書法老師作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的書法老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法老師作文1

　　我最喜愛的書法老師，他姓陳。他高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，帶著眼鏡，笑起來和藹可親，他上課會(huì)講笑話和字的故事。

　　我不喜歡書法，寫的字也很糙。上書法課了，我心想又上書法課了，真討厭。陳老師沒有讓我們寫字，而是給我們講了一個(gè)故事。他專心致志地說：“最開始的毛筆是用樹枝和頭發(fā)做的.�！蔽页錆M好奇地問：“現(xiàn)在還有嗎？”陳老師搖搖頭說：“這是幾千年前的了，早就成灰了�！蔽胰滩蛔〉匦α�。陳老師接著說：“后來是用竹管和獸毛做的�！蔽矣謫枺骸艾F(xiàn)在是不是也成灰了？”陳老師說：“不，現(xiàn)在博物館還有。”我心想：“現(xiàn)在還有？我要去看看�！标惱蠋熣f：“再然后就是我們現(xiàn)在的毛筆了�！蔽衣犞�有些著迷了，慢慢的我開始喜歡上了書法。

　　這就是我最喜歡的書法老師。

書法老師作文2

　　他，有這一頭烏黑明亮的小眼睛，鼻梁上嵌著一副眼鏡，還穿著一套西裝，他的硬筆、書法都很好，你知道他是誰嗎？他就是我的書法老師—賴?yán)蠋?/p>

　　每次，我去學(xué)書法時(shí)，賴?yán)蠋煻紩?huì)笑瞇瞇地和我打招呼，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴?yán)蠋熜ζ饋碚嫦駛�(gè)老頑童。賴?yán)蠋熢谏险n的時(shí)候會(huì)講一些好笑的話，比如：說話不準(zhǔn)確，甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說話，惹得我們大家哈哈大笑起來。

　　有時(shí)候，賴?yán)蠋煹哪樕蠒?huì)寫著“嚴(yán)肅”這兩個(gè)子，有時(shí)，我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑，別看賴?yán)蠋熎綍r(shí)總是對(duì)我們這么溫柔，但是生氣的時(shí)候也有你好看的'，他的心情像是火山要爆發(fā)了……

　　老師，是您升起希望的風(fēng)帆，把我們引領(lǐng)向只是的彼岸！老師，你是辛勤的園丁，在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國的花朵，您就像是水，不斷地為我們澆花、施肥，是我們健康的成長。

　　這就是我的書法老師—賴?yán)蠋煛?/p>

書法老師作文3

　　他是一名優(yōu)秀的老師，教我們書法，他姓莫，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑而有濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪，他中等身材。你可能會(huì)問：他多少歲了？應(yīng)該很年輕吧？讓我來告訴你：他不是20歲，不是40歲，不是60歲，而是64歲了！他非常愛笑，而且搞怪又幽默，有的時(shí)候弄的我們哭笑不得，有的時(shí)候弄的.我們開懷大笑。

　　有一次我去學(xué)書法時(shí)就遇到了這樣一件事：我正在認(rèn)真地寫字時(shí)，耳邊突然出現(xiàn)了震耳欲聾的叫聲：“徐昕，擁抱形！”嚇?biāo)牢伊耍�我馬上改了過來。老師非常搞怪，說：“徐昕的字真是土匪猛進(jìn)呀！”頓時(shí)我哭笑不得，“錯(cuò)了，是突飛猛進(jìn)，不是土匪猛進(jìn)！”老師的臉馬上像紅蘋果似的了。

　　這就是我的書法老師，他雖然有時(shí)搞怪，但他教會(huì)了我非常多的東西，謝謝您老師，讓我度過了每一個(gè)快樂的書法班。

書法老師作文4

　　我佩服的一個(gè)人是我們的書法老師，他姓張，已經(jīng)是六十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的'西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很洪亮，看上去只有五十多歲。

　　張老師說話幽默，風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問他：“張老師，你為什么每天都那么有精神？”張老師笑著說：“這是因?yàn)槲覑劬殨�法��！練書法可以�?qiáng)身健體，延年益壽呢！”

　　張老師非常遵守時(shí)間。他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是每周六上午上書法課時(shí)，他總是七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校。有一次，老師的摩托車在半路上壞了，又沒有地方修，他硬是推了兩三里路。

　　老師講課把書法要領(lǐng)編成口訣：寫字無訣竅，認(rèn)真最重要。方法細(xì)領(lǐng)會(huì)，決心不動(dòng)搖……我們大家既愛聽，又記得牢。

　　這就是我佩服的書法老師！

書法老師作文5

　　只要一提起筆寫字，我就想起了我的書法老師王為龍老師。

　　王老師個(gè)子中等，身材偏瘦，長著一對(duì)雖然不大但卻很幽默的'眼睛。雖然王老師看上去跟普通老師差不多，但是接觸一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一位幽默頑皮的老師喲！

　　王老師的幽默加搞笑的事情有很多。記得有一次王老師神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，如果你們表現(xiàn)好，我就請(qǐng)大家吃‘唐僧肉’！”“唐僧肉？”我想什么是唐僧肉？老師騙人也要有一定水平啊，當(dāng)我們是傻子呢！王老師仿佛看出了我的小心思，對(duì)我笑嘻嘻地說：“你想什么呢？怎么可能騙你呢？”說完，他拿出一個(gè)小小罐子，上面寫著“小唐僧糖果”，“怎么樣，我沒騙你吧？”王老師帶著嘲弄頑皮地口氣對(duì)我說。好吧，我還是真服了這位老師。

　　這就是我幽默風(fēng)趣的王為龍老師，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不教我寫字了，但是我會(huì)把他永遠(yuǎn)記在心里。

書法老師作文6

　　去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開始，由于忍受不了長時(shí)間的練習(xí)，我不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)書法了。

　　但就在這當(dāng)口，書法老師來到我面前，把著我的手一起寫了一個(gè)“語”字，寫完后，他說：“寫得不好�！本陀謱懥艘槐�，當(dāng)時(shí)，他使勁地握著我的`手一筆一畫地寫。我看見和老師共同合作完成的這一個(gè)字和字帖上的一模一樣，得意極了。回想起來，老師當(dāng)時(shí)全神貫注寫字的姿勢震撼了我。

　　中間休息的十分鐘里，老師微笑著看著同學(xué)們之前寫的書法作業(yè)，而我們就在一旁休息、玩耍。老師幫一個(gè)同學(xué)示范。寫完了一個(gè)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師寫的那個(gè)字的走之底沒有寫好，便跟老師說了。老師聽后連連夸我觀察得很認(rèn)真，我心里頓時(shí)感到十分開心。說著老師就把那個(gè)字重寫了一遍。

　　每一次下課后，老師都會(huì)說什么什么同學(xué)字寫得很好，上課很認(rèn)真，大家一定要向他們學(xué)習(xí)。

　　我的書法老師在之后的幾天里都非常非常認(rèn)真，我漸漸地喜歡了書法這門課，也常常被老師表揚(yáng)一下。

書法老師作文7

　　我的書法老師很細(xì)心，很溫和，小朋友們都喜歡她。但有時(shí)候，老師也會(huì)發(fā)火的！

　　老師的臉像個(gè)圓圓的月亮，一頭黑黑的短發(fā)，兩條月牙般的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛；挺挺的鼻子下，有個(gè)一說話就笑的.嘴巴，非�？蓯�！老師在我眼中，非常和藹可親，非常喜歡我！我也很喜歡她！

　　有一次，老師教我寫字，手把著我的手，一筆一筆地教，非常認(rèn)真。老師每天上課都來的很早，用紅筆給每個(gè)小朋友糾正筆畫。因?yàn)橐�比賽了，老師希望我們能拿出好成績！但老師還是溫和地教我們！我們也很聽老師的話！在這次比賽中，我們有三個(gè)人拿到了好成績呢！

　　這次比賽，老師非常開心，和藹可親地說：“以后，要再接再厲呀！不能驕傲哦！”

　　我們比老師更開心！我開心得像一只活蹦亂跳的小兔子！

　　這就是我的書法老師，一個(gè)和藹可親的老師！

書法老師作文8

　　我的書法老師姓穆，已經(jīng)是七十歲的老人了。他經(jīng)常穿一身筆挺的`西裝，扎著領(lǐng)帶，他走路穩(wěn)健，說話聲音很洪亮，看上去只有五十多歲。

　　穆老師說話幽默風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問他：“穆老師，你為什么每天都那么有精神呢？”穆老師笑著回答：“這是因?yàn)槲覑蹠�法呀！練書法可以�?qiáng)身健體，延年益壽�！�

　　穆老師非常守時(shí)，他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是每周日上午上課時(shí)，他總是7點(diǎn)半到校。有一次，老師的摩托車在路上壞了又沒有修車的，他硬是把車推了兩三公里路趕到學(xué)校，大冷天他卻出了汗。

　　穆老師講課很有辦法。他每次上課時(shí)，總是先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個(gè)字，讓我們知道了上課要安安靜靜，寫字要干干凈凈。練字時(shí)他總是提醒我們：“認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真！方法細(xì)領(lǐng)會(huì)，決心不動(dòng)搖……”

　　這就是我的練字老師。

書法老師作文9

　　放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班。教我的老師姓牛，我們都叫他牛老師。他高高的個(gè)子，一對(duì)濃眉大眼，花白的頭發(fā)。雖然牛老師已經(jīng)老了，可他一點(diǎn)也不馬虎，一樣那么細(xì)心、一筆一畫教我們練字。

　　老師還有幽默感，使我們常常發(fā)笑。記得有一節(jié)課，牛老師對(duì)我們說：“這個(gè)字就像我們?nèi)艘粯�，比如一個(gè)人五官端正，可他的嘴巴要是歪了，整體就不好看了。字也是這樣，如果你一個(gè)筆畫寫得不好，就會(huì)影響一個(gè)字的美觀。”說完，牛老師又給我們做了一個(gè)歪嘴斜眼的動(dòng)作，使我們哄堂大笑。老師讓我們安靜下來開始上課，正當(dāng)他講得津津有味的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正在下面做小動(dòng)作，就走過去，把手抬得高高的，做出要打他的動(dòng)作，嚇得那個(gè)同學(xué)趕緊縮緊身子。牛老師把手輕輕放下，朝他的頭上拍了兩下，說要是以前的話，會(huì)給他左一耳光、右一耳光，這樣一個(gè)字的左點(diǎn)和右點(diǎn)都完成了。話音剛落，教室里頓時(shí)哄堂大笑。

　　我喜歡牛老師，更喜歡他的幽默。

書法老師作文10

　　早晨，我推開窗戶。霧氣騰騰的云霧從窗外四面八方的涌入窗前，像趕集似的聚攏來。吃過早飯，我背著書包和奶奶一起去上書法課。遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約，近處的大樹，電線桿，在云霧中若隱若現(xiàn)，好象捉迷藏似的沒了蹤影。

　　來到了學(xué)校，同學(xué)們正在瘋鬧嬉戲，這時(shí)鈴聲響了，我們等了一秒﹑二秒﹑三秒……�。⊥趵蠋熃K于來了。老師在黑板上認(rèn)真的畫田字格，老師先把字的`主筆，構(gòu)造先講一遍，然后在帶領(lǐng)同學(xué)們寫字。老師總說：“我不要求寫的快，我只要求寫的好�！蔽业淖衷诶蠋煹慕虒�(dǎo)下漸漸進(jìn)步。

　　這就是我喜歡的書法老師。

書法老師作文11

　　我的書法指導(dǎo)老師姓黃，胖胖的，十分可愛，笑起來眼睛瞇成了一條縫。令人感覺十分親切。任何問題她都能以引導(dǎo)的方式讓我自己去尋找答案。

　　剛開始，我寫字沒有“形”，非常不符合黃老師的要求，她要求寫折時(shí)要?jiǎng)倓庞辛�，寫彎時(shí)柔而不嬌。我急得滿頭大汗。這時(shí)，一個(gè)身影走了過來，是黃老師！她輕輕地問道：“怎么了？遇到什么難寫的'字了嗎？”我不好意思地咧著嘴笑了笑，剛準(zhǔn)備開口，但老師似乎懂了。“是‘回’嗎？我知道這字有點(diǎn)難，但仔細(xì)分析一下，橫要怎樣寫？豎又要怎樣寫？”

　　“橫和豎分別要平行等距。”我想了一會(huì)兒，可是棱角跟平行等距有關(guān)系嗎？

　　黃老師好像會(huì)了讀心術(shù)，她說：“這樣如果彎了就不平行了，到棱角的地方稍微頓一下筆就好了�！闭f完，老師又去幫助別的同學(xué)了。

　　從此以后，遇到難寫的字我總是先分析再寫，我現(xiàn)在寫字進(jìn)步了不少，我要感謝黃老師的那幾句話，它使我寫字不斷進(jìn)步！

書法老師作文12

　　前幾天上書法課，認(rèn)識(shí)了教我們書法的王老師。他中等身材，有五十多歲的樣子。頭頂?shù)闹虚g禿掉了。他不說普通話，滿口的膠東口音，有時(shí)候講話，我們同學(xué)聽不懂。比如喊王澤旭，就會(huì)喊成wangzhexu。

　　王老師的脾氣蠻好，如果他多次點(diǎn)一位同學(xué)的`名字，那肯定是已經(jīng)非常生氣了。有一次上課，兩位同學(xué)不停的說話，老師也只點(diǎn)了他們一次名。老師教書法相當(dāng)耐心，他總是手把手的一個(gè)一個(gè)教同學(xué)們寫，k很調(diào)皮，老師拿著他的手教他，他還在跟別的同學(xué)講話，老師讓他看著，他說：“�。≈�道了”老師又給他寫了一遍，他也不用心。當(dāng)老師走后，他也不寫，又與后面的同學(xué)說話，王老師走過來，用旁邊的凳子輕輕戳了他一下，生氣地說：“你怎么那么調(diào)皮�。　�

書法老師作文13

　　我的書法老師，他們是一對(duì)夫妻。他們都姓王，一起教我們書法，但是分工不同。男王老師檢查作品、教硬筆書法，女王老師教軟筆、判硬筆書法作業(yè)。

　　男王老師長的濃眉大眼，高高的個(gè)子，女人王老師長著柳葉眉，大而有神的眼睛，個(gè)子不怎么高。

　　他們對(duì)人很和氣，逢人就三分笑，說話時(shí)的.最后一個(gè)字總是輕輕的，讓人聽了很舒服。

　　他們很會(huì)因材施教，在他們的教導(dǎo)下，我的寫字水平日漸提高，老師批評(píng)我時(shí)，說得我心服口服，我差不多每周換一張仿印，寫起了大字，老師為此獎(jiǎng)給我一本書和一支毛筆。

　　他們是很有耐心的老師。有同學(xué)不會(huì)寫時(shí)，他們會(huì)手把手教他們，直到學(xué)會(huì)為止，有的同學(xué)寫的好，他們會(huì)給以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們更加努力。

　　我喜歡他們，我為有這樣的老師而慶幸，我會(huì)更加努力，不讓老師失望。

書法老師作文14

　　我的書法老師有一張幽默的嘴，常常喜歡說一些搞笑的話來逗我們開心。有一次，我旁邊的`幾位姐姐在說悄悄話，書法老師聽見了，一臉嚴(yán)肅地說：“誰在講話，再講話就把你的電源插頭拔了。”我們聽了頓時(shí)哈哈大笑。

　　我的書法老師還愛在頭上戴一頂菲樂牌子的帽子，雖然是男的，卻愛扎一條馬尾辮。記得有一回，我和同桌在討論書法老師為什么會(huì)扎馬尾辮。一不小心，被順風(fēng)耳的書法老師聽見了，這次，他不但沒有批評(píng)我們，還得意洋洋地說：“這叫時(shí)尚，懂嗎？”

　　我的書法老師還特別嚴(yán)厲，只要我的背沒有坐直，他便拿起一根又細(xì)又長的竹桿來敲我的背，嚇得我趕緊挺直了背，不然，又要挨打了�？矗�又有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，胸都貼到桌子上了，書法老師見了，趕緊拿起竹桿敲了下去，小男孩嚇到了，只好坐得端端正正。

　　我的書法老師，你什么時(shí)候才不會(huì)留長發(fā)，不再那么嚴(yán)厲呢？

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