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【精華】寫禮物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫禮物的作文 篇1
“不看不知道，一看嚇一跳。”這句話一點(diǎn)兒也不假。今天老師送給我們的“禮物”真是嚇了我們一大跳。
上課了，老師大步流星地走上講臺，神秘地說：“同學(xué)們，我給大家?guī)Я艘患厥獾亩Y物，你們想不想瞧一瞧？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。見我們迫不及待的樣子，老師笑了笑，小心翼翼地把一個(gè)袋子放到講臺桌上。這是一個(gè)紅色的紙袋子，看上去很精美，仿佛預(yù)示著禮物的不同凡響。“禮物就在里面嗎？”有個(gè)同學(xué)好奇地問。“是的！”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“倒底是什么呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長脖子，我也恨不得變成長頸鹿，把頭探到袋子里看個(gè)究竟。“別急，我把它拿出來�！闭f完老師從袋子里取出了一個(gè)黑色的塑料袋。我看到袋子上面寫著“新世紀(jì)書店”的字樣，心想：里面莫非是一本精美的圖書？就在我迷惑不解的時(shí)候，老師又從塑料袋里掏出了一個(gè)精致的盒子。盒子的外形就像一把打開的扇子。“哦！原來是月餅。我可吃過這種月餅。”我聽見旁邊有幾位同學(xué)得意地叫了起來。“月餅？現(xiàn)在早過了吃月餅的季節(jié)了呀？”我自言自語地說�！芭荆 崩蠋煷蜷_盒子。一塊金黃色的布從盒子里露了出來�！鞍。皇窃嘛�！那會是什么呢？”同學(xué)們的好奇心更強(qiáng)了。這時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著老師。只見老師不慌不忙地提起黃布。我看見黃布里包著一個(gè)圓圓的東西，隨著老師掀開黃布，一個(gè)鮮亮的桔子出現(xiàn)在我們面前。“鬧了半天是個(gè)桔子！”同學(xué)們大失所望，立刻像焉了的`茄子，無精打采地低下了頭。
“是桔子嗎？”老師說著把桔子轉(zhuǎn)了個(gè)面�！鞍�！還是個(gè)爛桔子！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。真是“金玉其外，敗絮其中。”我看到桔子轉(zhuǎn)過來的一面爛了一個(gè)口子，口子周圍還長著青白相間的毛呢。我仿佛聽見爛口子在說：“哈哈！你們都上當(dāng)了吧！”實(shí)在太惡心了，我忍不住捂上了嘴巴。
“你們知道老師為什么要送大家這個(gè)‘禮物’呢？”老師的話一石激起千層浪。“老師想跟我們開個(gè)玩笑。”“老師想讓我們寫一篇作文。”“老師想告訴我們外表好的東西看里面不一定好。”……哦！我恍然大悟，老師是要我們明白一個(gè)道理：外表美固然重要，但內(nèi)在美更重要。
“對！這就是我要送給大家的特殊‘禮物’�！崩蠋熆粗覀冃α恕�
寫禮物的作文 篇2
快到母親節(jié)了，作文班老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，就是給媽媽送一份禮物。我準(zhǔn)備送給媽媽一朵康乃馨，可是又覺得太平常了，我絞盡腦汁想了半天，終于知道了要送什么：一張賀卡和洗一次腳。
母親節(jié)那天晚上，爸爸媽媽和弟弟都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人，于是我便開始做賀卡，我拿出一張粉色的卡紙，正準(zhǔn)備折呢，覺得有點(diǎn)太大了，我拿起剪刀咔嚓幾下，就剪好了。我將它兩面對折，再打開，往下面寫寫畫畫，我畫了一個(gè)大大的愛心，在愛心里面我用英語寫了：我愛你媽媽幾個(gè)字，并在旁邊畫了幾朵花，在封面上我寫了，祝媽媽母親節(jié)快樂，這樣就圓滿了，我將做好的賀卡收了起來。
媽媽回來了，我把做好的賀卡拿給媽媽，媽媽興奮的說，好漂亮啊！真的嗎？當(dāng)然了，這是你親手做的，是世界上獨(dú)一無二的。聽了媽媽這些話，我非常高興。
晚飯過后，我把溫水倒進(jìn)一個(gè)洗腳盆里，倒好水后。我將水端到客廳，推來一把椅子，讓媽媽坐下。媽媽問你又要干什么？我笑著說，我要給你洗腳�？吹綃寢屢荒樀脑尞�，我滿心歡喜。我將媽媽腳上的襪子脫掉，當(dāng)我看到媽媽的腳時(shí)，我的'心中怦然一震，因?yàn)槲铱吹揭浑p青筋暴露的腳，看到這雙腳，我感到喉嚨堵堵的，我的眼淚想從眼睛里流出來，但我忍住了。我將媽媽的腳放進(jìn)水里，開始洗，我從左腳開始洗，使勁搓，搓下來好多灰，然后洗腳后跟，我發(fā)現(xiàn)腳后跟十分臟，不好洗，我本來想把這一部分省略，但是想起以前媽媽為我洗腳的情景，我便堅(jiān)持洗了下去。然后我又認(rèn)真的將腳趾頭和腳趾縫洗了一遍，左腳就洗好了。然后又按同樣的方式將右腳洗了一遍，我開始給媽媽擦腳，在擦腳的同時(shí)，我用眼睛的余光觀察媽媽，我發(fā)現(xiàn)她的臉上帶著慈祥的笑容，而且笑得十分開心。給媽媽擦好腳，我將水端進(jìn)衛(wèi)生間倒了，心想，媽媽笑得那么開心一定是很感動，想到這，我的內(nèi)心也十分高興。
自從我們在媽媽肚子里住下來的那一刻起，媽媽就盡心盡力的照顧著我們，所以我們要一直懷著一顆感恩的心，在以后的學(xué)習(xí)中我要更加努力，不讓媽媽失望。
寫禮物的作文 篇3
春暖花開，大地復(fù)蘇的日子來臨了。
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點(diǎn)俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來很難，因?yàn)槲腋静粫簦∧憧汕f別笑話我，我就是這么一個(gè)人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過，我一點(diǎn)也不打怵，不是有萬能通——電腦嘛！
我打開電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對折，又用鉛筆，一筆一畫地在上面鉤出了”喜“字的輪廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線剪開。
我的小手抖抖擻擻地，一會兒”挖‘’，一會兒“摳‘’，一會兒剪直線，一會兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”杰作‘’展開一看，�。坎粫�？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯(cuò)？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來，仔細(xì)、認(rèn)真地查看問題所在。哦，原來問題出在這兒呀！畫線時(shí)應(yīng)從封口處畫，不應(yīng)從開口處畫，這樣，就不會是個(gè)哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗(yàn)，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會兒工夫，一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對著我咧開嘴大笑，仿佛在對我說：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開心，媽媽一定會很喜歡我的.�！�
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興得咧開嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個(gè)笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰�。�
寫禮物的作文 篇4
在我們的生活中，都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當(dāng)然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！
還記得那是作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會給巧克力。”有的同學(xué)說：“老師會給文具。有的.同學(xué)說：“老師會給游戲機(jī)�！边�有的同學(xué)夸張地說：“老師會給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個(gè)禮物不滿意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚�。”有的同學(xué)說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學(xué)說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�！
這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
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