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老師我想對您說作文

時間:2023-09-11 19:05:58 藹媚 優(yōu)秀作文 我要投稿

老師我想對您說作文(精選47篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。

老師我想對您說作文(精選47篇)

  老師我想對您說作文 1

  邱老師,您是一個敬業(yè)的老師,您還是一個溫柔的媽媽,在這里我想悄悄的對您說。

  邱老師,您每天都要給我們上課。還要抽時間來備課,您還要給我們批改作業(yè)本,本來這些就讓您忙的夠嗆的了。結(jié)果您工作完一天,晚上回家還要照顧你的兒子,還要輔導(dǎo)他做作業(yè),照顧完兒子,您還要繼續(xù)忙學(xué)校的事,因此您通常凌晨一兩點(diǎn)睡覺。第二天早上六點(diǎn),您還要起來給兒子做早飯,因此您沒有少打過瞌睡。

  有一次,您跟我們上課上著上著你就睡著了。我們不舍得叫醒您,所以我們班的班干部管起了班級,因?yàn)榕麦@動您。我們班干部讓大家安靜,讓大家自習(xí)一直到下課鈴聲響了,您才醒來,您一臉傷心。您還向我們解釋說:“對不起,同學(xué)們!老師睡著了請同學(xué)們原諒老師。”說完一邊流淚一邊跑出了教室,我們一臉無知,不知道您為什么流淚?我們以為是我們把你惹生氣了。所以我們班幾個同學(xué),在放學(xué)的時候給你道歉,結(jié)果你更傷心了,你強(qiáng)忍著淚水,裝作一副沒事的樣子說:“不是你們的錯!蔽覀兯闪艘豢跉,原來不管我們的事,于是我們就放心,不再管了。

  邱老師,您除了管我們學(xué)習(xí)的事,還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車,結(jié)果沒有帶錢,我在公交車站站著看著公交車來,卻不能。您看見了,打了一個的士把我送回家,我還還你錢時您還生氣的`說:“走開,老師不能收學(xué)生的錢。”我還記得那件事,你的為人讓我佩服!

  邱老師,你非常累。你都已經(jīng)生病了,但是你為了我們教學(xué)進(jìn)度不耽誤,堅(jiān)持來給我們上課。你那蒼白的臉,你那無力的手,你那沙啞的聲音,令我們心疼不已!您每說的一句話,我們的心就在滴血,我們當(dāng)時勸你不要講了,去休息吧!你偏不聽。

  老師。±蠋!您將您的一生奉獻(xiàn)給了教學(xué),我們已經(jīng)看見你的幾根白頭發(fā)了,讓我們不經(jīng)流淚,所以老師我希望您不要太累了。如果我們能為你分憂,我們恨不得幫你做完。

  邱老師,您把知識傳給我們。為了我們嘔心瀝血,您除了教我們知識,還管我生活,您就像我媽媽一樣溫柔,慈祥。

  老師我想對您說作文 2

  老師,我想告訴你,廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)6(1)班的陳雅詩,離開了我六年,留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來,我在母校的懷抱中茁壯成長,為進(jìn)入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)在我要離開母校的懷抱,步入中學(xué)。感覺很懷舊。我舍不得我可愛的母校;不愿親密的同學(xué);更不愿意辛苦教育我們!

  是你,用知識的甘露澆灌著我們理想的花朵;是你,用你心靈的清泉,孕育了我們情感的美麗。

  我記得四年級的第一天,“鈴鈴鐘”響了,學(xué)生們像快樂的'小鳥一樣飛進(jìn)教室,等著老師來上第一節(jié)語文課。不一會兒,你就進(jìn)來和我們一起上課。你的講座很有趣,讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時不時的變化,仿佛山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時是深思的,有時是發(fā)光的,有時是點(diǎn)頭的,有時是低著頭微笑的。有時候,你會在提問和回答中結(jié)合新舊知識。你教的課太豐富多彩了,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識寫在黑板上,“雪花”輕輕落下,地面立刻匯成銀色的“長河”;漂浮在書桌上,書桌變成了白色的“雪河”;飄到你的手上,把你的手染成白色;飄向我們,成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來的,而是你心愛的人為我們播下的。

  你不僅把許多深刻的真理和知識灑入我們的內(nèi)心,還帶我們?nèi)ス珗@了解自然,開闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里,鮮花芬芳,每個人都在綠色的草坪上跳躍和滾動。這時候你就用你口若懸河的嘴,用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣,突然把我們帶到了一個美麗的神話世界。

  老師,當(dāng)你不在我身邊教我的時候,你的身影會時不時的出現(xiàn)在我眼前,你的聲音會一直在我耳邊響起,你的一言一行都會印在我的腦海里。

  回首你甜美的笑容,你親切的話語,和你一起度過的美好時光,我想對你說:老師,你是一個真正的園丁,你的人生——因?yàn)榕Χ曳,因(yàn)榘l(fā)展而閃耀,因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)!沒有你的慷慨無私奉獻(xiàn),我就不會有今天!非常感謝,親愛的老師。講師:培訓(xùn)教師

  老師我想對您說作文 3

  今年七月十九日,我告別了小學(xué)生涯,也告別了最最親愛的您。是您把知識傳授給我,把做人的道理教給了我……把我培育成一個尊師、刻苦、活潑的好學(xué)生。

  此刻,您的音容笑貌又在我腦海里浮現(xiàn):記得有個上午,我和幾個同學(xué)在別的地方上完提高班,急急忙忙地趕回教室上課。

  在路上,我們碰到了您,因趕時間,我們連一聲招呼都沒跟您打就與您擦身而過,你很生氣當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地把我們幾個教訓(xùn)了一頓!您說沒有禮貌,不會尊重人,學(xué)習(xí)成績再好也什么用,告誡我們不要把做人最基本的禮貌給丟了……

  我從來沒有見您對我這么生過氣,不就是忘了打個招呼嗎?用得著訓(xùn)的那么狠嗎?我心中的委屈、羞愧一起涌上了心頭,眼淚情不自禁的.流了下來,“啪嗒、啪嗒”地落在桌子上……

  我一個上午沒上好課,心情糟透了。

  到了下午我又碰到了您,本想趁您沒注意到我時趕緊繞道走開,可您卻早就用眼睛注視到了我。

  我只好怯生生地說了一句:“劉老師~好!”從喉嚨里發(fā)出的聲音又低又小,還有點(diǎn)顫抖。我害怕,怕您再對我訓(xùn)斥一番,怕我那不爭氣的眼淚又掉了下來。

  可令我意料不到的是,您的臉上充滿了慈祥的笑容,您輕輕拍著我的肩對我說:“你現(xiàn)在是不是特別恨劉老師?”我眼里含著淚,咬著嘴唇低頭不語。

  “早上是我太生氣了,語氣有點(diǎn)重了,但里面的道理你們一定要明白,做人要有最基本的禮貌”說著您又沖著我笑了“這次你們沒有做對,是嗎?”

  我抬起頭對您說:“劉老師,對不起,我明白了,下次會一定改正的!”

  您又笑了,笑得那么親切,那么溫暖。“知道錯能改就好!”說完用手摟著我的肩上重重地?fù)u了兩下,才轉(zhuǎn)身離去……

  從此,我對誰都很有禮貌,無論是老師、親人、甚至不熟悉的人……

  劉老師,離開您已經(jīng)快有一個學(xué)期了,可我會永遠(yuǎn)記住您的教誨,F(xiàn)在,讓我將心中涌動千言萬語,寫成一封真摯的來信,感謝您對我的培養(yǎng)和教育!

  衷心祝愿老師您身體健康,培育出更多有健全人格的好學(xué)生!

  老師我想對您說作文 4

  老師,我想對您說:“謝謝您在我一生中傳授給我知識,教我做人的道理,真是讓我取之不盡,用之不竭。 蔽覍蠋熡姓f不完道不盡無邊的感恩。

  從我呱呱落地,您便化身成為我的父母,從小給予我無微不至的疼愛和關(guān)懷,教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語言。是您最初的化身,讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理;為我開辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境;在我遇到困難時,毫不猶豫地伸出溫暖的雙手,悉心拂去我一個又一個的煩惱……

  緊接著,您又變成了我幼兒園老師,一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠;手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲;教會了我很多很多小小家務(wù);還教會了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆,寫下第一個字時,是您為我喝彩!您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),在您的教導(dǎo)下,我的自立打那時候就養(yǎng)好了習(xí)慣。

  時光如流水,我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了,現(xiàn)在,您教我讀更多更高深的書,寫更多更雋永的字,并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實(shí)踐作業(yè),讓我度過充實(shí)的每一天。漸漸地,我又步入了高年級的學(xué)習(xí)生活。此時,您的教育方法提升到了更高的境界,您開始教我誠信堅(jiān)強(qiáng)勇敢,教我不輕易向困難低頭,教我不斷地挑戰(zhàn)自己,教我賞析美文,教我誦讀經(jīng)典,教我寫作文,教我征服難題,教我樂學(xué)向上笑對每一個日子……

  盡管,不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會遇到什么樣的挫折,但是,我知道您一定會不離不棄與我共同進(jìn)退,引導(dǎo)我正確的.人生觀,指引我朝著光明之路大踏步向前!

  老師,我想對您說的話太多太多,老師,您永遠(yuǎn)在我的心中!老師,您的健康,您的平安,您的幸福,您的快樂,您的笑容……是我的心愿!

  老師我想對您說作文 5

  當(dāng)時光躍過柳如煙的春,綠如墨的夏,轉(zhuǎn)眼間跨過殷實(shí)璀璨的秋的門檻時;當(dāng)莘莘學(xué)子來不及品味三月的耕耘,五月的憧憬,七月的希望,又在醞釀著新學(xué)期的理想的時候;我們的老師又欣喜地迎來了辛勤勞作中的一個小小的休止符—一教師節(jié)。我們的老師有了一個屬于自己、值得驕傲的節(jié)日,全社會就多了一份對教師深深的敬意與關(guān)注。

  我虔誠得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長;天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷;老師我想對您說,您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我們的心田,讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師,您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有一顆和我們通融的'心。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。

  恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我們虔誠地祝福您安康,如意!您給了我們燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來,無論我們成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師,我們誠摯的祝福,就像樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師,您辛苦了!我們用所有的真誠衷心地道聲謝謝您!我們每一份誠摯的祝福,都代表著一顆充滿感激的心愿。

  老師我想對您說作文 6

  一說到老師這個稱呼,大家都會不約而同的想到老師就是溫和、親切、有責(zé)任心的代言詞。我們班主任李老師正是這樣的人。

  李老師,學(xué)生有許多心里話想對您說。

  您是良師。記得我剛從金城小學(xué)轉(zhuǎn)到新縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書時,一切都是那么陌生,我的心忐忑不安,但是,當(dāng)看著您臉帶慈祥的微笑、邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,向同學(xué)們一聲問好后,我對新環(huán)境的陌生感頓時煙消云散了,對您的崇敬心情便油然而生了。不知從何時起,我開始不由自主地注意起您的一舉一動了,您那烏黑的秀發(fā)像瀑布直瀉而下,您那美麗的慧眼炯炯有神,您那玲瓏小嘴滔滔不絕,您那富有磁性的聲音像潺潺流水淌進(jìn)了我們的心田。

  我非常佩服您的口才,您講起課來頭頭是道、口懸河,您分析問題簡明扼要、一針見血,學(xué)生既容易聽懂您解惑釋疑,又是一種心靈的享受。有時,我情不自禁的在紙上寫出了我當(dāng)面難以表達(dá)的心聲:“老師,學(xué)生從心眼里崇拜您!”

  老師,我十分佩服您的文才,您學(xué)富五車、博古通今,在您的腦海里就是一個取之不盡的知識寶庫。

  您是益友。上課時,您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋,從來沒有橫眉豎眼的訓(xùn)斥過學(xué)生,所以我們聽您講課,心中沒有顧忌,有了問題就喜歡提出來聽您解釋。下課休息時,您與我們一起玩耍,就像我們親密無間的朋友。記得我原來是一個膽小怕事的小丫頭,遇到難題不敢提出。時過境遷,在您的.循循善誘、潛移默化中,我的這些毛病也蕩然無存了。

  你是慈母。您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),愛護(hù)學(xué)生身體,撫育學(xué)生成長。記得有時我們讀書不努力時,是您談古論今,用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們,鼓舞我們學(xué)習(xí)上進(jìn)。記得有同學(xué)生病時,是您噓寒問暖,請醫(yī)拿藥,使學(xué)生處處感受無微不至的關(guān)懷。記得有時同學(xué)心情不愉快時,是您洞察一切,找學(xué)生交流心聲,讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。

  老師,學(xué)生感謝您的諄諄教誨,感激您的親切關(guān)懷,千言萬語一句話:“老師,我從心眼里熱愛您!”

  老師我想對您說作文 7

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼兩年過去了!您們陪伴我們走了兩段人生中難忘的時光,帶給我們許多知識和難忘的回憶。

  我們相識于九月的開學(xué)季,我們懷著憧憬的心走進(jìn)校園,與您們相識,從陌生到熟悉。青春是李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的永不言棄。很高興可以在這拼搏與奮斗為最亮麗的底色的階段遇到您們。

  博學(xué)多識的語文老師,您總是會以溫和的語氣對我們,從未對我們發(fā)過牌氣。同時也是一個學(xué)識淵博的老師,上課講到很長的文言文時,您都可以很流利的背誦出來。思維敏捷的數(shù)學(xué)老師,您是一個有耐心的,平易近人的老師。每次問問題時,您總是很耐心的幫我講解,有時第一遍沒聽懂您會耐心的幫我再講解-遍。恪盡職守的英語老師也是我們可愛的班主任,您是一個溫和的,幽默的,盡職的老師,您和我們說話的語氣都是溫和的,有時會用幽默的方式給我們傳授知識,讓我們更好接受,雖然您每天都有很多的工作去完成,但還是會抽時問來關(guān)心我們,希望您在忙碌的生活里也要注意身體,不能再胖了。幽默風(fēng)趣的物理老師,您的課堂總是歡樂的,您那不正宗的英文字母發(fā)音和那普通話和方言轉(zhuǎn)化的無縫銜接活躍了課堂的氛圍。樂觀開朗的'化學(xué)老師,每次見到您時,您都會面帶笑容和我們打招呼,課后您也會耐心的和我們講題,很高興能成為您的學(xué)生。美麗可愛的生物老師,您笑起來很好看,雖然這次的生物考的很不理想,但我會努力前進(jìn),不辜負(fù)您對我們的期望。

  青春是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的激情昂揚(yáng)。很慶幸能成為您們的學(xué)生,并且和您們一起度過高中三年艱苦的時光,最后一年我們會努力拼搏不負(fù)自己,也不辜負(fù)您們對我們的期望和付出。最后,祝老師們教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康,家庭幸福。

  老師我想對您說作文 8

  在我們的學(xué)習(xí)路上,會碰到許多不同的老師。語文老師,她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字;數(shù)學(xué)老師,她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字,學(xué)加減乘除等;英語老師,她教會我們ABC,教我們各種英文單詞;還有科學(xué)老師……

  但此刻,我最想對我們的班主任唐老師您說一些話,因?yàn)橄聦W(xué)期您就要離開我們四年級一班了,您將不再是我們的班主任了,我很傷心,您為什么不教完我們六年級呢?我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說,這是學(xué)校的安排,您相信會有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來教我們,可在我們眼里,您很出色很負(fù)責(zé)呀!

  時光如梭,歲月如流,記得剛剛上一年級時,我滿懷好奇地走進(jìn)了校園,想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片,操場上有沒有好玩的滑滑梯,又會有哪些老師會來教我們呢,我的班主任是男是女,老師會不會很嚴(yán)厲……太多的謎團(tuán)等我去揭開。

  剛進(jìn)教室,我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室里等我們,您有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙會說話的大眼睛,看到我就微笑著對我說:“早上好,小朋友,我是你的班主任唐老師!蹦雌饋硎嵌嗝吹睾吞@可親!在接下來的日子里,我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。

  據(jù)任課老師說,我們班是整個年級調(diào)皮學(xué)生最多的`班級,常常有同學(xué)會惹您生氣,但您從來不會批評我們、懲罰我們,總是耐心地教育我們。

  我是一個十分內(nèi)向的女孩,膽子特別小,記得有一次學(xué)校舞蹈隊(duì)要挑選隊(duì)員,我想報(bào)名但又不敢說,但細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我,您鼓勵我,說我可以的,也正是因?yàn)槟墓膭,讓我有勇氣參加了選拔,順利進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺,參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。

  如今的我比以前自信多了,這些都離不開您的教育和鼓勵,感謝您唐老師!如果說我們是小魚,那唐老師您就是那水里的氧氣;如果說我們是小花,那唐老師您就是那位細(xì)心的園!

  老師我想對您說作文 9

  教師節(jié)的晚上。靜謐的鄉(xiāng)村。

  我想起了您,我敬愛的語文老師。想起您,就有一種溫馨而又心痛的感覺——為您對我的關(guān)愛而感到溫馨,為您的健康而感到痛心。

  此時,心中雖有萬語千言,卻不能表達(dá)我的情感。

  老師,您就像辛勤的園丁,用自己的心血和汗水來澆灌著我們這些祖國的花朵。老師,您就像燃燒的.蠟燭,犧牲自己照亮別人。老師您總是無怨無悔的付出,從不向別人索求回報(bào)。老師,您為我們耗盡了青春,從不埋怨一聲。

  借此作文機(jī)會,我想對老師您說一聲:“老師,您辛苦了!我們太淘氣,讓您操心了!

  多少次,我看見你疲憊的身影從我身邊走過,我多想對您說一聲:“老師,您辛苦了,休息一下吧!別太勞累了!”

  多少次,我聽到您嗓音沙啞了還在滔滔不絕地為我們講課。每當(dāng)此時,我心里就有一種沖動,好想對您說:“老師,請您休息一下吧。”可話到嘴邊,又咽下了。

  老師,是您,把我們從一個無知的孩子變成了一個有知識的少年;是您,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;是您,讓我感受到了集體的溫暖;是您,讓我再次得到了父母般的疼愛;是您,不分白天黑夜的為我們操心。

  在人生的十字路口,是您為我指明了前進(jìn)的道路。正因?yàn)橛心,我才找到了人生方向,不至于誤入歧途。

  老師,您的工作永遠(yuǎn)是神圣的,永遠(yuǎn)令我欽佩和向往。如果有一天,我繼承了您的職業(yè),站在三尺講臺上,我一定像您那樣,毫不保留地把我的知識、我的青春和我的愛心全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

  老師,您為我們的學(xué)習(xí)和成長操夠了心,您年輕的臉上過早地印下了困倦和滄桑,但是為了我們,您從來沒想過要放棄,您從來沒有好好歇息過。

  老師,在這寧靜的教師節(jié)的晚上,萬千感激與感動積聚在心里,你的關(guān)愛,我無以回報(bào)。讓我輕輕地問候您一聲吧:“老師,——您辛苦了!”

  老師我想對您說作文 10

  老師,您是春雨,滋潤了我們;老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您是燈塔,指引著我們前進(jìn)的道路。我會永遠(yuǎn)感激您。

  還記得一個寒風(fēng)凜冽的冬天,您在早讀課時檢查我們背詩,全班只剩我不會,您驚訝地看著我。我羞愧難當(dāng),恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我認(rèn)為您會就地發(fā)火時,您卻小聲地告訴我,讓我下課去您的辦公室。下課后我拿著書輕手輕腳地進(jìn)了辦公室,您正在批改上如小山一般高的作業(yè),您看見我來了,放下紅筆,拉了一個椅子讓我坐下。我不安地坐下,以為您的怒火即將爆發(fā),可您卻帶著我讀起了:“詩墻角數(shù)枝梅……”當(dāng)你讀完后三遍后問:“現(xiàn)在會被了嗎?”我紅著臉低下頭,支支吾吾說不出話來。您了然,笑了笑,拉著我的`手一字一句地讀。您看著我問:“現(xiàn)在呢?”我盯著那一堆作業(yè),他們仿佛能把我藏在衣服里,藏在血肉里的卑微逼出來。我臉紅得像熟透了的蝦,心中很難受!拔疫是不會,這會讓老師討厭我吧?不行,不能這樣!蔽疫`心的說:“我會了!蹦粗业臉幼,心里早有答案,您仍然沒有怪我,而是說:“沒關(guān)系,來,我教你唱出來!敝灰娎蠋熞贿吪氖忠贿叧,我十分驚訝,但還是沉浸在了老師的歌聲中,聽了一遍又一遍。終于我也能記住詩了,但是仍然不連貫。當(dāng)老師又一次詢問時,我低頭盯著地面不敢看老師,準(zhǔn)確的說是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動了動,又似乎有一陣風(fēng)向我襲來,我膽怯地想,我果然還是很差勁啊,可那一陣風(fēng)帶來的只有一個太陽般溫暖的撫摸和一句春風(fēng)般的話語:“看什么地面啊?我沒它好看嗎?”緊張難堪的氣氛一掃而空。接著。老師把這首詩翻譯給我聽:“你看墻角有……”終于,我會背那首詩了。

  如今,我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲,就在那個冬天。

  老師我想對您說作文 11

  在我五年級那年,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)小,遇見了您—這樣一位可愛的老師,吳老師。

  只要閉了眼,您的音容笑貌就會涌上我的心頭。身材苗條,衣著端莊,臉上經(jīng)常洋溢著微笑,使人見到她,總會在心底有一股暖流經(jīng)過。而令我印象最深的是,孩子們和她玩笑時,假裝生氣的樣子,還是那樣的溫柔呢。

  不得不說,您是一位寬容的老師。記得有一次考試,您特別提醒我們,試卷一共有兩大面,當(dāng)時我只顧著做題,根本連聽都沒聽到。考試結(jié)束時,才發(fā)現(xiàn)自己只完成了一半,這下我可急了,您知道后,非但沒有生氣,反而將我?guī)У絺湔n室,讓我繼續(xù)完成了考試。事后,您告訴我,做任何事都應(yīng)細(xì)心,不能粗心大意,要善于傾聽他人的意見,這個道理我至今還銘記于心。

  除此之外,您還是一個誨人不倦的老師。有一次,您教給我們新的知識,雖然講解了很多遍,我們還是丈二和尚摸不著頭腦——聽不明白怎么回事。您呢,又耐心地給我們講解,不厭其煩地把那難題掰開揉碎了講解,直到我們聽懂為止。甚至有時候您還會利用時間,在課間指導(dǎo)哪些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),讓他們能提高成績。我相信,在您的諄諄教誨下,我們一定會有極大的進(jìn)步。

  此外,我還覺得您是一位和藹可親的老師。課堂上,您的語言生動有趣,使生硬的.課程顯得饒有趣味,孩子們的歡聲笑語充滿了課堂,有時連下課的鈴聲都似乎沒有聽到;下課時間,您經(jīng)常和我們探討問題,著實(shí)讓我增長了不少知識,也懂得了如何去堅(jiān)定真理,在奧數(shù)的領(lǐng)域中勤于思考。在您的熏陶下,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,成績也得到了明顯的提高。

  吳老師,是您教會了我們道理,將豐富多彩的知識傳授給了我們。感謝您的教誨,是您讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。

  即將離開母校了,敬愛的吳老師,我也將要和您分別了,心里還有很多的話要和您說,我是多么不舍!您的恩情,我終生難忘。

  老師我想對您說作文 12

  老師,我感謝你教給了我無窮無盡的知識;老師,我感謝你在無助的時候幫助了我;老師,我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼;老師,我想對你說,你對我的關(guān)懷我會終生難忘……老師 ,您就像一顆掛在天空中的星星,時時刻刻沖我們微笑,照亮了我們的.心靈,心靈的種子發(fā)芽了、開花了,他在愛的陽光下,一天天成長。澆灌它的,不正是老師嗎?

  記得剛上三年級時,班里來了一位新老師,姓柴。聽說這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了,很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我還是有些擔(dān)心:看您的面貌,很兇的樣子!我真擔(dān)心以后……哎!能怎么辦呢? 都遇上了?赡鷧s給了我大大的驚喜,雖然你已近五十了,卻跟小孩一樣上課不時蹦蹦跳跳,逗我們笑我們。沒幾天,我們就喜歡上了您,整天盼著上語文課。

  有一次我們正在上作文課,我的肚子突然疼起來。我實(shí)在堅(jiān)持不下來了,便趴在桌子上休息。柴老師見了,便走過來親切地問:“怎么了?”“肚子疼!蔽?guī)缀跽f不出話來。柴老師馬上帶我去 了學(xué)校的衛(wèi)生室,可衛(wèi)生室的阿姨說,要趕快回家休息。一聽這,柴老師更加著急了,馬上給我家長打了電話,又小聲地說:“沒帶錢啊,要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了!蔽耶(dāng)時差點(diǎn)就哭出來, 我多么想對你說,肚子疼是通常的事,一會兒就好了,可是我什么也說不出來……第二天我上學(xué)時,您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對您說謝謝!你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ,謝謝你給我關(guān)懷!

  時間過得好快啊,四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說:“孩子們,這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了,新的老師姓王!蔽彝蝗挥幸环N莫名的感覺,仿佛是不舍… …

  柴老師沒有走,是因?yàn)樗麗畚覀,現(xiàn)在我要對柴老師說:“老師,我也愛您!”

  老師我想對您說作文 13

  作為我們的數(shù)學(xué)老師,我想對年邁的您說一句:“您辛苦了!”在您的帶領(lǐng)下,我們整個班級數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了許多。我就是一個很好的例子。上的學(xué)期剛開學(xué)的時候,我的數(shù)學(xué)并不拔尖。小學(xué)次次數(shù)學(xué)第一的我不免有些灰心,但您卻沒有對我失望,而是在課間時間激勵我,告訴我初中數(shù)學(xué)要慢慢來。一步一步把基礎(chǔ)打好,這樣才能穩(wěn)。并且讓我平時多練一些提高的題,不懂就問。

  記得前一段時間,我們不停的拿著不懂的題去打擾您,而您不僅不斷耐心的為我們講解,同時還把我們幾個人一些弱的部分講出來。在大家答案不一的時候,您并不是一味的強(qiáng)調(diào)你是對的.,而是在與大家重新計(jì)算、討論之后。在認(rèn)真地講解一次。你的這點(diǎn)用心總是使我們心靈最深處的某個角落輕輕觸動一下。還有快考試的那幾天,有幾個同學(xué)纏著您,想要臨時抱抱佛腳,眼看著快要到下班時間了,我們心想:完了完了,明天就要考試了,我還有題不會呢怎么辦?可您好像很了解我們的心思,剛到辦公室時,您就笑著說道:“快來吧,就知道你們這些壞蛋到最后緊急關(guān)頭在想得起我!

  您不顧時間馬上為我們講題。老師您就像一個天使,為我們的青春灑下陽光點(diǎn)點(diǎn)!老師您就像園丁,為我們的未來埋下點(diǎn)點(diǎn)希望!老師您會很難很難的數(shù)學(xué)題,我們崇拜你;你會很認(rèn)真很認(rèn)真的為我們講題,我們尊敬您;您如此年邁還時刻為我們擔(dān)憂,我們敬佩您!然而有一樣老師您不會,那就是笑。你每次上課都是帶著沉重而憂慮的心情,教室里的氣氛也頓時黑壓壓的,我們剛剛下課后稍微輕松的心情也頓時消散了,取而代之的是沉重的學(xué)習(xí)壓力。

  上課時有幾個同學(xué)搞笑了一下,惹到全班同學(xué)哄堂大笑,但您依舊板著臉,緊鎖雙眉。我們見了也不敢笑了。我們都知道您的眼里是為了我們,我們也知道我們一點(diǎn)都不乖,總是惹你生氣,我們也自責(zé),但也希望您平時多笑一下!

  老師我想對您說作文 14

  老師,你每天教給我無窮的知識,我要在我的字里行間里感謝您!

  老師,你每天是那么的辛苦。一大早就起床前往學(xué)校,急匆匆地吃完早飯就進(jìn)入教室,開始一天的教學(xué)之旅。每次上課,您都是站著教給我們知識,而我們卻是坐著聽課,一節(jié)課40分鐘,您一直在講課,肯定口干舌燥了吧!可是你忍著,依然口齒清晰地為我們講課,顧不上喝水,老師,您辛苦了!

  您對我們的學(xué)習(xí)又是那么負(fù)責(zé)。課上有同學(xué)不專注,眼神迷茫,您一定會上前提醒她,讓她能專心聽講。下課了,您去辦公室只簡單喝了幾口水,就開始批改我們昨天的家庭作業(yè)。那么多的作業(yè),而且我們的錯誤又多,可你依然堅(jiān)持批改著,沒有一句抱怨的話。我們在教室里嬉戲著,而您卻在辦公室里枯燥地批改著作業(yè),老師,您辛苦了!

  老師,您還記得那一個下午嗎?鈴聲打響了,這節(jié)課是您的,我們靜息著等著您的到來。等了一會兒,卻遲遲不在教室門口,看見您的.身影。我于是就到辦公室找您,發(fā)現(xiàn)您趴在辦公桌上休息呢,那時,你已經(jīng)睡著了……

  陽光灑在您的樺木桌和你的頭發(fā)上,您雙眼輕閉著,您睡著了都面帶著微笑的……那時,我呆呆的看著您,不知所措。我轉(zhuǎn)過頭從門縫看見班級已經(jīng)亂成了一鍋粥,我又看看您,又看看班級,不知如何是好。您因?yàn)樘诙,但如果現(xiàn)在就把您叫醒,是不是有點(diǎn)不太好?因?yàn)槟衔缣量嗔,上了課,又批改作業(yè),是應(yīng)該好好休息,可是我們班怎么辦呢?唉,該怎么辦?我左右猶豫著,最后我選擇把你叫醒。您看見了我,知道已經(jīng)打了上課鈴,于是急急忙忙地拿了教材,便向教室走去。您睡眼朦朧的出了辦公室,可一進(jìn)教室就精神了起來,跟平常沒什么兩樣。

  老師,我想對您說:“您辛苦了!”我一定會用優(yōu)異的成績和良好的品德來回報(bào)您!

  老師我想對您說作文 15

  老師,是人生當(dāng)中指引我們的那一盞明燈;老師,是人生中教育我們的那根粉筆;老師,是人生中燃燒自己,教書育人的那根蠟燭……

  老師,我們在您的關(guān)懷與陪伴下,一起生活了六年,在我成長的過程中,你是“家人”、“保姆”、“是勤務(wù)員”……這六年的小學(xué)生活雖說和人生相比是微不足道的,但是畢業(yè)之際,回顧這六年的時光,有許多往事依舊歷歷在目。

  老師,您在學(xué)校中的工作和付出,像極了我的父母。對于我來說,那是一個難過日子。在那天的前一天晚上,我吃了很多東西就去睡覺,等第二天起來時,我的.肚子便疼得厲害,躺下時沒什么感覺,但站起來便疼得如同萬千老鼠在撕咬。我堅(jiān)持著要去上學(xué),爸爸媽媽只好送我到學(xué)校。走到半路時,我突然“哇——”的一聲吐了出來。媽媽實(shí)在對我擔(dān)心不已,就把我送入了醫(yī)院。

  這不查不知道,一查嚇一跳。(jù)醫(yī)生所說是急性腸梗阻,不能吃東西,也不能喝水,導(dǎo)致我整晚都睡不好覺,更別說復(fù)習(xí)什么功課了。

  一個星期后,我終于出院了。在我住院期間,老師您可沒少打電話來詢問我的情況,簡直像極了我的父母。我重返校園以后,成績一落千丈。這時,您對我說:“你這幾日的成績不太理想吧!這不怪你,下課后記住要來找我,我?guī)湍惆堰@幾日的功課補(bǔ)回來!蔽业男闹型蝗挥楷F(xiàn)出一股暖流。從那時起,您就用您的休息時間給我補(bǔ)落下的功課,不出幾日,我的成績逐漸提升了上來。謝謝您,老師!

  日月如梭,光陰似箭,一晃眼,我都小學(xué)六年級了,離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。在這六年的時光中,您對我關(guān)愛有加?梢哉f,沒有您,就沒有我今日的成績。就快要畢業(yè)了,想著以后再也不能夠經(jīng)常見到您,我鼻子一酸,眼淚就止不住地掉下來。雖然您批評過我,對我也很嚴(yán)厲,不過,我明白這一切都是對我好。此時,我心中感慨萬千,千言萬語匯成一句話:“老師,有您真好!”

  老師我想對您說作文 16

  六年的小學(xué)生活悄然逝去,當(dāng)我們即將離開親愛的母校時,我們才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。當(dāng)我想起即將離別時,淚又不禁濕潤了雙眼,心情如波濤洶涌澎湃無法平靜。六年的光陰匆匆而過,我舍不得老師和同學(xué)們,尤其陪伴了我六年的班主任丁老師。

  六年前,我們一群懵懂無知的孩童走進(jìn)了母校的大門,是您敬愛的老師,用辛勤的汗水,滋潤著我們的心田,哺育著我們茁壯成長。六年后的今天,我們一群正在長大的少年臉上寫滿了成熟的樂符,即將走進(jìn)初中的`新篇章。

  謝謝您,敬愛的老師!是您,告訴我們上課時最基本的坐姿;是您,一筆一劃地教我們寫字。是您,在春天帶我們在美麗的校園歡笑;又是您,用瘦弱的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。是您,在冬天里帶著我們在雪地里奔跑;又是您,把我們凍紅的小手捧進(jìn)了您的手心。是您,帶著腿傷卻堅(jiān)持著給我們上課,卻又不顧疼痛端坐在辦公桌前為我們批改作業(yè);是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的真理;是您,讓我們牢記著“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

  記得我四年級時,成績好比過山車,忽上忽下。尤其是小數(shù)除法那一單元,把我推進(jìn)了漿糊里,東奔西跑也找不到北。您一次次地把我叫到辦公室里語重心長的談話,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地講解解題思路。每一次上課,都要走到我面前,看看前一天的家庭作業(yè)是否全部作對,看看今天的課堂練習(xí)是否全然掌握。在您的鼓勵和幫助下,我終于考試中回歸了美麗的成績,自信心也隨著回來,笑容又重新掛在您我的臉龐。這是我如釋重負(fù)放心的笑,這是您欣慰于心放心的笑。

  我敬愛的老師,風(fēng)箏飛的再高,線仍牽在您手心。我會一直把您的笑珍藏在心底,把您的教誨記在心里。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心對您說:“丁老師謝謝您,您辛苦了,請一定保重自己的身體!”

  老師我想對您說作文 17

  洪老師,是您,為了我們的學(xué)習(xí),在默默無聞地付出。一個個春夏秋冬,是您與我們朝夕相處。在小學(xué)六年生涯里,每位老師都是那么和藹、那么可親。形容我們的洪老師就一個詞——嚴(yán)格。她的嚴(yán)格在學(xué)校是出了名的。

  有一次上數(shù)學(xué)課,洪老師讓我們把公式讀一遍。有的同學(xué)很頑皮,不好好讀,拖拖拉拉地隨口應(yīng)付幾聲,這可騙不過老師。洪老師一聽見這聲音,臉一下子嚴(yán)肅起來, 指著我們大聲叫:“讀得像個七八十歲的`老太婆,重讀!”這一個晴天霹靂,把我們班一個膽子小的女生嚇得尖叫了一下!“叫什么叫!讀完給我抄一遍!”洪老師面不改色,可聲音更大了!俺槐,什么,抄一遍!”我們差點(diǎn)叫了出來!同學(xué)們的嘴都成了“O”形的。幸好老師沒發(fā)現(xiàn)!我們只好認(rèn)真地讀了起來:“長方體的面積等于……”終于讀完了,班級里傳出了一聲:“呼――”

  不料,洪老師又在教師里打雷了,“我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒讀!沒讀的給我站起來!”那尖銳的目光像寶劍一樣穿進(jìn)了大家的胸膛,我感到全身一麻。幾個同學(xué)在她如劍的目光下站了起來,雙腿不住地顫動著,牙齒也死死地咬住了嘴唇,臉埋得很低很低,抬不起來,汗水從頭發(fā)之間悄悄流下!巴炅耍 睅讉同學(xué)小聲地說道!澳銈儙讉再給我讀一遍!”洪老師不管三七二十一厲聲叫道。還好不是我,不然就完了!連我這局外人都擔(dān)驚受怕,那幾個可憐的家伙更不用說了。等他們幾個同學(xué)讀完了,老師才勉強(qiáng)地放過了我們。我心中的一塊石頭這才落了下來,長長地舒了一口氣,猛然發(fā)現(xiàn),我的衣服已經(jīng)濕透了。

  洪老師不僅上課嚴(yán)格,做兩操打掃衛(wèi)生等這種小事她也絕不放過。老師這樣的嚴(yán)格,讓我們改正了往常許多不好的習(xí)慣。期中考時,我們班的平均成績把倒數(shù)第一的前兩字給去掉了,比亞軍多了整整3分!看來,洪老師嚴(yán)得對頭,我們早已喜歡上了這個“嚴(yán)”老師。

  老師,我想對您說,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!

  老師我想對您說作文 18

  我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室,把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學(xué)生。

  陳老師,雖然我來五(1)班只有那兩個多月,但我有許多話要對您說:“您像一位辛勤的園丁,用勤勞的汗水,澆灌每一棵幼苗,不停地為它松土、施肥;您像我們和藹的'母親,每天都在關(guān)心我們的成長,教我們學(xué)文化,教我們學(xué)做人;當(dāng)我們犯了錯誤的時候,您用嚴(yán)厲的目光注視著我們,好象在說:“犯了錯誤不要緊,改了就是好孩子”。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時,您用親切的目光注視著我們,好象在說:“有了成績,不要驕傲,還要繼續(xù)努力”。

  陳老師我認(rèn)識您已經(jīng)有一段時間了,我對您的感情也越來越深了,我非常喜歡您。我有一個觀點(diǎn)想對您說:”您不是不讓我們看電視的嗎?但是我認(rèn)為世界是五彩繽紛的,電視是我們增長智慧的源泉,是能接觸社會的一種途徑,雖然多看電視會對眼睛不好,但是它可以讓我們了解一些外界知識。如果您不讓我們看電視,那么我們就好比眼睛蒙上了一層紗布,世界從此變得一片漆黑。那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的小鳥有什以區(qū)別呢?

  如果您是不愿我們因看電視而耽誤了學(xué)習(xí)時間,那您就錯了,適度地收看電視節(jié)目非但不會造成上面所說的后果,反而能調(diào)節(jié)一下大腦,使緊張地心情放松一些,這不是很好嗎?這是我站在小學(xué)生的角度上去看的觀點(diǎn)。

  老師――一個多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說,照亮別人的火焰,會永遠(yuǎn)燃燒。有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。老師,您辛苦了!

  老師我想對您說作文 19

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)我讀到這句詩時,我就會想到每天培育我們成長,并且教我們在知識的海洋中遨游的蒲老師。

  老師您就像粉筆一樣,無私的奉獻(xiàn)著自己可貴的生命,留下讓我們學(xué)不完的知識。最讓我感動的是,老師除了上課的時候認(rèn)真的給我們講讀,教會我知識,而且在我犯錯的時候,您都會溫柔地教導(dǎo)我,讓我改掉壞習(xí)慣,不會再犯同樣的錯誤。

  每當(dāng)我遇到了不會做的題,老師您就會走到我身邊給我講題,直到我懂了為止;每當(dāng)您看見我上課心不在焉,做作業(yè)不認(rèn)真的時候,您就會找我談心,讓我知道哪里做錯了,哪里做的是正確的。

  老師您就像母親一樣,無時無刻不在關(guān)心著我。我就像您的孩子似的,把我捧在您的手心里。平時您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事呵護(hù)著我們,我們都記在心中。

  還記得您剛給我上課時,我調(diào)皮搗蛋不做作業(yè),惹您生氣,當(dāng)時您“恨鐵不成鋼”的樣子,讓我還真有點(diǎn)害怕了。

  您把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了我媽媽,那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓,在媽媽的“嚴(yán)刑威逼”下,我認(rèn)真的完成了作業(yè)。

  當(dāng)?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時,您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀看,讓大家向我學(xué)習(xí)。

  在您的'鼓勵下,我的作業(yè)慢慢的整齊了,學(xué)習(xí)成績漸漸的有了進(jìn)步,常常受到其他老師的表揚(yáng),同學(xué)們的夸獎。

  老師,我不會讓您的心白操!我一定會以優(yōu)異的成績回報(bào)您的!老師我還想對您說:“在關(guān)心我們的同時也要關(guān)心您自己,我知道您很累,您每天給我們批改作業(yè),還要關(guān)心我們的身心健康,所以我希望每天能看到您的笑容!”

  老師,您的無私奉獻(xiàn)成就了我們。老師我想對您說:“老師您真像母親一樣關(guān)心著我們,我很感謝您!我會好好學(xué)習(xí),以更好的成績向您回報(bào)。”

  在教師節(jié)來臨之際,我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂!

  老師我想對您說作文 20

  一年一度的教師節(jié)到了,我沒有對您做任何事。借這次寫作的機(jī)會,我要把我的心里話全部告訴您。

  有一年冬天,晚上正在下雪。第二天早晨,白茫茫的一片。我早早地來到了學(xué)校,“咦?你不下去掃雪嗎?”一個同學(xué)問!敖裉煊植皇俏抑等,你去吧!”我不以為然地說。那個同學(xué)見沒有領(lǐng)頭羊,就在教室里背課文。我的心砰砰直跳,心想:“如果我沒有下去,老師會怎么認(rèn)為呢?得罪您了!不好意思啊!千萬別罵我!”我在教室里等待著“判死刑”!暗拧⒌拧⒌......”伴隨著腳步聲,您來了。我的心一下子提到了嗓子眼,意識到您一定會提起這件事。果然不出我所料,您臉上“陰云密布”地命令我:立刻下去掃雪!我在下面勤勤懇懇地工作著:一會用掃帚使勁的掃,一會用小掃帚用力的推。不一會便滿頭大汗。忽然我猛地一抬頭,您更加努力!我心想:“老師真是一個負(fù)責(zé)任的班主任!我一定會認(rèn)真工作,減少您的.負(fù)擔(dān)!”

  突然您把我叫過去,我慢悠悠地走了過去,好像前面就是“人間地獄”!我真希望此時此刻就停留在這兒。〔贿^,令我大吃一驚的是:您不但沒有批評我,而且溫柔地對我說:“孩子,下次一定要早點(diǎn)下來,要不然就要占用上課時間了!做一個如責(zé)任的班長吧!”您的眼睛里放射出信任的目光。

  我記住了您的教導(dǎo),不惹您生氣,做一個負(fù)責(zé)人的班長!迎來我們五(2)班的美好春天!

  老師,如果您是藍(lán)天,那我就是白云,在您的懷抱中茁壯成長;如果您是鳥媽媽,那我就是小鳥,您的愛,像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤著我;如果您是大海,那我就是小溪,在您的庇佑下長大......千舉萬動也報(bào)答不了您的恩情,三天三夜也講不完您對我們的關(guān)懷?傊畢R成一句話:“老師,我愛您!永遠(yuǎn)愛帶您!永遠(yuǎn)尊敬您!”

  老師我想對您說作文 21

  老師,您是我一生中最難忘的人,您雖不是我的父母,但您卻是我心靈的窗戶,為我打美好的未來。您不分晝夜的工作,為我們操勞。此時已經(jīng)夜深了,但辦公室里的燈光依然還亮著,那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。

  老師,我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課,那些疑難問題到了您的口中,卻變成了悅耳動聽的故事,令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般,深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們,而且教會我們做人的道理,讓我們懂得怎樣去尊敬他人。

  老師,您就像我的親人。在您面前,我們從不拘束,完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時,您都是微笑著,聽著我們講話,有時您還能說上說一兩句笑話,逗得我們開懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂,您也同樣的.笑了。您的笑是顯得那么溫和,那么可親,使我們無法忘記那一時刻。

  老師,您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話,您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣,用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們,您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次,我們班各學(xué)科都考得很差,下午第三節(jié)課就是班會課,大家心里都很害怕,教室里一片肅靜,每個人都想著同樣的一個問題:老師肯定發(fā)火。但是,出乎大家的意外,您卻是心平氣和地安慰著我們:“別泄氣,這次沒考好,下次考好就是了,一定要對自己充滿信心!蹦脑挭q如一股暖流,迅速的傳遍了我們的全身,使我們驀然產(chǎn)生了一種念頭:將來我也要當(dāng)一名教師,學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。

  老師,您就是人類的靈魂,您就是天上的天使,永遠(yuǎn)活在人們心中,您就像工程師一樣,把每個學(xué)生都建筑成國家的棟梁,讓每個學(xué)生都無以回報(bào),您從不貪圖個人的利益,只希望我們能有所成就。

  老師,我很想對您說:“您是我一生中最尊敬也是最愛的人,我是永遠(yuǎn)會記住您的!”

  老師我想對您說作文 22

  大霧四起,茫茫迷霧中,無數(shù)的失落、彷徨、無助在四周徘徊……突然,一縷光芒射了進(jìn)來,驅(qū)散了無盡的黑暗,那光是那么溫暖,是那么耀眼,如同寒冬里的太陽,撒在我的身上,溫暖我的心房,一股股暖流如絲似縷,環(huán)繞在身邊……就這樣凝視著它,那人、那事、那場景慢慢浮現(xiàn)在眼前,那些瘋的、想的、念的、開心的、心酸的,無數(shù)往事如潮水般涌上心頭……驟然驚醒,臉上竟淌著兩行熱淚。老師啊!你便如同這光芒,我有無數(shù)的話想對您說!

  記得一年級剛?cè)缧r,我十分驚恐,十分害怕,看著陌生的環(huán)境、陌生的人,我不知所措,站在校門口,看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,眼淚不自覺地落了下來。我站在原地來回打轉(zhuǎn),不知如何是好,其它同學(xué)已經(jīng)走光了,只剩下我還愣在原處,眼淚如同斷了線的珠子不爭氣地淌個不停,這時,是您笑著向我走來,用您那溫柔的目光和溫暖的大手撫慰著我,消除了我心中的恐懼,讓我不再哭鬧,不再害怕。后來,您牽著我的.手走進(jìn)了班級,認(rèn)識了同學(xué),讓我融入了一(3)班這個集體。老師,我想對您說:“謝謝您給予了我溫暖,給予了我希望!”

  還有一次,我因貪玩忘寫了作業(yè),向您謊稱沒帶,您似乎看穿了我的謊言,一直看著我,那時您平日里溫和的目光里卻多了幾分嚴(yán)厲,似乎在指責(zé)我的不是。我眼神躲閃,不敢直視您的眼睛,只能低著頭告訴了您事實(shí),而您卻沒有怪我,只是教我作人要誠實(shí)。老師,我想對您說:“謝謝您告訴我作人的道理,教育我要誠實(shí),教會我做人最寶貴的東西!”

  當(dāng)駿馬在大地上飛馳奔騰時,它想對大地說謝謝;當(dāng)魚兒在水里自在地遨游時,它想對水說謝謝;當(dāng)小鳥在天空中無拘無束地翱翔時,它想對藍(lán)天說謝謝。水固然深,又怎會深于您對我的愛,老師,我想對您說:“謝謝您,有您,真好!”

  老師我想對您說作文 23

  窗外下著淅淅瀝瀝的春雨,讓人猜不透要下到什么時候才停?當(dāng)聽到朗朗書聲時,讓我不禁想起了您——親愛的馬老師,想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  報(bào)名那天,我背著書包,悶悶不樂的跟媽媽來報(bào)名,當(dāng)走到教室門口,就再也不肯挪動腳步了,那時候,我覺得教室是一個巨大的蜘蛛網(wǎng),只要我一進(jìn)去就會被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手,無論媽媽怎么罵,怎么打,我都不肯進(jìn)教室,知道您過來,溫柔地把我牽進(jìn)教室,才讓我感到老師并沒有我想得那么可怕。

  老師是您一筆一劃地教我,才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”:您不厭其煩地教我,才讓我認(rèn)清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”:您逐字逐句地教我,從此,我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神,日漸沙啞的嗓音,無不書寫著對學(xué)生濃濃的愛。

  您不僅給予了我知識,還教會了我做人的道理。

  有一天,同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆,我十分羨慕,下課時,我趁同桌不在座位上時,我偷偷地把他的水彩筆拿來玩,一不小心把水彩筆弄壞了,我趕緊把水彩筆放回了他的桌子里。上課時,同桌發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆壞了,跟您說了,當(dāng)您問我是不是我搞壞的,我矢口否認(rèn),當(dāng)您說做人要誠實(shí)時,我向您承認(rèn)了,并向同桌道歉,他也原諒了我,您也不批評我。您用您的寬容教育我,人的`胸襟要像天空那么廣闊;您用您的智慧教育我,人的精神要像浮云那樣自由;您用您的理想教育我,人的追求要像火焰那樣熱烈。

  我在這想向您提三點(diǎn)意見:

  1、您有時候分析課文,有些地方分析的不夠清楚,要是分析清楚的話,我們學(xué)起來會更加簡單;

  2、您有些時候作業(yè)實(shí)在布置的太多了,讓我們無法勞逸結(jié)合;

  3、您上課時,有些時候?qū)嵲谔珒戳,讓我們都不敢回答您問的問題。

  我在這謝謝馬老師,您不僅給予了我知識,還教會了我做人的道理。

  老師我想對您說作文 24

  歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,不知不覺中我已走過了16個春秋,在這16年,雖然沒有經(jīng)歷過大喜大悲的歲月,卻正值拼搏奮發(fā)、青春向上的年華,在這樣的歲月里,總有一個人縈繞在心頭,也只有那么一個人能讓我對她傾吐無數(shù)心聲。那個人就是您——我的語文老師!

  親愛的語文老師,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)師生共處兩個月了,在這兩個月里,您給了我太多的感動與驚喜!不知您記得嗎?在您第一次考我們小組長“書下注釋”時,我膽戰(zhàn)心驚的拿著書到辦公室。不是因?yàn)椴粫,而是我們第一次接觸,心里難免有些緊張。還記得當(dāng)時您提問了我4個注釋,您就說了一句:“我相信你!”這句話讓我的心里頓時暖暖的。

  老師,不瞞您說,這是在我讀書這么多年里,還是第一個老師說相信我,而且只是接觸了兩個月的老師。老師,您知道嗎?我當(dāng)時心里的感動無以言表!也正是這第一次肯定,讓我找回了迷失已久的自信!

  老師,不知道您自己有沒有發(fā)現(xiàn),您的課堂總是那么有吸引力,就像有著魔力一般。還記得您問我們,您著正裝,穿著高跟鞋時美不美嗎?我們都說您很漂亮!但,我認(rèn)為當(dāng)您站在班級里神采奕奕的講課時、在講臺上揮灑汗水時、在自信的為我們闡述真理時……那時的您最美!是因內(nèi)而外散發(fā)的美,是讓人魂?duì)繅衾@的美。課上的您自信、幽默、干練;課下的您慈愛、溫柔、風(fēng)趣,您就像一個百變女王,時刻給我們帶來視覺、聽覺、感覺的沖擊,還有無數(shù)的意外驚喜!

  親愛的語文老師,記得我與您說過,您燃起了我學(xué)習(xí)語文的希望,要知道這話不是蓋的,我會以實(shí)際行動來證實(shí)的,而您就是公證人。對于您,我有太多的.感謝!感謝您給予了我肯定;感謝您給了我媽媽般的溫暖;感謝您給我?guī)砹藬?shù)不勝數(shù)的驚喜……我不會說富麗堂皇的語言,但我還是有一句俗不可耐的話語送給您:您且安好,便是晴天,您的幸福,將是我們莫大的安慰!

  老師我想對您說作文 25

  時光飛逝,我們又迎來了一年一度難忘的日子,那就是“節(jié)”。

  我該給我的班主任劉送什么禮物呢?獻(xiàn)花,賀卡,不,我還是說說我的心里話吧。這三年多以來,作為6班的班主任,劉,您辛苦了!感謝您對我們的教育和培養(yǎng)。記得我第一天坐在教室的座位上,心里是多么緊張,但一看到您那慈祥的笑臉,我那七上八下的心也慢慢平靜下來了?梢宦牭侥付ㄎ耶(dāng)語文組長和負(fù)責(zé)教室日光燈的開關(guān)任務(wù)時,我又開始擔(dān)心。我問自己能完成任務(wù)嗎?在您的指導(dǎo)和們的幫助下,一學(xué)期結(jié)束時,我得到了您的表揚(yáng),拿到了您給我的獎品。我心里是多么高興啊!我也囑咐自己,必須還得努力。三年半以來,我遵照您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié),關(guān)心集體,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。當(dāng)班級建隊(duì)時,在同學(xué)們平時眼里的我,現(xiàn)在成了一名中隊(duì)委勞動委員。我的成長和您的循循善誘是分不開的.。謝謝您!

  劉老師您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,還在生活上很關(guān)心我們。當(dāng)您看到我們做錯事的時候,您不管事情的大小,總是心平氣和地告訴我們?yōu)槭裁村e了,又告訴我們應(yīng)該怎么做。就拿我們課間休息喜歡坐在走廊的瓷磚上,您就說瓷磚是冷的,坐在上面受涼了要感冒,而且上面總有垃圾,會把褲子弄臟來說服我們。我們聽了以后就再也沒人坐在瓷磚上了。這些微不足道的小事都是您一點(diǎn)一滴的教會我們,讓我們覺得在這樣的集體中學(xué)習(xí),生活是多么幸福!

  有人說,老師像園丁,培育著祖國的花朵;有人說,老師像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說,老師是春蠶,悄悄地編織理想的絲線,我要說,老師是火種,播散下去會燃起燎原之火,您是人類文化的傳播者,是世界前進(jìn)的推動者!劉老師,您不僅傳播了知識,還教會了我們?nèi)ザ嗟闹R,讓我們感到快樂,劉老師,您辛苦了!

  老師我想對您說作文 26

  說老師是蠟燭,一點(diǎn)也沒錯,總是默默地燃燒自己,把光明留給了別人。而待到桃李芬芳時,總是露出了欣慰的笑容!老師,我想對您說——

  剛剛跨進(jìn)這個菁菁校園,我還是個膽小,害羞的女孩。無論什么文藝活動,我從不積極參與。更可笑的是,上課從不踴躍發(fā)言,總像個小老鼠窩在一邊,老師您擔(dān)任我的班主任不久,您就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病。上課無論我舉手還是不舉手,您總是第一個叫了我的名字,剛開始幾天,我是那么的不習(xí)慣,又是那么的膽小,但當(dāng)我每回答一個問題后,無論是對與錯,你總是給我一個如此燦爛,倍加振奮的笑容。感覺是如此微妙。于是您的笑容便成了我的動力,我的手也開始慢慢地舉了起來,我的積極性也提高了,那種感覺不言而喻。

  課后,您時常會開展一些朗讀比賽,我的名字總是掛在您的嘴邊,我的膽子就是被你這樣一步一步地越挫越勇。要是沒有您,就不會有今天這樣活潑開朗的我。正是有了您,才使我從一個“平民”上升為宣傳委員。剛您的一只大手輕輕地?fù)徇^我的額頭,一股暖流流徹我的心田。

  老師您曾對我說,不要把自己“藏”起來。于是我把自己最杰出的一面展現(xiàn)給大家。我感謝您,感謝您幫我在我的人生歷史上添上了成功的一筆,使我的.中學(xué)生活變得如此豐富多彩。

  我想當(dāng)我中學(xué)畢業(yè)后,我能自信地為中學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。而在這里您對我的幫助是永遠(yuǎn)都覆滅不了的。

  老師是一座橋,架設(shè)在今天與明天之間,架設(shè)在耕耘與收獲之間,架設(shè)在理想與成功之間。我們在這座橋上走過,從一個無知的少年變成一個甘于為祖國奉獻(xiàn)的青少年:從橋上跨過,使彼岸不再遙遠(yuǎn),讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。

  老師,我衷心地祝愿您,祝愿您的生活幸福美滿,祝愿您桃李滿天下,在每年的教師節(jié)都過得舒心愉悅。

  老師我想對您說作文 27

  一百多天,般的陪伴,甜蜜的記憶宛如一首歌。

  ——題記

  有一種情愫,讓你砰然心動;有一些事情,讓你刻骨銘心;有一種真情,讓你淚流滿面……

  “無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了!痹腥诉@樣告誡我!俺晒Α薄笆 蓖鹑鐏y麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索?是您——我的熊。

  那是一個甲流感暴發(fā)的季節(jié),那是一個人心惶惶的時期,是誰陪我們度過?是誰對我們噓寒問暖?

  “來,我給你查查體溫。”母親般的聲音響在耳邊,我忽的轉(zhuǎn)過頭,“熊老師——”我叫了一聲。“來,查查比較保險(xiǎn)。”您甩甩體溫表,把它熟練地弄好,讓我夾在腋窩下!皧A好!可別挪動,不然會有誤差!”說著,您伸出手放在我的額頭。輕輕地,但我卻能感受到您內(nèi)心的溫暖!斑好,不是太燙。我的手比體溫還靈的哦!”您挑起那小小的嘴唇,微微一笑。我猜測得出,您曾經(jīng)撫摸過多少孩子的.額頭,感受過多少內(nèi)心的困苦?不然,您的手怎能如此敏感?

  我抬頭暖暖地看著您,母親般的面孔,溫暖的笑容……時間如飛奔的駿馬,很快五分鐘就過去了,也沒讓我好好審視您的內(nèi)心,那該有多么暖。

  “好了,拿出來吧,我瞧瞧!蔽夷贸鲶w溫表,放心的遞給了您。

  “三十八度。有點(diǎn)溫?zé)!”您又摸摸我的額頭,“頭不疼吧?人詥幔俊

  “不,不疼,有點(diǎn)咳嗽!崩蠋熌赣H般的動作和語言,讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。

  “走,你去醫(yī)務(wù)室開點(diǎn)藥吧,會好得快一點(diǎn)!蔽掖掖遗艹鼋淌,回頭才知道忘了對您說“謝謝”。

  “謝謝您,熊老師!”我想對您說。

  歲月伴隨著我的成長悄悄流逝。我生活在一個很平凡的世界里,一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味生活,才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸,有絲絲的甜,還有不經(jīng)意就溜走了的感動……

  風(fēng)風(fēng)雨雨,母親般的陪伴宛如一首歌。老師,您一個動作,一次談話,一個表情,我都銘刻在心,永難忘記!

  老師,我多想拿出勇氣對您這樣說:“謝謝您,我的老師!”

  老師我想對您說作文 28

  星期一下午,我吃過飯閑著無聊,就跑去足球場踢球。不痛不癢踢了一陣球后,忽然想喝奶茶了。正好一個走讀的朋友在跑道上練習(xí)跑步,我就跑過去和他打了個招呼,借他的手機(jī)登了一下QQ。點(diǎn)開了班群一看,得知班長正在附近家里吃飯,我就發(fā)語音讓他幫我?guī)П滩杌貋。說完,就把手機(jī)還給朋友了。

  到了晚上,田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過了一會兒,林子越一臉淡淡的憂傷走了過來把我也叫去了辦公室,我頓時一臉懵。

  到了辦公室,田老師您笑著對我說:“帶了禮物來了?”我又一臉懵,問了一句:“什么禮物?”我說完這句話以后,田老師您拿出了一部手機(jī),我看了看,這不是林子越的手機(jī)嗎?什么時候乾坤大轉(zhuǎn)移了?田老師您點(diǎn)開手機(jī),一段熟悉的.電話語音響起。那不是我嗎?頓時就慌了,因?yàn)檫@段語音,正好是我今天下午發(fā)的。隨后,我“急中生智”,找了一個借口,謊稱我的企鵝號給別人盜了,然后又說了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來,才會有這樣的語音,雖然這個借口聽起來十分的扯,但是,我還是厚著臉皮把這個謊給編了下去。田老師您當(dāng)然不信。

  到了晚修最后一節(jié)課,田老師您再次把我叫了過去,拿出一本周記給我看,我發(fā)現(xiàn)這本周記是班長的。他寫了我的一些事情,也說出了他的心里話,那一刻我感觸很深,有種想哭的感覺。我最終還是說出了真相,田老師您沒有大發(fā)雷霆,而是和藹地告訴我,都初二了,該懂事了,我覺得您揍我一頓我應(yīng)該更舒服一些。

  田老師,我知道我基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,總想通過其他渠道打發(fā)時間。您告訴我,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚,還拿“師曠論學(xué)”的故事勸誡我不可荒廢時日,虛度光陰……

  田老師,我想對您說,我錯了!以后會把主要精力放在學(xué)習(xí)上,爭取不斷進(jìn)步。謝謝您!田老師。

  老師我想對您說作文 29

  老師,我想對您說學(xué)校:東風(fēng)路小學(xué)姓名:賀璽煜班級:4.2輔導(dǎo)老師:劉慧老師各位老師、同學(xué)們:大家好!我是東風(fēng)路小學(xué)四年級二班的賀璽煜,今天,我演講的題目是:老師,我想對您說。老師,我想對您說,秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),種子是靠農(nóng)民播種才發(fā)芽長大,果實(shí)是靠農(nóng)民的細(xì)心栽培才成熟的。我想對您說,您就是那不知辛苦的農(nóng)民,一點(diǎn)一滴把我們養(yǎng)大。不怕苦、不怕累,為的就是讓我們更加聰明、更加勤奮刻苦。老師,我想對您說:您辛苦了!您對我們的細(xì)心栽培我們都看在眼里,您說的每一句話,我們都記在心里。小草是喝著甘露長大的,我們就是那渴求甘霖的小苗,您就是那潤物無聲的甘露,漸漸地把我們養(yǎng)成參天大樹,讓我們成為頂天立地。老師,我想對您說,自從您擔(dān)任我們班的班主任以來,同學(xué)們都非常喜歡上您的`語文課,您的課上得有聲有色,同學(xué)們都積極發(fā)言,從同學(xué)們的勁頭就可以看出,以前從不敢舉手發(fā)言到爭著搶著發(fā)言,再到能夠大膽地站在講臺上發(fā)言。正是因?yàn)橛心覀儼嗟膶W(xué)習(xí)勁頭才逐漸上升,一直向前沖。同學(xué)們不僅愛上了語文課,而且同學(xué)們也更喜歡您。老師,我想對您說,您為了讓我們愛上寫作,并鼓勵和激發(fā)我們的寫作興趣,親自創(chuàng)辦了四二班的筍芽文學(xué)社。現(xiàn)在的筍芽文學(xué)社可以說是朝氣蓬勃,蒸蒸日上。每期都有好多同學(xué)的作文被發(fā)表,這些都是老師您的辛勤汗水換來的。此時讓我想起一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣,為我們付出一切,且不求回報(bào)。

  四二班的班風(fēng)是“靜心閱讀,潛心練習(xí)”。自從遇到您后,我每天堅(jiān)持閱讀、練字,現(xiàn)在的字體,也在不斷改變,以前我寫出來的字龍飛鳳舞,猶如天女散花,歪七扭八。而現(xiàn)在我的字作業(yè)字跡工整,卷面整潔。這多虧了我的人生導(dǎo)師劉老師!老師,我想對您說,請您放心,我要好好學(xué)習(xí),拿出最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來回報(bào)于您。老師,我最敬愛的老師,我和我的同學(xué)及家人都會感謝您。老師,我愛您!謝謝大家!我的演講完畢!

  老師我想對您說作文 30

  還記得剛開學(xué)的第一節(jié)課,您給我們講的是如何學(xué)好語文。這給我留下了深刻的印象。接著,您便要求我們每天寫一篇日記,并且今晚的日記就命題為《如何學(xué)好語文》。我記得當(dāng)時許多同學(xué)都在抱怨此事,認(rèn)為寫日記沒有必要,而我也是這樣的想法。

  這天晚上,我想了半天都有沒有落筆,總覺得實(shí)在無話可說。不過拖著不寫出也不是辦法。于是,我依照高老師那天上課時講的內(nèi)容試著開始寫了。不久后,我完成了初中生活的第一篇日記。但我對它并不感到非常滿意。

  第二天,高老師對昨晚的日記作了一番簡短的,但卻對我有深遠(yuǎn)影響的點(diǎn)評。那天課上,老師把我的日記在班上念了一遍。這使我感到了高老師對我的肯定和鼓勵。既然如此,那我何樂而不為呢?

  漸漸地,我的日記本變得越來越薄了。隨著初中生活的慢慢推進(jìn),我已經(jīng)喜歡上寫日記,并且努力地把它寫得更好。

  這時,高俊老師在他的博客上寫了一篇文章,題為《日記不難》。高教師常在他的博客上發(fā)表一些與教育有關(guān)的見解,因此我的爸爸,特別是媽媽常會看看教師的`博客。話說這篇博文把這段時間的好日記、好命題都匯總到了一起。這使我寫日記有了更多方面的題材可選。

  但這并不意味著我就可以大松口氣了。因?yàn)槲页30l(fā)現(xiàn),小學(xué)時候并沒有堅(jiān)持記日記,導(dǎo)致許多美好的記憶隨時光的流逝而消失。這些成長的足跡本該得到很好的保留,但現(xiàn)在卻是一無所有。所以,我已經(jīng)深深意識到,日記不僅僅是寫出來交作業(yè),而是給自己看的,記憶的東西一直不能長久,日記記錄下的點(diǎn)滴,可能十年、二十年之后,就是時間的縮影,記憶的精華了。

  從現(xiàn)在開始記日記,還為時不晚,而且三個月來的記日記,也使我寫作能力提高了不少。既然如此,又何樂而不為呢?從小學(xué)到初中,我有這樣的轉(zhuǎn)變,當(dāng)然還得感謝初中以來的老師,特別是高老師給我?guī)淼墓膭钆c支持。這與老師的汗水和付出是密不可分的。

  現(xiàn)在我想大聲地告訴您:“老師,謝謝您!”

  老師我想對您說作文 31

  我親愛的老師,光陰似箭,日月如梭,潮起潮落,燈滅影破,在不知不覺中,六年的光陰已經(jīng)悄然在手指尖溜走——六年了,我已經(jīng)當(dāng)了您六年的學(xué)生了。

  在這六年中,您讓我明白了:原來,陽光是這樣照亮人間的;原來,園丁是這樣修剪枝條的;原來,雨露是這樣滋潤禾苗的;原來,蠟燭是這樣燃燒自己的;您讓我見證了這世間的繁華美好,酸甜苦辣。您付出了多少,又有誰能知道呢?

  古話說得好,“種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。”老師,您像這句話中的“種樹者”一樣,在我們的心中埋下了希望的種子,讓我們對未來充滿期盼和希望;老師,您像這句話中的“種德者”一樣,引領(lǐng)著我們走向陽光明媚的康莊大道,教導(dǎo)著我們在正確的'時間里做正確的事情。

  “十年樹木,百年樹人!别B(yǎng)育一棵參天大樹至少需要花費(fèi)十年的功夫,這不是一件容易的事情;而教導(dǎo)一個人在正確的道路上遠(yuǎn)行更不是一件容易的事情。一錯,便錯終身,一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說,想要有一個美好而又陽光的未來就要從少年時代樹立正確的三觀,養(yǎng)成一顆美好而又善良的心靈。為了我們,您操碎了心,累白了頭。您付出了多少,又有誰能知道呢?

  這不正是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”嗎?老師,您就像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,不圖回報(bào);老師,您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,只求結(jié)果。您的學(xué)生,桃李滿天下,可是您,還在默默地堅(jiān)守著那四尺講臺,粉筆灰染白了您的三千青絲,您為無數(shù)迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少,又有誰能知道呢?

  “滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!崩蠋煱。鷮ξ覀兊脑耘,您對我們的上心,您對我們的幫助,您對我們的教誨,您對我們的付出,您對我們的……千絲萬縷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝夕相處之下,不知不覺之中,您為我們付出了這么多,這些都早已烙印在我的靈魂深處,永生銘記。這份恩情,何以回報(bào)?

  老師我想對您說作文 32

  時光如梭,六年的時間轉(zhuǎn)眼飛逝,小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻,我突然有許多話兒想對您說。

  還記得,每次失敗后,是您鼓勵我前進(jìn);每次成功后,是您讓我學(xué)會了虛心。在課堂上,我總是不敢舉手回答問題,是您讓我高高地舉起了手。

  我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑時,您緩緩地走了過來,我當(dāng)時害怕極了,我認(rèn)為您會嚴(yán)厲地批評我。但是您沒有,您露出了陽光般溫暖的笑容,輕輕地說:“愛動腦筋是好事,不過,現(xiàn)在可不是討論的時間啊!蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來,我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的心靈,讓我的心平靜了下來,我立刻坐好專心聽講。

  那次,我考試失利,分?jǐn)?shù)很低,我沮喪極了。您下課鼓勵我:“別灰心,失敗是成功之母,下次努力,我相信你一定會成功!”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信,鼓動翅膀,在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。

  從辦公室到教室的路這樣短,您卻走了六年。多少次,您為了給我們批改作業(yè),徹夜不眠;多少次,您為了給我們備課,最晚下班;從深夜辦公室的那束燈光,從黑板上的一字一句,我們都看到了您對教育的紅心,看到了您對我們的愛!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個個懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的`少年,而我們的身上又凝聚了多少您的心血,您的愛!您把滴滴心血化作雨露,滋潤著我們成長,無私地播撒著愛的陽光,我們一定不會辜負(fù)您的期望,我們一定會成為國家的棟梁!

  如果我們是祖國的花朵,您就是辛勤的園丁;如果我們是迷失方向的小船,您就是指引方向的燈塔。千言萬語,匯成一句話:老師,您辛苦了,謝謝您!

  窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著,那是對您由衷的贊美......

  祝您身體健康,生活美滿!

  老師我想對您說作文 33

  從來不覺得自己是個多愁善感的人,現(xiàn)在我卻不得不承認(rèn),原來落葉也會讓我傷心,總覺得自己是二十一世紀(jì)的新“潮人”,而現(xiàn)在卻覺得自己是個非常念舊的“老人”。物是人非,不必傷心,卻幾經(jīng)頻頻落淚,只因想念——你們的笑臉。

  每個人都是我們?nèi)松倪^客,生命的舞臺上只有您一個,誰也不會留太長,誰也不會留太久,學(xué)生時代的我們,作為老師的你們扮演著我們生命中最重要的角色。

  高中一年的生活,當(dāng)我揮手一別時,口袋里早已是滿滿的'收獲,當(dāng)我再次站在那再也熟悉不過的窗外時,思緒早已飛向了遠(yuǎn)方……

  很喜歡您的笑容,就如春風(fēng)一般,讓人溫暖如春。

  想起老班的笑,學(xué)校的生活不僅有學(xué)習(xí)的壓力,同時也伴有少許對家的思念,每當(dāng)看到老班的笑,心中充滿莫大的安慰,覺得校園的生活并不是那么孤單,原來還有一位親人在我身邊,讓我感受到家的溫暖如春。

  很喜歡您的笑容,就如夏日一般,讓人激情滿腔。

  想起語文老師的笑。雖然不過只有短短一年的師生情,但每次想起他都如夏天一般,他就像那不落山的太陽,每當(dāng)看到他時,心中那扇窗戶總是充滿陽光,仿佛在黑暗中看到希望,讓您激情滿腔。

  很喜歡您們的笑容,就如秋天一般,讓人喜愛。

  想起所有老師們的笑。每天上課,最期待的不是今天有幾節(jié)自習(xí),而是老師們的笑臉,總覺得那是件很神奇的事情。早上遲到時,看到老師的笑容時,覺得,不應(yīng)該再起那么晚了;不想學(xué)習(xí)時,看到老師的笑容,覺得,不應(yīng)該再偷懶了……看到同學(xué)們忙碌的身影時,思緒也隨之跟入了教室,原來我也曾在那渡過美好的時光。

  回首相望,原來師生之緣是那么短暫,猶如瞬間。

  多年之后的今天,我想我不會因失去而懊悔,從現(xiàn)在開始的每個時間,珍記師生之緣,讓它凝固在鉆石的中心,永遠(yuǎn)不變。

  謝謝人生中曾有過那么多的陪伴。

  老師我想對您說作文 34

  親愛的何老師,從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快,我們已經(jīng)四年級了。我們在您四年以來的細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年,在這過程中,您肯定很辛苦,很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的……

  親愛的何老師,從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快,我們已經(jīng)四年級了。我們在您四年以來的細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年,在這過程中,您肯定很辛苦,很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的話。都是在為我們默默服務(wù),默默的看著我們長大。

  記得一年級時,您一直再叫我們口號,想讓我們通過這些口號來監(jiān)督好自己。我們到現(xiàn)在還在用著先口號隨時隨刻地鞭策著自己。當(dāng)時,我們才入學(xué)第二天,您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞,可是您并沒有責(zé)怪我們。

  還記得有一次中午睡覺時,我正和戴方懌開心地玩著抓手游戲,您當(dāng)時卻在辛辛苦苦地為我們改作業(yè)。

  當(dāng)時我已經(jīng)三年級了,可是還沒有認(rèn)識到您的辛苦?墒呛髞,我認(rèn)識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學(xué),更是害了我自己。我這一個小小的舉動說明了我當(dāng)時是根本沒有良心的。所以我下定決心今后一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當(dāng)時還不知道我中午和戴方懌玩游戲的這件事,便自己寫了份短短的檢討信給您,并親自向您認(rèn)錯。您給了我一次機(jī)會,并且告訴我:“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學(xué)。經(jīng)過這件事后,我便沒在和同學(xué)中午午休時玩游戲,講話。

  何老師,這四年以來我的.學(xué)習(xí)成績越來越好,字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊!

  何老師,感謝您這四年以來一直的陪伴,關(guān)心以及教導(dǎo)!這四年,我們讓您操碎了心。但是以后,我會更加努力,表現(xiàn)的更好,不辜負(fù)您的教導(dǎo)以及期望。

  老師我想對您說作文 35

  老師,您是我迷茫中的一把拐杖,讓我找到正確的出路;老師,您是鋪路石,讓我走向成功;老師,您是……

  老師,您像媽媽一樣關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,教我們學(xué)會知識。

  記得有段時間,我上課沒有認(rèn)真聽講,在做家庭作業(yè)的時候,有很多不會的題,還有做錯的題,等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了,睡眠嚴(yán)重不足。第二天,我也沒有心情聽課,上課總是打瞌睡,這幾乎成為了一個“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強(qiáng)的觀察力發(fā)現(xiàn)了,您讓我下課去辦公室,我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,本以為您會斥責(zé)我,沒想到您不但沒有責(zé)備我,反而還為我耐心地講解題,還時不時問我:“怎么樣,聽懂了沒有?如果沒聽懂的話我再給你講一遍,千萬不能以假亂真、弄虛作假。‖F(xiàn)在不會,我給你講還來得及。以后上課的.時候一定要認(rèn)真聽講了!”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,老師激勵我的話隨時在耳邊為我敲響警鐘,后來我的成績大大提高了,有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您,老師,您是我學(xué)習(xí)中的好導(dǎo)師!

  老師,我想對您說,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓,嗓子已經(jīng)沙啞到快說不出話來,還在堅(jiān)持為我們上課,從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬,一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝,早讀時您也寸步不離地陪著我們讀書,下課了,本可以回辦公室休息一下,可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神,才使我們班有了好成績。我真佩服您呀!

  老師,我想對您說,謝謝您這幾年來對我的關(guān)愛與呵護(hù);謝謝您在生活和學(xué)習(xí)中對我的鼓勵;謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我的付出。老師,我想對您說:“我愛您,老師!”

  老師我想對您說作文 36

  “老師是人類進(jìn)步的階梯!比珖14多億人口,放眼看去,他只是蕓蕓眾生中的一個普通人,但對我而言,他是教書育人的好老師,是花園里勤勞的園丁,是孜孜不倦的為我們傳授知識,他總是說我們都是“憨的可愛,傻的出奇,”但其實(shí)他也只是刀子嘴豆腐心,他就是為我們操碎了心的好老師,只為給我們謀一個好大學(xué)的班主任——朱麗平老師。

  朱老師他總說你們那些上課會睡覺的同學(xué)讀不了書可以回家去,但其實(shí)他發(fā)自內(nèi)心的希望我們每一個人都可以不要犯錯,犯錯了也要知錯就改,上課好好聽講,不要浪費(fèi)掉學(xué)習(xí)的黃金時間。他總是對我們的學(xué)習(xí)有很多想法,除了讓我們要上課認(rèn)真聽講以外,課后還要多抽出時間來做題,讓我們做題時不懂就問,這樣才可以將學(xué)習(xí)學(xué)得更加牢固。在晚讀時,您也總是會在百忙之中抽出時間早早的來到學(xué)校,看看我們讀書是否認(rèn)真,有沒有在干其他的事情,如果是有許多人在講話,你便會把我們叫停,又給我們說許多的道理,還會給我們再次說您的座右銘:培養(yǎng)出一個大學(xué)生,就改變一個家庭。

  還記得您跟我們說過算上今年你已經(jīng)教書17年了,是一個多么長的時間啊,您還是依然未改初心,兢兢業(yè)業(yè)的.為學(xué)生傳授知識,做一個優(yōu)秀的好老師。老師都是無私奉獻(xiàn)的,當(dāng)然,您也不例外,在一次考試前,您讓我們做了一套試卷,找到自己的短板才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績,但當(dāng)我們做好時,離考試時間已經(jīng)不遠(yuǎn)了,您為了給我們評講試卷的效果更顯著,凌晨五六點(diǎn)就起床到學(xué)校里來為我們批改試卷,只為了讓我們可以考個好成績。

  在開學(xué)時,您說您可能不會記得我們班太多學(xué)生的名字,但當(dāng)我以為您也會記不得我的名字時,您卻快速并準(zhǔn)確的念出了我的名字,當(dāng)時,我的心情是喜悅的,還對我的同桌問了一句:“老班竟然記得我的名字誒,有點(diǎn)開心呢。”朱老師,您那無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇的精神品質(zhì)讓我為之動容,使我特別敬佩您,而我對您深深地敬佩之情永不退卻。

  祝您教師節(jié)快樂!

  老師我想對您說作文 37

  老師,您對我們無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),您教我們做人的道理,學(xué)習(xí)的真理;您送我們知識的鑰匙,去打開未來的大門;您叫我們遇事三思而行;您播下希望的種子,助我們成長;您告訴我們只要有遠(yuǎn)大的理想,就要去拼搏,去努力......您的話讓我們倍加信心。今天,藍(lán)天是我們翱翔的領(lǐng)地,我們永遠(yuǎn)記得是您給了我們飛翔的信心與本領(lǐng);明天,整個世界將成為我們展示自己的舞臺。

  老師,您為了我們付出了自己的力量、血汗和青春。您把知識毫無保留的授予了我們,您說過:“作為老師重大的幸福就是自己的學(xué)生比自己更優(yōu)秀,更出色!”

  老師,您教我們領(lǐng)會怎么去愛,怎么去恨;您教我們弄懂,高尚多重卑鄙多輕。我們?nèi)缤涣o枬M的種子在風(fēng)中飛揚(yáng),地,不容我們選擇,但您告訴我們,根,卻可以往深處扎。

  老師,您告訴我們,每個人每個人都希望得到真誠,只要你誠懇的對待別人,你就可以贏得人心。您對我們說:“最簡單、最純粹的就是永久的!蹦屛覀冎(jǐn)記:“人生有許多東西,逝去以后就永遠(yuǎn)不可能再回來,等想追回時,卻以不能,只剩些許感慨。與其徒生煩惱,不如好好珍惜,爭取不留遺憾!薄懊看纬晒Φ.表現(xiàn),其實(shí)丟失背后無數(shù)次的付出和不斷的努力,每次的掌聲都應(yīng)該是最用心準(zhǔn)備的結(jié)果。不要奢望一步登天,而應(yīng)自我期許,扎扎實(shí)實(shí)地走穩(wěn)沒一個步伐!蹦屛覀兝斡洠骸案冻鍪且粋慢長的過程,而成功只是一個瞬間!薄叭艘衳情的活著,永遠(yuǎn)躲在安樂窩中,就無法品嘗奮斗與拼搏帶來的快樂。”“任何財(cái)富的取得都是人用雙手勞動所得的,勤勞才能致富,那種不勞而獲的安逸思想是不行的!薄爱(dāng)舒適成為一種習(xí)慣時,生活便失去了應(yīng)有的樂趣,過分的享樂會使人覺得一切理所當(dāng)然,而不去珍惜自己所擁有的一切!崩蠋煟谖覀兂砷L的路上留下了一個個渾厚的足跡。

  老師,您就是人類靈魂的工程師,您孕育了帶新人,領(lǐng)著他們走向世界。

  老師我想對您說作文 38

  所有老師都很棒。我們是小莊稼,所以老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們;我們是隨風(fēng)飄蕩在天空的云,那么老師就是天空,我們依偎在老師的懷里;老師和我們的母親一樣,時刻關(guān)注著我們每個人的成長和生活習(xí)慣;老師無處不在,無時無刻不在關(guān)心我們。再次,我想對老師說:謝謝老師!你已經(jīng)很努力了!

  那是很久以前的.事了

  我還記得我上初二的時候,那天,我們換了班主任和一個老師。新來的老師很好看:長長的黑發(fā)搭在身后,就像黑絲一樣,說話很好聽,老師也很可愛,小鼻子小嘴,笑起來很迷人;老師有一雙大眼睛。每次看著老師的眼睛,都能看到無數(shù)浩瀚的星星藏在老師的眼睛里。這位老師看起來很可愛,當(dāng)然也包括我

  記得第一節(jié)語文課的時候,老師在評論我寫的這篇作文,一邊評論,一邊夸這篇作文的好處。我看到學(xué)生們高昂著頭,挺直了腰板。老師講得生動形象,把我們帶入了一個不同的世界。過了一會,下課了,我們還在思考這個世界

  老師不僅關(guān)心我們作文,的學(xué)習(xí)狀況,也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天,我發(fā)燒了。但是因?yàn)椴幌肴闭n,不想錯過老師的課,我就努力上學(xué)了。一路上,我頭暈?zāi)垦,眼睛模糊不?/p>

  到了學(xué)校,頭越來越暈,繼續(xù)堅(jiān)持。直到老師的課來了

  上課的時候,老師在講臺前講新課,我聽得很勉強(qiáng)。上了半節(jié)課,終于撐不住了。我暈了過去,同學(xué)和老師急忙把我扶起來。這個時候,我簡直受不了了!同學(xué)老師送我去醫(yī)院。這時,我發(fā)高燒了。

  一周后,我的燒退了。我在家休息。

  第二周來了。老師每天下班都來我家給我補(bǔ)課。每天都堅(jiān)持給我補(bǔ)課,不想讓我每一個知識點(diǎn)都落后。老師每天都這樣,看得出來老師的眼睛都是紅血絲,感動的哭了

  等我好了回學(xué)校繼續(xù)上課,老師告訴我,在我發(fā)燒的那一周,老師連覺都沒睡好。我總是擔(dān)心我現(xiàn)在怎么樣,我又感動得哭了

  老師,我想對你說:老師,謝謝你的關(guān)心和愛護(hù)。我永遠(yuǎn)不會忘記你的愛!

  老師我想對您說作文 39

  時間像流水般過去了,九月眨眼就變成十月。在新學(xué)校中,新班級中,我第一次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話,想對一些人說。

  媽媽,我想對你說:對不起,最近一段時間的考試成績,總是那么不盡人意。來到這么一個群星璀璨的班級,同學(xué)們都是你追我趕,此時此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說實(shí)話,九月份我根本沒有進(jìn)入狀態(tài),完全還沉浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結(jié)果是,每次考試那個8總印在前頭,有一句話說道“成功是給那些有準(zhǔn)備的`人的!”九月份我是在散漫中度過的,而十月份已來臨了,警鐘不得不敲響,我那鮮紅的100分何時才能歸來呀!我早已迫不及待,媽媽,在這金秋的十月,您的女兒要像劉翔那樣狂奔了! 老師,我想對您說:來到了新的校園,老師也是新的面孔,不過您可是我最喜歡的老師之一,幽默的語言,負(fù)責(zé)的態(tài)度,使我被你吸引,但我不是您最喜歡的學(xué)生,做什么事也不突出。可我不是不求上進(jìn)的呀,但每次考試又是那么不盡人意,我也該加把勁了,我已堅(jiān)定了信心,下次考試一定要進(jìn)入前10名,目標(biāo)雖然是比較遠(yuǎn)的,可我一定要爭取,努力吧!

  艾雋如,我想對你說:你是怎么搞的?還以為是以前那個班嗎?隨隨便便都可以是班上的前5名,現(xiàn)在可是兩個學(xué)校的快班呀!每次考試都是興致勃勃,發(fā)試卷時卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨,你要努力呀,如果這樣長此以往就會一落千丈的;抓緊呀,一年后一定要考上重點(diǎn)中學(xué)?炭嘌剑安怀钥嘀锌。方為人上人”。唉!時間已過去

  了,你可就沒有希望了,要把握這最后的緊要關(guān)頭。人生終將輝煌!我都替你著急了,再像以前那樣,可不行了呀。不多說了,無論如何,你都要使出吃奶的勁向前沖!

  這都是我的心里話,最后,讓我銘記在心的三個字:努力吧!

  老師我想對您說作文 40

  九月,如期而至。九月,獻(xiàn)給老師,我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您的節(jié)日;我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們最真的表白。

  是您將夢想放入我的手心,稚嫩的心便開始飛翔;是您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此嘹亮;是您高舉著雙手,托起我們飛上藍(lán)天,是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸。一支粉筆寫下了您無聲的歲月;一根教鞭,揮灑著您青春的花雨。

  忘不了生病時,您遞來的一杯熱水和一片藥,他溫暖著我,感動著我;忘不了犯錯誤時,您的循循善誘,你的寬容和鼓勵;更忘不了那次我丟了所有的錢,是您安撫了我無助的心靈,是您的慷慨解囊讓我恢復(fù)了往日的無憂和歡樂。所有與您同行的日子,我都忘不了,那些風(fēng)風(fēng)雨雨和平平凡凡都是屬于我們的,唯一的。

  多想再一次注視您的目光;多想再一次傾聽到您的講課;多想再一次緊握您的手。衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的'榜樣,您用您的智慧和鼓勵撥正了我們前行的方向;您用您母親般的雙手撫慰著萬萬心靈,撐起千千夢想;您用您的真誠,在我們彼此之間架起了一座心的橋梁。您是千千萬萬個人民教師的縮影,更是人類靈魂工程師的光輝楷模。

  老師我想對您說,我們感謝您,您就像火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火。

  老師我想對您說,您辛苦了!您就像石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

  老師我想對您說,節(jié)日快樂!愿您每一天都過得快樂,愿您桃李滿天下!

  老師我想對您說:

  您是春,悄悄催發(fā)理想的嫩芽;

  您是夏,濃濃融化了師生情意;

  您是秋,盈盈送來豐碩的果實(shí);

  您是冬,默默凈化我們的心靈。

  其實(shí),我們只想要一滴水,您卻給了我們整個海洋;其實(shí),我們只想要一束陽光,您卻給了我一輪驕陽;其實(shí),我們只需要小小的關(guān)愛,您卻給了我們滿腔的愛。

  老師,謝謝您!

  最后,祝張老師身體健康,工作順利!

  老師我想對您說作文 41

  老師,是茫茫大海中的一座燈塔;老師,是漫漫成長之路上的指南針;老師,是我們記憶中永遠(yuǎn)璀璨的一顆明珠。

  王老師,雖然現(xiàn)在您只教了我們?nèi)齻月,但我已從您身上學(xué)習(xí)到了最寶貴的人生態(tài)度,要經(jīng)常微笑,待人話語要親切。

  無論我何時見到您,您都會向我微笑,您對其他任何人也都一樣。我不知您每天要對人微笑多少次,但每當(dāng)您對我微笑時,我的心中就漾起一絲溫暖,把什么煩心事都通通忘到腦后,專心聽您講語文課,學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

  您的微笑還有緩解尷尬的神奇作用。例如,上課時某位同學(xué)起來回答問題,正巧老班進(jìn)了教師叫一名同學(xué)出去,因?yàn)槔习唷皞刹臁钡剿麤]認(rèn)真聽講,老班出門處理那位學(xué)生所犯的錯誤了,而那位回答問題的同學(xué)就如鐵棍一般杵在那,一言不發(fā),一臉嚴(yán)肅,既不回答問題又不坐下。此時您沖他一笑,他就也一笑,繼續(xù)回答問題了。所以,您那普普通通的一笑,看似微不足道、平淡無奇,可在關(guān)鍵時刻卻能發(fā)揮很大作用。

  我自然也要學(xué)習(xí)您的這種習(xí)慣了,雖然我不一定見人就笑臉相迎,但有時我也學(xué)會給人一個親切的微笑了!

  再者就是您親切的話語了,您說話時從不嚴(yán)肅——除了您批評同學(xué)的時候。您對我們說話時總是聲情并茂,話語親切而又熱情,再配上您的.招牌微笑,班上沒有哪一位同學(xué)是不喜歡您的——即使是那些差生。

  這自然也就使您語文課的課堂氣氛更活躍了,我們的學(xué)習(xí)興趣自然也提高了。

  您的這個習(xí)慣就更值得我學(xué)習(xí)了。平時我對班里同學(xué)說話,通常是嚴(yán)肅而古板,所以通常沒人愿意與我聊天,他們平時都離我有一段距離,也許是因?yàn)槲姨载?fù),貶低了他們吧?僧(dāng)我學(xué)習(xí)您的新方法,親切委婉地和他們交流后,我的朋友就越來越多了,大家都愿意與我一起玩,這可真是太神奇了!由此,我明白了,這其實(shí)是互相尊重的結(jié)果。只有你放下架子,真誠地建立友誼,才會有更多的朋友。

  王老師,我一定會保持并發(fā)揚(yáng)您的習(xí)慣。聽老師一句話,學(xué)生受用一輩子!

  老師我想對您說作文 42

  老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁,細(xì)心培育著我們;您像那溫暖的'陽光一樣哺育著我們;您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開了知識的大門,是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時此刻我想對您說:“老師,您辛苦了!

  老師,這幾年來,您為我們操碎了心,我想對您說:“老師,這幾年來,是您給了我們自信、勇氣、信心;是您鼓勵我、教導(dǎo)我、幫助我,謝謝您,老師!”

  記得那一次,您進(jìn)了教室不像往常一樣和我們打招呼,而且還戴著一個大口罩,也不抬頭看我們,直到上課時間到您取下口罩給我們上課,當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時,我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過敏了,您的整個臉?biāo)坪醵寄[起來了,您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕,眼睛也腫得老高,像個充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼,那一節(jié)課我一邊聽講一邊注視著您。我能感覺您的眼睛一定很疼,您還常用手捂一下眼睛,還不時流出眼淚,而那節(jié)課,我們聽得格外認(rèn)真。大家都勸您說:“老師您趕緊回去看病吧!等病治好了再來為我們上課吧!“可您回答到:”今天有四節(jié)語文課呢!我要是去看病的話會耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒關(guān)系的我吃點(diǎn)藥,過幾天就會好的。于是您忍著痛給我們堅(jiān)持上無完了剩下的幾節(jié)語文課。你說說,這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢?

  還有那一次,我的作文沒寫好,您不但沒有批評我,還給我細(xì)心地講這篇習(xí)作該怎樣寫?什么地方寫得不好,然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下,最后您鼓勵我更上一層樓,聽了您的鼓勵,我更加有信心了,還真的寫好了那篇作文。老師,我能不愛您嗎?

  老師,您如同陽光、如同慈母、如同甘露,把我們照顧得無微不至。我想對您說:“老師我愛您!

  老師我想對您說作文 43

  “相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘,青蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩,老師,我想把這兩句話送給您!

  老師,我們的相見不是上天早就安排好的,而是偶然,您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風(fēng),我們就是他筆下的花朵。如果不是您對我們有力的`教導(dǎo),那我們就可能像李商隱筆下的東風(fēng)無力的百花一樣殘掉了,看著您那在三尺講臺上的身影,看著您在辦公室里辛苦的備課,看著您苦口婆心的教我們怎么做人,這些,我們都深深的記在心里。

  老師,您暑假里就查出了咽喉不舒服,需要手術(shù),可您還在想著開學(xué)是否能給我們上課,您手術(shù)出來的第一句話就是:“醫(yī)生,我要多長時間才可以正常說話?”您無時無刻不在想著我們——您的學(xué)生。

  老師心中事,能有幾人知?老師,您帶我們六年了,但在您心中,我們不管幾年級,有多大,都還是一群不懂事的孩子,您還在為我們的一些小事傷透了心。老師,我想對您說:“我們已經(jīng)長大了,不是那群什么也不懂的孩子了,請您不要再為我們傷心了,您要注意自己的身體,健康是最重要的。”

  隨著我們年齡的增長,您對我們的教導(dǎo)方式也在變化。一二年級,您輕聲溫柔的講道理,生怕嚇到我們了,三四年級,您開始了一些小懲罰,五六年級,您換上了一把戒尺,當(dāng)我們犯了錯誤,您用戒尺打我們手心的時候,我知道您的心里是矛盾的,一面是對我們的疼愛,舍不得,不忍心下手,另一面是我們大了,做錯事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓(xùn),讓我們記住下次不要再犯了,那一尺里,藏著多少您對我們的愛!

  老師,我想對您說,您陪我們六年了,我們就像您的孩子一樣,以后無論發(fā)生什么,無論我們走到哪里,無論我們做什么,在我們的心里,您永遠(yuǎn)都是我們最尊敬的老師!

  老師我想對您說作文 44

  時光荏苒,歲月如梭,從初見至今,我們和您已走過兩載之余,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶在眼前:“守好紀(jì)律,盯緊學(xué)習(xí)”,這是您常對我們說一句話。

  您是我們的班主任,在紀(jì)律面前,剛正不阿,不使我們出現(xiàn)任何紕漏。因?yàn)橛心慕诳量痰囊,如今的我們遵?guī)守紀(jì),全面進(jìn)入了高三的復(fù)習(xí)。

  您是我們的化學(xué)老師,晨讀晚誦,我們一起高聲朗讀記憶知識點(diǎn):“氫氦鋰鈹硼,碳氮氧氟氖……"、“鉀鈉硝銨樣樣溶、氯鹽不溶銀亞汞……”、“可逆反應(yīng)兩向行,正逆等速兩非零……”;化學(xué)課上,我們一起對化學(xué)進(jìn)行探究學(xué)習(xí):“看圖要看點(diǎn)線面……”、“先拐先平數(shù)值大……”。您從化學(xué)中引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀,讓我們知道:化學(xué)與生活密切相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué);化學(xué)與社會發(fā)展、國防科技緊密相連。讓我們了解了我國化學(xué)方面建樹,從古代的冶銅、冶鐵、四大發(fā)明,到近代的'侯氏制堿法,當(dāng)代各種醫(yī)藥的發(fā)明的制取,比如青蒿素。使我們意識到,為了國家的繁榮,民族的復(fù)興,自身的發(fā)展,我們要努力學(xué)好化學(xué)!

  雖然很多時候您看起來很兇,卻能讓我們無比心安。課間的時候,您會和我們分享一些勵志的或者搞笑的短視頻,會和我們講小故事,可愛幽默,讓我們感受到了您的另一面:和靄可親。

  時光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,高考一步一步向我們走來,這最后的一年中,您陪伴著我們,一起憧憬著未來,一起揮灑著汗水。您,對我們寄以厚望,相信我們都是最有前途的學(xué)子,每天都在想著如何幫我們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)上的重大突破。我們,對您尊敬信任,相信您是我們堅(jiān)實(shí)的依靠,我們勤奮努力,將以優(yōu)異的高考成績,回報(bào)您的陪伴與教誨!在這教師節(jié)來臨之際,我想對您說,能遇見您,乃我們之幸;老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!

  老師我想對您說作文 45

  新的學(xué)期來到了,學(xué)校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數(shù)學(xué)老師李老師,一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們說。

  老師,我們班有70個同學(xué),別小看我們70個同學(xué),我們不僅有學(xué)霸,還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數(shù)一數(shù)二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎,范明靜會吹薩克斯,汪岳炫吉他彈的好,楊庭玥會演奏一根很長的樂器,馬躍寧畫畫很生動,汪籽序打籃球有天分,賴子堯跑步快,葉錦童英語說得很順溜……還有很多有特長的同學(xué),等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  老師現(xiàn)在我要介紹我自己。語文方面,聽寫容易出錯,閱讀理解不到位,害怕寫作文,但是我會非常努力,提高自己的語文成績。數(shù)學(xué)方面我做題時因?yàn)榇中模苌俚玫綕M分。今后我會認(rèn)真細(xì)心,爭取更高分。我從六歲學(xué)跆拳道,雖然訓(xùn)練很苦很累,但是我發(fā)揚(yáng)“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神,在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網(wǎng)球和朗誦,這些都在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我是一個長相普通、性格內(nèi)向的男孩,我不太自信,但我十分愿意幫助別人,我不善于表達(dá),卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美,卻愿意努力的我。

  老師,你們是唯一和我們不是親人,但真心關(guān)懷我們的`人。唐代李商隱所寫:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煱汛蠛脮r光留在講臺上、留給我們。你們不求回報(bào),只求我們茁壯成長,你們是人類靈魂的工程師,你們是可敬的人。

  老師,在教師節(jié)未到之際,我想對你們說祝你們教師節(jié)快樂,想讓你們健健康康的,天天掛著笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識,感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點(diǎn)燃的,我們會永遠(yuǎn)銘記你們的付出,長大后像你們一樣為祖國無私奉獻(xiàn)。

  老師,我愛你們。

  老師我想對您說作文 46

  有一個詞語,它在我心目中無比神圣偉大,這個詞語像一盞夜燈,照亮我們走向成功之路;又像一支蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人。她無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),只是想讓祖國的花朵有更燦爛的笑容,這個詞語就是老師。

  九月的初秋往往給人的印象是果實(shí)累累豐收的季節(jié),但更重要的是學(xué)生開學(xué)的季節(jié)。我是一名剛踏入中學(xué)的學(xué)生,陌生的校園,陌生的教室,陌生的同學(xué)……這一切的一切都是陌生的。但就在這陌生中,我現(xiàn)在依然記得一個背影,長發(fā)飄飄,穿著一襲粉色的長裙,藍(lán)色的涼鞋,頓時給我一種和藹、親切的'感覺,這就是班主任張老師的背影。

  今天我就想寫出對張老師的心里話。

  張老師您給我的第一印象就是和藹可親,非常溫柔。在開學(xué)時我也沒有想到您能一口叫出我的名字,后來才知道在開學(xué)前您努力地記每個人的名字。在上課的時候我能看出您在努力地講每個知識點(diǎn),想讓大家都學(xué)會并牢牢記在腦子里。而我每當(dāng)在不太自信地想舉起手回答問題時,您會向我投去認(rèn)可的眼神,好像通過眼神告訴我:“相信自己你是可以的!币?yàn)槟愕囊粋眼神讓我從發(fā)言時緊張到說不出話到自信大膽地舉手發(fā)言。

  張老師您還記得剛開學(xué),我留下值日,過后回家時我想買資料但又沒有帶錢您知道后,直接借給了我100塊錢,傍晚我去了兩三個書店沒買到回家有些晚,在到家前爸爸剛給你打完一個電話,回家后只顧批評我,忘了給您打電話,直到晚上九點(diǎn)多您又打來電話,聽到我平安到家才松口氣,掛了電話后,爸爸不由感嘆:“這老師真負(fù)責(zé)!”

  每當(dāng)我在課間走過您的辦公室,都能從窗子前看到您認(rèn)真批改作業(yè)和備課的背影,這不由讓我想對您說:“老師您辛苦了!”

  張老師每天不停地忙碌,就是想讓我們做一個有文化有知識并對社會有用的人。老師請您放心我們不會辜負(fù)您的期望。最后,我想對您說:“老師謝謝您,您辛苦了,要注意身體,不要太操勞!

  老師我想對您說作文 47

  當(dāng)你剛剛踏進(jìn)校門的那一刻,是誰教會你們做人的道理,是誰告訴你們在學(xué)校要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)在家里要孝敬父母;又是誰手把手教你們寫字讀書。她就是那位辛勤的園丁用自己的汗水哺育著我們,她就是那顆明亮的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。他就是陪伴你走過六年小學(xué)生活的老師,他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,把我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;仡^看看那操場邊的槐樹,從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)為我們增添了六個年輪了。這棵槐樹見證了我們小學(xué)生活的酸甜苦辣……

  老師,我們即將離開母校了,雖然我們心中有萬分不舍,可這終究是無法避免的,所以我有很多話要對您說,老師你是我見過最好的老師,也是最有耐心的老師,每天下午別的老師都走了,你離家最遠(yuǎn),可是您還是陪著我們學(xué)習(xí)到最后,您剛接我們班時,我們這個班的學(xué)習(xí)成績不太好,您從來沒和我們抱怨,只是默默的為我們傳授知識,就在考試臨近的時候,您家里的麥子熟了,您是家里的頂梁柱,你不得不回家收麥子,這樣就會耽誤我們的學(xué)習(xí),您就每天干一點(diǎn)活,就趕了來為我們上課,每次你在家里趕來時總會滿頭大汗的,我們真是“看在眼里疼在心里”。

  老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。老師,您是魔術(shù)師,您托起了我們一個神奇的夢想;您就像是園丁,

  您為我們播下的是種子和希望。在孩子中間,你是想象的'風(fēng),你是幻想的旗,率領(lǐng)著天真,率領(lǐng)著勇敢,蕩起如云的秋千,登上開滿鮮花的山崗……

  老師我們馬上就要畢業(yè)了,我想對你說謝謝,在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

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