【熱門】人生的作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的人生的作文6篇,希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
磨練如同風雨后的彩虹,絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫,圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕,高傲飛翔。人生
磨練如同風雨后的彩虹,絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫,圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕,高傲飛翔。人生如果沒有磨練,那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽,浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布,電閃雷鳴,狂風大作,雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨,一條條銀色毒蛇在其中翻騰,嘶咬著天空;狂風如曠野中受了驚的野牛,勢不可擋;雨點如戰(zhàn)場上的槍林彈雨,紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹,閃著絢麗的光芒,散發(fā)七彩的高貴氣質。
沙礫鉆進蚌中,給蚌帶來了痛苦,蚌用身體將沙礫一點點擠出,可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是,蚌將沙礫不停地卷磨,希望將沙礫磨平,以至于不傷害它的身體,但卻付出了自己的鮮血,承受著痛苦的折磨,很久以后,當人們發(fā)現(xiàn)它時,在它干枯的體內找到了一顆豆大的,有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面,各種生物在這里快樂生存。突然,烏云迅速聚攏,一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空,烏云越壓越低,仿佛要塌下來一般,海浪拍擊著海岸,越來越猛,海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著,手足無措地走來走去。此刻,烏云滾滾中,波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影,那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸,砸得浪花四濺,海燕如一支支離弦的箭,飛速穿越,按捺不住的生命的活力。最后,一陣洶涌狂浪襲來,海燕毫不退縮,勇往直前,全力以赴。終于,天空烏云散盡,明凈的天空下,留住了海燕高傲無畏的身影。
只有經(jīng)過嚴冬才能迎來盛春,只有歷經(jīng)風雨才能看見彩虹,只有經(jīng)受磨練才有收獲。
蝴蝶因為有了破繭的痛苦,才會在空中留下美麗的身影;魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮,才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹因為經(jīng)受住了風刀霜劍的磨礪,才會有叱咤風云的豪邁。
成長道路中磨練是人生的必修課。
俗話說的好,自古英才多磨難;仡櫄v史我們會發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒,屋舍破陋,臥在席上只能蜷著身子,他處在這樣的逆境中卻自得其樂學有所成。
宋濂少時家貧,學習上無書無師。學艱難,窮冬時節(jié),穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環(huán)境中的磨練是分不開的。正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚,空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后,才能真正樹立起面對困難的信心。
人生在世,挫折與困難是不可避免的,同時也是不可缺少的,正因為有了風風雨雨的洗禮,人生才更加有意義。
我是一個樂觀的女孩,也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個人見人愛的`乖乖女,人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣,從小學起,每次考試都是第一名,但是我從不驕傲。我和同學.老師間的關系也處理得非常好,每個認識我的老師都說我的好。每班只有一個名額的演講比賽都是我去參加,而且每次總能抱個大獎回來,我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會有那么多的煩惱,為什么原本開朗活潑的他進如中學會變得如此傷感。懷著好奇,懷著盼望,我步入了中學的大門。
在外國語的招生考試中,從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇,也不相信,認為他們一定是搞錯了,這怎么可能呢?可是這的確是真的;丶液螅野炎约烘i在房里,一個人暗自落淚,心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
人生的作文 篇2
美麗是那么短暫,現(xiàn)實是那么殘酷!在殘酷的人生中,習慣用淡淡的思緒去追尋雪泥上的鴻爪,而這些零散著的片段不就是美麗人生?
所以,我將唾棄凄厲的紅色,用水的柔順去描繪我的美麗人生!
在一片碧空如洗,殘陽似血的'天空,在一個澄江如練,綠草生油的地方。一個小孩用他天真無邪的笑聲,還有不知疲倦的奔跑,嘲笑著天地的枷鎖!淘氣的清風送給他一位白發(fā)婆婆的會心微笑!
在這廣袤的人世間,在這無際的時空里,有什么地方能收得下這份無價的禮物?
一份會心的笑,就是美麗人生!
在一個無邊絲雨的夜晚,在一條飛花似夢的幽徑。一個男生佇立在迷茫與夢想的路口。他在默默地祈禱:夢中的她,就要在這里和他邂逅!那一定是神的旨意。他要真誠地告訴她:無邊的絲雨是他的相思,自在的飛花是他的期盼!
其實,無邊絲雨的夜正是女生歸家的時間,自在飛花的徑只是女生歸家必經(jīng)的路!
一顆真摯的心,就是美麗人生!在一個月色撩人的春夜,在一條樹影婆娑的小道!兩位好友漫步在月光迷離,清風拂面的瑯瑯乾坤!醉人的氛圍令人心曠神怡,恬心的氣息使人心清神爽!
人生的作文 篇3
在我們的人生旅途中有這樣一種人,他們的存在不是為了活,而是不斷燃燒,用光和熱來溫暖他人的心。 ——-題記
我們從哇哇落地到長大成人的人生中,無法預知這過程中會發(fā)生什么,結果是什么,但我們可以在其中選擇與挑戰(zhàn),其中少不了朋友,父母,老師他們的陪伴,他們在其中發(fā)揮著不可必要的作用,但父母的教育卻是其中最重要的一環(huán),其他的幫助則是輔正我們的尺子。
就像是豆豆的父母一樣,在他還對一切都好奇與無知的情況下,父母便告知他“地上的煙頭臟不能撿,”“石頭不能吃,快吐出來”,這些都是一種無形的教育,我們的`父母也會像豆豆的父母教導豆豆一樣教導我們,保護和珍惜小時候的我們,所以我們才會安安全全的長大成人。
具有一個良好的教育是對人的一種準則,做人應當有做人的準則,這樣你的人生才會不頻繁,不無位。但何為良好的教育呢?其實說簡單也不簡單,說難也不難,我們還在呀呀學語時,便接觸了教育,父母教會說話,走路,怎樣對待長輩,父母;老師,教學習品德與修養(yǎng);朋友之間教如何真誠待人,這些都是教育,但接收到的教育并不都是好的,有些人也會在良好的教育環(huán)境下侍寵而嬌,成為人們口中說的“沒教養(yǎng),“幼稚鬼,”這類人,所以在受到教育的條件下,自身的修養(yǎng)也是密不可分的環(huán)節(jié)。
記得電視上有這樣一個節(jié)目,將城市里的孩子與鄉(xiāng)村里的孩子互換,互相體驗一下生活。在其中,我們便可看到雖是城市里受到高等教育的人,但卻不如鄉(xiāng)村里那些一窮二白的學生。記得有一個情節(jié),就是老師讓城市女孩上臺,向同學們和老師們反思一下自己上課遲到的問題。城市女孩兒因不滿這樣的安排而不愿上臺,最后是同舍生的一位女孩兒帶他致歉,所以我們在有良好教育的條件下,應努力完善并修養(yǎng)自我,讓自己的人生非凡。
人們常說你得到好的待遇和條件是幸運的存在,但你可看到那些成功人士背后的努力呢,上天不會輕易去垂青某個人,如若不夠努力,即使有再好的教育環(huán)境,也只不過是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的悲涼。所以我們應不斷努力,再有良好的教育,安全的環(huán)境,平穩(wěn)的生活條件下,不斷去更新與完善自我,相信你的人生必定會改變,必定非凡!
人生的作文 篇4
想要去旅行,丟不下手頭的工作;
想要換工作,又怕自己不適應;
想要丟掉一份感情,卻舍不得曾經(jīng)的付出……
多數(shù)時候,我們就在放棄與堅守之間糾結。
然而,殊不知,人生就是一個不斷嘗試的過程!
嘗試的人生,如選擇一條條的道路。無論走在哪條路上,最后,我們都會達到同一個終點。
選擇一條熟悉的路,也許走的平穩(wěn),沒有任何困難或者風險,但是,也少了特別的風景,也就體會不到別樣的心情。
所以,想做什么,就去做吧!在沒有做之前,千萬不要猶豫,不要懷疑。因為人生最重要的就是體驗。人活一世,經(jīng)歷過不同,才能有所收獲;才能在你年老的時候,有滿滿的`回憶;才能在即將離開人世時候,對自己說,我沒有白白度過這一生。
你聰明的,如果現(xiàn)在有什么尚未嘗試的想法,那么,趕緊去試吧!因為,試過的人生才完美!
人生的作文 篇5
在初中高中時,我們不止一次地被要求寫一篇叫做“走在人生的道路上”的文章,好像我們早就走在了人生的道路上。的確,從廣義上,一旦我們呱呱墜地便是踏上了人生的道路。但是,從狹義上呢?
如果把人的一生比作一條道路,那么過一生就像是走過一條道路。走在道路上,我們感受到土地的堅實和風的游弋,嗅到一路氣息,看到景色的交替和變換。這正如生活中我們所感受到的支持、變化的微妙關系,經(jīng)歷的.困難和喜悅。然而,這一切大多數(shù)中國高中生都未有所感悟。所以,我認為,狹義上只有我們這些將踏上社會的大學生才是走在人生道路起點的一員。
和所有走在一條新路上的人一樣,大學生會有很多誤區(qū),會走很多錯路,其中最常見也是最危險的,就是放棄拼搏(尤其是自主的拼搏)。我依舊記得這樣三句話和一個對聯(lián)——“凌翅九霄,問鼎蒼穹”“上聯(lián):魔獸通宵不累 下聯(lián):上課一排全睡 橫批:大學萬歲”。前者依然貼在本人畢業(yè)班的墻上,激勵著下一屆的學弟們,后者仍然被認為是大學生活的寫照。
出現(xiàn)這種反差,很讓教育家們心寒,而更讓他們難過的是,社會上的大部分人依然堅信,考上一所好大學就可以意味著人生的美滿。甚至高中老師也曾告訴我們:努力三年輕松一生,考一個好大學就是上了一個人生平臺,勝過別人十年的努力。但是,這蒙騙了多少學生的“大餅”終究只是老師畫在紙上的一幅畫,學有所成終究比只有文憑管用。
為了辨析高中和大學哪個對未來發(fā)展影響更大,我想問幾個問題:三年高中拼搏下來,你覺得你學到了什么引以為豪的東西?高中畢業(yè),以你所學,除了輔導別人考大學,你還在什么體面地方用得上?大學畢業(yè)之后,你能用來混口飯吃的知識是從哪里學的?回答會是:高中三年我確實得到的引以為豪的東西,就是我的大學錄取通知書;以我現(xiàn)在的知識,確實不能找到比老師更體面的工作;畢業(yè)工作,說到底還是用我的大學知識。既然有這樣的現(xiàn)實,我們?yōu)楹尾挥兄匦碌恼J識呢。除以上方面,從效益上來看,大學努力也比高中努力略勝一籌。進入一個好大學這個結果其實來源于從小學開始的十二年的努力,而擁有良好的職業(yè)技能基本只與大學這四五年有關。既然大學比高中在人生道路上更具影響力,那么在高中尚且如此努力的同學們來到大學又有什么理由頹廢呢?
無數(shù)的高中老師曾總結出了這樣一個規(guī)律:有大成就的人,往往出現(xiàn)在班級排名中等偏上的地方,他們不是尖子生,也不是學弱。為什么呢?就是因為處于此處的人往往沒有倒數(shù)者的自卑,沒有尖子生的自傲,反而擁有“沖頂”的希望。他們考進一所二流大學,不懈努力和嘗試,終究進入社會上層。
同學們,走在人生道路的起點上,千萬不要放松。一努力,便是霞光萬丈!
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