畫(huà)漫畫(huà)的作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，一天的二十四小時(shí)更是轉(zhuǎn)瞬即逝，大人們有做不完完的工作，孩子們有寫(xiě)不完的作業(yè)和拼不完的樂(lè)高，這些事總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間被電話、郵件、短信等一系列簡(jiǎn)單、繁復(fù)的催促而打斷，讓我們不得不放下手頭的事情去做另一件事。我們的生活，正在被莫名地碎片化，被撕扯成一條條的碎片，任由它四處飛散……
一個(gè)雙休日的午飯后，我信手拿起一本漫畫(huà)書(shū)，慵懶地往陽(yáng)臺(tái)的椅子上一坐，準(zhǔn)備看一會(huì)兒自己喜歡的漫畫(huà)，趁著這冬日暖陽(yáng)來(lái)放松一下自我。當(dāng)我正沉浸在第三十四章時(shí)，卻好像程序設(shè)定好了一樣，媽媽突然喊道：“丹丹啊，媽媽現(xiàn)在比較忙，你能幫我照顧一下弟弟嗎？”你瞧瞧，我才剛在畫(huà)面了又走了幾步，就被媽媽給叫了出來(lái)，唉，我真是“命苦”呀！可是，我對(duì)于媽媽的“命令”又不好不從，只好答應(yīng)下來(lái)，強(qiáng)逼自己硬生生地走出畫(huà)面。幸好，弟弟玩了一會(huì)就睡著了，我這才有機(jī)會(huì)“脫困”，重新坐回到椅子上，拿起漫畫(huà)書(shū)，趕忙鉆入畫(huà)面！啊！那一波三折、引人入勝的章節(jié)還在！�。〗K于又回到漫畫(huà)里了！那叫一個(gè)舒服��！
突然，電話鈴聲響起�！暗さぃ与娫�！快！不要吵醒弟弟！”于是，再次極不情愿地從畫(huà)面中走出來(lái)的我聽(tīng)到了這樣一種聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)你需要買房子嗎？在黃金地段，現(xiàn)在很有投資價(jià)值的，需要考慮一下嗎？……”“我買過(guò)了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，我干脆利落地掛斷了電話，我怕那種聲音繼續(xù)嘮嘮叨叨地說(shuō)下去，我可真就沒(méi)功夫回到漫畫(huà)中去了。放下電話，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，繼續(xù)看起了漫畫(huà)。
“好景不長(zhǎng)”，爸爸的男中音溫柔地響起：“丹丹哪，你眼睛不好，不要總是盯著漫畫(huà)書(shū)看，快要考試了，你還是去多做一做課外練習(xí)吧，等一下我來(lái)檢查啊！”于是，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖不情愿地發(fā)出“唰唰唰”的聲音，只覺(jué)得時(shí)間在悄無(wú)聲息地溜走……
過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸溫柔的.男中音再次響起：“丹丹哪，去書(shū)法輔導(dǎo)班的時(shí)間到了，收拾一下，快點(diǎn)去吧！”我抬起了昏沉沉的頭，甩了甩麻木、僵硬的右手，慢吞吞地走到洗手間的鏡子前，鏡子中的我，頂著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，大框的近視眼鏡有氣無(wú)力地滑落到鼻尖上，經(jīng)過(guò)一番瘋狂作業(yè)的洗禮，我的形象已經(jīng)變得面目全非了。我只好先簡(jiǎn)單地洗漱、整理一番，匆匆趕去上書(shū)法課了。
書(shū)法課快結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，這時(shí)，窗外飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，它們隨著冬日的冷風(fēng)嗖嗖地敲打在窗玻璃上，好像在取笑我：“哈哈哈！這么大半天都不能安靜地看完一個(gè)章節(jié)的漫畫(huà)，你真是個(gè)大‘忙’人啊！”我禁不住盯著玻璃窗上映出的那個(gè)黑黑的我，呆呆地想道：“是啊！待會(huì)兒回家后，你這個(gè)大“忙”人又會(huì)忙些什么事呢？你該如何想個(gè)辦法，尋個(gè)空兒回到漫畫(huà)里呢？”
窗外，依然是細(xì)細(xì)的雨絲和嗖嗖的冷風(fēng)……
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
這本無(wú)名漫畫(huà)我看了很多遍，我偶爾發(fā)現(xiàn)他們會(huì)有一些表情、動(dòng)作，甚至情緒波動(dòng)，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而氣惱，時(shí)而竊竊私語(yǔ)。偶然我便有了一些念頭，我想既然這些漫畫(huà)不完整，我為什么不把它完整起來(lái)。于是，我走到陽(yáng)臺(tái)，看著家門外的世界，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。 我家住在頂樓，看外面方便的很，高而遠(yuǎn)。我看著書(shū)上孤單的一個(gè)個(gè)人物有些可憐，變?cè)谒麄兩砗螽?huà)上樹(shù)啊花啊，自行車啊，樓房啊，反正家附近的景物，我都把他們畫(huà)盡了。再然后就是我的一些朋友，比如住在我樓下的小凡。我是很喜歡小凡的，但是她不喜歡我，她喜歡我的同桌周佳。況且最近她會(huì)欺負(fù)我，我總覺(jué)得她是在和周佳一起欺負(fù)我。比如：她是班里的干部，她就借著干部的名義向老師告狀，說(shuō)我的壞話。老師找到我，把我干過(guò)的壞事一件件的說(shuō)了出來(lái)，比我自己還清楚我自己。
我有些想報(bào)復(fù)她和他，但是我真的不知道如何下手。有一次，我打開(kāi)了那本無(wú)名漫畫(huà)，我看著畫(huà)中的兩個(gè)人，一個(gè)男的一個(gè)女的，女的怎么看怎么像小凡，男的呢，又怎么看怎么像我的同桌周佳，我看著畫(huà)上的男孩就坐在女孩的旁邊，頭低低的，好像要干什么但有不知道干什么的樣子。于是我胸口一氣，畫(huà)了一把刀子在周佳的手上，直直地扎向坐在旁邊的小凡，刀上的血滴滴的掉下來(lái)。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我畫(huà)的畫(huà)變成了現(xiàn)實(shí)，周佳的頭低低的，看著小凡，然后手從位子里緩緩地拿出來(lái)，是一把刀，我當(dāng)即站起來(lái)大叫，喊著小凡快逃，誰(shuí)知那個(gè)刀一瞬間就劃了過(guò)來(lái)，扎在了我的身上，血滴滴的`掉了下來(lái)。
我第二天沒(méi)有去上課，我真的好害怕，我想小凡并不該坐在周佳的旁邊，不應(yīng)該會(huì)發(fā)生那樣的事情的。況且我又沒(méi)有去，他該不會(huì)做出那樣的事的。這怎么可能是真的呢？當(dāng)時(shí)還是小孩子的我，怎么也不肯去上學(xué)，就在家里看電視，裝病還吃了很多的藥，也始終不肯看那本無(wú)名的漫畫(huà)。
第二天我去上課了，心里的忐忑少了許多。走進(jìn)教室，氣氛和平時(shí)有些不一樣，同學(xué)們表情都怪怪的，我?guī)е曰笞呦蛭业奈恢�。突然，老師把我叫住，說(shuō)：你的位子搬走了，你暫時(shí)坐在另外的位子上。
我困惑不解，用余光掃視全班，沒(méi)有看見(jiàn)小凡，也沒(méi)有看到我的同桌周佳。于是下課我便找來(lái)了另外的同學(xué)打聽(tīng)。他告訴我這個(gè)KB的消息，昨天，就在昨天，課間休息的時(shí)候，小凡見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，就坐在我的位置上和周佳說(shuō)話，可是周佳不知道從哪拿出一把刀子，突然扎向了小凡，送進(jìn)醫(yī)院，聽(tīng)說(shuō)還是死了。
我呆呆地坐在那，嘴張得比臉還大�；氐郊�，我第一時(shí)間找到了那本漫畫(huà)，翻到了那一頁(yè)，那一頁(yè)上的小凡已經(jīng)倒在了血泊中，而周佳側(cè)著頭對(duì)著我陰笑著，手里拿著刀子，血滴滴的掉下來(lái)。我打開(kāi)窗子，使出最大的力氣把那本書(shū)丟了出去，然后坐在地上大口的喘氣。
要知道小凡就住在我家的樓下，我心里亂的已經(jīng)不知道別人在跟我說(shuō)什么了，我連續(xù)病了好幾天，這次是真的病了，嘴里不時(shí)亂喊亂叫，這次真的吃了很多藥，姥姥還煮了粥給我喝，過(guò)了好一陣子才緩過(guò)來(lái)。
這事情過(guò)了大概一個(gè)多月了，我麻木著，上課下課，吃飯睡覺(jué)，努力不去想那些事情，也不敢和別人提起，直到有一天。
有一天，我很晚才回家，我去參加一個(gè)學(xué)校組織的一個(gè)學(xué)生畫(huà)展，全都是中小學(xué)生畫(huà)的一些畫(huà)，我自那件事以后基本不畫(huà)畫(huà)了，也不看什么漫畫(huà)了，像個(gè)傻子一樣上課下課，吃飯睡覺(jué)。老師比較關(guān)心我，看我精神萎靡，讓我參加一些課外活動(dòng)，緩解一下我的神經(jīng)緊張，叫我去參觀畫(huà)展。
我根本沒(méi)有什么興趣看畫(huà)，一看畫(huà)我就想起那些事。一直熬到了畫(huà)展結(jié)束，我背著書(shū)包往家走。到了樓下，我不經(jīng)意的往上看了一眼。很奇怪，我家住在五層，也就是頂層，而小凡家四層樓道里的燈一直亮著，因?yàn)閺囊粚拥轿鍖拥臒糁挥兴膶邮橇林�，我想是不是四層有人出�?lái)了，感應(yīng)燈就亮了？我在樓下站了一會(huì)，一直只有四層的燈是亮著的，而且一直亮著。
我已經(jīng)完全麻木了，我想亮著總比黑著要好，也許是燈壞了，或者別的什么，我就這么走上去吧，反正如果有事情的話這一天也早晚要來(lái)的。
一層一層又一層，我爬上了三層，伸頭望望四層，好像什么也看不到。我低著頭一步一步的往上走，腳底下不敢發(fā)出任何聲響，我想悄悄地來(lái)悄悄地走，不打擾任何人。我能感受到樓道里空氣的流動(dòng)，甚至極微小的變化，感受到墻上斑駁的污跡。這么走下去是早晚也要走到四樓的，即使我多么不想走到四層，但還是到了。
四層的燈好像并沒(méi)有開(kāi)著，我怎么跺腳，怎么拍手，好像燈都沒(méi)有反應(yīng)，反而是樓道窗子外面的月光，白慘慘的飄進(jìn)窗子。在窗臺(tái)上，開(kāi)著的窗戶吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，劃過(guò)放在窗臺(tái)上的那本書(shū)，那是一本我多麼熟悉而陌生的書(shū)啊，正在一頁(yè)頁(yè)的翻讀著，窗口沒(méi)有人，只是好像有個(gè)人站在窗前，一頁(yè)頁(yè)的翻讀著那本無(wú)名漫畫(huà)書(shū)，越翻越快，突然那本書(shū)合上了。
我拼命的跑著，跑過(guò)窗子，跳上樓梯，沒(méi)命的往上跑，可是我總覺(jué)得我在一層一層的上，樓梯也在一層一層的長(zhǎng)，我怎么也跑不到五層，我大哭著，鼻涕和眼淚混在一起流進(jìn)我的嘴里。砰地一聲，燈亮了，我撞上個(gè)人，她扶住我的肩膀，摸著我的頭，我渾身像是掉進(jìn)了冰水里一樣的冷，我縮著頭，緩緩地抬眼看，我呆住了，是姨媽。 “跑什么傻小子，快回家�！蔽疫M(jìn)屋后，連書(shū)包和我一同倒在了床上，喘啊喘的，姨媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我跑什么，我默不作聲不理她。只好走出我的房間，突然又回來(lái)，向我說(shuō)：
“剛才有人給你送了本書(shū)，我給你放桌子上了�！�
“什么書(shū)啊？”我突然驚訝的從床上坐起來(lái)，盯著桌子看。
“不知道，你自己看吧，早點(diǎn)睡吧，看你跟個(gè)瘋子似的�！币虌屨f(shuō)著笑著往外走。
我在遠(yuǎn)處看著那本書(shū)，窗外的月光白慘慘的灑在那本書(shū)上。
“姨媽，是誰(shuí)把這書(shū)拿來(lái)的，誰(shuí)把這個(gè)書(shū)拿來(lái)的�！蔽掖蠛爸�。
“好像是小凡�！币虌屧谕馕莺傲艘痪�。
我把被子捂在頭上，腦子里都是那本書(shū)，月光和小凡那張慘白的臉。
我昏昏睡去，醒來(lái)的時(shí)候媽媽拍著我的頭，說(shuō)有事跟我說(shuō)。我腦子一片空白，坐了起來(lái)�！皟鹤樱蚁肽阋泊罅�，該懂事了，姨媽去世了，以后你要習(xí)慣沒(méi)有姨媽的生活�！�
我的眼睛瞪得比嘴還要大，直勾勾的盯著媽媽，“姨媽什么時(shí)候…”
“昨天下午，她買菜回來(lái)，上到四樓心臟突然發(fā)作，還是鄰居幫著叫的救護(hù)車�！眿寢屨f(shuō)著說(shuō)著開(kāi)始流淚。
“我剛剛還看見(jiàn)姨媽……”
“在哪看見(jiàn)的��？”媽媽一臉的不解。
“就在家里啊……”我不知道從何說(shuō)起了。
“我一直坐在這守著你呢，兒子，剛才你回來(lái)晚了我下樓去接你的啊，一出門你就一頭撞過(guò)來(lái)，進(jìn)屋倒頭就睡了，你在哪看見(jiàn)你姨媽？”
我又做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)了姨媽，還有小凡，她們都背對(duì)著我，可是我還是能看出是她們。旁邊有個(gè)壞小子模樣的男孩，頭低低的，坐在一邊的椅子上，嘴里面吐著白沫，他斜眼向我笑著。我從夢(mèng)里面醒過(guò)來(lái)，清晨的陽(yáng)光晃在我的眼睛里，而我的眼睛里充滿了眼淚，是滾燙的，咸咸的。
我坐在桌子前面，看著眼前的這本無(wú)名的漫畫(huà)，我已經(jīng)不再害怕了，翻開(kāi)來(lái)看，里面的小凡已經(jīng)安睡在空白頁(yè)上，周佳手里拿著刀，另一只手拿著本書(shū)像是要遞給誰(shuí)的樣子，看畫(huà)的遠(yuǎn)處，姨媽提著一個(gè)籃子正在朝這邊走。我的淚水又一次的掉落下來(lái)，滴在了漫畫(huà)紙上。
這是我最后一次畫(huà)畫(huà)，我把小凡衣服畫(huà)的漂漂亮亮的，還有姨媽，讓她坐在木椅上，背后滿是花草的天堂，還有他們閉上眼睛的微笑。合上書(shū)，等到晚上，我把書(shū)拿到了樓下的小花園里，媽媽正在給姨媽燒紙錢，眼看要燒完了，火焰啊像正在死去一樣枯萎，消盡。我把書(shū)一同丟進(jìn)火堆里，那火焰大了起來(lái)，好像又活了一樣。
我回過(guò)頭看著媽媽，媽媽突然抬起頭看著我，張著嘴指著我的身后，說(shuō)：“周佳……”
我的背后傳來(lái)了陰冷的笑聲，一股沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“你怎么不把我也畫(huà)完呢……”
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我有一本《名偵探柯南漫畫(huà)書(shū)》，它是我過(guò)生日，媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡他。
這本書(shū)的封面是用藍(lán)色的塑料皮包裹著，塑料皮上畫(huà)著很多動(dòng)畫(huà)片的人物。有江戶川柯南、工藤新一、服部平次以及毛利小五郎；反面畫(huà)著毛利蘭、怪盜基德和鄰木園子。在看書(shū)的`同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能破解迷案了。
我的鄰居宋叔叔家非常窮，有一次，我問(wèn)宋叔叔：“你家那么窮，是怎么活到現(xiàn)在呢？”宋叔叔回答說(shuō)：“我吃土豆，地瓜啊！”“這兩種食物不是需要種的嗎？”我繼續(xù)追問(wèn)。“是�。 彼问迨逦⑿χf(shuō)�！斑@不太對(duì)勁。”我開(kāi)始展開(kāi)了推理。第一：你種下的種子不可能每天都有果實(shí)。第二：就算你一次種了很多，但在生長(zhǎng)到果實(shí)過(guò)程中需要時(shí)間，那么你在等待的過(guò)程中也會(huì)挨餓。第三：你每天都吃這些東西，必會(huì)吃膩。也就是說(shuō)，你還吃了其它的東西，對(duì)不對(duì)？宋叔叔聽(tīng)了我的分析，臉上終于露出了贊許的笑容：“你太厲害了，這都騙不了你，真棒！”
《名偵探柯南漫畫(huà)書(shū)》給了我豐富的知識(shí)，它是我的“破案老師”。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
我的漫畫(huà)向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書(shū)寫(xiě)能力。每天給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問(wèn)題，向老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)候向老師讓我回答問(wèn)題。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來(lái)。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園，讓我喜歡上了漫畫(huà)課，更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過(guò)得真快��！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過(guò)了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.、懂事的孩子，教會(huì)了我漫畫(huà)知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛(ài)我們的老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知；對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫畫(huà)，啄木鳥(niǎo)站在一個(gè)伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹(shù)，似乎發(fā)出了疑問(wèn)：“這頭里一定有蟲(chóng)”。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的`角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫(huà)中的光頭李類似的人我們常常會(huì)見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲(chóng)”，其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲(chóng)莫屬。 在學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》這本書(shū)上的描述。
我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
一頭長(zhǎng)長(zhǎng)但有點(diǎn)毛躁的頭發(fā)，戴著一副眼鏡；有時(shí)穿著長(zhǎng)裙子，還總是愛(ài)背著一個(gè)小黑包。她還總愛(ài)和我們一起玩耍，她是誰(shuí)？不用說(shuō)你也能猜到了吧，她就是我的班主任胡老師。
有時(shí)候我愛(ài)稱呼她“老胡”，這樣讓我感覺(jué)很親切，胡老師上課非常幽默，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課。
“老胡”上課的時(shí)候會(huì)栩栩如生，又生動(dòng)既夸張，她會(huì)用精彩的表情來(lái)講課文，讓我們聽(tīng)得很入迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景。其實(shí)老胡的聲音并不大，甚至還有些嘶啞，但是我卻覺(jué)得很好聽(tīng)，有種余音繞梁的感覺(jué)。
老胡總能看穿我們的心事。誰(shuí)要是調(diào)皮搗蛋破壞紀(jì)律了，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者誰(shuí)一整個(gè)上午不開(kāi)心，還有誰(shuí)悄悄打掃了教室……這一切，都逃不過(guò)老胡的`火眼金睛。這不，我覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有意思，上課就無(wú)精打采，沒(méi)幾天就被胡老師給看穿了。上課的時(shí)候，胡老師還經(jīng)常冷不設(shè)防地找我回答問(wèn)題，我要是不認(rèn)真聽(tīng)講還真應(yīng)付不過(guò)去。當(dāng)我答對(duì)了的時(shí)候，總能得到加分和獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興極了。
胡老師還常常說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有毅力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底！”我深深地記住了，并常常勉勵(lì)自己。在胡老師眼中，我們永遠(yuǎn)都是她的孩子，而在我眼中，她永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港，我的“好朋友”！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
錢老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)兒，較瘦。她說(shuō)話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的.歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時(shí)，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
錢老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最近，王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)，它是著名漫畫(huà)家華君武的作品———《豬八戒游春》。
這幅漫畫(huà)上描繪的是一個(gè)讓人生氣的景象：豬八戒悠閑的吃著東西，然后把吃完的垃圾隨手一扔，懶洋洋的.趴在草地上，呼呼大睡，太陽(yáng)照在它挺著的大肚子上，好不舒服！豬八戒伸出它肥大的豬蹄撓撓肚皮，絲毫不理會(huì)地上的垃圾，難道它沒(méi)有看見(jiàn)它身后那塊“保護(hù)草地”的牌子嗎？
像這種假文盲的現(xiàn)象在我們生活中數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)：草坪上明明立著一塊：“禁止踐踏草坪”的牌子，但有些人卻熟視無(wú)睹，若無(wú)其事的走過(guò)去，請(qǐng)問(wèn)，如果這時(shí)你就在他身邊，你是跟他一起走過(guò)去還是正義凜然的跟他講道理？在圖書(shū)館內(nèi)，大大的“禁止喧嘩”緊貼墻上，可有些小孩卻依然大吵大鬧、追逐嬉戲，敢問(wèn)，你是繼續(xù)看書(shū)，還是和他們一起玩，還是找圖書(shū)管理員來(lái)？在一個(gè)擠滿人的公交車上，你是給老人讓座還是無(wú)動(dòng)于衷？
對(duì)于這種現(xiàn)象我深有體會(huì)。記得有一次我去坐交車，看到一個(gè)中年男子坐在座位上，他的上面是一位白發(fā)蒼蒼的老人，身后是一位衣著單薄的婦女。那位男子卻只是淡淡瞟了一眼他們就把目光投向了窗外。不少人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也無(wú)動(dòng)于衷。
這些人就是“假文盲”的縮影嗎？為了自己的方便、利益，不顧別人的方便和感受，這種現(xiàn)象讓我們的生活都被金錢和利益蒙蔽了。希望社會(huì)少一點(diǎn)假文盲，多一點(diǎn)公平，讓我們的社會(huì)越來(lái)越美好吧！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛(ài)、平易近人。我們就賦予了她漫畫(huà)里我們最喜歡的一個(gè)角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長(zhǎng)之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師，說(shuō)話干凈利索，就比如L老師一走進(jìn)來(lái)，教室就變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)L老師一聲令下：“快！寫(xiě)口算，開(kāi)始！第一名，第二名，第三名！互相來(lái)對(duì)口算。好，開(kāi)始上課，同學(xué)們，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，翻到第二十二頁(yè)，這道題先這樣，再這么寫(xiě)，明白了嗎？好！再翻到第二十五頁(yè)�！盠老師上課講話，句句都是重點(diǎn)，如果你一不小心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴(yán)厲，可是如果我們生病了或者受傷了，L老師就會(huì)細(xì)心的問(wèn)問(wèn)這，看看那的，簡(jiǎn)直喋喋不休�！斑@疼嗎，還難受嗎？要還是難受就跟我說(shuō)�！�
這就是我喜愛(ài)的'L老師，希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開(kāi)更多的數(shù)學(xué)奧秘。
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