足跡的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的足跡的作文，歡迎大家分享。

足跡的作文1

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，一步一個(gè)腳印，都是我們走過的足跡，有深有淺，有過悲傷也有過開心，無論是哪一種情緒，都是我們成長(zhǎng)的見證。

　　我曾赤腳走在沙灘上，感受著沙子的柔和，我每一步一步的走，回頭便可以看見自己來時(shí)的腳�。蛔哌M(jìn)海里的時(shí)候，這些腳印也會(huì)隨著海浪沖刷掉。走過的足跡成為過去，還沒來得及走的在未來，這條路很漫長(zhǎng)，需要我們一步步去感受，我們就在路上，腳下的足跡是我們的回憶。

　　小時(shí)候的足跡很小很小，后來，它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，向更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。時(shí)間見證了我們的成長(zhǎng)，給每一個(gè)腳印都留下了名字，一年一個(gè)名，到今年，它叫21歲，從零歲到21歲，已走過了20個(gè)年頭，在未來，還有更遠(yuǎn)的路要走，它還會(huì)擁有更多的名字。

　　在18歲的時(shí)候，我為自己的成年禮拼搏了一番，在高三那一年，我拼盡全力去為我的大學(xué)生活而努力，最終我克服了對(duì)我來說漫長(zhǎng)的一年，在早出晚歸的一年里，我收獲到了以前從未有過的幸福和快樂，那也是我過得最快和最勞累的一年，但結(jié)果沒有讓我失望，努力讓我從深淵爬了上來，讓我可以遇見更好的`未來和自己，我想為當(dāng)年的自己鼓個(gè)掌，說一聲“你做到了，憑自己的努力，沒有讓自己失望�！�

　　在未來，我還有更多的愿望要去實(shí)現(xiàn)，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，我不知道路上會(huì)遇到誰或痛失誰，我只知道，活在當(dāng)下，把路上的絆腳石磨平了，才能看見前方的路還有多少荊棘。在這個(gè)崎嶇的路上，我會(huì)依然保持熱愛和激情，帶著拼搏和努力朝未來走去，我要去高處俯視山下的風(fēng)景，站在高處，吸收頂峰的空氣。

　　一直在路上尋找著自己的足跡，從未放棄……

足跡的作文2

　　在農(nóng)村的鄉(xiāng)間小路上，有鴨媽媽帶著小鴨子散步的足跡，有孩子們活蹦亂跳的足跡；在二萬五千里長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們留下了艱辛困苦的腳步；在城市寬闊的.街道上，大人與小孩子們歡聲笑語的足跡……而在哪里有我和外婆留下的足跡呢？

　　在我還在媽媽肚子里的時(shí)候，外婆就因?yàn)榘┌Y離開了家人，離開了整個(gè)美好的世界。在我小的時(shí)候，我常常問：“媽媽，外婆在哪兒去了呢？”媽媽總會(huì)告訴我：“外婆去了天堂玩了�！倍�我呢？也總會(huì)相信，還會(huì)問：“外婆為什么要丟下我們一個(gè)人去玩呢？”媽媽當(dāng)然也會(huì)含著淚地對(duì)我說：“外婆去了，就再也不會(huì)回來了�！蔽曳嵌�似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。

　　長(zhǎng)大了，我知道了外婆去世了。我從來沒真正看到過外婆，只在一張張泛黃的黑白照片上看到過外婆的樣子。媽媽告訴我，外婆生前是一位救死扶傷的“白衣天使”，也很善良。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常深夜才回來。在有一年的元宵節(jié)，媽媽，外公，外婆和舅舅準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯，家里的電話突然響起了，是醫(yī)院打來的，叫外婆去值班。那天晚上下著傾盆大雨，外婆毫不猶豫的穿上衣服，拿好雨傘，跑下了樓。媽媽，舅舅和外公就在家等外婆。到深夜三點(diǎn)半時(shí)，外婆還沒有回來。終于，門鈴響起了，是外婆的同事，媽媽他們被告知外婆因工作勞累，生活沒有規(guī)律而造成了暈倒的現(xiàn)象。外公他們忙趕到醫(yī)院，外婆已臉色蒼白，面色難看了。外婆把媽媽和舅舅叫到外面，告知外公說她已得了胃癌，因?yàn)闆]有提前治療，外婆已活不到半年了。在這半年來，外婆做了很多好事，救濟(jì)貧困家庭，幫助環(huán)保工人撿垃圾……團(tuán)圓飯已經(jīng)冷了，已經(jīng)不叫團(tuán)圓飯了。

　　為什么？我不能和外婆一起去幫環(huán)保工人撿垃圾。為什么？我不能在登高節(jié)這一天攙扶著外婆爬上山頂，在山頂摘甜甜的果實(shí)與外婆一起分享。為什么？哪里都沒留下我和外婆的足跡。為什么？

　　外婆，我祝您在天堂上天天開心！您永遠(yuǎn)是我的外婆！

足跡的作文3

　　郭老師是一名愛崗敬業(yè)的中學(xué)教師，全家人都靠他一個(gè)人的工資維持生計(jì)。

　　上學(xué)期初，郭老師腹部經(jīng)常疼痛，到了4月中旬，他疼得受不住了，就到市醫(yī)院進(jìn)行檢查。.得知自己得了癌癥，他卻只開點(diǎn)藥就趕回學(xué)校了。他放不下學(xué)生啊，因?yàn)槌醵�的學(xué)生馬上就要參加地理會(huì)考。

　　返回學(xué)校后，他隱瞞病情，全身心投入教學(xué)中。

　　很快地，炎熱的暑假來臨了，郭老師的'病情也加重了，醫(yī)生明確告訴他：“病情很嚴(yán)重，已經(jīng)是肝癌晚期的晚期了�！�

　　他非常平靜地把自己的病情和親人說了。這消息對(duì)親人們來說，猶如晴天霹靂！又聽說他獨(dú)自聯(lián)系了縣紅十字會(huì)，要求捐獻(xiàn)遺體和器官的事，這更是迎頭一棍子。全家人堅(jiān)決反對(duì)，都說死了也要完整入土為安，絕不允許他的身軀殘缺不全！可郭老師意味深長(zhǎng)地說："我死后最終還不是燒成灰？生前我沒能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，就讓我死得有意義點(diǎn)吧！”

　　不過，不管郭老師怎么勸說，家人們就是不愿意，他們不忍心�。�

　　實(shí)在無計(jì)可施了，因激動(dòng)而眼噙淚水的郭老師斬釘截鐵地說：“我都已經(jīng)和器官捐獻(xiàn)中心說好了�！�君子一言，駟馬難追’，我不能違約呀！做人要講誠(chéng)信，否則我死也不瞑目！”

　　親人們真的不太懂他為什么要捐，但做人要講誠(chéng)信這個(gè)道理，他們還是明白的。他們只好無奈地說：“既然是你的心愿，我們也只能表示尊重了�！本瓦@樣，捐獻(xiàn)器官的事兒就定下來了。

　　直至九月五號(hào)時(shí)，郭老師與世長(zhǎng)辭。一位為人正直守信的好老師就這樣走了。望著一只接受捐獻(xiàn)遺體專用的黑色塑料袋將這位永遠(yuǎn)不會(huì)再說話的山區(qū)老師緩緩地放上紅十字會(huì)那輛車……全場(chǎng)的人都落淚了。

　　不再說話的郭老師留下了是一串無私奉獻(xiàn)的足跡，一串誠(chéng)信為本的足跡，一串閃閃發(fā)光的足跡……

足跡的作文4

　　回首望去，在我的成長(zhǎng)過程中，留下了許多或深或淺的足跡。許多都被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷得一干二凈，只有這件事，留在時(shí)間的搖籃里，歷歷不忘。

　　那是在第一屆北京作文現(xiàn)場(chǎng)比賽的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，主持人開始宣布獲銅獎(jiǎng)名單，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著主持人，恨不得第一個(gè)就念出我的名字。不知不覺中，名單宣布結(jié)束了，我額頭上的'汗珠不停地滴下來，只聽見兩個(gè)好朋友的名字就在其中。她們回到座位上，對(duì)我說話也變得底氣十足，有點(diǎn)兒驕傲的意思。我裝著為她們高興的樣子，又是祝賀又是道喜，心里卻很不舒服，此時(shí)我的心已經(jīng)全飛了，盡管爸爸說只要努力不需要用獲獎(jiǎng)來見證，而我卻還是很難過，心里的希望水晶頓時(shí)支離破碎，刺痛我的心。接著又開始宣布小學(xué)組銀獎(jiǎng)，我?guī)缀跸胩崆半x席了，與其直接聽下去，只會(huì)更加慚愧，更加傷痛啊！但是，我仍然帶著快樂的面具，無精打采地聽著，咦？我沒有聽錯(cuò)吧，最后一個(gè)念到的竟然是我的名字。我回憶了一下岳西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)熟悉的地址，沒有其它校友來參賽啊，不是我能是誰�。课翌D時(shí)喜笑顏開，榮光滿面，昂首挺胸地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我自信地對(duì)著臺(tái)下無數(shù)臺(tái)攝像機(jī)作出各種美麗的表情，著名的賈燁作家從禮儀小姐手舉的盤子中取過獎(jiǎng)杯和證書，頒發(fā)給了我。我偷偷地親吻了一下我銀光閃閃的獎(jiǎng)杯，要知道，證書我家臺(tái)板都?jí)簼M了。獎(jiǎng)杯，這才是第一個(gè)呢！我在成長(zhǎng)！我在進(jìn)步！我在美麗的泡泡包圍中，激動(dòng)地將獎(jiǎng)杯高高舉起，朝臺(tái)下?lián)]舞，依依不舍地離開了頒獎(jiǎng)臺(tái)。心中的希望水晶頓時(shí)拼合起來，發(fā)出耀眼的光芒。下了臺(tái)，我回到座位上，兩個(gè)獲銅獎(jiǎng)的朋友不再驕傲，爭(zhēng)先恐后地要摸摸我的獎(jiǎng)杯，以前我想全國(guó)這么大型的比賽，銅獎(jiǎng)也只有一點(diǎn)希望，銀獎(jiǎng)更是不敢想的事兒，現(xiàn)在可真是什么都有可能發(fā)生。

　　一個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，讓我體會(huì)到了酸甜苦辣的感覺，看著銀光閃閃的獎(jiǎng)杯，我心里所有的感動(dòng)都頓時(shí)涌出，覺得有說不完的話要傾訴。這就是我成長(zhǎng)過程中，一道永遠(yuǎn)閃亮的足跡。

足跡的作文5

　　冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來到了我們的身邊。又是一個(gè)陽光燦爛的星期天，我獨(dú)自去尋找春天的足跡。

　　我興高采烈的來到了田野里，突然我發(fā)現(xiàn)春天的足跡在田野�？矗�田野里一片綠油油，小麥正在茁壯的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的天堂。金燦燦的油菜花開了，那一陣陣沁人心脾的香味引來了一群群惹人喜愛的小蜜蜂。那群惹人喜愛的小蜜蜂正快樂的在采花蜜呢！那些喝過春天雨露的小青菜嫩嫩的、水靈靈的。仿佛在告訴我們：今年肯定是個(gè)豐收年！

　　我又神采奕奕的來到好溪邊。好溪邊的小鴨正在歡快地嬉戲、玩耍。好像一群快樂的小朋友在游泳。溪邊的楊柳正在歡快的成長(zhǎng)，嫩嫩的枝條輕拂著水面，像在洗頭一樣。嫩嫩的柳條又帶著一縷縷春風(fēng)的氣息，頻頻向路人點(diǎn)頭微笑。好溪邊的魚兒聞到了春天的氣息，在清澈的水中蹦蹦跳跳，自由自在的玩耍嬉戲。淘氣的鯉魚居然來了一個(gè)“鯉魚跳龍門”，跳得非常高，濺起的水花如鉆石般晶瑩透亮，十分引人注目！啊，原來春天的足跡在好溪邊。

　　下午，我又來到了大山中，你瞧！樹林里的樹木穿上了一身綠油油的衣裳，讓大山充滿了生機(jī)勃勃的景象，大山中的果園桃花開了、梨花開了……這些美麗的花都競(jìng)相開放，還時(shí)不時(shí)和別的花互相比較誰最美麗！有紅紅的，有雪白的.、有紫色的……給大山增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。那些“竹子先生”也是非常的漂亮，“竹子先生們”排的整整齊齊，像一位位守林者。春姑娘在呼喚著：“竹筍寶寶、竹筍寶寶……”“竹筍寶寶”聽到了春姑娘的呼喚，從地底下“砰”的一下鉆了出來。所有的動(dòng)物都蘇醒了……啊，原來春天的足跡在大山中。

　　我覺得春是每年必須經(jīng)歷的季節(jié)，是很普通的，就是因?yàn)榇旱钠胀�，才讓我知道其�?shí)春是四季中最美麗、最令人舒服的季節(jié)。每當(dāng)春天來臨之時(shí)，許多可愛的小動(dòng)物慢慢的蘇醒過來，那些五顏六色的小花就綻放了……好美��！于是我每年春天都會(huì)情不自禁的去尋找春的足跡。

足跡的作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初三�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，充滿坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡。

　　看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。

　　瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的'每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。

　　噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書，書對(duì)我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

　　還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長(zhǎng)大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。

　　成長(zhǎng)足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……

足跡的作文7

　　歷史的車輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們回想起光陰的足跡。

　　——題記

　　一、絲綢之路

　　西漢時(shí)期，雄才大略的漢武帝考慮到國(guó)家的發(fā)展，最終派出張騫出使西域。

　　張騫帶領(lǐng)著大隊(duì)人馬，帶著絲綢和各種工藝品出發(fā)，從河套平原起程，一直向西行進(jìn)。他們克服了重重艱難險(xiǎn)阻，最終開辟出一條絲綢之路。

　　沿著這條路，張騫一行到達(dá)了西域各國(guó)，與各國(guó)建立了友好的外交關(guān)系，并帶回了各種農(nóng)作物的種子，大大促進(jìn)了西漢外交事業(yè)的發(fā)展。

　　中國(guó)人的足跡留在了外邦的領(lǐng)土上，歷史將會(huì)記住這輝煌的足跡。這是金色的足跡！

　　二、鄭和下西洋

　　明成祖時(shí)期，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化深厚，隨即鄭和又踏出了歷史性的一步。

　　他率領(lǐng)船隊(duì)從江蘇劉家港起航，船上載著瓷器等物品，又開始了文化交流之旅。鄭和同印度等國(guó)進(jìn)行了友好交流，并將中國(guó)優(yōu)秀的民族文化帶到了其它國(guó)度。

　　歷史的足跡又留在了這里。

　　三、“神七”飛天

　　歷史的浪濤急速奔流，終于到了現(xiàn)代社會(huì)。

　　20xx年11月25日，見證歷史足跡的`時(shí)刻又將到來。

　　翟志剛身著白色航天服叢飛船艙內(nèi)鉆出，手中揮舞著鮮艷的國(guó)旗。中華民族千年的登月夢(mèng)想終于在這一刻實(shí)現(xiàn)，中華兒女滿腔的熱血在這一刻沸騰。

　　堅(jiān)強(qiáng)的中華民族在這一刻散發(fā)出耀眼的光芒，這束光芒記錄下了中國(guó)人在月球邁出第一步的足跡。這足跡是國(guó)旗的顏色——鮮紅鮮紅的。

　　后記

　　千百年來，中華民族的足跡踏遍世界各地，每一種足跡都見證了這個(gè)偉大民族經(jīng)久不衰的氣勢(shì)。作為一個(gè)中國(guó)人，沒有理由不自豪。

　　愿堅(jiān)強(qiáng)的民族精神永存于國(guó)人之心，也希望世界永遠(yuǎn)記住中國(guó)人的足跡！

足跡的作文8

　　猛然有一天，愕然回首，望著那一串串腳印，不禁疑惑：足跡，究竟是什么……

　　十一長(zhǎng)假期間，我們乘車來到了金山海灘。金山海灘位于杭州灣北岸，全長(zhǎng)約2公里，由東北向西南緩緩延伸。這是一道集海景、海趣、海樂、海韻為一體的城市景觀海岸線，更是一道充滿浪漫、夢(mèng)幻和無限遐想的亮麗風(fēng)景線。人工鋪設(shè)的的金色沙灘與碧藍(lán)海水相映成趣，互相襯托，真是美不勝收。

　　我和妹妹興致勃勃地來到金色的沙灘上，讓那柔軟稱職的沙子任勞任怨地替我們按摩著腳底。漸漸的，我們來到了海邊，便懷著好奇，把小腳丫慢慢伸進(jìn)涼爽的海水里。一瞬間，那清涼的感覺滲透全身，使人神清氣爽。我們上了岸，把濕漉漉的腳丫踏進(jìn)了金燦燦的沙子里，調(diào)皮地印下一串串腳印。玩乏了，我就一屁股坐在沙灘上，雙手支撐著身子，半瞇著眼，愜意地望著那湛藍(lán)的海水及金色的沙灘發(fā)呆。

　　微風(fēng)輕輕地吹著，頑皮地推動(dòng)著海水，使海水漫過沙灘，抹去了那無數(shù)雙腳印。我又連忙站起來，不甘示弱地又使勁印下一串串腳印。誰知，那海水似乎跟我過不去似的，又用“橡皮”擦掉了我留下的痕跡。我一下子坐了下來，陷入了沉思：為什么一切足跡都會(huì)消失呢？為什么不管怎樣刻意留下的足跡都會(huì)無影無蹤，不留一絲痕跡，就像從來沒有這些腳印似的？……突然，我恍然大悟：這些足跡就像人們創(chuàng)造的輝煌，無論深的'，淺的，都是人們通過奮斗留下的；而那些波浪是時(shí)間，以及歲月的消融，抹掉了一切；這沙灘則是人生的畫卷，是一段歷史……足跡，代表著過去的歷史及輝煌；我們腳下踩著的，代表著現(xiàn)在的奮斗；空空的沙灘，代表著將來的未知和希望。

　　這小小的三樣，構(gòu)造了世界，構(gòu)造了萬物。但是，人要永不止步。當(dāng)你回頭去望你那過去的足跡時(shí)，你就會(huì)停止前進(jìn)，甚至沉迷在記憶中，不愿回到現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致后退。

　　人，不能回頭，不能回望過去；人，只能目視前方，不停地前進(jìn)，不停地進(jìn)步。

浪花又拭去了足跡……

足跡的作文9

　　時(shí)間似個(gè)頑皮好奇的孩子。小時(shí)候，它浩氣的在你身邊徘徊；長(zhǎng)大了以后，他悄無聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著仿佛無盡腳印的成長(zhǎng)之路。

　　成長(zhǎng)原來看的見。就像小時(shí)候走路跌倒時(shí)，總有人過來安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長(zhǎng)大后，跌倒好的傷口只能自己一個(gè)人肚子默默地承受。這條成長(zhǎng)的足跡讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)……

　　小時(shí)候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時(shí)，就揮舞著拳頭說長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時(shí)，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護(hù)世界和平的大英雄。小時(shí)候的夢(mèng)想猶如那夜空中散落的星辰，數(shù)不清變不斷。長(zhǎng)大后，開始迷茫了，不知夢(mèng)想到底是什么；不知道自己的'目標(biāo)又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長(zhǎng)的足跡中，我勢(shì)必要找出自己的路，抓住自己的夢(mèng)。

　　成長(zhǎng)過程中，有過叛逆，有過錯(cuò)誤，也有過遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn)；為了不讓錯(cuò)過的再錯(cuò)過；為了不讓遺憾重演。成長(zhǎng)之中，讓我學(xué)會(huì)了反思。

　　成長(zhǎng)猶如一條長(zhǎng)滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒有真正的方法，成功人士所說的只不過是成功之后的所無所得而已，真正的方法只有自己在成長(zhǎng)中慢慢的體悟，感受……

　　成長(zhǎng)也似一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)歷一般，再個(gè)過程中是一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)理一般，也在個(gè)過程中你被傷害過一次，就不會(huì)傻傻的再去傷害自己一次。成長(zhǎng)中又是交過的朋友，你把它看做朋友來看待，而他只不過把你當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之�！背砷L(zhǎng)中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……

　　成長(zhǎng)足跡中包含了我從出生到至今留過的淚，流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時(shí)，盎然回首，相信他們會(huì)是我重新前行的動(dòng)力。

足跡的作文10

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。成長(zhǎng)中的事情就像雪地中一個(gè)個(gè)足跡般﹔有小的，有大的，有深的，有淺的……不知不覺中，我們就慢慢的長(zhǎng)大了。這天，我在雪地上漫步，我看到一個(gè)腳印又大又深的足跡，咦這個(gè)足跡？哦，是五年級(jí)去展演的場(chǎng)景啊！

　　那次展演我們表演的是《山林小學(xué)》。彩排時(shí)，大家都運(yùn)轉(zhuǎn)自如，輕盈的腳步加上動(dòng)聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操場(chǎng)上吃午飯，雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福。

　　第二天，真正的展演開始啦！老師告訴我們：“這次展演比比賽還重要！”“為什么？”我們當(dāng)中的一位同學(xué)問道。老師耐心的說：“因?yàn)橐郧岸际潜荣悾�而這次是展演，一定要把最美的一面展現(xiàn)出來。”之后我們便一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)了，大家都記住老師說的話，認(rèn)真表演。個(gè)個(gè)昂首挺胸，優(yōu)美的'音樂響起；優(yōu)雅的舞姿跳起；動(dòng)聽的歌聲唱起。此時(shí)此刻沒有什么比這更美了。可是，中間有一點(diǎn)小漏洞，聲音一下變小了。不過，好在大家很有默契。

　　展演結(jié)束了，大家知道自己并沒有做好，可老師卻一直鼓勵(lì)我們：“沒事的，我們已經(jīng)竭盡全力了，以后還有機(jī)會(huì)，加油！”老師的鼓勵(lì)讓我們有了恒信。

　　成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)�而行，便�?huì)事半功倍;成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈;成長(zhǎng)像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

　　而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長(zhǎng)！

足跡的作文11

　　在一個(gè)溫暖的冬日，我認(rèn)識(shí)了它——一只貓。

　　一覺睡醒，睡意未消，睡眼惺忪的我，饑腸轆轆，踏著冬日慵懶的步履下樓，準(zhǔn)備找個(gè)蘋果填飽空蕩蕩的肚子。經(jīng)過窗前，眼神的余光瞥見了一個(gè)婀娜的妙齡少女，她趴在地上，一只手隨意地側(cè)放頭邊，一雙水靈靈的大眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴十分小巧玲瓏，櫻桃小嘴微抿著，胖嘟嘟的臉蛋，尾巴在陽光的輝映下閃著異樣的光芒。她的毛色十分光澤，是灰色的，我們的視野心有靈犀般相碰在一起。

　　就是這樣，我們結(jié)識(shí)了，有一次傾盆大雨空降，她變身成了“落湯貓”，在我家門前避雨，我看著她，渾身濕淋淋的，腳底還沾著許多黏糊的泥濘。我情不自地的伸出手，把她抱進(jìn)屋里，用吹風(fēng)機(jī)小心翼翼地為她烘干毛發(fā)。她只是以平靜的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著我，她的小小的心似乎裝不下大大的感激了。”咕咕”她那不聽使喚的肚子發(fā)出了悲痛的呻吟。我笑了笑，貓咪正用乞求的、可憐巴巴的眼神向我訴苦呢。我看著她那含情脈脈的眼神不得不敗下陣來，我翻箱倒柜，終于找到了她可以食用的東西。我倒進(jìn)碗里，她馬上狼吞虎咽地大吃起來，我用手輕輕地摸著她滑滑的`毛，瞧，她那滿臉臟兮兮的模樣真是滑稽！真像個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老爺爺！

　　吃完，她與我之間親昵了許多，在我房間里，她變得十分自在，隨心所欲。我家瞬間就成了杯盤狼藉的貓窩。她的毛發(fā)七零八碎地灑在我家的每個(gè)角落，有一回，她竟把墨汁當(dāng)成水，毫無忌憚地把墨汁灑在她自己的身上，只能說，她為自己量身打造了與眾酷黑的亮色。

　　那天晚上，她又開始流浪，依依不舍地，她走了。只留下了凌亂的房間與白壁上的斑斑腳掌，我們的友情會(huì)像印上的腳掌一樣永久！人與動(dòng)物之間的感情可以持久不變！

足跡的作文12

　　今天是我一直期待的一個(gè)日子——秋游的日子。我?guī)Я嗽S多好吃的零食，把我的小包裝得滿滿的，那是周末爸爸媽媽帶我去買的。由于前一天晚上太興奮了，沒怎么睡覺，早早地就醒在了床上。在去的車上我小睡了一會(huì)兒，正好在我醒的時(shí)候，我們到了目的地——天樂湖。

　　我們小朋友有順序地下了車，排好了隊(duì)，導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們參觀了花展。我們蹦蹦跳跳地進(jìn)了五顏六色的花展廳，同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地討論那些花的名字及它們的顏色，再往里面走，我們到了瑰麗無比的花園，上面用不同顏色的花拼出了六個(gè)字“天樂湖歡迎您”，我覺得真有意思！

　　參觀完了花展，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ撕⒆觽兊臉穲@——游樂場(chǎng)，同學(xué)們都開心極了！我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是摩天輪，等我那一輛觀光車到頂?shù)?時(shí)候，我往下看，好像看到了全世界似的，大樹變身成了小樹，旋轉(zhuǎn)木馬就只剩了一個(gè)頂，下面的小朋友像小螞蟻一樣，那可真高�。〉任覀兿聛淼臅r(shí)候，大家已經(jīng)開始吃東西了，還有最后一個(gè)位置，我三步并兩步飛跑過去坐下來。我們一起分享了自己帶的零食，我們有說有笑，每個(gè)人的臉上都像一朵燦爛的鮮花。

　　吃飽喝足后，我們開始了第二個(gè)項(xiàng)目——西瓜轉(zhuǎn)。那個(gè)速度啊，簡(jiǎn)直就要飛了，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，下來的時(shí)候差點(diǎn)沒跌倒。

　　導(dǎo)游還帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)迷你游樂場(chǎng)，雖然這個(gè)游樂場(chǎng)很小，但是我們還是玩得很開心。最后，老師讓我們坐在草坪上再吃點(diǎn)零食，喝點(diǎn)水。最后，我們拖著疲憊的身體回家了，在車上，我們都累得睡著了。

　　我覺得這次的秋游是我記憶中最美好的一次！因?yàn)槟μ燧喿屛业哪懽幼兊迷絹碓酱罅�，西瓜轉(zhuǎn)讓我的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不過我喜歡這樣的滋味，這是平時(shí)生活中沒有的感覺。

足跡的作文13

　　春天，真是一個(gè)美麗的字眼。嚴(yán)冬離開后，萬物復(fù)蘇。沒人說得清楚春天到底是從何時(shí)開始，又是在何時(shí)落幕的。

　　春天，也往往會(huì)不肯給我們?nèi)魏蔚拈_場(chǎng)表演或是收?qǐng)霭住?/p>

　　但是，她卻給了我一個(gè)，最后一次冬天的寒意襲來，依然沒有凍僵我的浮躁，寒假最后幾天的狂歡里，夾雜著些許傷心——要開學(xué)了。

　　不喜溫言軟語的詞，不喜俠骨柔腸的句。書架空著，書堆卻已成山，從書堆里探出頭，一束陽光映入眼簾，該出去跑一跑，也好。

　　冬天的余威還未散去，手機(jī)里播放著一首《玲瓏問》。一個(gè)人走在通往廣場(chǎng)的路上，滿目的蕭瑟。

　　一抹墨綠色出現(xiàn)在眼前，在殘雪中格外扎眼，甚至刺目。真的是墨綠色，綠的泛黑，像是我墨盤中，微調(diào)入花青的重墨。

　　此景使我心中一動(dòng)，白雪為宣，清風(fēng)為筆，兩下提落，便畫出兩根草葉。色調(diào)調(diào)得更是出彩，只是那藤黃色的葉邊，絕對(duì)不是一般的手法可以畫出的。深墨綠色，配上泛黃葉邊，用色大膽，力道極足。并不像新生的小草，那么只有一種解釋——這棵草堅(jiān)強(qiáng)地挺過了寒冬。

　　硬挺過寒冬！意味著它一定是在數(shù)九嚴(yán)寒皚皚白雪之下硬熬了三個(gè)月……

　　輕輕撥開四周的雪，雪化了，化得很柔，而它，立刻于風(fēng)中開始瑟瑟發(fā)抖。

　　這棵熬過冬天的.草，雖然不是唯一的那一棵，此刻卻令我感動(dòng)，令我的眼，裝滿了無限的憐愛，于是，快些抓一把枯草，蓋住它瘦弱的身軀……

　　枯草被猛地剝離地皮時(shí)，下面露出一抹淺淺青綠，似水一般柔美的綠。啊！這才是真的新生草兒啊，稚拙，卻滿是活力，滿是希望！看著這一抹青綠，我感覺一下子釋然了。

　　春天就這樣與我在青春路上打了個(gè)照面。不著急揮手道別，她為我念了一段小小的開場(chǎng)白。不長(zhǎng)，僅三個(gè)字：我來了。

足跡的作文14

　　“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)我已經(jīng)遠(yuǎn)離了短暫快樂的暑假

　　比這更殘熱的是，身邊的一切無時(shí)無刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間，又讓我長(zhǎng)大了一歲，也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱呼。我一直害怕這一天的到來，但是經(jīng)過一個(gè)多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。

　　我上初二了。不知為什么。我突然開始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月�；叵肽菚r(shí)候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)。總是喜歡以身試法，用我們的無知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的.狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點(diǎn)一滴拼湊起來的黑白片段。

　　我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級(jí)。從新生變成了老生，我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無知”來掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過去，也只能用來懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過了曾經(jīng)才能到達(dá)未來。

　　我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

　　上初二了，也不得不承認(rèn)，我們真的又長(zhǎng)大了一歲。

足跡的作文15

　　從家到學(xué)校是一千六百多步，從學(xué)校到家又是一千六百多步。

　　這樣一步一步，一步一個(gè)腳印，伴著童趣的笑聲，已經(jīng)走過了整整六年。

　　這么遠(yuǎn)的路途，我每天來回四次，的確稱得上“長(zhǎng)征”，而這樣的目的'，只有我自己才清楚，自己才明白。

　　回想小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂意，的確，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長(zhǎng)征的樂趣。

　　往日，我奔波于家與學(xué)校之間，母親則在“硝煙”中抗?fàn)帲�“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后，深感母愛之偉大，但母親總說：“學(xué)習(xí)要緊，現(xiàn)在社會(huì)，文盲會(huì)被排斥淘汰的�！甭犞�母親的話，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會(huì)壓力離我太遠(yuǎn)了，但母親平時(shí)老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)，聽老師的話。”不為別的，就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧，就當(dāng)是給母親“減負(fù)”了。

　　然而，在一個(gè)陽光明媚的中午，學(xué)校組織春游，當(dāng)我急急忙跑回家，準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時(shí)，我大吃一驚，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，母親竟在吃著咸菜和玉米粥，見我吃驚的樣子，便趕忙解釋，說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來，像打翻了五味瓶。

　　從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬五千里長(zhǎng)征”中，而我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場(chǎng)，圍上了“防彈衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。

　　一年又一年。

　　我忘記了數(shù)步子。

　　這一天，我又重新數(shù)了起來，發(fā)現(xiàn)竟走了五百步，我真高興。

　　我告訴了母親，母親說：“你個(gè)子高了，腿長(zhǎng)了�！�

　　我又告訴了老師，老師說：“你長(zhǎng)大了!”

　　真的，我長(zhǎng)大了。

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