【推薦】三年級游泳的作文十篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級游泳的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級游泳的作文 篇1
昨天，我們小區(qū)的游泳池開放了，于是我、爺爺，還有爸爸和媽媽一起去游泳。
到了游泳池，我笨笨拙拙地戴著個游泳圈，下了水。首先，因為爺爺是我們的游泳教練，很嚴厲，所以馬上就叫我脫了游泳圈學游泳。我心里暗暗叫苦，要知道，沒了游泳圈，我就真成旱鴨子了。
爺爺先讓我練習蛙泳動作，接著，媽媽又叫我練習浮水起來。我先深吸一口氣，緊接著馬上憋住，把頭扎進了水里。我心里十分緊張，生怕一不注意喝了水，這水可不怎么干凈。媽媽一邊把我沉下去的身體抬起來，一邊說：“別緊張，一緊張你就沉下去了！”于是，我試了一次又一次，不知道是第幾次，我終于浮起來了。接著，爺爺又讓我在浮起來的同時做動作。
就這樣，通過一次又一次的練習，我終于能游了。正游得高興，卻到回家吃飯的時間了，我只好戀戀不舍的離開了碧藍色的泳池�；丶业穆飞�，我回想著學習游泳的'過程，覺得像做夢一樣，真不敢相信，我居然會游泳了。
通過這件事，我明白了一個道理：無論什么事，你只要堅持不懈，一遍又一遍的去嘗試，總會成功的！
三年級游泳的作文 篇2
這個暑假里，我學會了蛙泳。
第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動作。然后，我們做熱身運動，做完后，老師給我們每人一個背漂，最后讓我們轉身下水。老師也下水后，就開始教我們在水下吐泡泡。接著，老師又教會了我們怎樣扶著岸，整個身體漂浮在水面上，同時做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動作是蛙泳的基本動作，老師看我們誰做得好，誰就可以拿三角板去游泳了。
第二、三、四節(jié)課，我們依次學會了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。
第五、六、七節(jié)課，我把前面學的動作都練熟練了，開始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時，我已經(jīng)學會蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動作，盡量讓動作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來回游，以增強我的耐力。
這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學會了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時真的`很累。但是游泳也是件很快樂的事，當我在水里不斷前進的時候，感覺自己就像是條魚，無憂無慮，自由徜徉。
三年級游泳的作文 篇3
一天晚上，我和左梓琪、譚佐軒一起去白托游泳館游泳。
到了游泳館，我們換好衣服就爭先恐后的下水玩耍，睡不想先玩為樂呢？
白托游泳館有三條超大的滑梯，第一條是黃色的，它長長的、彎彎的、寬寬的可以并排坐幾個人，像一條黃龍。第二條滑梯是紅色的，這條滑梯很直，如果我滑這條會說什么呢？還有一條是藍色的可惜壞掉了。
“砰”的.一聲，是誰在搞惡作劇呀？原來是譚佐軒從滑梯上滑下來，結果頭栽到水里搞了個“狗啃水”。他逗得我們哈哈大笑。
我們一起跑上滑梯從上面滑下來，以火箭般的速度沖下來，落在水池子里就形成了一個巨大的水花。我們跌落到水池里以后繼續(xù)在水中打水仗，游泳、比賽……我們玩得很開心！
可是悲劇的事情發(fā)生了，就在我要過紅色的滑梯時，一位高年級的哥哥從上面滑下來撞到我了�？蓱z的我被哥哥的腳砸到鼻子，鼻子一下就出血了。我疼得哇哇大哭，哭聲傳到左梓琪的耳朵里，她馬上游過來安慰我說：“可欣，不哭了�！彼龓臀覚z查了鼻子告訴我沒大問題，我們又開開心心的去玩了。
唉，這真是一次樂極生悲的游泳。
三年級游泳的作文 篇4
時光飛逝，轉眼間一個暑假又匆匆而去，即將迎來了上學的日子，可這個暑假留給我的是無限的美好回憶。
記得，翡翠灣舉行了一場驚心動魄的25米游泳比賽，賽前同學們個個摩拳擦掌，好像有使不完都的力氣。比賽開始了，運動員們正蓄勢待發(fā)，裁判一聲令下，運動員們個個勢如猛虎，你追我趕，不分勝負。終于輪到我了，我像一只躍躍欲試的小老虎，口哨響了，我迫不及待地跳下水，槍聲響了，我嫻熟地游著�？晌抑型居悬c緊張，嗆到了水，使對手有可趁之機，我奮起直追，終于，功夫不負有心人，進了前四。我歡呼雀躍，可在這時，教練和藹可親地說“你的對手是14歲的趙宇，不要小看他，但你也別灰心�！蔽乙宦牐徽×耍南耄涸趺崔k，我一個12歲的'小屁孩怎么比。但我看了一眼排名我預賽第一，趙宇第二，他30秒，我29秒，我又想：我一定要贏。裁判一聲令下，決賽開始了。我加速著頻率，但趙宇也不甘示弱，速度一直很快，可因為我頻率快，有點累了，趙宇借此機會，奮力向前，我看到這一幕，便爆發(fā)了我的小宇宙，一刻也不停留，奮起直追，終于趕上了，但趙宇憑借著比我早0·33秒摸到墻的優(yōu)勢打敗了我，但教練卻對我說：“沒關系的你已經(jīng)游得很快了，但以后你要注意靠近墻邊時不要抬頭了，用力一蹬，或許第一就是你的了。”我把這個不足銘記于心，并發(fā)誓明年一定要打敗趙宇。
這個暑假里因為這場游泳比賽變得豐富而美好，也讓我原先平淡無奇的生活增添了一份快樂和回憶。
三年級游泳的作文 篇5
學了《絕招》這篇課文以后，同學們興奮極了，一下課，同學們都相互詢問，“你有什么絕招？你會什么本領？”讓我想想，我會什么本領呢？哦，對了，我會游泳，我也喜歡游泳，但是，想要學會這個本領可真不容易呀！我可是費了好大功夫才學會的。
記得在我四歲的時候，媽媽就開始教我游泳了。媽媽先教我憋氣的方法，接著，媽媽給我做了幾次示范，然后對我說：“你先學會憋氣，我再教你游泳。”于是，我照媽媽的樣子做了起來。剛做了幾下，覺得還行，我又接著做了幾個，這時，意外發(fā)生了。我正在做第十個憋氣的時候，不小心，腳一滑，一下子倒了下去，嘴巴不由自主地張開了，連嗆了好幾口水，我在水里拼命地掙扎。媽媽趕緊把我抱起來，我嚇得大哭起來，不管媽媽怎么哄我，也不肯再下水，媽媽只好帶我回了家。一連好幾個星期，我都不敢再去游泳，可是后來，我的好奇心打敗了膽小，于是，我又纏著媽媽帶我去練習游泳。到了游泳池旁邊，媽媽本想讓我到小池子里游，可不知為什么，我就想去大池子里游，媽媽只好同意了，說：“那好吧，不過可不許再當逃兵了哦�！庇谑菋寢屌阄襾淼酱蟪刈�，剛開始，媽媽抱著我一起游了一會兒，媽媽慢慢地放開我，我自己也慢慢體會，最后，媽媽完全放開了我，我居然緩緩地游了起來。一米、兩米、三米……經(jīng)過反復地練習，我終于可以獨自游上十來米了。當我離開媽媽的手，能夠獨自游上一小段的'時候，我真是高興極了，媽媽也高興極了！
真是“世上無難事，只怕有心人”哪！通過學游泳這件事，我認識到了，無論做什么事，只要堅持不懈，就會取得成功！
三年級游泳的作文 篇6
我一直很想學游泳，上學期有一天無意中聽到我們班同學王一帆說她以前在車城游泳館學過游泳，我馬上心動了。于是回到家立刻央求媽媽給我報名學游泳，沒想到媽媽很爽快地答應了，說等到放暑假就會帶我去車城報名的。于是我每天數(shù)著日子等呀等呀終于等來了放暑假。
第一次去游泳館的時候我興奮不已，一路上都在想象自己仿佛變成了一條魚在水中自由自在地游來游去。可是進到游泳館里一看水那么深，我心里就害怕極了，生怕被水淹著。教練在帶領我們所有學員做了幾分鐘下水準備動作之后就鼓勵我們說：“大家都不用害怕，下水試試看吧，我會保護你們的�！甭犃私叹毜脑捨业男慕K于稍稍定了下來，鼓起勇氣下了水，按照教練所教的要點試著游了起來。就這樣每天進步一點點，最后我終于學會了游泳�，F(xiàn)在我已經(jīng)能像小青蛙一樣在水中暢游了！
學會游泳我特別感謝我的媽媽，媽媽在我剛開始不敢下水時甚至報了名和我一起學習，用她自己的'行動鼓勵我，給我做榜樣，她告訴我：“這個世界上沒有什么克服不了的困難，只要你遇到困難時不害怕、不退縮，鼓起勇氣和信心，就一定可以戰(zhàn)勝它！”
三年級游泳的作文 篇7
今年暑假，我參加了南海游泳俱樂部的游泳學習，一共12節(jié)課。
當我第一次學游泳的`時候，心里很害怕，不敢下水；第二次膽子就大了一些；第三次就可以下水了；當然下水也是在胳膊上戴著浮袖，再后來我還敢直接跳水了，最后學會了簡單的蛙泳。
學完游泳班以后，我就纏著爸爸要到大海里去游泳，可是爸爸先是帶我到海邊去觀察潮起潮落，經(jīng)常去海邊散步，終于有一天，爸爸領我下海了，我剛下大海也是有點害怕，不過我還是慢慢的下水了，看著一個一個的浪花在向我撲來，有一個大浪還差一點把我推倒，我償試著在大海里游泳，感覺跟在游泳池里差別太大了。
有的浪打的比我還高。
雖然是第一次在大海里游泳，可是非常開心！
三年級游泳的作文 篇8
7月13日星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去了日湖游泳。
我一到日湖就把自己的涼鞋給脫了，準備下水。爸爸見了，對我說:“月兒，不用急，我教你�！本瓦@樣，爸爸帶著我下了水。
爸爸笑著對我說：“來，你先看看爸爸怎么游�！彪S后，爸爸給我看了仰泳、青蛙泳、蝶泳、自由泳、在水里游……爸爸示范好了以后，告訴我，只要浮起來就能游，所以我們走到了欄桿那里。爸爸笑口常開地說:“來，像我一樣，雙手抓住欄桿，用力使人浮起來，用腳在水上踩�！�
就這樣，我慢慢的浮了起來。爸爸高興地說:“好，現(xiàn)在我拖著你的下巴，你張開手游�！苯又职志屯现业南掳�，開始游了。一開始我有一點緊張，后來，就不怕了。
最后，爸爸又教了我憋氣，爸爸深吸了一口氣，撲通一聲就已經(jīng)在水里游了，我也學著爸爸的.樣子吸一口氣就跳了進去，沒想到，只要憋住一口氣，就能浮起來，于是，我就在水里游了起來。
游泳太有趣了，以后，我還要學更多的游泳知識，我一定要學會游泳。
三年級游泳的作文 篇9
這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心游泳館學過游泳，還有專門的教練教我，我學得很快，幾次就基本會游了。今天下午，我們在去花園小區(qū)游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，結果得到了一個大大的教訓。
我們到了花園小區(qū)游泳池先買了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區(qū)，就對爸爸說想去深水區(qū)游，爸爸說不行，我就不情愿地去了淺水區(qū)，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領，我在岸上先練習手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結果我能游兩三米遠了，爸爸說我換氣還不行，于是我練習了會換氣，又下水去試，這下游得更遠了。和去年夏天的水平技術一樣好，我很開心。
通過這件事，我明白了一個道理：做過的事應該反復練才不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學習也應該是這樣的.。
三年級游泳的作文 篇10
學游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學習的沖勁。“連續(xù)換氣100個！”教練嚴肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習卻給我當頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內的`比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻嗨�，難以下咽。
你不勇敢，沒人替你堅強。
教練特意讓我在深水池練習，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇擁，魚兒，珊瑚，海星……構出一幅瑰麗的畫卷。
經(jīng)過長時間的訓練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！
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