǎng)的老師行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐上升。過(guò)了2分07秒的.時(shí)間,國(guó)旗升至桿頂。主持人一聲:“禮畢!”我們?cè)诜畔赂吒吲e起的手。

  雖說(shuō),這沒(méi)有天安門(mén)升旗儀式那么壯觀,但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r(shí)刻。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇7

  在一個(gè)風(fēng)很大的下午,有三個(gè)小朋友放學(xué)回家,大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā),連走路都很困難。

  這時(shí),他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭,眼看就要折了。

  不停搖擺的小樹(shù)好像在給他們說(shuō):“快來(lái)救救我!快來(lái)救救我!”

  小朋友們很擔(dān)心,決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹(shù)。他們分工合作,兩個(gè)小朋友找來(lái)木棍兒用繩子綁在小樹(shù)的樹(shù)干上,來(lái)支撐小樹(shù),不讓小樹(shù)再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的'牌子,提醒所有的人都來(lái)保護(hù)小樹(shù)。

  不一會(huì)兒,就完工了。

  小朋友們看著精神抖擻的小樹(shù),開(kāi)心地笑了,然后高高興興的回家了。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇8

  風(fēng)和日麗的早晨,小刺猬邀請(qǐng)小兔去河邊一起玩?墒切⊥米≡诤幼筮,小刺猬住在河右邊,中間沒(méi)有橋怎么辦呢?遠(yuǎn)處走來(lái)一頭大象,忽哧忽哧,扇著大耳朵,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子說(shuō):“我能幫你們做什么嗎?”他們異口同聲地說(shuō):“你能不能搭一座橋讓我們過(guò)去呢?”大象說(shuō):“好啊!庇谑撬朕k法身伸長(zhǎng)鼻子,可是他的鼻子不夠長(zhǎng)。就在這是對(duì)岸來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子像柱子一樣高,對(duì)他們說(shuō):“我也來(lái)幫忙。”他的脖子跟大象的鼻子接了起來(lái),果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺猬開(kāi)心地走過(guò)了橋。從那以后,這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現(xiàn),這是森林里最美的風(fēng)景。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇9

  上體育課,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)小雞,李無(wú)雙當(dāng)老鷹。我們緊緊的'抓住前面那個(gè)同學(xué),生怕被老鷹抓住。一會(huì)兒東一會(huì)兒西,把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一只小雞她猛地一撲,沒(méi)抓到。老鷹不行了,跑不動(dòng)了,下課了,同學(xué)們慢吞吞的走回了教室!這一次老鷹抓小雞可真好玩。

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇10

  一天天氣晴朗,小兔子和小刺猬出去玩,但是一條大河擋住了它們中間。這時(shí)大象伯伯剛好經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了問(wèn):“你們?cè)趺戳恕?“我們想過(guò)河,可是沒(méi)有橋。怎么辦”?小白兔和小刺猬說(shuō)。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿姐姐也走了過(guò)來(lái)說(shuō):“需要我的幫忙嗎”?“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說(shuō)。大象伯伯想出了一個(gè)好辦法,它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,長(zhǎng)頸鹿姐姐站在小河另一邊,把脖子彎過(guò)來(lái)和大象伯伯的'鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過(guò)了這座愛(ài)心小橋,心里充滿(mǎn)了無(wú)限感激!

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇11

  從前,有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的居民天天都很幸福?墒怯幸淮,暴風(fēng)雨來(lái)臨了,動(dòng)物們行走的小橋被沖毀了。清晨,小白兔和小刺猬從對(duì)面走來(lái),在河兩邊碰面了。面對(duì)嘩嘩的河水,小白兔嚇得臉色蒼白。它們?cè)趯?duì)岸焦急的'轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,小白兔說(shuō):“這樣子等下去,怎么去摘果子呢?”小刺猬說(shuō):“我怎么去看外婆呢?”突然,長(zhǎng)頸鹿伯伯和大象伯伯來(lái)了。長(zhǎng)頸鹿伯伯走到對(duì)岸伸長(zhǎng)脖子,大象伯伯伸長(zhǎng)鼻子,架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過(guò)了橋,連聲說(shuō):“謝謝您!”小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地說(shuō):“大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿伯伯真好呀!”

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇12

  春天到了,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,處處柳綠花紅,鶯歌燕舞。

  今天是植樹(shù)節(jié),老師帶同學(xué)們到公園去植樹(shù)。大家分組植樹(shù),干得可賣(mài)力了。小明和小紅兩個(gè)人一組,他們挖好樹(shù)坑,小明輕輕地扶正樹(shù)苗,小紅幫小樹(shù)苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì)兒也栽好了一棵小樹(shù)苗,她用鐵鍬幫小樹(shù)培土,看著自己剛栽好的小樹(shù)苗,她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助,非?炀驮院昧藰(shù)苗,給小樹(shù)苗澆好了水。

  看著剛栽好的小樹(shù)苗大家都非常高興,老師說(shuō):“明年春天公園里就會(huì)更美了!”

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇13

  這一天是個(gè)快樂(lè)、激動(dòng)的日子,因?yàn)槲乙蛣e的同學(xué)一起升旗。

  我們戴著白手套,穿著綬帶,帥極了。一次次排練,我高興的想笑,心里美滋滋的。

  升旗時(shí),我努力做好每一個(gè)動(dòng)作,千萬(wàn)雙眼睛看著我們和國(guó)旗,有一種自豪感。一會(huì)兒緊張,一會(huì)兒輕松,在國(guó)歌聲里,我們完美的.升好了旗。頓時(shí),一股熱淚涌出心頭,我和我的同學(xué)相互激動(dòng)的擁抱著,真激動(dòng)人心的一天呀!

  小學(xué)生看圖寫(xiě)話作文 篇14

  星期六是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,上午,小亮一家去附近的'大公園野餐。

  “哇,釣到一條好大的魚(yú)!”小亮說(shuō),爸爸也跟著歡呼起來(lái):“好棒!好棒!”原來(lái)父子倆在釣魚(yú)呀!小亮一手拿著魚(yú)竿,一手拿著戰(zhàn)利品,正在勝利地微笑呢。

  噯?那不是媽媽嗎?媽媽在采野花呢,媽媽邊采邊說(shuō):“花兒真漂亮,采一點(diǎn)回家養(yǎng)……”

  奶奶休閑得很,扶了扶眼鏡,喝口茶,在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

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