【熱門(mén)】人生的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨，很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這寧?kù)o和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影；魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長(zhǎng)道路中磨練是人生的必修課。
俗話說(shuō)的好，自古英才多磨難�；仡櫄v史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂(lè)學(xué)有所成。
宋濂少時(shí)家貧，學(xué)習(xí)上無(wú)書(shū)無(wú)師。學(xué)艱難，窮冬時(shí)節(jié)，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過(guò)多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨練是分不開(kāi)的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹(shù)立起面對(duì)困難的信心。
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué).老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱，為什么原本開(kāi)朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學(xué)的大門(mén)。
在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86！我很驚奇，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢？可是這的確是真的。回家后，我把自己鎖在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
人生的作文 篇2
美麗是那么短暫，現(xiàn)實(shí)是那么殘酷！在殘酷的人生中，習(xí)慣用淡淡的思緒去追尋雪泥上的鴻爪，而這些零散著的片段不就是美麗人生？
所以，我將唾棄凄厲的紅色，用水的柔順去描繪我的美麗人生！
在一片碧空如洗，殘陽(yáng)似血的'天空，在一個(gè)澄江如練，綠草生油的地方。一個(gè)小孩用他天真無(wú)邪的笑聲，還有不知疲倦的奔跑，嘲笑著天地的枷鎖！淘氣的清風(fēng)送給他一位白發(fā)婆婆的會(huì)心微笑！
在這廣袤的人世間，在這無(wú)際的時(shí)空里，有什么地方能收得下這份無(wú)價(jià)的禮物？
一份會(huì)心的笑，就是美麗人生！
在一個(gè)無(wú)邊絲雨的夜晚，在一條飛花似夢(mèng)的幽徑。一個(gè)男生佇立在迷茫與夢(mèng)想的路口。他在默默地祈禱：夢(mèng)中的她，就要在這里和他邂逅！那一定是神的旨意。他要真誠(chéng)地告訴她：無(wú)邊的絲雨是他的相思，自在的飛花是他的期盼！
其實(shí)，無(wú)邊絲雨的夜正是女生歸家的時(shí)間，自在飛花的徑只是女生歸家必經(jīng)的路！
一顆真摯的心，就是美麗人生！在一個(gè)月色撩人的春夜，在一條樹(shù)影婆娑的小道！兩位好友漫步在月光迷離，清風(fēng)拂面的瑯瑯乾坤！醉人的氛圍令人心曠神怡，恬心的氣息使人心清神爽！
人生的作文 篇3
在我們的人生旅途中有這樣一種人，他們的存在不是為了活，而是不斷燃燒，用光和熱來(lái)溫暖他人的心。 ——-題記
我們從哇哇落地到長(zhǎng)大成人的人生中，無(wú)法預(yù)知這過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么，結(jié)果是什么，但我們可以在其中選擇與挑戰(zhàn)，其中少不了朋友，父母，老師他們的陪伴，他們?cè)谄渲邪l(fā)揮著不可必要的作用，但父母的教育卻是其中最重要的一環(huán)，其他的幫助則是輔正我們的尺子。
就像是豆豆的父母一樣，在他還對(duì)一切都好奇與無(wú)知的情況下，父母便告知他“地上的煙頭臟不能撿，”“石頭不能吃，快吐出來(lái)”，這些都是一種無(wú)形的教育，我們的`父母也會(huì)像豆豆的父母教導(dǎo)豆豆一樣教導(dǎo)我們，保護(hù)和珍惜小時(shí)候的我們，所以我們才會(huì)安安全全的長(zhǎng)大成人。
具有一個(gè)良好的教育是對(duì)人的一種準(zhǔn)則，做人應(yīng)當(dāng)有做人的準(zhǔn)則，這樣你的人生才會(huì)不頻繁，不無(wú)位。但何為良好的教育呢？其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，我們還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便接觸了教育，父母教會(huì)說(shuō)話，走路，怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩，父母；老師，教學(xué)習(xí)品德與修養(yǎng)；朋友之間教如何真誠(chéng)待人，這些都是教育，但接收到的教育并不都是好的，有些人也會(huì)在良好的教育環(huán)境下侍寵而嬌，成為人們口中說(shuō)的“沒(méi)教養(yǎng)，“幼稚鬼，”這類(lèi)人，所以在受到教育的條件下，自身的修養(yǎng)也是密不可分的環(huán)節(jié)。
記得電視上有這樣一個(gè)節(jié)目，將城市里的孩子與鄉(xiāng)村里的孩子互換，互相體驗(yàn)一下生活。在其中，我們便可看到雖是城市里受到高等教育的人，但卻不如鄉(xiāng)村里那些一窮二白的學(xué)生。記得有一個(gè)情節(jié)，就是老師讓城市女孩上臺(tái)，向同學(xué)們和老師們反思一下自己上課遲到的問(wèn)題。城市女孩兒因不滿(mǎn)這樣的安排而不愿上臺(tái)，最后是同舍生的一位女孩兒帶他致歉，所以我們?cè)谟辛己媒逃臈l件下，應(yīng)努力完善并修養(yǎng)自我，讓自己的人生非凡。
人們常說(shuō)你得到好的待遇和條件是幸運(yùn)的存在，但你可看到那些成功人士背后的努力呢，上天不會(huì)輕易去垂青某個(gè)人，如若不夠努力，即使有再好的教育環(huán)境，也只不過(guò)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悲涼。所以我們應(yīng)不斷努力，再有良好的教育，安全的環(huán)境，平穩(wěn)的生活條件下，不斷去更新與完善自我，相信你的人生必定會(huì)改變，必定非凡！
人生的作文 篇4
想要去旅行，丟不下手頭的工作；
想要換工作，又怕自己不適應(yīng)；
想要丟掉一份感情，卻舍不得曾經(jīng)的付出……
多數(shù)時(shí)候，我們就在放棄與堅(jiān)守之間糾結(jié)。
然而，殊不知，人生就是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程！
嘗試的人生，如選擇一條條的道路。無(wú)論走在哪條路上，最后，我們都會(huì)達(dá)到同一個(gè)終點(diǎn)。
選擇一條熟悉的路，也許走的平穩(wěn)，沒(méi)有任何困難或者風(fēng)險(xiǎn)，但是，也少了特別的風(fēng)景，也就體會(huì)不到別樣的心情。
所以，想做什么，就去做吧！在沒(méi)有做之前，千萬(wàn)不要猶豫，不要懷疑。因?yàn)槿松钪匾木褪求w驗(yàn)。人活一世，經(jīng)歷過(guò)不同，才能有所收獲；才能在你年老的時(shí)候，有滿(mǎn)滿(mǎn)的`回憶；才能在即將離開(kāi)人世時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)，我沒(méi)有白白度過(guò)這一生。
你聰明的，如果現(xiàn)在有什么尚未嘗試的想法，那么，趕緊去試吧！因?yàn)椋囘^(guò)的人生才完美！
人生的作文 篇5
在初中高中時(shí)，我們不止一次地被要求寫(xiě)一篇叫做“走在人生的道路上”的文章，好像我們?cè)缇妥咴诹巳松牡缆飞�。的確，從廣義上，一旦我們呱呱墜地便是踏上了人生的道路。但是，從狹義上呢？
如果把人的一生比作一條道路，那么過(guò)一生就像是走過(guò)一條道路。走在道路上，我們感受到土地的堅(jiān)實(shí)和風(fēng)的游弋，嗅到一路氣息，看到景色的交替和變換。這正如生活中我們所感受到的支持、變化的微妙關(guān)系，經(jīng)歷的.困難和喜悅。然而，這一切大多數(shù)中國(guó)高中生都未有所感悟。所以，我認(rèn)為，狹義上只有我們這些將踏上社會(huì)的大學(xué)生才是走在人生道路起點(diǎn)的一員。
和所有走在一條新路上的人一樣，大學(xué)生會(huì)有很多誤區(qū)，會(huì)走很多錯(cuò)路，其中最常見(jiàn)也是最危險(xiǎn)的，就是放棄拼搏（尤其是自主的拼搏）。我依舊記得這樣三句話和一個(gè)對(duì)聯(lián)——“凌翅九霄，問(wèn)鼎蒼穹”“上聯(lián)：魔獸通宵不累 下聯(lián)：上課一排全睡 橫批：大學(xué)萬(wàn)歲”。前者依然貼在本人畢業(yè)班的墻上，激勵(lì)著下一屆的學(xué)弟們，后者仍然被認(rèn)為是大學(xué)生活的寫(xiě)照。
出現(xiàn)這種反差，很讓教育家們心寒，而更讓他們難過(guò)的是，社會(huì)上的大部分人依然堅(jiān)信，考上一所好大學(xué)就可以意味著人生的美滿(mǎn)。甚至高中老師也曾告訴我們：努力三年輕松一生，考一個(gè)好大學(xué)就是上了一個(gè)人生平臺(tái)，勝過(guò)別人十年的努力。但是，這蒙騙了多少學(xué)生的“大餅”終究只是老師畫(huà)在紙上的一幅畫(huà)，學(xué)有所成終究比只有文憑管用。
為了辨析高中和大學(xué)哪個(gè)對(duì)未來(lái)發(fā)展影響更大，我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：三年高中拼搏下來(lái)，你覺(jué)得你學(xué)到了什么引以為豪的東西？高中畢業(yè)，以你所學(xué)，除了輔導(dǎo)別人考大學(xué)，你還在什么體面地方用得上？大學(xué)畢業(yè)之后，你能用來(lái)混口飯吃的知識(shí)是從哪里學(xué)的？回答會(huì)是：高中三年我確實(shí)得到的引以為豪的東西，就是我的大學(xué)錄取通知書(shū)；以我現(xiàn)在的知識(shí)，確實(shí)不能找到比老師更體面的工作；畢業(yè)工作，說(shuō)到底還是用我的大學(xué)知識(shí)。既然有這樣的現(xiàn)實(shí)，我們?yōu)楹尾挥兄匦碌恼J(rèn)識(shí)呢。除以上方面，從效益上來(lái)看，大學(xué)努力也比高中努力略勝一籌。進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)這個(gè)結(jié)果其實(shí)來(lái)源于從小學(xué)開(kāi)始的十二年的努力，而擁有良好的職業(yè)技能基本只與大學(xué)這四五年有關(guān)。既然大學(xué)比高中在人生道路上更具影響力，那么在高中尚且如此努力的同學(xué)們來(lái)到大學(xué)又有什么理由頹廢呢？
無(wú)數(shù)的高中老師曾總結(jié)出了這樣一個(gè)規(guī)律：有大成就的人，往往出現(xiàn)在班級(jí)排名中等偏上的地方，他們不是尖子生，也不是學(xué)弱。為什么呢？就是因?yàn)樘幱诖颂幍娜送鶝](méi)有倒數(shù)者的自卑，沒(méi)有尖子生的自傲，反而擁有“沖頂”的希望。他們考進(jìn)一所二流大學(xué)，不懈努力和嘗試，終究進(jìn)入社會(huì)上層。
同學(xué)們，走在人生道路的起點(diǎn)上，千萬(wàn)不要放松。一努力，便是霞光萬(wàn)丈！
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