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老師,我錯了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師,我錯了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師,我錯了作文1
熟話說得好:“人非圣賢,孰能無過!钡牵绻o錯誤找借口,拒絕改正它,長此以往,必然會在錯誤的泥潭里越陷越深。
我認為,錯誤就像一朵美麗的鮮花,只要敢于承認,花兒永遠是開放的。在過去的歲月里,我也犯過錯誤。記得那是兩個月前的事。老師布置了背誦古詩和抄寫成語的.作業(yè),回家后我既不想背,也不想寫,而是玩電腦看電視。時間一天天過去了,還是玩,并不想寫作業(yè)。一周時間就這樣過去了。上課時,我壯著膽子,鼓足勇氣,和老師說:“因為我沒有時間,所以沒寫作業(yè)!闭f完感覺到自己的聲音有些顫抖,也沒有看著老師,而是微微低頭,假裝看著座位,邊說邊坐下了。我用余光覺察到老師好像看了我一眼,和聲細語地說:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。”聽了老師的話,我的心里有些忐忑不安。想起一周來我的做法,想起我方才和老師說的話,我的臉有些發(fā)燙:“不寫作業(yè)本來就不對,還騙老師,這不是錯上加錯嗎?”回到家里,我把作業(yè)補上了,以后再也沒犯類似的錯誤。
雖然,我沒有當(dāng)面向老師承認錯誤,但我知道自己錯了。也不止一次,默默地說:“老師我錯了!比松胁豢杀苊獾姆稿e誤,人無完人嗎?但是,只有愚人才會執(zhí)過不改。
老師,我錯了作文2
邢老師,今天我要告訴您一個事情,這件事埋藏在我心底很久了。
這件事是四年級的事,第三節(jié)課過后,又迎來了我最討厭的體育課,我最討厭體育課的原因是我不想跑步,我剛要哀聲嘆氣的時候,腦子里突然流過了一個“餿主意”,就是:裝病。
我剛覺得這是一個好主意時,又想:不裝吧,我一定又得跑步,我又不想跑,裝吧,怎么對得起邢老師對我的教育。我反復(fù)的.考慮,還是決定裝“腿疼”。
一上課,我就開始裝了,我走到體育老師蘇老師的面前,低著頭說:“老師,我崴著腳了!”這聲音比蚊子還小,然后,蘇老師就說:“哦,那你今天別跑步了,卻坐著吧!蔽也挥门懿搅耍緫(yīng)該高興,可我很難過,我覺得我自己很不應(yīng)該。
上完課的那幾個星期,我都在夢里夢見同學(xué)們說我:“你太能裝了……”那天晚上,我自己說:“我以后不能再裝病了!”然后,這天晚上我睡得特別香。
事過之后,我漸漸淡忘了。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事,我就在這對老師說一聲:對不起老師,我錯了,請您原諒我吧!
老師,我錯了作文3
這天因為與老師發(fā)生了口角,心中十分的生氣,本來就不是我的錯誤,非得把錯算在我的頭上,而我也是百口難辨,老師就是不相信我的話。
我憤憤的回到了座位上,心想我一定要找個機會“報復(fù)”老師一下,這時一個壞計策出現(xiàn)在了我的面前,扎輪胎,老師每天都會騎上他的破自行車上下班,這是班里同學(xué)眾所周知的,而且他的車子都放在車棚固定的地方,我仔細的`想了計策,準(zhǔn)備趁著課間實施。
我找來了一個釘子,把尖磨的很亮,趁著課間,我偷偷的來到了車棚,四處看了看,并沒有人,我找到了他的車子,迅速的彎下腰,手上的釘子一使勁,只聽嗤嗤的聲音出來了,我拔起釘子轉(zhuǎn)身就跑,嗤嗤的聲音仍然在我耳邊回蕩。
好不容易等到放學(xué),但是始終沒有看到老師去騎車子,難道我的事情敗露了,不可能啊,沒有人看到啊,我一直等到了七點,才看到老師抱著一摞作業(yè)本從辦公室出來,這時天也逐漸變暗了,我的心由開心變得十分的愧疚,當(dāng)我看到老師推著自行車走出校門的時候,我哭了,老師,我錯了。
老師,我錯了作文4
今天下午姥爺去學(xué)校接我,放學(xué)時問起我作業(yè)時,我說有兩首兒歌還有兩首古詩,兩首兒歌中午回家后已經(jīng)背過了,古詩什么名字我忘記了,真暈。
自從我進入小學(xué)一年級一班后,每次老師布置的作業(yè)我都會記得很清楚,說的'什么規(guī)則、注意事項、口頭作文、所學(xué)兒歌等等,在我腦子里記得都很清楚,從來對老師說過的話記憶憂新,可是當(dāng)姥爺問起我今天晚上的作業(yè)時,我一時沒有想起來,我低下了頭。
隨后我去問了尚老師,尚老師對我說:“是不是注意力不集中,上課沒有注意聽呢”,我心里好后悔呀,老師對我說,古詩有兩詩,一首是《一去二三里》,另一首是《詠鵝》,其實這些作業(yè)我都會,我心里一直對尚老師說:“尚老師,對不起,原諒我這一次吧,下次決對不會在出這樣的差錯了,我一定在上課時注意力集中,傾聽好老師布置的每一次作業(yè),不分心不開小差,請老師相信我,我一定會好好表現(xiàn),讓老師夸獎我、關(guān)注我!”。
老師,我錯了作文5
天陰沉沉的,下著雨,窗外綿綿的細雨,正像我此刻流淚的心。老師,我錯了!
今天作文課休息時,我和幾個同學(xué)在玩耍,不小心把學(xué)校柜子上的玻璃打碎了。事情的.經(jīng)過是怎樣的呢?請大家跟我一起走進“案發(fā)現(xiàn)場”。
下課了,同學(xué)們高興極了,大家爭先恐后地從教室跑出來。我看見好朋友時源泉和蘇紹祥在玩“奧特曼”游戲,可是他們沒叫我,也想加入“奧特曼戰(zhàn)隊”的我只能站在旁邊眼巴巴地看著。這時又過來一個同學(xué),在他的再三懇求下,成功加入“奧特曼戰(zhàn)隊”。我舍遠求近,迅速和旁邊的人打成一片,快樂地玩耍起來。大家正玩得津津有味時,突然一個同學(xué)像猛虎一般撲了過來,沒有防備的我被他狠狠的撞倒在地上。哎呀,感覺腰快被摔折了,疼得我眼淚流了下來。又生氣又委屈的我火冒三丈,非常惱怒,沖上前使勁推了他一下。他撞倒在柜子的玻璃上,頓時“嘩啦”一聲,玻璃碎了。剎那間,我們都呆住了,再也沒有心情玩了。我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下的,不停地反思“為什么要沖動地去推他呢?”
老師,我錯了。通過這件事我深深地認識到?jīng)_動是魔鬼。以后我要吸取教訓(xùn),遇事要冷靜。
老師,我錯了作文6
老師,我錯了。我不應(yīng)該把字寫得太大,辜負您的期望。
我剛上四年級的時候,字總寫不好,一個本子多大,字就多大,老師都拿我沒辦法。媽媽在家一看我作業(yè),就板著臉,陰沉沉的。我就感到媽媽身后燃起了一團焰火,便有了一種不祥的`預(yù)感。只見她把作業(yè)一個角捏起來,“嘩”的一聲撕了下來,對我說:“重寫!”看著自己的勞動果實離我而去,我又恨又生氣,但有什么辦法呢!我只好去重寫了。但我的字也沒有一點兒改進,一點兒變化。
我一次又一次寫不好,您一次又一次原諒我的所作所為,老是對我說:“奕霖,你字形很好,有潛力,但怎么就是寫不好呢?”但我一直都聽不進去,寫不好。有一次,您讓同學(xué)們買字帖來練字,可能就是為了讓我練好字而說的吧。后來,我的字越來越好,您也越來越欣賞我的字,還當(dāng)著全班同學(xué)的面多次表揚我,謝謝您!
謝謝您,給了我一次次改正的機會;謝謝您,欣賞我的字;謝謝您,讓我認識到寫好字的益處。我會好好利用,讓我活得更加光彩有力!
老師,我錯了作文7
老師,我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您,我怕您知道了不但會批評我,還會帶我去校長辦公室去說,所以我一直也沒說出來,不過,在這我說出來我的心里會好一些。
這是一個陽光明媚的天氣,我們正在準(zhǔn)備考試,您叫我們把試卷撕下來,我按照您的方法去做,當(dāng)我看見答案時心里就想:抄,這樣得來的成績不真實,不抄吧,又怕不及格,怕家長罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來,毫不猶豫的'決定:抄。
我一決定了就馬上翻到答案,用筆開始抄起答案來,我把答案的全部給抄了下來,放在我的抽屜里。在考試時,我把答案放在書下面,讓您感覺不到,讓您知道我是在認真的寫,讓您查覺不得,我好抄答案。
我一開始就看答案,我邊看邊寫,不到一小時就寫完了,我開始把答案撕了,我就假裝在檢查我的試卷,其實我在那里畫畫,一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時我急忙忙的走回家了。
第二天,老師把試卷發(fā)下來,我得了100分,那時,我的心里怎么也高興不起來,這是我抄來的成績,這不是我的實力,我不應(yīng)該這樣做,這樣的成績不真實。我知道了,我明白了,我清楚了,不是自己的努力得來的,得到的是不光彩的,老師,我錯了,您能原諒我嗎?
老師,我錯了作文8
紅安的老師要在我們班上公開課,那天早上,我睜開眼睛,爬出被窩,看了看鬧鐘,“呀!七點二十四了,該死的鬧鐘,回來再找你!蔽艺f完就跑到洗手間,隨便地梳洗了一下,就向?qū)W校跑去。 我剛跑到四樓,聽見同學(xué)們的讀書聲,我嚇得低下了頭,臉上火辣辣的,我慢吞吞地走到教室里,抬起了頭,喊了聲報告,霎時,校長、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上,張老師說“:進來。”我紅著臉走到位置邊,坐下了,上課時,老師講課講得很仔細,同學(xué)們都在認真地聽講,可我就聽不進去,我一直想著遲到的事。老師點我回答問題,我以前說得很快,可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的'眼睛,知道張老師在說什么。我在心里對張老師說:“張老師,對不起,我丟了臉,我錯了,請您原諒我,我會改的!敝v課的老師看見我說不通,就讓我坐下了。
下課了,張老師把我叫到辦公室里,輕聲問道:“你今天是為什么遲到的?”我低下了頭,什么話也不敢說。
我放學(xué)回家,躺在床上,望著窗外,覺得天不明,草不綠,花不艷,我眼前的景色,都是單調(diào)無味的,我在心里默默地對張老師說:“老師,我錯了。以后再也不會遲到了!
老師,我錯了作文9
一個晴空萬里的星期六,媽媽對5歲的我說:“甜甜,媽媽要去做指甲,你也一同去嗎?”我高興地一蹦三尺高,連連拍手:“好呀!好!”說著,我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。
一進美甲店,我禁不住大叫了一聲,因為我被眼前琳瑯滿目的指甲油吸引住了,真可以叫五彩繽紛阿,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,顏色樣樣都有,樣樣都那么誘人。不過一會兒,我就把目光集中在一個五顏六色,鑲滿鉆石的假指甲上,這個假指甲與眾不同,令我陶醉,此時的我心想:這個指甲真好看,我要把它帶回家。想不了那么多,我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進了口袋,滿心歡喜。媽媽做完了指甲,帶我回了家。我自以為貪了一個大便宜,把閃閃發(fā)光的假指甲給媽媽看,不料媽媽給我一記重重的耳光:“孩子,一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了個大筆財富!闭f著,媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店,歸還了指甲,店主阿姨摸摸我的'頭:“你真是個誠實善良的好孩子!”聽了店主阿姨的話,我仿佛明白了什么。
是啊!我錯了,誠實比金錢地位更重要,誠實就是人生的真理。
老師,我錯了作文10
童年里發(fā)生了許許多多的事情,最讓我久久不忘的是老師對我們的教育。
記得那一次,我在上課的時候,突然聽到窗外有一陣聲音,我一看,原來是鳥兒在窗外的枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌,我一直盯著鳥兒們歡快的唱歌,沒有專心致志聚精會神的聽老師講與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容, 老師轉(zhuǎn)過頭來,看見我沒有認真聽講課的樣子,于是想斥責(zé)我,可又為了給同學(xué)們講更多的'新知識,沒有斥責(zé)我,下課了,我和同學(xué)們正開開心心,高高興興地玩著游戲,一個同學(xué)走過來說:“老師叫 你,于是我被叫到了老師辦公室里,老師見我來了,對我說:”薛帥,你不應(yīng)該管其它東西,你該認真聽課,俗話說得好,知識在于積累,學(xué)習(xí)一定要踏實!拔衣犃死蠋煹脑挘牡皖^向老師承認 錯誤:”老師,我錯了,我應(yīng)該認真聽講!袄蠋熉犃嗽徚宋摇
雖然這件事過去了很久,但我一想起,就激勵自己,好好學(xué)習(xí),上課認真聽講。
老師,我錯了作文11
今天,本來第三節(jié)課是品德課,因為快期中考試了,所以這節(jié)課改成了語文課,語文老師一走進教室,我心里就埋怨起來:好好的一節(jié)品德課,偏偏改成了語文課,為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……,偏偏要改成語文課呢?我來不及多想,老師就讓我們寫起了題。
期末考試到了,我走進考場坐了下來,監(jiān)考老師一發(fā)下卷子,我就迫不及待地寫好姓名和班級,準(zhǔn)備開始答題,我先把卷子從頭到尾的看了一遍,發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會的'題很少,不會的題全是老師讓我們那天寫過的,可是,那天我卻沒有一心一意的寫,我只好把會做的題先答上,不會做的題只好憑著我的記憶來答,到了發(fā)卷子的那天,我領(lǐng)到卷子一看,我只考了九十八分。
那時,我才明白了語文老師對我們的良苦用心,老師,我真想和您說聲對不起,老師您能原諒我嗎?
老師,我錯了作文12
敬愛的老師:
你好! 你還記得前幾天上電腦課,您教我們制作月歷嗎?
那天,你讓我們自己制作一張月歷,時間是四十分鐘,我用那四十分鐘的時間上網(wǎng)打游戲。直好四十分鐘過去了,你來查看我們的作業(yè)時,我就調(diào)出上次偷偷保存的.月歷讓你看,你連聲稱贊,還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。其實那張月歷是我從網(wǎng)上復(fù)制的,又稍微修改了一些,所以這張月歷不是我做的,當(dāng)你夸我的時候,我的臉不知不覺地紅了,真想找條地縫鉆進去,你可知道當(dāng)時我多想向你承認錯誤,但又不敢開口,怕你會責(zé)罵我,所以我把這件事一直隱瞞到現(xiàn)在。
這件事發(fā)生后,我一直睡不著覺,吃不下飯,心里總有一條蟲子撕咬著,十分難受,所以,現(xiàn)在,我要向你坦白這一切,希望能得到您的寬恕,在此,我要向您說一句:老師,我錯了。
祝:身體健康!
您的學(xué)生:xx
老師,我錯了作文13
記得小學(xué)的時候,那位嚴厲又慈祥的老師,在我心中一直都很難忘。
老師,還記得我嗎,老師。我是曾經(jīng)那個調(diào)皮的小林子,記得小學(xué)的時候,您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數(shù)學(xué)題。記得那時候我做語文作業(yè)被您斯了,從此再也沒敢上課干別的',上英語課時您總是提問我,我?guī)缀鯖]有幾次答對,答對了也是同學(xué)給我說的,一走神您就叫我。有時候我都不知道干什么。真是后悔當(dāng)初沒有珍惜機會,您經(jīng)常把我叫到辦公室,每次都提心吊膽的以為干嗎呢。
記得升初中的時候,您把我叫到辦公室,說了一大堆,說什么要好好考。老師對我這么信任,我真的不知道怎么該怎么辦,我沒好好學(xué)。記得小學(xué)時候英語作業(yè),周末根本沒做過英語作業(yè),不是不做,是真的不會。都是回來抄抄別人的,反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè),都是看見長的單詞就不寫,不抄。真的很后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)英語,老師告訴我,初中一定要好好學(xué)。我現(xiàn)在才明白英語多么重要。老師對我的期待,對我的信任,我真后悔當(dāng)初沒好好學(xué),老師,您相信我,我初中會好好學(xué)英語,不辜負您的期望。
老師我錯了,以后我會好好學(xué),會努力去學(xué)習(xí)。不會像小學(xué)這樣。
老師,我錯了作文14
去年暑假的一個下午,媽媽在睡午覺,我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。
做了幾頁,我發(fā)現(xiàn)每頁下面都有“動腦筋”的答案,我欣喜若狂,心想:真爽!做這些題目不用動腦筋了。我連忙狂抄答案,不一會兒,把整本暑假作業(yè)的“動腦筋”題目都抄好了答案。
大事不妙,我剛抄好答案,媽媽來了。她問我做了幾頁,我從容不迫地說:“三頁!眿寢屇闷鹗罴僮鳂I(yè)本,翻了翻,臉上的表情從晴轉(zhuǎn)陰,眼睛一直盯在“動腦筋”的題目上。我心里叫苦不迭:遭了,被看穿了。
接著,媽媽問我“動腦筋”題目怎么做的,有沒有抄答案,為什么沒有算式。我做賊心虛地回答:“沒,沒有抄答案,算式忘寫了。”原以為可以蒙混過關(guān)了,哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛!彼钢坏李}讓我說說解題思路,這下,我的'心理防線徹底崩潰,只好如實招了。
媽媽拿起橡皮,把我抄的那些答案全都擦了,擦得不留一點痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓,我站在旁邊,羞愧地低下了頭。
那一次,我錯了。我決定以后再也不干這種愚不可及的事情了。
老師,我錯了作文15
老師我錯了,自從我上五年級到現(xiàn)在,我感覺有點退步,每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。這次我退步了。
這段時間內(nèi),我總結(jié)了退步的原因。
我上英語課是偷偷地在寫其他作業(yè),沒有認真聽老師說的話。所以我才退步了。
記得有一次,在上英語課時,我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來在偷偷的寫作業(yè),英語老師在講著重點只是我卻沒有聽。一直埋著頭在寫作業(yè),終于寫完了。老師也沒有發(fā)現(xiàn)我。我卻一錯再錯又把漫畫書拿出來再看,當(dāng)我正津津有味的看著時,不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師手里拿著尺子走過來,我以為老師要把漫畫書收了并狠狠的抽打我一頓。但是誰知道?老師不但沒有收漫畫書也沒有打我,而是給我做一個眼勢讓我把書收下去,認真聽講。我就迅速地收了起來。
下課后,我跑到老師跟前向老師認錯,讓老師批評我,老師沒有批評我而是對我說“人生的道路曲曲折折,天才為人也犯錯誤。只要你勇于承認錯誤改正錯誤你將永遠都是好學(xué)生”
聽了老師說的話從此以后再也沒在課堂上些其他作業(yè),看和課堂上沒有關(guān)系的`書。我還明白一個道理:人的一生不可能不犯錯誤,只要改正了這就不再是錯誤。
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