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我的政治老師作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的政治老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的政治老師作文 1
秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝，好似有著畫龍點睛之妙。白里透粉的膚質(zhì)連白雪都嫉妒三分，粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不違和！更讓人贊道的是他那頗具異域風(fēng)情的仙式發(fā)卷，看似很隨意的披在肩上，卻有一種獨特的`“懶散美”！最讓我驚奇的是，她好像有永遠(yuǎn)都穿不完的時裝，如果別人這樣穿的話，可能會給人一種時髦的感覺，但穿在她的身上卻極其的協(xié)調(diào)，非常的整潔高貴。
可是事物不能只看表面，更重要的是內(nèi)涵，只有內(nèi)涵豐富的教師，才能成為一名優(yōu)秀的，及格的人民教師。
看！剛剛還亂成一團(tuán)馬蜂窩的班級，她只是瞟了幾眼鬧得最兇的學(xué)生，班級里立即就安靜了起來。可是太兇的老師，同學(xué)們也不喜歡。最讓同學(xué)們喜歡政治這門課的原因是因為同學(xué)們覺得在上政治老師的課時很自由很民主，可以隨意發(fā)表自己的觀點或疑問，只要不越過老師說的那個度，就不會被批評�？勺屛易罹磁遄钭鹁椿蛘哒f最喜歡政治老師的原因，更多的是她很富有人情味。
有次上課我問老師作業(yè)是什么，我那天把老師的話可能給曲解了，竟然少寫了一頁作業(yè)，早上只得慌慌忙忙的在教室里補(bǔ)作業(yè)，之后第2節(jié)下課后趕緊拿過去。并沒有想象中的責(zé)備，只是讓我以后不要再犯同樣的錯誤了。說者無心，聽者有意。老師這富有人情味的舉動我一直記著。并且為了報答老師，每次政治課布置的作業(yè)我都會認(rèn)真完成。我不為了別的，只是為了良心�；蛟S只有這樣才對得起老師的人情。
我的政治老師作文 2
老陳，是我們敬愛的政治老師。他上課時生動有趣，幽默詼諧，下課后還經(jīng)常和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，所以受到廣大同學(xué)們的愛戴。他對我們的課堂紀(jì)律要求比較嚴(yán)，上課的時候顯得特別拘謹(jǐn)。雖然這樣，他仍是人氣最旺的任課老師。因為他的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都樂意跟他交流，且稱呼也很隨便，最常用的一個稱呼便是——老陳。
老陳不算很高，但胖乎乎的。他上課的時候總是拿著一摞教科書，而且還總是喜歡大搖大擺地走進(jìn)教室。他有時先在黑板上寫幾個字，然后才嚴(yán)肅地大吼一聲：“上課！”
如果你仔細(xì)觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)老陳的表情可以和當(dāng)時的那種特定的氛圍一一對上號。比如，如果進(jìn)行著政治測試的時候，他的臉上總是掛著讓人摸不透的`表情；如果他板著一張臉走進(jìn)教室的時候，那肯定又是我們?nèi)撬鷼饬恕?/p>
老陳身為學(xué)校的副校長，那更是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。老陳樂于幫助人，有一次，在回家的路上，他看到了一個學(xué)生的自行車鏈子壞了，便主動地為那個同學(xué)把鏈子掛上。
老陳的語言是所有任課老師中是最有個性的。雖然學(xué)校大力推廣普通話，但他仍然說著地地道道的山東土話。因此有時便會“一石激起千層浪”，引起全班同學(xué)的哄堂大笑。
老陳，就是這樣一位幽默詼諧又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的政治老師。盡管有時他也會板起面孔來訓(xùn)我們幾句，也會用考試的方式來嚇唬一下我們，但是我們還是很喜歡這位敬愛的老陳老師。
我的政治老師作文 3
您是我七年級的政治老師。如今我已經(jīng)八年級，時隔一年了，可是我對您的記憶并非浮光掠影，而是沒齒。
記得嗎老師，您第一天上課，我記憶猶新。那是在一個陽光明媚的下午。地理課結(jié)束，政治課開始。清脆的上課鈴響起，滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的白襯衫，白襯衫下是一條又長又瘦的牛仔褲，還記得你的鞋子是灰色的運動鞋。沒有來得及等班長喊起立，您就已經(jīng)在講臺上做了自我介紹。隨后，您然后開始和我們一起討論政治這門功課。記得那會兒，您繪聲繪色的講著，我們?nèi)绨V如醉的.聽著。最后幾分鐘，您開始選課代表――其實是讓同學(xué)自告奮勇來選取。其實我想舉手的，雖然我對政治并不非常的感興趣，但是您留給我的印象很好，班主任說課代表是老師的得力助手。不過我是英語課代表，沒有機(jī)會當(dāng)選了。我感到惋惜，甚至有點難過。但是沒關(guān)系，是您的學(xué)生就好。
那一次上課聽進(jìn)了聽新老師說您調(diào)走了。我感到非常的詫異，真的立刻想找您究其原因。無奈此時上課，只好作罷。知道嗎？天佑老師，我不是想說新老師的課我和同學(xué)們完全不適應(yīng)，而是想說新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個班長和兩個課代表帶著全班的心意找你談?wù)�，最后你還是回來了。因為您舍不得我們兩個班，盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。
后來我們兩個班的成績均在普通班前三名。是你的成績，更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會表揚了你�？粗臓N爛的笑臉，我也為你高興……
我的政治老師作文 4
星期二的下午，我們還有最后一位老師沒有見到，我們的政治老師又是個怎么樣的人呢？我們在想像著這位老師長什么樣呢？是男的`還是女的呢？性格又是什么樣呢？帶著這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著……
須臾，一個個子矮矮的，臉上帶著一副眼鏡，眼鏡還不時閃著光，好像在盯著我們，這個男人走了進(jìn)來，我們都深吸一口氣，這不會就是我們的政治老師吧！
只見老師走上講臺，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來很燦爛，但是爆發(fā)起來可是和火山一樣的！”他說話速度很快。我們同學(xué)聽了這些話，不但沒有半點害怕，反而還笑了起來。
老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說到一節(jié)內(nèi)容時，總是又扯到一個又一個故事，所以上課很慢。但是我們并不這樣認(rèn)為，我們喜歡聽故事，聽老師在講故事好像一個大師在教學(xué)生們?nèi)松軐W(xué)呢！所以每次政治課上，同學(xué)們不像在語文課上那么冷清，而是非�；钴S，一個個的都很激動，仿佛他今天中了500萬大獎似的呢！于是老師在講完一個個故事時，剛好也下課了。
相信在老師的培養(yǎng)下，這次期中考試我們一定會取得好成績的！
我的政治老師作文 5
我的政治老師，雖然年紀(jì)大了，可有時候依然可愛得像個孩子，大家都非常喜歡她。
她應(yīng)該有四十多歲了吧，看著很年輕。他有著一頭齊肩長發(fā)，臉上畫著精致的妝容，戴著一副眼鏡，她平時最喜歡穿連衣裙，身高中等，經(jīng)常一襲長裙加身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，宛如畫中仙子！
上她的課，同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么？為什么？怎么做？”當(dāng)有同學(xué)答對問題時，她總是會微笑著夸那位同學(xué)聰明，我們班最喜歡聽的就是她說的“五班的作業(yè)交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的！”
她是名政治老師，所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事，國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的，她的上課方式同其他老師不同，她會拿著花名冊點名讓我們回答問題，當(dāng)我們答錯時，她總是微笑著點下一個同學(xué)的名字，最后讓我們都坐下。抽背時，沒背熟，她也只是讓我們先坐下，下課再去找科代表重新背。
也許同學(xué)們會嫌歷史課枯燥，數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅，英語課太無聊，但絕不會不喜歡政治課，政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂，整個人精神奕奕。上課時，裙擺隨著她的.走動而搖曳，從同學(xué)們身邊走過時留下一抹清香，在美好氛圍的課堂上，每個同學(xué)臉上都是享受的表情。
她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情，試問這樣可愛的一位老師，誰人不喜呢？
想知道她是誰嗎？她就是美麗的——葉小定女士！
我的政治老師作文 6
瞧，這位身穿黑色中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛的政治老師——肖老師。
肖老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。
“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是政治課，肖老師大步走進(jìn)教室，“同學(xué)們，新學(xué)期又開始了，今天我們學(xué)習(xí)第一課——《生命的意義》”
“生命的意義是什么？”肖老師提高了聲音，“生命的意義在于有明確的進(jìn)取目標(biāo)，同學(xué)們，告訴我，你們有目標(biāo)嗎？”課堂上一時寂靜，劉煜桐首先站起來，“我沒什么目標(biāo)，考得上高中就考，考不上就在小飯館里當(dāng)廚師。”我們不約而同笑起來，肖老師卻一臉認(rèn)真：“講得很好啊，笑什么？”
大家又安靜下來了，肖老師點了后排的岑江南：“你們剛剛在笑什么？”岑江南垂下頭。“因為聽到別人一些不太偉大的理想便嘲笑，為什么？”肖老師的神情變得很嚴(yán)肅，“不要變成這樣的'孩子，每個人都有擁有自己夢想的權(quán)利！”
如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃動那停泊在港口的課本，帶領(lǐng)我們駛向理想的遠(yuǎn)方。我愛我的政治老師——肖老師。
我的政治老師作文 7
話說公元20xx年，白湖初中八零一班學(xué)生的心目中有一個極有特點的老頭，這老頭深受我們喜愛，不是別人，正是我們的.政治老師。
別看老頭兒頭上白發(fā)已現(xiàn)，但卻才剛過半百，叫他老頭兒實在是名不副實。
老頭的眼睛特別好使，像鷹一樣銳利，這一大特點也著實讓我們驚詫不已。那天政治課，我們乘著老頭兒板書時高談闊論了起來，這時背對我們的老頭兒說了一句：“我西南方向43度角的那個同學(xué)請認(rèn)真看書！”我們頓時像被電擊了一般愣在座位，不得不提高警惕，認(rèn)真聽講。
那老頭講課的聲音不能說是楚楚動聽，但的確是高低起伏。每當(dāng)我們思緒神游于窗外時，老頭這邊便提高聲音分貝，將游蕩的思緒給拽回來，讓我們精力高度集中在課堂上。
老頭兒不僅治學(xué)有方，教學(xué)有特點之外。演講也是一級棒，每當(dāng)上課時，他雙手在講臺上一交叉，開始滔滔不絕地講起來。從政治到中考，到高考，講到國家大事，再講到國際政局……。這樣的教學(xué)方式不僅可以讓我們了解到課本上的內(nèi)容，還能了解國際局勢，拓寬了我們的視野，調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的激情，不知不覺中愛上政治這一學(xué)科。
每當(dāng)有人問我：“你們班政治成績怎么一路飆升啊？有什么秘密嗎？”我就會自豪地回答：“因為我們班有一個可愛又特別的老頭兒教政治��！”
我的政治老師作文 8
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。
第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛聽他的課，而且平時有一個習(xí)慣，就是在每一句話后面都要加一個N字，給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人，平時我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個熱氣球，所以，我的政治默寫沒一次通過的，但是有一次事件，就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上：那天默寫完畢，老師在課上就把聽寫的看完了，老師突然把我叫走，在教室門口對我說：“你寫的意思都對，但是要想考試，得準(zhǔn)才行，所以你要好好背題啊�！笔潞�，默寫的`內(nèi)容發(fā)下來了，老師竟然打了一個大大的對號。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點，還有一點，在剛上初一年級的時候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的，這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會。
現(xiàn)在這位政治老師姓徐，她上課的時候的聲音有些“假”，聽上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績?nèi)鄰V布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨說說就罷了，可是老師偏不干，非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅強(qiáng)，沒什么舉動。
估計到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點到為止了。
我的政治老師作文 9
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中……
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
李老師是我的政治老師，雖不常上她的課，但印象是那么深刻。
政治，一個星期也就一節(jié)課，但在六年級的時候，我參加的拓展課也是李老師所授，因此與李老師的接觸也多了起來。她很忙，整個年級的政治幾乎都是她教的，偶爾有實習(xí)老師來上課，她才能休息一會兒，但她的口中，我們從沒聽過一句抱怨。
李老師讓我最欽佩的是她無比健康的生活方式。政治課上，我們總能聽到她時不時地就提起運動對我們有多么多么重要。在那個已聽她講了多次的故事中，發(fā)現(xiàn)她曾是一個體弱多病的人。現(xiàn)在晨跑，甚至體育課，卻經(jīng)常能看到李老師在被陽光傾瀉的橡膠跑道上，一步一步地慢跑著。真不知道是不是她有什么訣竅，幾圈下來，大喘氣也不曾喘過，或者真是日復(fù)一日，年復(fù)一年，一朝一夕堅持下來的成果。她教會我們要堅持，要保持健康的生活習(xí)慣。
她瘦瘦的，剪著短發(fā)，在講臺上講課的時候就仿佛在講娓娓動聽的故事，這樣的課，我們會走神嗎？
我們的拓展課是關(guān)于花兒的，每個星期盡管只有一節(jié)課，但我們每次都會認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，雖然那作業(yè)看起來有些無關(guān)緊要，沒做老師也不會責(zé)罰，但更因為老師相信我們，我們不也應(yīng)該認(rèn)真完成來回報老師么？整整一個學(xué)期下來，我?guī)缀鯖]有落下過一次作業(yè)。
她也是我見過的`第一個，在課上帶我們出去實踐的老師。以前上過多少課啊，實踐部分還不是就這么匆匆略過。
是拓展課。那天我們討論的主題是薔薇、月季與玫瑰的區(qū)別。“月季、玫瑰和薔薇是同屬薔薇科薔薇屬的姊妹花，因此，它們的形態(tài)十分相似，很容易使人混淆�！蓖瑢W(xué)在講臺上分享著自己的發(fā)現(xiàn)。忽然過了一會，李老師忽然道：“學(xué)校操場的邊上好像開了一些很小的野薔薇，我們待會去看看吧！”“好呀！”同學(xué)們都紛紛表示贊同。等那位同學(xué)分享完，我們一行人在李老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校操場，下午，沐浴在陽光的感覺還真是愉快�！霸谀哪�？”走了半天不見薔薇的蹤影，同學(xué)們也抑制不住自己心中的疑問。李老師環(huán)顧了一下四周，“喏！在那。”隨著李老師手指的方向，我們并沒有看見什么，幾棵蔥油油的樹而已。跟著李老師向前走了一段距離，在那幾棵樹邊，確實有幾叢不起眼的花朵，這次倒是頭一回看到。“這不就是野薔薇了么？”李老師道�！斑@……”這與我們所幻想的野薔薇確實大相徑庭。印象中，薔薇要不是顏色大紅大紫，就是嬌滴滴的花瓣，花瓣也不小。而這叢花兒，花瓣極小，顏色也是單調(diào)的白色，說不出哪里好看�！斑@就是野薔薇么……”旁人無意間說出的這么一句帶著無比的失望�？淳昧耍m不是那么好看，卻讓人愜意。藍(lán)天正明朗，它撥開那些擠過來的云兒，溺愛地望向這一叢開放的花，它們在綠樹芳草中間顯得多么獨特，可它們并不嬌情。它們是野薔薇，是這里的驕傲，不知道有富貴華麗的溫室。是那么滿足，只愛這藍(lán)天艷陽，天地之氣。
那一次我明白了，人與花并無兩樣，每個人都有自己獨特的美，有自己獨享的那一份快樂。
李老師，您還真像《窗邊的小豆豆》中的小林宗作校長呢。你們都那么愛實踐，愛讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”；通過散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識。
你在意的不僅是學(xué)生的知識涉及，更多的是如何做人，如何更好地去生活。哦，我的政治李老師，您真是一位好老師！
我的政治老師作文 10
星期二的下午，我們還有最后一位老師沒有見到，我們的政治老師又是個怎么樣的人呢？我們在想像著這位老師長什么樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什么樣呢？帶著這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著……
須臾，一個個子矮矮的，臉上帶著一副眼鏡，眼鏡還不時閃著光，好像在盯著我們，這個男人走了進(jìn)來，我們都深吸一口氣，這不會就是我們的政治老師吧！
只見老師走上講臺，露出笑容：“我是你們的.政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來很燦爛，但是爆發(fā)起來可是和火山一樣的！”他說話速度很快。我們同學(xué)聽了這些話，不但沒有半點害怕，反而還笑了起來。
老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說到一節(jié)內(nèi)容時，總是又扯到一個又一個故事，所以上課很慢。但是我們并不這樣認(rèn)為，我們喜歡聽故事，聽老師在講故事好像一個大師在教學(xué)生們?nèi)松軐W(xué)呢！所以每次政治課上，同學(xué)們不像在語文課上那么冷清，而是非�；钴S，一個個的都很激動，仿佛他今天中了500萬大獎似的呢！于是老師在講完一個個故事時，剛好也下課了。
相信在老師的培養(yǎng)下，這次期中考試我們一定會取得好成績的！
我的政治老師作文 11
我心中的政治老師就是像我們班的政治老師這樣的。我的政治老師的真的是一位厲害的好老師，是她讓我改掉了我的壞毛病。讓我更加茁壯成長。我喜歡政治老師。
我特別喜歡她。記得剛開學(xué)時，她的外貌是：身高不高，頭發(fā)長長的，還很年輕，很漂亮。剛上。剛上楊老師的'第一節(jié)課，我就特別喜歡她。她講到了一個問題，她要找?guī)孜煌瑢W(xué)提問：“你覺得你自己哪門科目學(xué)的不好，最好要怎么努力？讓它變得更好�！彼吹搅宋艺f：“我看你聽的特別認(rèn)真，你來講一講�！蔽衣犃藯罾蠋煹牡谝痪湓�，我特別開心，竟然夸我了。從來沒有老師夸過我，我開心的說：“嗯我英語不太好，打算上英語課時認(rèn)真聽老師講�！蔽以谛睦锵�，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的期望，上課是一條認(rèn)真聽講。
老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十裁風(fēng)，十載雨，十萬棟梁，身為示范，為人師表。沒有。老師都想讓自己的學(xué)生變得更好。我的夢想是考上一個好的大學(xué)，學(xué)習(xí)政治的�？�。
老師還特別照顧我。每次提問問題，都可能會提問我。比如有一回，老師說：“我說幾個名字下課。我背書。”我聽了名耶！沒有我。突然都需要們說。：“xxx已經(jīng)背過了�！崩蠋熣f：“劉鵬宇同學(xué)加上剛才說的同學(xué)下課找我背書�！蔽抑缓泌s緊背哈，去找老師背書啊。
城市考試的分?jǐn)?shù)出來。我連及格都沒有及格，滿分70分。我一定要考好。一定要考優(yōu)秀。
因為防控疫情不能去學(xué)校上課，老師們只能在家長群里布置作業(yè)。作業(yè)提交后，我看到老師給我留的評論，竟然說我寫得好。我下次一定要寫的更好。第二次我是優(yōu)秀作業(yè)太棒了！太愛你了，政治老師。
我喜歡政治這門科目，雖然我的記憶力不太好，但是我喜歡。我一定會努力。我也特別喜歡我親愛的政治老師
我的政治老師作文 12
吵雜的教室中，傳來一道慘老憤怒的責(zé)備聲：
“肅靜！你們都給我安靜點�！币粋�白發(fā)蒼蒼的老者，滿臉都是一條接著一條的皺紋身上穿著一件中山服，腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書，另一只手抓著一根不知道什么原因已經(jīng)折斷的粉筆。
“課堂時間，不準(zhǔn)討論�！闭卫蠋熾p眼瞪得圓滾滾，掃射了教室里的所有同學(xué)。這已經(jīng)不是第一次教訓(xùn)全班的同學(xué)了，但是每次說完政治老師轉(zhuǎn)過頭，全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。
果然在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，全班又哄嚷起來。而老師的臉已經(jīng)通紅，坐在一組第一張座子前的我，很清楚的發(fā)現(xiàn)他那算歷經(jīng)滄桑的老眼，在轉(zhuǎn)過身的瞬間，滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。
他在也沒有理會那些一直不尊敬老師，不尊敬長輩的鼠輩們，而是環(huán)顧教室一圈，緩緩向著我們一組與二組的同學(xué)這邊走來。我們好奇他要干什么？
“班里太吵，你們熱愛政治的同學(xué)們，我不能讓你們被影響了，我來你們這邊講課，這樣你們就不會烙下功課了�！崩蠋熉曇粲行┥硢�，卻很精神，絲毫沒有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么，嘴巴撇了撇，卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來，雖然被班里的學(xué)校吵到，但卻站在我的身旁，一字不漏的講著精彩的一節(jié)課。
他每一節(jié)課都是這樣。他與其他老師不同，講臺有一張木椅子給老師講課時坐，但是我敢保證他在我們班講課時從來沒有坐過，每次都是站在我們身邊講課，慢慢解開我們對于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。
他沒有一些老師的高傲自大，對于一些跟他打招呼的學(xué)生，都是喜笑顏開。
“老師好�！�
“喲~真乖，快上課了，趕緊吧�！�
他每次都是這樣，總是帶著慈祥和藹的笑容。
他很節(jié)儉，他不會浪費所有的東西，甚至每一頓飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，當(dāng)我在食堂看到他手中端著一個猶如剛洗好的空盤子時，讓我又是震驚，又是尊敬。
我抽個空問了問他一些關(guān)于政治的問題，他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說：
“我以前也是不會的題目就問老師，我記得當(dāng)時的政治老師還夸獎過我吶……”
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要中考，上課的時候手中過了一大把白色的紙張，那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復(fù)習(xí)的試卷，可是試卷分發(fā)下來卻沒有多少人在做試題，立馬老眼就瞪得圓滾滾，可是看到我們有在做試題的.時候，臉色變緩和不少，或許這個對他辛苦的一種回報，他也是希望我們能考個好成績。
中考的最后一天，他一直囑咐我：
“審題要清，不能亂了知道嗎？還有要按照書里的意思答題，不能按自己的套路走�！彼恢眹诟肋@一句，我也是配合的每次都點頭，表示我很清楚。
中考后我的政治分?jǐn)?shù)是所有科目里最好的，最讓我滿意的。可是當(dāng)我再一次去找政治老師時，他卻不在學(xué)校了。從那時候起我便沒有見過他，或許他已經(jīng)退休了，或許還沒有。但是有一點我知道，我再也很難找到他，因為他已經(jīng)不在原有的學(xué)校教書了。
我很感激他幫我把政治的分?jǐn)?shù)提高而讓人吃驚，我很感激他在吵雜的人海中繼續(xù)努力為我們講學(xué)，我感激，感激他所做的每一件事都是為了我們，為了大家。他便是我的政治老師。
“老師，你是否還記得我！是否還健健康康的享受晚年呢！”
我的政治老師作文 13
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。
第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛聽他的課，而且平時有一個習(xí)慣，就是在每一句話后面都要加一個n字，給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人[注:對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。]，平時我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個熱氣球，所以，我的政治默寫沒一次通過的，但是有一次事件，就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上：那天默寫完畢，老師在課上就把聽寫的看完了，老師突然把我叫走，在教室門口對我說：“你寫的意思都對，但是要想考試，得準(zhǔn)才行，所以你要好好背題啊�！笔潞�，默寫的內(nèi)容發(fā)下來了，老師竟然打了一個大大的`對號。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點，還有一點，在剛上初一年級的時候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的，這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會。
現(xiàn)在這位政治老師姓徐，她上課的時候的聲音有些“假”，聽上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績?nèi)鄰V布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨說說就罷了，可是老師偏不干，非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅強(qiáng)，沒什么舉動。
估計到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點到為止了。
我的政治老師作文 14
一直以為，上政治課的人(老師，家長)總是很可惡，總以為像侯老師那樣“名副其實”的“懶豬”(只是他常說自己懶)絕對像我們這群懶豬一樣，不會訓(xùn)我們，也不會給我們苦口婆心地上政治課。卻不料，侯老師這個“懶豬”居然深藏不露……
侯老師一人教我們?nèi)５奈锢碚n(我們學(xué)校八、九年級僅六個班)他時常顯得很懶散，或許是因為班太多，他一人管不過來，或許是由于天生就懶，不管什么原因，這些都不是我們學(xué)生所關(guān)心的，我們反而很喜歡這個“懶”老師，不對我們發(fā)脾氣，也不檢查我們的作業(yè)。
于是我們師生共同度過了“懶懶散散”的半個學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，中期考試即過，“某某得多少分”“最高分在某某班”……都說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，若隱若現(xiàn)的傳聞讓我們也不失學(xué)生的本分，天天盼，時時盼，盼星星，盼月亮，總算盼到了今天――物理試卷閱完了。據(jù)可靠人事透露：本次閱卷者為同年級二班的同學(xué)也，但無論如何，今天總該把試卷發(fā)下來了吧，也好讓大伙對自己的分?jǐn)?shù)做最后的垂死掙扎。
下節(jié)課是物理課，我迫不及待的盼望上課鈴聲的到來，以往從未對它有過如此的期盼，可今天……終于，“叮叮呤呤……”，我的心劇烈地狂跳起來，猶如一只忐忑不安的兔子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前門。
終于“懶”老師來了，我們高呼“萬歲”，但他的“行李”大出我們所料，纖手里僅撰著一本孤零零的教本�！鞍Γ 币黄瑖@息聲，或許是一個合格的心理學(xué)專家，他立刻便明白了我們的意思，輕輕地放下教本開始了漫長的'“政治課”。
“你們的卷子嘛，暫且放在我那兒，期末復(fù)習(xí)時再拿出來評講，那分嘛，你們也不要太惦記，多就多，少就少唄，不管怎樣都已成定局了。＂這話可說到我們心坎里了，話音剛落，便有幾位忍不住的同學(xué)大膽的說：“二班的同學(xué)給我們亂閱的呀！”“哎呀，同學(xué)嘛，總有閱錯的時候，人非圣賢孰能無過，連我們老師也難免會閱錯的嘛，不要斤斤計較嘛”。哼！才不是，就像班主任說的那樣，一分一厘都要去爭，我們不斤斤計較才怪呢。大伙都露出不滿的樣子，嘴里還不時的嘀咕著什么……“懶”老師終因寡不敵眾，見此窘狀，也只好投降罷了，白皙的臉?biāo)坪跤行┘t漲，“哎呀呀！不著急嘛，若有５分以上的誤筆則可以找我改分，在此以下者——免談�！甭犃T，大伙也知道他已開了最大的恩了，但仍懷不滿，“那４點５分也并非小數(shù)目啊，若多得了則是幸運，可要是泡了，那可要遺憾萬年哪！”“老師，快點發(fā)卷吧！”這深得民心的話語，惹來大家的一呼百應(yīng)。“你們別得寸進(jìn)尺！”“懶”老師吼起來了，他兩腮的胡須劇烈的抖動起來，老虎發(fā)威了？我心里嘀咕著。他高高地舉起了書，似乎意識到什么又輕輕地放了下來，語重心長地說：“你們關(guān)心分?jǐn)?shù)是好事，但不能死盯著分?jǐn)?shù)嘛，學(xué)習(xí)還是要學(xué)的，以后的日子照樣要過的，最好嘛……是更加努力，爭取在期末考出好成績，至于過去嘛…過去的輝煌不代表以后的輝煌，過去的失敗不代表以后的失敗，人嘛，總應(yīng)往前看的…”
以前的“政治課”我從未用心去聽過，品味過，也從未從中明白些什么，并且也從未真正的理解那些看似懶散的老師，不知道他們也同樣對每個同學(xué)的好。這節(jié)課我聽得很仔細(xì)，很認(rèn)真，甚至很動情，我所期盼的東西并沒有得到，但我卻得到了一個意外——人不要總盯著過去，而應(yīng)放眼未來。
我的政治老師作文 15
第一次上政治課前，我一直認(rèn)為政治老師是很嚴(yán)格的，可是第一堂政治課后，我改變了自己的看法。
上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在座位上，等候政治老師來上課。突然，一顆腦袋伸進(jìn)我們班教室。他望著門牌看了一會才進(jìn)來。我們明白了，他就是我們的政治老師。正在發(fā)呆，突然政治老師一聲吼“上課”，班長愣了一下，才喊起立。坐下后，政治老師開始講課了。方老師講課不拿政治書，用實例給我們講課。
你瞧，方老師說：“一個學(xué)生不能搞惡作劇。我?guī)У囊粚脤W(xué)生，有一次幾個女生下課去問物理題，要經(jīng)過死人標(biāo)本，結(jié)果出來的時候，不知道哪個調(diào)皮鬼把燈給關(guān)上了，還喊：‘鬼來了！’結(jié)果那幾個女生撲的一下給嚇跑了�！蔽覀兒逄么笮�。有一次，他說：“我們不能接觸有危險的東西，比如有電的東西。記得我小時候，有一次換電燈泡，本來應(yīng)該先把插座拔了，再把舊的'電燈泡換下來，可是那次不知道怎么回事我沒拔插座，結(jié)果換的時候左手不小心觸電了，我掐了掐左手，還好有感覺，要不然的話要截肢。我當(dāng)時心跳噔噔噔噔跳得那個快呀，再跳就要跳死了�！蔽覀冃Φ靡凰�。
關(guān)于政治老師的笑話還有a lot of，以后再慢慢告訴你們吧！
我的政治老師作文 16
政治，未必是枯燥的代言詞；政治老師，未必是婆婆媽媽的。
事情起因：這一期我們換了一政治老師。那老師絕對是我所見過的最狠，最恐怖，最心狠的老師。以前我覺得數(shù)學(xué)老師恐怖，現(xiàn)在一比。嘿嘿，數(shù)學(xué)老師就一慈祥的，可愛的老師！
政治老師做事極其干凈利落，對于我們的政治成績，她十分不滿。所以她每節(jié)課都要抽背。不會背？送你三字“滾出去”，不是我送的哦，是政治老師送的。由于這種“超級學(xué)習(xí)法”，我們班的政治成績從的第一到第一，嗯，倒數(shù)第一到正數(shù)第一。
事情經(jīng)過：從開學(xué)到現(xiàn)在，整整兩個月，我們只出了件“不嚴(yán)肅”事。
話說一天下午，有野貓一只偷溜進(jìn)教室。唉，你說這野貓也真是，什么時候不好溜，偏在政治課上溜進(jìn)來。我親眼目睹，政治老師的`臉有黃到紅，由紅到紫。我不禁大為仰慕，這，這就是川劇中的變臉？！佩服佩服，政治老師竟身懷絕技。只見老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過去，左手仍拿著政治課本（多么敬業(yè)呀）右手拎著小貓�！班病保埑鋈チ�，“飛”出去了。
事情結(jié)果：老師見教室里鬧哄哄的，那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬，立即祈求那位神仙發(fā)發(fā)善心被讓她把怒火轉(zhuǎn)移。課后，全體討論過后一致同意：如果政治老師是班主任，我們班一定能成為全年級最好的班。
附記：唉，整整兩個月，政治老師只出了一次錯———讀課文時把“30萬元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當(dāng)時我們都不敢笑———沒辦法，誰叫老師這么恐怖呢。
我的政治老師作文 17
第一次見到我們政治老師的時候是開學(xué)的那天晚上。
他一進(jìn)門給我的第一印象是一個年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊，教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。
走到講臺上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。
他長著烏黑的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃爍著油光。眼睛小小的，但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜著的，嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的，像是對整個世界都不是那么滿意似的。
他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的.，也很干凈。
我們每天上午最后一節(jié)自習(xí)課時，都是他看著我們上的。第一次看自習(xí)的時候我們同學(xué)總是說話，老師生氣了說：“再有一個說話的同學(xué)我就把你們都留下來五分鐘�！苯o我一個酸酸的感覺。
從那第一節(jié)節(jié)自習(xí)課起，我就開始不明白了，他看上去是這么的嚴(yán)厲，為什么還有人說他幽默呢？我很想上第一節(jié)的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。
過了幾天，等來了我們班的第一節(jié)政治課。開始上課了，我有點激動了，我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯就是很幽默的。給我一個不賴的感覺。
我的政治老師作文 18
看上去，政治老師也就45來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副白框邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著光。嘴總沒有閉著。在我記憶里，好像他只有那么幾套半新不舊的衣服，袖子偶爾挽上一截。每當(dāng)下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆隨意扔在桌子上，拐著腳，一步一步向辦公室走去。在課堂上，他講起課來滔滔不絕，聲音異常洪亮有時激動地臉上放出紅光，一邊講，一邊揮舞著手臂。同學(xué)們的注意力都被他吸引住了。
記得有一次上課，我們那天不知道怎么了，上課很吵，他站在講臺上，用雙眼直勾勾地看著那些講話的同學(xué)，許久，很多人都停了下來，而他，他的'臉就像熟透了的西紅柿，紅紅的。他一步一步地走到一個同學(xué)面前，說時遲那時快，只看見老師一把揪起了那個同學(xué)的衣領(lǐng)，然后老師的手掌一起“啪--”的一聲，一個紅紅的巴掌印在了同學(xué)臉上。隨后，老師頭也不回地走出了教師。那個時候，全班人都驚呆了，班里鴉雀無聲，只有那位被打的同學(xué)細(xì)微的啜泣聲。
這就是我的政治老師，一個不容忍別人上課講話的人。
我的政治老師作文 19
我們每一個人都不怎么喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨特的方式培養(yǎng)起了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。
每上一節(jié)政治課，我們就感覺她講了好幾個小故事，而這幾個小故事，都是圍繞這一個中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個大故事。事實的情節(jié)引人入勝，一點也沒有上政治課似的死板，有時候，你會覺得，這僅僅只是學(xué)校安排的一節(jié)供我們放松的課程。以至于時間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們?nèi)杂歇q意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的時候，她并沒有走，只是站在那里慢悠悠的檢查自己的`資料。她在等待著什么，終于，有一位同學(xué)拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對著那位同學(xué)講了起來�？伤v的，分明又是一個小故事。所以，她講的時候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個圓。最后，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強(qiáng)烈要求之下的。因為如果不在這堂課上把這個故事講完，我們又不知道得等到什么時候了。
我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。
我的政治老師作文 20
他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個性的頭發(fā)顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。
歡聲笑語的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責(zé)怪而且與我們一起開玩笑，記得最深的是：在七年級上冊曾經(jīng)學(xué)過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個學(xué)期中政治老師問我們教到哪？一些調(diào)皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著她�！边@句話使班炸開了歡笑聲：
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃�。說到誰最關(guān)心我班的副科老師，那只能數(shù)政治老師了，在上學(xué)期中，他大多數(shù)在晚自修的時候監(jiān)督我們，在最近，又要檢查頭發(fā)了。政治老師立即來到我們班，一個一個地檢查，只要有一絲絲點，也要回去修理才行。他的語氣沉重，更讓我感受到他的嚴(yán)謹(jǐn)。
工作細(xì)微的他，身為副科老師和年段長的`責(zé)任是不小的，必須要有著對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態(tài)度。這都在我的眼中而發(fā)生了。碗自修的時候，我經(jīng)�？匆娝谥v臺桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長的，真勞累。有次，下課，我上前盤問道：“老師，你在干嘛？”“我在寫喜訊�！彼卮鸬馈Ｎ疑锨耙豢�，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。
這就是我們的政治老師，一個和藹可親的人，在整個初二教師里，我認(rèn)為沒有人比他更優(yōu)秀的了。在他那皺紋縱橫的臉，風(fēng)雪經(jīng)霜的眼睛，不經(jīng)讓我樹立起敬佩之心，難道這么好的老師不經(jīng)贊揚嗎？
我的政治老師作文 21
我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢想是什么��？那時，所有人一言不發(fā)，整個教室鴉雀無聲，班長抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來，對老師說：“那個......我的夢想是考上哈佛大學(xué)�！彼捯粑绰�，同學(xué)們都唏噓著，他的`同桌對他說：“就你這個成績？做夢吧！”他看見同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準(zhǔn)備吃人的獅子�！�
“都給我站著！”聽到她的話語，我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔。“有夢想當(dāng)然好，萬一實現(xiàn)了呢？”老師對著班長說。
“他的夢想又不是絕對不可能實現(xiàn)。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級第一（班長）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問：“還有誰要說出自己的夢想？”我也想說出夢想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手�！班�，說。”老師指了指我，我咽了一下口水，說出了自己的夢想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺：“你們每個人都有夢想，為什么要嘲笑別人的夢想呢？有這時間還不如為自己的夢想奮斗呢。只要敢說出自己的夢想，不怕別人嘲笑，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭�！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著講她沒來得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來越和諧了。
我的政治老師作文 22
記得還沒上初中前，就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時，才發(fā)現(xiàn)政治其實是很容易的，這都要歸功于我們盡職盡責(zé)的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點串聯(lián)起來，使這些知識點從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的`知識點，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對我們要求嚴(yán)格，但在學(xué)習(xí)上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當(dāng)上新課時，她總會變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識。有時，甚至請同學(xué)們當(dāng)老師，讓我們體驗知識的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因為，當(dāng)同學(xué)“授課”時，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當(dāng)助手，邊像同學(xué)一樣聚精會神地聽講，也正因為此，我覺得在整個課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經(jīng)常將每個知識點都?xì)w結(jié)成一個個問號，凡是與題目有關(guān)的“問號”，都能用相應(yīng)的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn)，一針見血。對于“準(zhǔn)”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時就能將知識點梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認(rèn)為政治難學(xué)了。
我的政治老師作文 23
大家每一個人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節(jié)政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個短故事，全是緊緊圍繞這一個中心為主題風(fēng)格的，把他們合起來，又能生成一個大故事。
客觀事實的劇情扣人心弦，一點也沒有上政治課一樣呆板，有時，你能感覺，這只不過是院校分配的一節(jié)供大家放松的課程內(nèi)容。以致于時間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的教師那般，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的情況下，她并沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗自身的材料。
她在等待著哪些，總算，有一位同學(xué)們拿著教材離開了上來，她又剛開始興高采烈的沖著這位同學(xué)們講了起來。可她講的，明晰也是一個小故事。因此，她講的.情況下，大家又圍了上來，以她為管理中心，產(chǎn)生了一個圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強(qiáng)烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個故事說完，大家又不清楚得直到何時了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。
我的政治老師作文 24
教室里傳來一個中氣十足的男中音：“歷史，是多么簡單！”然后就是一陣壓不住的笑聲。
歷史，選擇題居多。經(jīng)常有同學(xué)表示不會判斷，歷史老師就會耐心地講解。每次講解完畢，都會情不自禁發(fā)表一下感慨：“歷史，是多么簡單！”講話方式特別，抑揚頓挫，特別有趣。沒過多久，就會有一群人以同樣的語氣，同樣的語調(diào)，略帶夸張地說著同樣的話：“歷史，是多么簡單！”
有些熊孩子，也是太懶了。歷史老師講練習(xí)的時候，有人問了一道只要翻開書本就答案現(xiàn)成的`題。歷史老師耐心地講完，總會說上這么一句：“這么簡單的題，簡直是在侮辱我們的智商！”下面的笑聲再也蓋不住，他揮舞了幾下棍子，教室總算暫時安靜下來。
一次課堂上，有同學(xué)在偷吃雞肉餅，那股味道彌漫了整個教室。真香，包括我在內(nèi)的很多人，都感覺到肚子餓，有種想吃東西的欲望。講臺上的歷史老師顯然嗅覺還算靈敏：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”這話講得那叫一個一波三折，跌宕起伏，內(nèi)涵豐富……下面的我們瞬間騷動起來：“是誰？是誰？是誰……”像一群復(fù)讀機(jī)。一下課，滿教室回蕩著：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”
九年級的孩子就是苦逼，才上學(xué)期，就要考完上下學(xué)期兩本書。我們的上課速度飛快，歷史也不例外，最快時40分鐘講了三節(jié)的內(nèi)容。下課前，他面露得意之色：“這！就是我們的歷史速度！”
歷史書上有一部分內(nèi)容，和政治書上一模一樣，歷史老師驕傲地：“政治，是歷史的踏腳石！這一節(jié)，我就不講了�！庇忠齺硇β曇黄�。
我們的歷史課堂，永遠(yuǎn)充滿了笑聲，真是個有趣的歷史老師。
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