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二十年后母校再聚首作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二十年后母校再聚首作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二十年后母校再聚首作文1
光陰似箭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我現(xiàn)在是一位小有名氣的書法家了，忽然，有一天我的電話響了，電話里面響起了一個既親切又熟悉的聲音，哦！我恍然大悟，原來是我的同學趙斯征��！她說：“今天母校要舉辦20周年聚會，你去嗎？”我一聽一蹦三尺高，興奮的說：“當然要去了，這么重要的聚會我怎能不參加呢？你等著我。”
下午，我和趙斯征一起來到了母校，一位智能機器人走了過來，用它的手在我們的臉部刷了一下，說：“你們是來參加20周年畢業(yè)聚會的，請跟我走！”走著走著我發(fā)現(xiàn)所有的大樓都是用“變色玻璃”做的，哦，現(xiàn)在的玻璃都是根據(jù)天氣自動調(diào)節(jié)大樓溫度的，經(jīng)過小講堂的`路上，我找到了曾經(jīng)我在碰碰植物選修課上種的小苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹。遠遠望去，泡泡體育館依然在那里矗立著，只是外面藍色的磚，經(jīng)過風吹日曬有些變淺了。
我們走到小講堂，看見同學們都交談著自己現(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)同學們都變了，尤其是金士杰，他現(xiàn)在已經(jīng)成了一位健壯的健身教練，這時校長從門口走了進來，這張熟悉的面孔，讓我想起了這不就是陪伴我們5年的檀老師嗎？現(xiàn)在已經(jīng)成為校長了！雖然，老師已經(jīng)雙鬢斑白了，不過老師還是那么和藹可親，風趣幽默。檀校長還是像曾經(jīng)提問那樣，親切的問大家：“孩子們，二十年不見，你們在哪些行業(yè)里做著什么樣的工作呢？”同學們也依然像當年那樣回答問題，有的規(guī)規(guī)矩矩的舉起手來，李泓文儒雅地回答：“如今我是一名天文學家�！眲⒆訅糁t虛地說：“我現(xiàn)在是三院的院長。”呂成意迫不及待地分享：“現(xiàn)在我是一名哲學家，不再是以前的小淘氣了！”那場面既熟悉又溫馨，大家忍俊不禁。我們聊的非常開心，直到深夜才散。
這就是二十年后的母校，這讓我回憶起了在學校的開心，快樂的時光，真想再一次回到母校，與同學們、老師們相聚，再一起度過一個快樂的時光，我們十年后母校再聚首。
二十年后母校再聚首作文2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去樂，今年我已經(jīng)30歲了，已經(jīng)工作成家，有一天，我收到一個“神秘郵件”，我迫不及待地打開信件，哇，是小學同學聚會，就在我小學母校北大附小。
周日一大早，我乘著無人駕駛車，按下按鈕，無人駕駛車立馬帶我去北大附小東門。坐在車上，我邊看風景邊期待，20年了，一直沒來學校，馬上就能看到兒時讀書的學堂和小伙伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動。到了東門，這是我小學時天天出入的校門，學校的牌子依然掛在那里，讓我倍感親切。學校比原來大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓“專心地學習痛快地游玩”依然不變，代表著北大附小的精神。
走進操場，已經(jīng)來了很多似曾相識的同學，大家互相打招呼，問候，自我介紹，依然還能看到小時候的模樣，想到上學時的'趣事。大家的變化可真大：王子涵還是那么利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，說話伶俐的蔣姜成了新聞播報員，知識淵博的李泓文成了北京大學教授……大家笑著、聊著，不知誰喊了一聲：“檀老師來了”，氣質(zhì)優(yōu)雅美麗的檀老師出場了，大家立刻歡呼起來。檀老師現(xiàn)在是北大附小的校長了，我們圍著她七嘴八舌地議論著，詢問她母校的情況，檀老師介紹說，現(xiàn)在學校老師不多了，有些課已經(jīng)讓機器人上課了，同學們一周只用來兩天上體育課，其他課程只用在家里線上教課，現(xiàn)在時代發(fā)展了，學校也發(fā)生了許多變化。
相聚的時間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間又到了大家分別的時候。母校是那么的美麗，母校就像一個大家庭，我們相約，再過20年再聚會。小學記憶是最深的，永遠忘不了，少年是快樂的，珍惜少年時光，少年強則中國強！
二十年后母校再聚首作文3
時光荏苒，歲月如梭，二十年后的我們相聚在北大附小，進入校園一切都是那么熟悉，仿佛我們回到了童年。
學校有一處地方叫做百草園，小時候它給我留下了深刻的印象。童年的我有時喜歡來到這塊“寶地”，時不時看一些花花草草，而我最喜歡的則是那一株爬山虎。它那細小的莖和葉，盤旋在半空，而它的腳卻牢牢的扎在墻上。是那么有力，那么生機勃勃。二十年過去了，我回到母校的第一件事就是尋找曾經(jīng)的爬山虎。我找到了它，它的莖和葉變的更加有力，它的好朋友們從墻里鉆出來，而且它頭上還戴著花冠。它就是我夢中的爬山虎！
沿著綠蔭小路，我來到操場上，眼前豁然開朗，站在紅白相間的跑道上，我仿佛看到曾經(jīng)的同學，在拼盡全力沖刺著最后的50米，終點在向我們揮手！我來到了泡泡體育館，高科技的.體育館里有著先進的設(shè)備，籃球館寬敞明亮、游泳館的水面清澈見底！
我來到五年級7班，坐在曾經(jīng)的座位上。其他同學也陸續(xù)走了進來。大家已經(jīng)沒有了稚氣模樣，點著頭，微笑著寒暄，等著檀老師的到來。吱呀一聲門開了，一襲長裙，清瘦的臉龐，一副眼鏡，雙手抱著一摞講義，還是那個熟悉的身影。檀老師緩步走上講臺，微微一笑，掃視著我們，輕輕的說了聲：“同學們，好久不見！”是啊，二十年真的好久，我心里想著。班級霎時沸騰了，我想好好看看，但淚水擋住了我的視線。而檀老師的眼里也分明噙滿淚水，大家的問好聲也有些哽咽。
我們每個人都變的不一樣，變的更強大，變的更有能力，二十年彈指一揮間，我們相聚在母校，祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造更好的未來！
二十年后母校再聚首作文4
“一英寸的時間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買不到一英寸的時間�！彪S著時間的推移，太陽和月亮跑得很快。轉(zhuǎn)眼間，我離開了母校北京大學附屬小學20年。我經(jīng)常懷念我小學時的快樂記憶。
所以，我召集了班上所有的學生，踏上了回母校的旅程。
當我到達學校門口時，我不禁感到百感交集。我們學校換成更先進的設(shè)備了嗎？我們學校增加了更多的科目嗎？我們的學校變得比以前更時尚了嗎？帶著疑問、興奮和興奮，我走進了校園。
我一進學校，就聽到了笑聲，看到了同學的身影，聞到了秋海棠的香味。一些美好而快樂的回憶涌上我的心頭：體育課因為我不想跳過青蛙而“哭著喊著”，英語課因為老師講課的幽默風格而笑著，語文課因為老師的辯論而變成了劍和矛，課堂因為難題而激烈地辯論。各種各樣的想法讓我渴望找到一個可以分享的人。忽然看見何、張知行、站在旁邊。這不是我最好的.朋友嗎？我想。我跑向他們。我剛要說話，不知道誰叫“譚小姐！”雖然他的聲音不大，但我們都聽到了他的聲音，并沖向譚老師……
我們的前班主任譚老師，仍然留著黑色的頭發(fā)，但眼角的魚尾紋顯示出滄桑，這掩蓋不了譚老師甜美的笑容，高大的身材，對學生的關(guān)心和熱愛。我們班所有的學生都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和興奮……
��！母校，是你我的知心朋友！哦，天啊！母校是你帶給我愛的老師！哦，天�。∧感�，你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
二十年后母校再聚首作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校北大附小二十年了，常常想念小學時那段快樂的記憶。
于是，我把我們班的同學都聚集起來，一起踏上返回母校的旅程。
到了校門口，我不禁百感交集。我們的學校是不是換了更先進的設(shè)備？我們的學校是不是又增加了許多科目？我們的學校是不是比原來變得更有風格了？帶著疑問，帶著興奮，帶著激動，我踏進了校園。
一進學校，我就聽見歡聲笑語，看見同學們的身影，聞見海棠的香氣，一段段美好、快樂的回憶涌上了我的心頭：體育課因不愿走蛙跳而鬼哭狼嚎，英語課上因老師講課風格幽默而捧腹大笑，語文課上因老師開展辯論會而全班都變成了舌劍唇槍，課下因有難題而激烈辯論。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享，我忽然看見不遠處站著何星瑤、張知行和費幡，這不是我最好的朋友嗎？我想。我便向她們跑去，正當我要開口說話時，不知誰叫了一聲檀老師！雖然他說的聲音不大，但是我們都聽見了，一起奔向了檀老師
我們原來的班主任檀老師還是有一頭黑發(fā)，但眼角的'魚尾紋顯露出了歲月的滄桑，這卻遮不住檀老師那甜美的笑容，高挑的身材，對學生的關(guān)心與愛。我們班的同學都圍繞在檀老師身邊，向她問候、訴說著快樂，思念與激動
��！母校，是你帶給我知己！��！母校，是你帶給我敬愛的老師！�。∧感�，是你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
二十年后母校再聚首作文6
距離我小學畢業(yè)已經(jīng)十九年了，讓我激動的是，明天就是我們班畢業(yè)二十周年紀念會。
一想到北大附小，我就會聯(lián)想到我們的班主任檀老師。檀老師是小學時期陪伴我們最久的老師。當我們傷心時，檀老師會安慰我們。她還總是鼓勵我們。教我們數(shù)學的徐老師，她有趣的教學方法，讓我們把學習視為一件快事。還有陪伴我們走過兩年小學時光的郭老師，她教數(shù)學的方法也很新穎，使我們覺得數(shù)學不再單調(diào)了。再有我們的英語老師、書法老師、體育老師、品社老師、音樂老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來，我從未忘記過他們。
還有我在學校的同學們，你們都還好嗎？我的好朋友溫顏睿，還有經(jīng)常和我吵架的王觀復、林參等，你們過得怎么樣？
我又想，以前充滿歡聲笑語的校園變成什么樣了？以前漂亮的教室還在嗎？校園里的名勝古跡是不是被保護起來了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的'二十小學畢業(yè)紀念會，我?guī)е拥男那樽哌M了校園，發(fā)現(xiàn)同學們更高大了，有的還帶了自己的孩子來。老師們雖然上年紀了，但他們依然慈祥地笑著，在和同學們說話。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺得眼前一亮。原來，我剛才睡著了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我不是在北大附小，而是在家里。原來這是一場夢。
在這半夢半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景里。正如杜甫在詩中寫的：“同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。”
二十年后母校再聚首作文7
歲月如流水一樣匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大成人，成為一位頗負盛名的服裝設(shè)計師了。如今的我，現(xiàn)在正在月球設(shè)計學院里讀研究生。但是，我很想回小學看看，去探望我親愛的.老師——檀老師。
我登上徐文軒博士研發(fā)的新款飛船，五秒就到了宇宙大亨——丁子糖，木星研究員蘇銳青和舞蹈家蔣姜所在的星球金星，并乘坐丁子糖的飛船七秒就到了我們的母星——地球，我們又坐著太陽能車到了母校。天哪，母校不像別的學校一樣金碧輝煌，她只是在原來的基礎(chǔ)上改進，但還是像原來那樣典雅大氣。
我對蔣姜他們?nèi)齻�說：“咱們先轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”他們都同意了，可是我剛進校門就看到了一幅令人目瞪口呆的情境，學生竟然都在教學樓樓頂做操！我驚訝極了，這時，有聲音從我背后響起：“您好，我是機器人講解員小姍，您有什么問題可以問我�！蔽冶粐樍艘惶�，急忙轉(zhuǎn)過身去，一個機器人推著四把椅子向我們走來，我們都大吃一驚，沒想到現(xiàn)在的學校如此令人驚奇，我們都坐在椅子上問她問題。我問：“為什么學生都在樓頂上上操呢？”她答：“因為為了節(jié)省場地，所以都在樓頂上操�！蔽矣謫枺骸皹琼斠欢ú贾昧司艿陌踩O(shè)施吧？”她回答：“沒錯，學校安裝了一流的安全設(shè)施，不會有人掉下來。”蘇銳青問：“那操場干嘛了呢？”她回答：“原來的操場栽滿了綠植，為了凈化空氣，每班都有不下十盆綠植�！蔽覀兟牭眠B連豎起大拇指。因為檀老師如今已經(jīng)是校長了，她要去開宇宙名校改進會，所以我們沒見到她。
這次回母�？赐m然沒有見到檀老師，但母校的科技使我震撼，希望母校發(fā)展越來越好！
二十年后母校再聚首作文8
時間就是金錢。隨著時間的推移，太陽和月亮像船一樣飛翔。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校北大小學二十年了，時常懷念小學時的美好回憶。
于是，我聚集了所有的同學，踏上了回母校的旅程。
到了學校門口，我不禁百感交集。我們學校是不是換了更先進的設(shè)備？我們學校有很多新科目嗎？我們的學校變得比以前更有風格了嗎？帶著疑問，激動，興奮，我踏入校園。
一進學校就聽到笑聲，看到學生，聞到海棠的香氣。一連串美好而快樂的回憶充斥我的腦海：體育課哭了又哭，因為他不想跳，英語課因為老師幽默的教學風格而爆笑。語文課上，全班因為老師的辯論變成了作文，但是下課后，因為難的問題引起了激烈的爭論。我迫不及待地想找個人分享。忽然看見賀、張知行、費贊站在不遠處。這不是我最好的朋友嗎？我覺得。我跑向他們。剛要說話，不知道誰叫譚老師！雖然他的聲音不大，但我們都聽到了，一起跑向譚老師
我們以前的班主任譚仍然有著烏黑的頭發(fā)，但眼角的'魚尾紋卻流露出歲月的滄桑，卻掩蓋不了她甜美的笑容、挺拔的身材和對學生的關(guān)心和愛護。我們班的同學都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和激動
�。∧感�，你給我?guī)砹酥�！啊！母校，是你帶給我的老師親愛的！��！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
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