小學(xué)生環(huán)保作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
姐姐發(fā)出了嘖嘖贊嘆:“隨著科技猛烈地發(fā)張我們地球的確浪費(fèi)了不少資源!”我聽(tīng)了走上前去,連忙摸了摸姐姐的額頭,疑惑地說(shuō):“沒(méi)發(fā)燒啊!”姐姐不屑地說(shuō):“自從我看了這電視臺(tái)上的環(huán)保新聞后,決定,也做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!”我說(shuō):“得了,就你還環(huán)保小衛(wèi)士呢!好吧,我也參與你這一次‘低碳環(huán)保,從家做起’的活動(dòng)吧!蔽疫@前言不搭后語(yǔ)就總是出現(xiàn)在我和姐姐的對(duì)話中的。
自從上一詞的談話后,我們家這的低碳起來(lái)了。淘米水既可澆花又可養(yǎng)魚(yú),而且它們都茁壯成長(zhǎng)起來(lái),比以前還長(zhǎng)大了許多了!洗衣水用來(lái)拖地,拖地水用來(lái)沖廁所!覀兗业乃Y源啊反復(fù)使用,省下了不少水費(fèi)呢!母親還將垃圾不在仍在雜亂的垃圾桶里,而是進(jìn)行分類,只把不可回收的垃圾扔掉,可回收的就可以賣給廢品回收站的老板了,賣點(diǎn)錢就可以買菜了。
糧食也不可以浪費(fèi)哦!今天我還像一如既往吃著晚餐,吃完后我輕輕把筷子架在碗上,就想去看書(shū),父親攔住了我:“飯還沒(méi)吃完怎么可以去看書(shū)呢?你看看,碗上全是飯,‘誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦’啊!”我聽(tīng)了父親的話,慚愧的`低下了頭。并把碗里的飯全部吃光,再也沒(méi)有掉一粒米飯?jiān)谕肜镞^(guò)。全家也像我一樣從不剩菜剩飯。
我減少了一次白色污染。今天,我去超市買菜,但是,稱重量就要用塑料袋,我猶豫了一會(huì),就飛快地跑到家里去只拿了一個(gè)中等大小的塑料袋,再去買菜。這一次,我把菜都都裝進(jìn)了一個(gè)袋子里,標(biāo)簽都貼在了塑料袋的正面;丶液螅覍⒉说乖谧雷由,又將標(biāo)簽撕了下來(lái),打算下一次再用。呵呵,廢舊的塑料袋終于派上用場(chǎng)了!還減少了一次白色污染呢!去保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓我們一起來(lái)讓我們的大自然變得更加美好,讓我們的地球變得更健康,更加的美麗。讓越來(lái)越多的人愛(ài)上我們這個(gè)美麗的地球。
低碳環(huán)保,從家做起,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
據(jù)國(guó)家環(huán)保局統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年都會(huì)有價(jià)值250億的資源被白白浪費(fèi)掉。這些資源既不是昂貴的石油,也不是安全的天然氣,更不是稀少的高科技產(chǎn)品,而是我們天天都在“生產(chǎn)”的垃圾。
在我們身邊有許多人正在制造垃圾來(lái)污染環(huán)境,例如:工廠的老板只想賺錢而沒(méi)有公德心,任意排放廢水,廢氣污染環(huán)境,節(jié)省了許多成本而沾沾自喜;一些在公園游玩的旅客為了一時(shí)的方便而亂丟果殼、汽水罐……他們不為自己行為的貪圖方便的“絕技”而臉紅;還有很多居民因?yàn)樽约阂粫r(shí)的方便而將垃圾堆置在馬路旁,他們認(rèn)為自己這種“小聰明”而不會(huì)感到慚愧、愧疚……
從這些行為上,迫使我以后想研究?jī)蓚(gè)發(fā)明——“監(jiān)督機(jī)警”與“廢生物新生器”。
“監(jiān)督機(jī)警”
這一款發(fā)明是全智能的,用處可不少,它外表和人的.樣子差不多,身上穿著便衣,一般人都察覺(jué)不出它和人有什么兩樣,它有一個(gè)任務(wù):監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準(zhǔn)備“生產(chǎn)”垃圾,它就會(huì)用瞬間轉(zhuǎn)移,立刻出現(xiàn)在那個(gè)“生產(chǎn)”垃圾的人旁邊,警告他,假如那個(gè)人不聽(tīng),它就會(huì)使出獨(dú)家絕技——罰款。那個(gè)人假如還是不聽(tīng)的話,哼哼,死定了,要判“死刑”。
“廢品新生器”
這一款發(fā)明貌似臺(tái)飾,小巧玲瓏,拿放方便,用處巨大。它外表與著名人物“哆啦A夢(mèng)”一模一樣,十分好看,位置占用少,既能當(dāng)臺(tái)飾,又能讓小的廢品變成新的一樣?xùn)|西,一箭雙雕,十分實(shí)用。假如你有小的廢品,只要放足夠在“哆啦A夢(mèng)”肚子前的“袋子”里,說(shuō)出你要什么玩具或臺(tái)飾等東西,它就會(huì)打開(kāi)它的嘴巴,把你要的東西“吐”出來(lái),很奇妙!
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,不要亂丟垃圾,大家多走幾步路,多花一點(diǎn)時(shí)間,把垃圾丟進(jìn)他們的“家”。平時(shí)洗菜的水,能拿來(lái)澆花澆樹(shù);洗完衣服的水,能沖廁所;洗米的水,能用來(lái)洗水果;購(gòu)物的時(shí)候,帶上環(huán)保袋……我們每個(gè)人都有責(zé)任倡導(dǎo)身邊的每一個(gè)人,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,讓地球變得更美,讓大家的生活變得更加美好,更加幸福。讓環(huán)保之花永遠(yuǎn)綻放那美麗的花瓣!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
“環(huán)保”是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題。我們的生命都是“地球媽媽”給的。我們生活在地球上,那么,我們就是地球的主人。
地球是無(wú)私的,就像母親有著無(wú)私的愛(ài)一樣,把整個(gè)身軀都獻(xiàn)給了我們。我們呢?只是隨意的破壞地球,制造出“成千上萬(wàn)”個(gè)塑料制品,這些塑料有的只是一些廢品?墒牵阒绬幔窟@些塑料制品都是用石油制作成的,浪費(fèi)了許多寶貴的資源。而且,塑料制品如果被埋在地下,那將會(huì)無(wú)法分解,永遠(yuǎn)變不成石油,還對(duì)土地有害處。
然而,我們做的不止這些。工廠亂排放污水,使清清的河水變的一片渾濁。煙囪里排放出一條條“黃龍”,把蔚藍(lán)的天空搞的一片灰暗,隨著鋸子那刺耳的聲音,樹(shù)木一棵一棵的倒下了。茂密的森林變得狼狽不堪,我們所承受的是巨大的災(zāi)難!
但是,并不是每個(gè)人都在破壞這“我們的母親”,有一部分人經(jīng)常保護(hù)著地球。在中國(guó),就有許多人在保護(hù)著地球,例如:河北省的志愿者趙鴻就是一個(gè)這樣的人。她經(jīng)常背著一個(gè)布包,里面常裝這筷子和勺子。在外吃飯時(shí),他拒絕使用一次性的筷子,F(xiàn)在,女孩子都不用手絹了,趙鴻卻一直用著手絹;中國(guó)的馬永順,帶領(lǐng)全家栽樹(shù)五萬(wàn)多棵。在美國(guó)等一些國(guó)家,石油提煉的一干二凈,不留一點(diǎn)有用的`物質(zhì)。
在我們身邊,就有許多這樣的人。我們班的趙宸鈺用吃剩橙子皮和蠟燭做成了橙子燈;劉宣霆用廢棄的宣傳單做成了燈籠‘李昂然用布袋做了一個(gè)小日歷、最好的是楊佳鑫同學(xué),用牙簽做成了“避暑山莊”。這件工藝品放在家里,那變十分美麗,如果在結(jié)實(shí)些,就可以做成小動(dòng)物的家了。
地球只有一個(gè),人們破壞后,不像玩具,可以丟棄。如果我們拋棄了地球,那我們?cè)谀抢锷婺?月球?火星?不!那里我們太遙遠(yuǎn)了。我們只有一個(gè)地球,地球不可以再生。為了我們的子孫后代,為了我們的幸福生活,讓我們攜起手來(lái),一起保護(hù)我們的母親吧!詹佳琪
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
在我們?nèi)粘I钪,生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中,開(kāi)著許多花朵。但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害。有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪。他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的'路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很*麻煩。在校會(huì)上,老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
雖然,六月五日環(huán)保日還沒(méi)到。但是,我還是要說(shuō)一聲:“我們的地球只有一個(gè)!蔽廴。溫室效應(yīng)。森林減少。臭氧層不斷減少。紫外線輻射……這一切的一切都是對(duì)世界萬(wàn)物的迫害。
在很久以前,地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”,蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門伴舞。樹(shù)是綠的,草是綠的,山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的`畫(huà)家,畫(huà)了一幅綠色的畫(huà)。水是藍(lán)的,天也是藍(lán)的,水連天,天連水,一望去不知哪是水,哪是天。樹(shù),草,花,鳥(niǎo),山,水,天……這些東西都是那樣和諧,那樣的自然,那樣純情,那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí):“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái),我又想:可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了;生命源泉的枯竭——水污染;生命要素的拍害——大氣污染;
人類母親的呼救——土壤污染;生命空氣的損失——垃圾污染;天上的污染——太空垃圾;人類益友在減少——生物資源衰退;地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng);大量降水在變酸——酸雨;不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化;毀林的惡果——旱澇災(zāi)害;地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞;慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染;隱行的殺手——噪音污染;致癌的射線——放射性污染……唉!請(qǐng)拯救我們的地球吧!從我們做起,從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保是我家,人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿陽(yáng)光,充滿綠色,充滿生機(jī)。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō),非常的重要,它像母親撐起一把大傘照顧自己的兒女,為自己的兒女遮風(fēng)擋雨保護(hù)自己幸福家園。如果沒(méi)有這把大傘,我們美好的家園會(huì)變成一片荒涼沙漠,死氣沉沉,荒無(wú)人煙,環(huán)境會(huì)號(hào)召人類來(lái)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)世界,還給它一個(gè)幸福家園!
我家門前以前有一條清澈見(jiàn)底、美不勝收的小河,里面有無(wú)數(shù)石子和小魚(yú),它們自由自在的生活在河底。那天,我無(wú)意走到小河邊,聞到的只是一陣陣臭氣,河變成渾濁很臟,里面的魚(yú)死了很多,好可惜。這怎么這么多無(wú)辜的小生命就這樣犧牲了,這是誰(shuí)做的呢?是我們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人類,無(wú)視這些可愛(ài)而干凈的`小河,把無(wú)數(shù)垃圾和雜物扔進(jìn)去,使這條小河變成臭氣連天的、無(wú)人喜愛(ài)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣呻吟聲:“你們?nèi)祟愄膳铝,以為自己了不起嗎?不把我們放在眼里,如果沒(méi)有我們來(lái)裝飾這個(gè)世界,這里也沒(méi)有那么美麗”,我頓時(shí)感到慚愧。
我不經(jīng)意間走到小河邊的幾個(gè)開(kāi)著燈下,天已都亮了,太陽(yáng)慢慢從東方升起,給大地帶來(lái)一片光明,可是路邊的燈卻依然亮在那兒。這些種種事故都發(fā)生在我們身邊,反映了人們不注意環(huán)保、節(jié)約,讓我們周圍環(huán)境逐漸變差,周圍人的文明素質(zhì)也變差了。
人的生活中是離不開(kāi)交通,同時(shí)也離不開(kāi)安全,所以我們應(yīng)該做一名遵守交通的安全公民,如果不遵守規(guī)則的活,交通事故就猶如一顆會(huì)爆炸的定時(shí)炸彈,會(huì)隨時(shí)爆炸,炸開(kāi)的活,還會(huì)失去自己那最珍惜的東西——生命!
讓我們一起保護(hù)地球,讓地球恢復(fù)自己原來(lái)的容貌,節(jié)約一滴水、一度電,少用一張紙,一個(gè)塑料袋,少砍一棵樹(shù)等等,這些都是節(jié)約資源的行為。人人低碳生活,不是返璞而舊,而是要人人返璞創(chuàng)新,也是尊重自然,做一位與自然共生共榮的人,我們要從小做起,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。每個(gè)人的生命包括動(dòng)物的生命都是上帝給的,上帝是公平的也是吝嗇的他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們要珍惜上蒼給的生命。
讓我們做一個(gè)講文明,保護(hù)環(huán)境,遵守交通規(guī)則的社會(huì)者。
【小學(xué)生環(huán)保作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的環(huán)保作文03-25
小學(xué)生環(huán)保作文06-10
環(huán)保小學(xué)生作文11-25
環(huán)保的小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生環(huán)保節(jié)能作文03-06