學(xué)習(xí)日記匯總八篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)日記 篇1
今天沒(méi)有我的課，于是我去看了一節(jié)其他老師的體育課，感受到了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。炎炎烈日下，學(xué)生的熱情絲毫不減，都投入到踢毽子中，有個(gè)人練習(xí)的，有雙人比賽的，有團(tuán)體訓(xùn)練的，而且他們的毽子都踢的很好。一節(jié)體育課愉快、有序地結(jié)束了，旁聽(tīng)一節(jié)課的'收獲很多，課前的準(zhǔn)備要充分、課中的紀(jì)律要管理好，要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，使自己進(jìn)步。
晚上和初一（1）班的同學(xué)一起看電影，整個(gè)過(guò)程的紀(jì)律都很好，學(xué)生都喜歡看電影，不得不說(shuō)這樣的安排使得學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中得到一點(diǎn)娛樂(lè)。但是也遇到了兩個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生。在第二節(jié)課上課時(shí)，有在兩位社團(tuán)排練完的同學(xué)回來(lái)，在教室坐了一會(huì)兒又走了，向他們?cè)儐?wèn)了情況后才知道他們是走讀生，又跑回來(lái)了，我便讓他們回家，并告訴他們以后晚上不能再回來(lái)，如果再回來(lái)的話，白天就不能回來(lái)了。學(xué)校為了學(xué)生的安全作出的規(guī)定，學(xué)生不重視、不遵守，我們應(yīng)該耐心地教導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤、重視安全問(wèn)題。
三下鄉(xiāng)是學(xué)習(xí)與提升自我的過(guò)程，每一件事都能讓我們反思、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
學(xué)習(xí)日記 篇2
看，已經(jīng)開(kāi)始了。媽媽先倒好江米，用水泡上，又把粽葉和花生也泡上了。大約過(guò)了半小時(shí)，我們就開(kāi)始包粽子了。
只見(jiàn)媽媽先把一個(gè)粽葉卷成圓錐形，一會(huì)放江米，一會(huì)放蜜棗和花生，有的還放香腸呢，（想想都好吃*^__^*嘻嘻……）最后再把剩下的葉子翻過(guò)來(lái)，蓋在上面，然后用繩子一捆，一個(gè)漂亮的粽子就做好了。
我看得眼花繚亂了，只好憑著印象學(xué)著媽媽的樣子做了。當(dāng)我卷好粽葉放江米時(shí)，江米卻“跑”了。我一看，原來(lái)粽葉底下沒(méi)封好口，結(jié)果成了漏斗，江米就順著口漏了。請(qǐng)教媽媽后，我又重新卷，這次讓粽葉重疊著，你看，江米就老老實(shí)實(shí)地待在粽子里了。
可是沒(méi)過(guò)多久，新問(wèn)題就又出來(lái)了：我的粽葉怎么也蓋不住了，成不了型。這時(shí)媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“你放米太多了，少一點(diǎn)就蓋住了。”我聽(tīng)了之后，半信半疑，但還是剝走了一些米，果然一下子就蓋上了。（我高興啊~）趕緊著，用繩子系牢，一個(gè)粽子就在我的手中誕生了。
等媽媽和我全部做好后，就放到鍋里煮，那個(gè)時(shí)間長(zhǎng)啊，饞得我口水都流出來(lái)……
終于出鍋了，聞著粽葉散發(fā)出的`清香，品嘗著自己親手做的粽子，我的心中香甜無(wú)比！
學(xué)習(xí)日記 篇3
進(jìn)入新學(xué)期，嘉豪升四年級(jí)了。這學(xué)期換了新>班主任，數(shù)學(xué)老師也換了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班主任老師給我的印象是干練、嚴(yán)格，對(duì)于語(yǔ)文作業(yè)的要求很高，比如鼓勵(lì)孩子們每天有一定的閱讀量，完成積累作業(yè)；對(duì)于孩子們的生活習(xí)慣要求很高，比如收拾書(shū)包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹(shù)立時(shí)間觀念等，講究做事的質(zhì)量和效率；當(dāng)然對(duì)于家長(zhǎng)們的配合也有要求，比如填寫(xiě)回執(zhí)的簽字等等。
由于語(yǔ)文老師兼著班主任，而且兼著年級(jí)組的組長(zhǎng)，所以這學(xué)期的作文課由另外一名老師擔(dān)任。老師第一節(jié)課沒(méi)有布置具體的作文，而是交待了兩件事：一個(gè)是讓孩子們自己設(shè)計(jì)一個(gè)作文本的封面，可以做些封面設(shè)計(jì)，可以取一個(gè)筆名，也可以在自己的作文本寫(xiě)上“***文集”之類(lèi)在我看來(lái)極具大師范兒的書(shū)名。二是讓孩子們畫(huà)一張游覽圖，可以是某個(gè)景區(qū)的，也可以是某個(gè)小公園的.，在圖中簡(jiǎn)單介紹游覽點(diǎn)位。嘉豪用了半天的時(shí)間來(lái)完成，感覺(jué)完成作業(yè)的過(guò)程也象一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達(dá)，也有著一點(diǎn)設(shè)計(jì)、發(fā)揮的空間呢。
數(shù)學(xué)老師通過(guò)一張調(diào)查問(wèn)卷令人感覺(jué)一新。這張問(wèn)卷除了問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況等一般問(wèn)題之外，還讓孩子們自己想象“數(shù)學(xué)是什么”，假設(shè)數(shù)學(xué)是一種食物、一種顏色、一種動(dòng)物，它是什么，并說(shuō)出理由，而且特別說(shuō)明答案無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)。嘉豪給出的答案是：“如果數(shù)學(xué)是一種食物，它可能是番茄醬，因?yàn)榉厌u濕的時(shí)候很好吃，干了以后就不好吃了，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常運(yùn)用，就不會(huì)忘記了。如果數(shù)學(xué)是一種顏色，它可能是深藍(lán)色，因?yàn)樯钏{(lán)色顯得有神秘感，數(shù)學(xué)里也充滿奧秘。如果數(shù)學(xué)是一種動(dòng)物，它可能是水母，因?yàn)樗缚偸窃谒镲h忽不定，數(shù)學(xué)有些問(wèn)題不統(tǒng)一答案，也飄忽不定。”看著這個(gè)答案，覺(jué)得小伙真是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，細(xì)細(xì)想來(lái)很有道理。
四年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力明顯感覺(jué)比前三年大了，好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己知道該努力。在和很多家長(zhǎng)交流時(shí)都表示孩子升入四年級(jí)后要考慮更多的輔導(dǎo)班，
但我們?nèi)圆幌敫L(fēng)，仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章，一篇是尹建莉老師的《兒時(shí)不競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)大才勝出》，一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對(duì)孩子的最大影響是性格》，還有一篇是一位在國(guó)外的中國(guó)家長(zhǎng)寫(xiě)的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》，文中的觀點(diǎn)與我們一直以來(lái)的理念有相似之處。我想，在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定，不易，但努力為之。
學(xué)習(xí)日記 篇4
前兩天，謝老師讓我們看了分校早讀時(shí)的視頻，那真叫震撼。他們讀書(shū)聲音之巨大簡(jiǎn)直能把房頂給掀起來(lái)，每個(gè)人都在拼命地讀，仿佛這就是古代的戰(zhàn)場(chǎng)，震耳欲聾的沖殺聲在耳邊想起。隔著屏幕，我好像已看到他們頭上冒出的一陣陣熱氣，感受到他們嗓子的疼痛……再想想我們的早讀，不禁十分慚愧。
于是乎，現(xiàn)在我們的早讀，也學(xué)習(xí)分校同學(xué)的激情早讀。每個(gè)人都不甘示弱，想用自己的'聲音蓋住別人的聲音。這好像是一場(chǎng)比賽，讀的快，讀的響，誰(shuí)就可以獲得勝利。幾乎每對(duì)同桌都在較著勁，要一決高下。
這種“比賽”，既是競(jìng)爭(zhēng)，也是合作、鼓勵(lì)。我和組長(zhǎng)寇冠宇也如此，我們齊聲讀，效果顯著。不僅讀書(shū)充滿激情，全身上下也熱乎乎的，我還因讀書(shū)出了汗而脫下了馬甲。一個(gè)早讀結(jié)束，我背會(huì)了一首現(xiàn)代詩(shī)，一首古詩(shī)、一首詞。這在以前是我想都不敢想的，起碼也得要四五個(gè)早讀時(shí)間。
不光我的早讀狀態(tài)好，我們整個(gè)班同學(xué)們讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍都是積極向上的，每個(gè)人的眼中都閃著堅(jiān)定的光芒，同時(shí)，嘴也在一刻不停地動(dòng)，真是“欲與分校試比高”。在這種環(huán)境中，想不學(xué)都難，不自覺(jué)地就被代入了這個(gè)集體。
不過(guò)，我們?nèi)杂锌梢蕴嵘目臻g。據(jù)謝老師說(shuō)，分校是一進(jìn)門(mén)就一股熱浪襲來(lái)，我們還沒(méi)有到達(dá)那個(gè)地步，所以才更加需要我們的努力和堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)日記 篇5
近期本人前往堂姐家里居住了一段時(shí)間，堂姐是一個(gè)近四十歲的家庭婦女，在為人處世、待人接物方面很有經(jīng)驗(yàn)。家人希望堂姐可以傳授一些這方面的經(jīng)驗(yàn)給我，好讓我也學(xué)著長(zhǎng)大一些。那么，這段時(shí)間我在為人處世方面都有哪些知識(shí)獲取呢？
一，少說(shuō)話少接觸。實(shí)在沒(méi)有想到堂姐的為人處世經(jīng)驗(yàn)竟然是這個(gè)，不過(guò)道理確實(shí)如此。堂姐說(shuō)了她的很多生活經(jīng)歷，說(shuō)她從前是一個(gè)很熱情開(kāi)朗的人，可是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)熱情開(kāi)朗未必能夠得到他人同樣熱情的回應(yīng)，相反有時(shí)候還遭受他人的冷嘲熱諷。于是堂姐就慢慢變得懂事很多，在日常生活當(dāng)中就不那么多管閑事了，一心管理好自家的事情就好了，別人的事情一概不問(wèn)。接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這樣的做法真的比較有效，至少生活會(huì)很清閑雅致，沒(méi)有閑雜人來(lái)打擾。堂姐表示，人是很復(fù)雜很難處理關(guān)系的，最好的為人處世方法就是干脆不要跟人接觸太多，因?yàn)榻佑|太多了麻煩與問(wèn)題是肯定會(huì)有的。
二，閑暇時(shí)間用于閱讀。在跟堂姐學(xué)習(xí)為人處世過(guò)程當(dāng)中，我充分意識(shí)到原來(lái)這方面知識(shí)很重要的`一塊就是學(xué)會(huì)安排好閑暇時(shí)光。堂姐一有空就會(huì)去閱讀，并不會(huì)看電視，偶爾會(huì)上網(wǎng)。并不會(huì)跟很多家庭婦女一樣去別人家打麻將、購(gòu)物逛街什么的。堂姐表示這樣做的話可以增進(jìn)很多知識(shí)涵養(yǎng)，同時(shí)也不會(huì)在閑暇時(shí)間里面跟別人產(chǎn)生什么糾葛，就少了許多惹是生非的隱患。
三，注重信仰、樹(shù)立根基。堂姐是一個(gè)很有信仰的人，其實(shí)我們這個(gè)家族都是如此。有這樣一份信仰，堂姐的平常生活都以很高的道德心靈標(biāo)準(zhǔn)要求自己，也正因?yàn)槿绱颂媒慵依锖苁钦麧嵏蓛�，日常生活也以很高�?biāo)準(zhǔn)要求自己，家里布置得井井有條，一切都井然有序。乃至我到了堂姐家里，也很快受到堂姐影響，融入到這樣一個(gè)有序的環(huán)境當(dāng)中。學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、煮飯等各類(lèi)家務(wù)活，儼然成為了一個(gè)懂事乖巧的孩子。
總的來(lái)說(shuō)，這次假期前往堂姐家里生活學(xué)習(xí)對(duì)我很有幫助，也讓我知道了自己的人生不能混沌度過(guò)，需要良好經(jīng)營(yíng)才是。
學(xué)習(xí)日記 篇6
今天早晨，媽媽就讓我學(xué)習(xí)。
我問(wèn)媽媽為什么要這么早就讓我學(xué)習(xí)？媽媽說(shuō)：“你知道‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’這句名言嗎？”我說(shuō)：“我知道�！�
然后我做了一張媽媽給我出的英語(yǔ)題，然后媽媽給我講了里頭不對(duì)的地方。媽媽又給我復(fù)習(xí)了一些語(yǔ)文小測(cè)，我覺(jué)得好多，但媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得一根毫毛都沒(méi)有。”然后媽媽和我運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒。媽媽又讓我把剛才那張英語(yǔ)再做一遍，有好多錯(cuò)誤，媽媽非常生氣，暴跳如雷，可怕極了。最后媽媽說(shuō)：“媽媽最看重的是你的.學(xué)習(xí)態(tài)度。第一次做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，媽媽給你講，但同樣的題目，你居然第二次比第一次錯(cuò)的還多，就說(shuō)明你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。我不想管你了，你自己去安排時(shí)間吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”
我覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了！
學(xué)習(xí)日記 篇7
炒酸飯，你們是不是以為我寫(xiě)錯(cuò)了。嘻嘻，這事還得從一天前說(shuō)起
昨天，爸媽都不在家，只有我和表哥在家寫(xiě)作業(yè)。到了中午十二點(diǎn)，爸媽還是沒(méi)有回來(lái)，我們肚子餓得咕咕叫了。
我們做個(gè)蛋炒飯吧！我提議道。表哥表示贊同。
于是，我開(kāi)始了第一次做蛋炒飯。我們急忙跑到廚房去準(zhǔn)備材料。一盤(pán)剩飯、兩個(gè)雞蛋、油、鹽、醬油，還好家里都有。一切準(zhǔn)備就緒，我將兩個(gè)雞蛋敲碎，打勻。表哥打開(kāi)煤氣灶，火苗擦的一聲竄出來(lái)了，先把油倒進(jìn)鍋里，再把打勻的'雞蛋倒進(jìn)去。嘩一聲，只見(jiàn)雞蛋一會(huì)兒就蓬松變大了，我連忙把剩飯倒進(jìn)鍋里，然后手忙腳亂地把鹽、胡椒粉、醬油一股腦兒地都倒進(jìn)鍋里。表哥不停地翻炒，不一會(huì)兒香噴噴的蛋炒飯就做好了，我們立刻盛了一大碗大口吃了起來(lái)。
咦，好像有點(diǎn)酸，難道是剩飯壞了嗎？我疑惑地說(shuō)道。
是有點(diǎn)。表哥邊慢慢嚼邊應(yīng)和，這是怎么回事呀？
我知道了！是醬油！我叫道。于是我和表哥一起去廚房看了一下剛才用的調(diào)料。�。∵@哪里是醬油呀，分明是一瓶陳醋。原來(lái)我剛才心急把陳醋當(dāng)成了醬油，才把香噴噴的蛋炒飯變成了炒酸飯。
飯雖然是酸的，但我的心里是甜的。這就是我第一次做有趣的蛋炒飯，令我永遠(yuǎn)難忘。
學(xué)習(xí)日記 篇8
眼看端午節(jié)到了，媽媽讓我自己包粽子。如果喜歡吃豆沙，就多準(zhǔn)備豆沙，但我喜歡吃原味，所以這次端午節(jié)包的都是原味的粽子。
包粽子的步驟有很多，我給大家說(shuō)一下。
首先把蘆葦葉洗干凈，把糯米放在清水中浸泡10分鐘。把洗好的蘆葦葉放進(jìn)一個(gè)干凈的.盤(pán)子里，再把蘆葦葉鋪開(kāi)，然后把兩片蘆葦葉錯(cuò)開(kāi)對(duì)折，卷成一個(gè)圓錐形，然后把糯米倒進(jìn)對(duì)折的蘆葦葉中，把兩邊的葉子壓進(jìn)中間的糯米上，用線把粽子捆起來(lái)，再打一個(gè)死結(jié)，放水中浸泡，粽子就包好了。
接下來(lái)是煮粽子，從水中拿出粽子，打開(kāi)火，把粽子放入鍋中煮，等待10—30分鐘，揭開(kāi)鍋蓋，戴上手套從鍋中拿起粽子，準(zhǔn)備一把剪刀把粽子的線剪開(kāi)，撕開(kāi)蘆葦葉，這時(shí)，就能聞到香噴噴的粽子味了，吃上一口，又黏又香，這就是端午節(jié)的味道了！
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