實(shí)用的學(xué)古箏作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)古箏作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)古箏作文 篇1

　　記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏，我也非常的贊同。

　　有一個(gè)月，我的情緒非常的低落，古箏課上，也無(wú)精打采。我因?yàn)榍榫w的關(guān)系，對(duì)老師發(fā)脾氣，大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶�，調(diào)節(jié)情緒。

　　回到家里，我告訴媽媽：“不要學(xué)古箏好不好？，我不想學(xué)！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學(xué)了，我在去繳學(xué)費(fèi)�！�

　　第一天，我覺(jué)的沒(méi)什么不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實(shí)在忍不住了，跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)努力學(xué)好古箏的！”媽媽又一次同意了我的`要求。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我一直都努力學(xué)古箏，現(xiàn)在以進(jìn)入八級(jí)了，我正在爭(zhēng)取明年考十級(jí)，完成這個(gè)學(xué)業(yè)。

　　雖然學(xué)古箏時(shí)，我還是遇到困難，但因?yàn)槟羌�事，讓我知道了�?jiān)持不懈，所以堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后，我做任何事情，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持！

學(xué)古箏作文 篇2

　　今天是10月4日，是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

　　突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了。”

　　過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。

　　我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”

　　張老師說(shuō)：“��！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話，可以了。”

　　我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美��！開(kāi)始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。

　　張老師就說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始學(xué)�！�

　　我說(shuō)：“好吧！”

　　我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì)教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑，今天就不笑了呀�！�

　　爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心�！�

　　老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的`怎么樣？”

　　我說(shuō)：“還行

　　這是我最不開(kāi)心的一刻。

學(xué)古箏作文 篇3

　　小時(shí)候，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)一種樂(lè)器可以使孩子有耐心、坐得住。

　　可是那時(shí)鄉(xiāng)下還沒(méi)有興趣班，媽媽就把我?guī)�去了縣城。

　　我們來(lái)到了一個(gè)叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。

　　我很好奇，情不自禁地要去摸。

　　媽媽輕輕地?cái)r住了我，小聲地說(shuō)：“不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐?”媽媽又問(wèn)我：“你想學(xué)什么?”我左顧右盼，對(duì)媽媽說(shuō)：“不知道!”

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥(niǎo)啼一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　我迫不及待地循聲往里走，來(lái)到了一間琴房。

　　琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴。

　　那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光亮的`紅木，流暢的線條。

　　姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動(dòng)，身子隨著音樂(lè)起伏，真是太美了!我搖搖媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)那個(gè)!”從此，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程。

　　一開(kāi)始學(xué)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，我都有點(diǎn)驕傲自大、得意洋洋了。

　　老師教我的曲目，我都覺(jué)得簡(jiǎn)單，就急著想學(xué)難一點(diǎn)的。

　　老師告訴我：“別看這些曲子簡(jiǎn)單，但是曲子里面有很多的指法。

　　我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實(shí)了，才能學(xué)好古箏。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，但真的練起來(lái)就不是那么回事了。

　　同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺(jué)枯燥而乏味。

　　而且時(shí)間練久了，手指會(huì)麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個(gè)手都難受，一直直立的身子，也會(huì)慢慢酸痛，僵硬……我真想放棄了。

　　媽媽看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想，就要好好堅(jiān)持呀!”

　　過(guò)了這一關(guān)，后面練起來(lái)就比較順暢。

　　可是練到很難的合手時(shí)，我總是配合不好，便越來(lái)越自責(zé)，對(duì)自己也快要失去信心了。

　　老師說(shuō)：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。

　　慢慢來(lái)，不要急，你一定能練好!”就這樣，在老師的教導(dǎo)下，在媽媽的陪伴下，我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年快要過(guò)去了。

　　我也從幼兒園時(shí)那個(gè)小不點(diǎn)變成了一名四年級(jí)的學(xué)生。

　　而不久后，我也將迎來(lái)古箏10級(jí)的考試。

　　我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執(zhí)著和認(rèn)真。

　　上了彈古箏。

　　從今天起，我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。

　　我希望自己將來(lái)有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)��?lái)最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的!

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