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老師再見作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師再見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師再見作文1
在我的小學(xué)生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說心里話那就是我現(xiàn)在的'老師——趙老師。但我將要畢業(yè)想對我的老師說一句話：“再見了，趙老師”老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當(dāng)我們一個個拿到自己心滿意足的沙包時。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個人臉上都如花而一般甜蜜。
“再見了，我的老師�！彪m然我們將要分別，但是您永遠(yuǎn)是我最好的老師！
老師再見作文2
隨著開門聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰讓他是第一次來到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽，為小男孩照亮前方的路。
隨著時光的消逝，懵懂無知的小男孩已變成了陽光少年。他不再像剛開始時那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來越多的快樂。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機(jī)會。
可是，為了更好的.教育環(huán)境，他必須離開這個生他、養(yǎng)他的地方，去一個龐大、陌生的城市。他必須離開這個充滿親情的“家”，他必須離開父母的庇護(hù)，父母的關(guān)懷。
到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的時候了。雖然他的老師常說：“孩子，總有離開家鄉(xiāng)的那一天。”他自己也懂，可他還是鼻頭一酸，哭了出來。老師對他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來了�！笨勺约赫f著說著也痛哭起來。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時大喊了一句：“劉老師，再見！”
老師再見作文3
尊敬的孟老師：
您好，我們已經(jīng)和您朝夕相處有六年之久了。這六年來，我們和您發(fā)生了許多的形形色色的事。
記得，六年前我還是個充滿稚氣的小女孩。當(dāng)我第一步跨進(jìn)進(jìn)校園時，我感到校園的一切都是陌生的。我用怯生生的眼神看著您，望著著同齡的孩子，心里感到恐懼和孤單。是您，是您向我伸出了您那只滿含慈愛的手。從此，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，帶領(lǐng)我們認(rèn)識那一個個陌生的符號—加減乘除。您對我們的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)上的，您平日里時不時會告訴我們做人的道理，關(guān)心我們的日常生活。您何嘗不是無微不至呢？
我的老師，你就像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫無保留的奉獻(xiàn)出您的青春。我之所以能從一個不識字的孩子，逐步成為一個小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們將知識傳授給我們。
我的老師，你就向辛勤的`園丁，對我們這些祖國的花朵，不但經(jīng)常澆花施肥，而且還會經(jīng)常修剪，幫助我們改掉壞習(xí)慣。
老師是一只永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她放飛的一個音符，無論我們將來匯入哪一首歌曲，都跳動著她的一節(jié)旋律！再見老師，一想到已經(jīng)離開你，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
祝您青春常駐！
20xx年5月23日
您的學(xué)生
李昕
老師再見作文4
清晨的陽光透過窗前的柳樹梢，灑落在床邊。床頭柜上放著一個鬧鐘和一張班級大合照，是在春游時拍的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來。
張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘。“哎……”她打了一個大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”
她揉了揉眼睛，望了一眼墻上的`日歷，嗯，6月26日，備注是畢業(yè)典禮……。
林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉(zhuǎn)，定睛看著那本一直被冷落的小日歷�！疤炷�！”她抓起床頭的照片，用兩只手托著，細(xì)細(xì)地端詳著，有緊緊地抱在懷里，貼在胸前。她又盯著看了許久——沒有金老師。對了，金老師的腿受傷了，就在春游的前一天晚上，直到現(xiàn)在都沒有好……。
她的腦海中閃過一副副畫面，灑落四處……。直到母親急切地敲著房門，催她吃早飯。
老師再見作文5
老師，再見了！那個曾經(jīng)對您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個很可愛的.女孩子……
二年級時，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對我說，“去吧！”那時，我覺得您是我心中最美的天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時間的一點點流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對老師您。
老師�。±蠋�，如若我畢業(yè)了，我是否還會再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個太會表述的孩子，想對您說話，但話到嘴邊，啞然失語。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對您甜言蜜語，但我知道，就算我什么都不說，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當(dāng)然，時間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長大后，還能再聽您的一節(jié)課。
老師再見作文6
“忘了告訴你們了，今天是韓老師給你們上的最后一節(jié)語文課�！卑嘀魅屋p描淡寫的說道，“即使她休完產(chǎn)假在回來，也不一定。教你們了。”我心中一顫，悔恨地捶了一下自己的腦袋：為什么，沒什么沒有給韓老師道別！
相識，也僅僅是幾個月的時間。她曾溫柔的給我指導(dǎo)，給我鼓勵。我們所交流最多的是我的作文和隨筆，是韓老師給我的'詳細(xì)的評語。我從她那兒獲得了信心和力量，是我前進(jìn)的動力源泉�。〗袢�，今日她將離開我們，叫我怎能舍得！
一切都讓我顧不上了，往昔的回憶隨著我的腳步遠(yuǎn)去。空蕩的樓梯間回蕩著我焦急的喘息和腳步聲。哪怕只給她道個別也好，我不允許她在我生活中悄無聲息的隱蔽！
然而，韓老師已經(jīng)離開辦公室了。云塊間透出的光照在我失望的臉上，也照在了空空如也的辦公室里。仿佛少了什么似的，心里一陣一陣地，傳出了那首未唱出的《驪歌》。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是您教的最后一節(jié)課里面的歌詞。課文是唱給畢業(yè)生們的，而我，卻要用這首歌連著我的祝福，遞送給您。
再見，韓老師！祝福您和您的家人！祝福小寶寶！
老師再見作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的徐老師的背影。
小時候的我，做什么事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間。但很快，我沒有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
而您教導(dǎo)我說：“寫日記就是要寫自己平常經(jīng)歷的事，只要抓住了一個主要的情節(jié)具體寫，你就能像作家一樣，寫的非常好�！�
從那以后，每當(dāng)我寫日記時，我總會想到這句話。慢慢地我的日記不再是流水賬了，它有了鮮活的內(nèi)容：我們一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學(xué)跳舞的場景……
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的.培育它；許多人都只會看見領(lǐng)獎臺上那個滿面春風(fēng)的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導(dǎo)他（她）的那個人。
老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學(xué)生只能含淚對您說：“再見了，老師！”
老師再見作文8
當(dāng)夕陽的余光漸漸消失在天際，當(dāng)黑暗的夜幕悄然無息地落下；當(dāng)明亮的月光灑在我的窗前時，我在默默地想：您，還在工作嗎？
李老師，您也不知在那深棕色的寫字臺上工作了多少歲月，也不知在那黑板上辛勤耕耘了多少個春秋，也不知您培養(yǎng)了多少人才，而我卻……
剛?cè)雽W(xué)時，我就是一個不懂事的小孩子，而第一次上英語課，更是熱鬧非凡。當(dāng)看到您那十分美麗的面孔時，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然帶著眼鏡，但眉宇間仍然透著一種清秀。夕陽落在那白皙的臉龐上，顯示出一種特有的氣質(zhì)。那一次的英語課，十分成功，我們深深地愛上了您。
當(dāng)時鐘敲響了七點的鈴聲，黑暗的夜幕籠罩了整個利津城，霓虹燈在隱約中閃爍，我飛奔到學(xué)校，沖進(jìn)了教室拿到了我所剩的作業(yè)。途徑教室辦公室時，您還在工作，一縷白發(fā)在您的.頭發(fā)中流露出來，那一刻，我的心震撼了……
老師，您一心為我們，您付出了多少的辛苦，多少的汗水。
老師，我們進(jìn)入了五年級的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)習(xí)的生涯還很長，還會遇到許多困難，但我們會一直堅強(qiáng)地走下去。
老師，再見了！
老師再見作文9
老師的聲聲教誨使我們茁壯成長，。時間如流水！彈指一揮間，六年小學(xué)生活已過，我們即將要離開老師您了！老師，在我心中，您就像一朵散發(fā)著知識的花朵，毫無保留地把自身的知識傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時候，您又像媽媽一樣盡量地照料我們！您與我們真是關(guān)系勝似親人哪！多少日子，您培優(yōu)扶差，熬到了12點，卻絲毫沒有一點兒怨言。每當(dāng)我看到這種情形時，我真想對您說：“老師，去休息一會兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無人能比的'！您的付出會有回報的！當(dāng)全校的燈火熄滅時，當(dāng)月亮阿姨也進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，只有您辦公室的燈還亮著------您還在聚精會神地批改作業(yè)！一個多么盡職的人民教師啊，一個我們多么敬愛的老師��！到了第二天，您又帶著昨天留下的黑眼圈來到學(xué)校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿活力！在我心中，您還是一個公私分明的人！對于犯錯的學(xué)生，您是嚴(yán)厲的批評；對于進(jìn)步的學(xué)生，您又是微笑的鼓勵。啊！老師，您為我們付出這么多，我們無以回報呀。只有優(yōu)異的成績來安慰您的辛勤付出！老師，千言萬語融為一句話：“再見了，老師！”
老師再見作文10
小學(xué)六年匆匆，再回首，當(dāng)初的一點一滴已貯存！在小學(xué)畢業(yè)之際，我連聲老師，再見都沒講，我對此十分愧疚，您不知道我離開母校時的那一剎那，心中五味雜糧，對母校產(chǎn)生了依戀之情，不舍，望著它最后一眼，濕了眼眶……
回想起和老師您在一起的.生活，有哭有笑，在臨別之際，您哭了，我想哭，忍住了，可出了校門，我在也忍不住了，眼淚止不住的留下來了，怎么辦？怎么辦？我離不開您，離不開母校，離不開這充滿溫情的學(xué)校，六年，六年啊！我連回憶都沒來的及，似乎一瞬間，只是一瞬間，微笑、臨別。
我哭了，老師，我是多么想念你啊！我多么希望能再次見到你啊，我想您了。從前，只希望快點過完這痛苦的六年，可我錯了，我發(fā)現(xiàn)，我離開了你，這才是痛苦的。剛來到初中一切很新奇，可才過了這么久我便堅持不下去了，我想我的母校了，我想您了，我想我的小學(xué)同學(xué)們了，鄧?yán)蠋煟苈牭轿业暮魡締�？原來，和您在一起這么快樂，這么幸福，我現(xiàn)在只想和你說聲老師，再見！
時間匆匆，似流水，曾經(jīng)天真無邪的臉，蛻變了，在過一年，鄧?yán)蠋煟冶ＷC你一定認(rèn)不出我了，謝謝您，是您，讓我體驗到了師生情誼，您是我永不變的記憶……
老師再見作文11
新學(xué)期開始，聽班主任說朱老師要去新疆支教。聽到這個消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見不到他了。
次日，朱老師在語文課上說：“我將去新疆支教了，以后就由新來的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場’。高老師她學(xué)富五車，還是一位浙大研究生，相信一定會更好的帶領(lǐng)你們的。”老師話剛落，同學(xué)們說：“可我們舍不得你啊�！崩蠋熁卮鹫f：“一年半后我一定會回來的�！甭犃诉@句話，全班松了一口氣。
星期五，這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學(xué)們早已準(zhǔn)備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結(jié)束后，班長大喊全體群起立，我們異口同聲的說：“祝朱老師去新疆一路順風(fēng)，我們702班等著你凱旋歸來。”然后送上了我們?yōu)橹炖蠋熅臏?zhǔn)備的禮物。朱老師只說了一句：“你們好假哦！”含著淚走出了教室。
放學(xué)后，朱老師走進(jìn)我們教室對我們說：“這是最后一次跟你們見面了，相信你們在高老師的帶領(lǐng)下會越來越好的。我一定會回來的.�！睙釡I盈眶的走出了教室。
再見了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見了，朱老師,盼你早日回來繼續(xù)教我們，我們702班永遠(yuǎn)等著你。
老師再見作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始干�！}記
老師，是一個讓人尊重的名稱，老師，您當(dāng)之無愧。您是一個園丁，在默默地栽培著我們，我對您感激不盡。
老師，我們這個班是增班，同學(xué)們也是從各個班的同學(xué)匯集起來的，可是，您并沒有把我們歧視，依然像教了我們幾年的老師一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，教給我們知識。您會在我們不足的地方對我們加以教導(dǎo)。記得有一次——那是一個秋日的`早晨，我像往常一樣來到教室，翻翻書包，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我沒有帶家作登記本，我心想：“反正老師又不查，帶不帶都沒有關(guān)系�！钡蚁脲e了。第三節(jié)課下課，您把我叫到了辦公室，對我說：“雖然我們這個班增班，但是，我們這個班也有一個班該有的班規(guī)，有該有的紀(jì)律，你不能把班規(guī)和紀(jì)律當(dāng)做耳邊風(fēng)、眼前風(fēng)，不管它。希望你能夠好好的自我反省�！皬霓k公室出來后，我坐在教室里，反省了自己，知道了自己的錯誤到底有多大，我埋怨自己的粗心大意和愚蠢的想法。從那時起，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師，您就像園丁一樣，為我們默默地奉獻(xiàn)，為我們傳授知識，可是，再過幾個月就要離別了，離開這個熟悉大家族，我在這里想說：”再見了老師，您永遠(yuǎn)都是我的好老師�！�
老師再見作文13
老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦！
老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。
老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，全校的燈都熄滅了，只有您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的`幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那一次，我在冬天頭疼，您二話沒說，帶我去看病，這家的藥無濟(jì)于事，又去那家，直到看好為止。此時的您，難道不像媽媽一樣嗎？
老師，您教我們兩年多了，也就是該畢業(yè)，也就要離開您，不去想離別時傷心的情景，只有一句話：“再見了，老師，我會永遠(yuǎn)記住您的！”
老師再見作文14
四年級下冊剛開學(xué)，老師給我們介紹了一位實習(xí)老師：耿老師。耿老師在我們班要實習(xí)一個月左右。我們剛開始相處時，發(fā)現(xiàn)耿老師很和藹可親，我們就很喜歡耿老師。漸漸得，耿老師了解了我們班，，便有點嚴(yán)格，后來，耿老師越來越嚴(yán)格，以前和藹可親的老師又變得讓我們感到和們嚴(yán)肅，于是，我們就認(rèn)真起來了。
記得有一次，耿老師給我們默寫，老師批完以后，就上前一個一個的叫我們改正，改到我的時候，我正在外面玩，老師就大聲的喊：“郭宇琦，你趕快過來給我訂正默寫”。我急忙跑到座位旁，我當(dāng)時滿頭是汗，安靜不下來，于是老師就叫我好好靜下來，然后就講了一些鼓勵我的話。剛才一會兒老師叫我的聲音很大，所以同學(xué)們又在討論。后來，老師說她以為我的.名字是女生，我們班人都笑了，我很難為情。
其實，我們也不好。記得還有一次，我們正在上公開課，老師在講課，我們不聽，而且我們在課上還一直唱反調(diào)，到后來我們才知道，那一堂課是耿老師最后一堂實習(xí)課，耿老師就要走了，跟耿老師相處了一個多月，我們很舍不得�，F(xiàn)在我希望能再見到耿老師，上面兩段事將是我們最好的回憶，耿老師，我們會想念你的！
老師再見作文15
即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來您舍不得我們。我們也舍不得您��！
那天，您說了很多，您勉強(qiáng)出來的笑容讓我難忘，我們知道您是想和我們多呆一會，我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。其實，我們知道您舍不得我們，但我們始終是要分開的，我們向您保證，我們有了成就后，第一個看的`就是您——陳翠蓮，陳老師。
我們都記得您打我們時，您的不舍心態(tài)您把我們當(dāng)做珍珠，捧在手心，舍不得打和罵，大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。陳老師，我們心里有一種說不出的感情，一直想跟你表達(dá)，但是我們已經(jīng)分別了。
我們把每一次和您出去玩當(dāng)做享受因為我們和您結(jié)下了不解之緣
在這離別之際我們想和您說：老師！我們會好好學(xué)習(xí)，等以后有了成就，一定先向你匯報！
老師！再見！
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