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我尊敬的一位老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我尊敬的一位老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我尊敬的一位老師作文1
從學(xué)前班到現(xiàn)在,教過我的老師很多,最值得我尊敬的就是現(xiàn)在教我們的秦老師了。
記得有一次早晨,我因忘記語文作業(yè)而沒完成,就去上學(xué)了。到了學(xué)校,我想寫也沒時(shí)間了,就坐在那兒發(fā)呆!岸b忊彙ぁぁ ···”語文課開始了。秦老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室,一如既往地用她那溫柔的聲音問:“都完成作業(yè)了吧?沒完成作業(yè)的站起來!”我環(huán)視了一下四周,竟沒有一個(gè)人站起來。老師看見了沒有一個(gè)人站起來,有重復(fù)了剛才那句話。這時(shí),我的心像抱了一只兔子一樣“咚咚”直跳。于是,我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時(shí)的`情景,就把我叫出了教室,和藹可親地對(duì)我說:“王哲,怎么沒完成作業(yè)?”我如實(shí)地告訴了請(qǐng)老師我沒完成作業(yè)的原因。秦老師得知情況后,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“下一次一定記住作業(yè),好嗎?”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后,我補(bǔ)完作業(yè),就把作業(yè)交給了秦老師,秦老師語重心長地對(duì)我說:“王哲,今天的事今天做,不能拖到明天,因?yàn)槊魈爝有事情要做。知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回到教室后,我仔細(xì)地回味著秦老師對(duì)我說的話。是!“我生待明日,萬事成蹉跎!”
秦老師,您是辛勤的園丁,我們是花朵,是您讓我們茁壯成長。
秦老師,是您讓我懂得了很多,您是我心目最尊敬的人!
我尊敬的一位老師作文2
老師就像花園里的園丁,精心照顧著我們這些可愛的花朵;老師就像學(xué)習(xí)淵博的海洋媽媽,哺育著我們這些小魚!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”沒錯(cuò),我最尊敬的就是老師。
記得有一次,天空下起了傾盆大雨,班里有好多同學(xué)都請(qǐng)假了,能堅(jiān)持來上課的,只有將近一半的同學(xué)。我們都在等待您的到來,這時(shí),有人皺著眉頭說:“該不會(huì)老師也不來了吧?”大家聽到這句話,原本因?yàn)橄掠甓鵁⿶赖?心,此時(shí)更加躁動(dòng)了,紛紛說道:“我們?cè)缰谰筒粊砹!”“是啊,早知道我也?qǐng)假了,煩死了!”班里就像菜市場(chǎng)一樣,大家七嘴八舌地抱怨著,就在這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了,原來是老師,只見她頭發(fā)有些凌亂,臉色也寸分蒼白,身上有些地方被雨水打濕了,她清了清嗓子,說:“大家對(duì)不起,我來晚了,我們現(xiàn)在開始上課吧,大家翻開課本……”老師走到講臺(tái)上,拿著課本迅速進(jìn)入狀態(tài),認(rèn)真地給我們上起了課?墒俏覀儏s發(fā)現(xiàn),老師的聲音有些沙啞,而且聽著好像有氣無力的樣子,大家都問老師是不是生病了,可老師示意我們繼續(xù)上課。
終于下課了,不知為何,我們都覺得這節(jié)課十分漫長。一下課,我們就沖到老師身邊,關(guān)心地問道:“老師你是不是生病了?你要不回家休息吧,我們自己自習(xí)。”老師卻搖搖頭說:“不行!快到期末考試了,我得給你們好好復(fù)習(xí)一下,你們快去休息一下,待會(huì)兒準(zhǔn)備上第二節(jié)課!蔽覀兌急焕蠋煹木袼袆(dòng),下一節(jié)課我們上得更加認(rèn)真。
這就是我尊敬的老師,她就像一位無私奉獻(xiàn)的園丁,是一位盡職盡責(zé)的老師,即使生病了也依然堅(jiān)持給我們上課,她對(duì)我們的愛一點(diǎn)都不亞于我們的媽媽!
我尊敬的一位老師作文3
老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。
老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡,使我更加敬佩老師了。
從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果!
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢!
每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的`,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
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