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笑貓日記

時(shí)間:2023-03-07 18:03:31 日記大全 我要投稿

精選笑貓日記合集10篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的笑貓日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選笑貓日記合集10篇

笑貓日記 篇1

  這個(gè)暑假,我用了一周時(shí)間看了《笑貓日記》之《從外星球來(lái)的孩子》,這本書主要講了一只叫胖頭的貓治愈了一個(gè)叫寶寶的患有孤獨(dú)癥的孩子——被稱為從“外星球來(lái)的孩子”。

  有一只貓叫胖頭,它胖乎乎的`,雖然它身手不敏捷,反應(yīng)也遲鈍,連鉆圈都學(xué)不會(huì),但是他有專注和認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn),盡管老師說(shuō)他沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,但是憑借他專注的精神克服了困難,學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴,能夠彈出美妙的音樂(lè)。他還很有愛(ài)心,每天都會(huì)跑到水井旁,對(duì)著井里自己的倒影練習(xí)微笑,因?yàn)樗缹殞氈粚?duì)自己的微笑感興趣,這樣他才能和寶寶一起玩。學(xué)會(huì)笑以后,胖頭每天就和寶寶一起吃飯、睡覺(jué)、玩耍,慢慢地,寶寶變得越來(lái)越像正常的孩子。

  讀完這本書后,我明白了只有專注、認(rèn)真,才能取得成功,還要有愛(ài)心,樂(lè)于助人。

笑貓日記 篇2

  在這個(gè)暑假里我看了一本書,書名是《幸福的鴨子》,楊紅櫻姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸福快樂(lè)的鴨子,它叫麻花兒,這是一只幸?鞓(lè)的鴨子。不管有多少不愉快的事,但麻花兒總是用快樂(lè)、幸福去面對(duì)。

  它就住在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆村子里河塘中央的一個(gè)小島上。麻花兒每天都要到村子里面去,但村子里的村民們個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上,這是為什么呢?因?yàn)榇迕駛儌(gè)個(gè)都很喜歡麻花兒,村民們相信只要把花環(huán)套在麻花兒脖子上,就會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)氣!

  麻花兒還說(shuō)過(guò)幾句很有意思的話呢!它說(shuō)“心中的思念也是一種幸!,“用心去感受大自然的神奇也經(jīng)常讓人有種幸福感”!這些話都讓我知道了什么叫做“幸!。

  在這個(gè)故事里,我非常喜歡麻花兒,它說(shuō)的.幾句話讓我感觸萬(wàn)分,讓我知道了幸福就在自己周圍,一朵鮮花,一只鳥兒,一棵樹木,幸福就在一片藍(lán)空上,在一個(gè)角落里。也許有些人不會(huì)感到幸福,可能是小心眼的人,但是只要心放開(kāi)來(lái)想,可能就會(huì)幸福。∫郧,我認(rèn)為爸爸媽媽滿足我們的愿望就是一種幸福!可不是的,幸福只要有一顆感人的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,幸福是無(wú)處不在的!

笑貓日記 篇3

  在這次暑假,我看了很多書,但讓我感觸最深的,還是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》——那個(gè)黑色的下午。

  “笑貓”是一只會(huì)笑的貓。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)“皮笑肉不笑”楊紅櫻阿姨根據(jù)笑貓的這個(gè)特點(diǎn),出版了《笑貓日記》。在汶川經(jīng)歷了一場(chǎng)大的震之后,楊紅櫻阿姨又寫了一本關(guān)于汶川大的

  震的“那個(gè)黑色的下午”。而在沒(méi)有看這一集的時(shí)候,我完全沒(méi)有感受到的震給人們帶來(lái)的災(zāi)害,還在為的震死去的人默哀時(shí)笑!我真為自己感到羞恥!

  而這一次,我有機(jī)會(huì)看了這本書,才知道的.震是多么可怕:房倒屋塌、笑貓妻離子散……又上演了一場(chǎng)場(chǎng)令人感動(dòng)的事。而在后來(lái),笑貓找到妻子和孩子的喜悅,楊紅櫻阿姨只用四個(gè)自來(lái)形容:生死不離!

  再看看我們!每天都過(guò)著小皇帝、小公主的生活?偸羌议L(zhǎng)沒(méi)有滿足你的要求就生氣,如果媽媽生氣了就耍一下嘴皮子!我們哪有他們那么堅(jiān)強(qiáng)!口上說(shuō)在的震時(shí)可以救很多人,可假如的震著的來(lái)了,估計(jì)在就撒開(kāi)雙

  腿自己“逃之夭夭”了。所以,我們就要堅(jiān)持鍛煉,學(xué)會(huì)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)保持鎮(zhèn)定!

  這就是《笑貓日記》給我?guī)?lái)的感受,希望大家有時(shí)間也去“新華書店”看看《笑貓日記》來(lái)體驗(yàn)一下的震情景吧!

笑貓日記 篇4

  我在暑期里面,無(wú)意中看到了一本笑貓日記的書,它的封面非常的有趣,而且,他的書名叫轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘。我就翻了翻里面的內(nèi)容,突然發(fā)現(xiàn),有幾段非常的有趣,于是我就,津津有味地看起來(lái)了。

  里面的主角有笑貓,它會(huì)微笑,黃嘯,冷笑,獰笑,嘲笑,苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑,笑貓是一只有思想的貓,相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人,也能聽(tīng)得懂人說(shuō)的話。

  里面的故事講述了,笑貓從天上把密兒的傘拿了過(guò)來(lái),笑貓很好奇,他認(rèn)為密兒的傘,不是普通的傘,而是一種有魔力的傘,他就天天時(shí)時(shí)刻刻的觀察著這個(gè)傘,最終有一天,笑貓用傘向左轉(zhuǎn)動(dòng)了,那把傘上面就像電影院上面的影屏一樣投射下很久很久以前的事情,可是就在這時(shí),笑貓就看見(jiàn)了很久以前的球球老老鼠那一臉的,老奸巨猾,作惡多端的,面孔照映在了笑貓的眼前,笑貓大吃一驚,原來(lái)以前的球球老老鼠是這樣子的。這時(shí)候,球球老老鼠過(guò)來(lái)了他:“笑貓,你再繼續(xù)看下去,我可沒(méi)有你想的那么壞。果然不出所料他看見(jiàn)了以前的球球老老鼠并沒(méi)有那么的邪惡,他曾救過(guò)一座村子,村子的植物都變異了長(zhǎng)出了牙齒身體,那些人類都怕了他就在這時(shí),球球老老鼠挺身而出,帶領(lǐng)的老鼠軍團(tuán)一起奮勇向前把那些變異的植物給咬個(gè)精光村民就把這些老鼠當(dāng)做英雄來(lái)看待。

  笑貓看完了球球老老鼠以前的故事之后,他就把傘往右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)突然,他就看到了未來(lái)的馬小跳,安琪兒,杜真子,還有胖胖的唐飛,和永遠(yuǎn)都瞧不起,自作聰明像小大人一樣的丁文濤。小貓看見(jiàn)未來(lái)的鍍真子,以前是個(gè)長(zhǎng)著貓臉的小女巫,未來(lái)的她居然變成了廚房漂亮的大姐姐,他還會(huì)教小朋友們做飯。杰子,就到了,安琪爾,笑貓看到安琪兒的未來(lái)之后大吃一驚,以前安琪兒是個(gè)傻乎乎的女生,長(zhǎng)大后居然當(dāng)上了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。接下來(lái)更讓小貓吃驚的是,一天胖嘟嘟的`唐飛未來(lái)的最后他變瘦了,而且還成為了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。還有一位主角,你們應(yīng)該猜得到的他就是一馬小跳!以前的馬小跳活蹦亂跳,經(jīng)常闖禍,可長(zhǎng)大之后他就成為了一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)?墒亲畹姑沟木褪且郧白宰髀斆,老師天天驕傲的鼻孔朝天的丁文濤,以前還是個(gè)學(xué)霸,但是驕傲過(guò)頭長(zhǎng)大就變成了一個(gè)乞丐。好了,故事講完了,我讀了這個(gè)故事之后,我就知道我們小孩還小,不能太驕傲鼻孔朝天長(zhǎng)大以后可是沒(méi)有太棒的學(xué)業(yè),就像丁文濤一樣,就是以前經(jīng)常嘲笑那些學(xué)渣,可是現(xiàn)在呢,以前的學(xué)渣都變成大名鼎鼎的,著名的,厲害的,這個(gè)豬故事就是講我們小孩考的太好,不能驕傲要謙虛,否則就會(huì)像丁文濤一樣的慘。

笑貓日記 篇5

  我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲,我們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天,慢慢長(zhǎng)大……

  那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán),套中了就代表著它今天會(huì)有好運(yùn)氣!奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán),全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩,無(wú)論張達(dá)的外公怎么套,麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè),麻花兒自己也能從中體會(huì)到快樂(lè),這就是幸福的秘訣!

  麻花兒喜歡一只黑鴨子,她天天晚上都會(huì)繞道去看他,但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的'是,麻花兒站在遙控快艇上的樣子,就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了,在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒,她能給別人帶來(lái)幸福感,而自己看見(jiàn)了別人的成就,自己卻會(huì)比別人更快樂(lè)。你說(shuō),這樣的一只鴨子,能不會(huì)有好的回報(bào)嗎?所以黑鴨子喜歡上她,就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。

  讀了這本書,讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”,希望自己也能像“麻花兒”一樣,有一顆感恩的心,從每天平凡的生活中,感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,充滿生活的智慧,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感!熱愛(ài)生活,感受幸福!

笑貓日記 篇6

  我有一本書是楊紅櫻阿姨寫的,這本書能讓人笑,能讓人難過(guò),能讓人傷心······接下來(lái)我就給大家講一講這個(gè)故事吧。

  你知道我最喜歡里面的誰(shuí)嗎?那就是笑貓。它為了幫助賣不出報(bào)紙的聾啞老人,每天辛苦練習(xí)說(shuō)話。有一天他終于學(xué)會(huì)了。為聾啞老人賣出去了很多很多的報(bào)紙!你們知道為什么嗎?對(duì)啦!因?yàn)樾ω埫看慰吹絼e的賣報(bào)紙的人賺了很多的錢,兒每次聾啞老人的旁邊總是冷冷清清沒(méi)一個(gè)人,笑貓心里非常難受,所以就努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話。瞧!笑貓是不是很有愛(ài)心呀!這讓我想起了一句話:幫助別人,快樂(lè)自己!我們要向他學(xué)習(xí)。

  笑貓還有一個(gè)感人的'故事,這個(gè)故事發(fā)生在圣誕夜。圣誕老人帶笑貓走進(jìn)了一個(gè)房間。只看見(jiàn)女主人躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)女主人在一場(chǎng)車禍里受了很嚴(yán)重的傷,成了植物人。有一位小女孩在媽媽病床的旁邊,一直唱著《魯冰花》這首歌

  曲。笑貓眼里留露出可憐的眼神。就這樣,他再次開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)唱歌,練的嗓子都沙啞了,但他一直不放棄!終于有一天他學(xué)會(huì)了唱歌。他回到那位女主人的旁邊,輕輕的唱了一會(huì)兒,女主人的眼睛居然睜開(kāi)了。小女孩邊哭邊抱著媽媽 眼里從滿了感激的眼神。笑貓也開(kāi)心的笑了。

  《笑貓日記》這本書告訴我們,一定要助人為樂(lè)!

笑貓日記 篇7

  很久沒(méi)有看過(guò)《笑貓日記》了。今天,我隨手一抽,就抽出來(lái)這本《能聞出孩子味的烏龜》。

  這本書的主要內(nèi)容是寫一只烏龜在暑假闖入了笑貓的生活。因?yàn)橐粓?chǎng)磅礴大雨使烏龜和笑貓不得不前往馬小跳家避雨。在馬小跳家他們親眼目睹了杜真子的媽媽是如何逼迫馬小跳和杜真子讀他們所謂的“必讀書”,還不讓他們有自由活動(dòng)的時(shí)間。烏龜看不慣杜真子?jì)寢尩男袨,就用法術(shù)讓她離開(kāi)馬小跳家,但是杜真子?jì)寢屵是在用電話“遙控”他們。后來(lái),馬小跳的爸爸媽媽回來(lái)了,烏龜和笑貓等秘密山洞里水都干了以后,離開(kāi)了馬小跳家。

  我覺(jué)得這本書可謂是一本批判性的作品。它批判了現(xiàn)在的家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)習(xí)的行為。其中,有幾句話可謂是意味深長(zhǎng):“現(xiàn)在的孩子連玩都不會(huì),長(zhǎng)大了還會(huì)有什么出息!”“關(guān)于孩子,先哲們最重要的觀點(diǎn)是:大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的樣子,如果我們打亂了這個(gè)次序,就會(huì)造成一些果子早熟,這些早熟的果子,既不豐滿,也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛。”看看,多么精辟!第一句話說(shuō)得很對(duì)。現(xiàn)在的孩子確實(shí)連玩都不會(huì)。你說(shuō)說(shuō),在假期里,我們這些小學(xué)生能干嘛?寫作業(yè)、寫輔導(dǎo)班作業(yè)、上輔導(dǎo)班,所有的時(shí)間都被安排好了。如果你讓我們這些小學(xué)生自己玩,他們能玩出個(gè)什么花樣?肯定不是看電視就是玩電腦、玩玩具。我們只會(huì)利用現(xiàn)有的玩具、電視、電腦打發(fā)時(shí)間,卻不知道去大自然中玩,從大自然中學(xué)到更多的知識(shí)。還有,第二句話可謂是驚世駭俗之言。說(shuō)得太對(duì)了,F(xiàn)在的孩子,哪個(gè)還有個(gè)孩子的樣子?孩子嘛,需要學(xué)習(xí),但也需要玩,F(xiàn)在的孩子,除了上課,就是上課外輔導(dǎo)班,像什么奧數(shù)啊,奧英啊什么的.。不僅如此,我們這些小學(xué)生還要做不少作業(yè)。課堂作業(yè)是必須完成的,但是我們還得完成輔導(dǎo)班作業(yè)。這就很不對(duì)了。本來(lái),學(xué)校老師安排作業(yè)應(yīng)該是考慮到了我們還應(yīng)該有自由活動(dòng)的時(shí)間,可是還要我們做輔導(dǎo)班作業(yè)就是很缺德了。為了輔導(dǎo)班作業(yè),我們必須犧牲自己的自由活動(dòng)時(shí)間。要知道輔導(dǎo)班的作業(yè)肯定是比課堂作業(yè)要難的,這表示我們還得犧牲自己一部分睡覺(jué)的時(shí)間。這么搞下去,我們還有玩的時(shí)間嗎?看看現(xiàn)在的孩子,根本不像個(gè)孩子的樣子,倒是像個(gè)小老頭。

  其實(shí),這都是這個(gè)社會(huì)逼出來(lái)的。我記得我好像在一本書上看到過(guò)一句話:“中國(guó)的家長(zhǎng)只需要孩子的成績(jī)!边@句話也是很正確的。每次考試,家長(zhǎng)們不都在互相比成績(jī)嗎?成績(jī)好的有獎(jiǎng),成績(jī)差的挨罰。為了考個(gè)好成績(jī),就需要輔導(dǎo)班來(lái)幫助自己的孩子超越別人的孩子,而別人也不甘落后,也上輔導(dǎo)班,趕上優(yōu)秀者的腳步。只要孩子成績(jī)好,考得上個(gè)好學(xué)校就可以了,家長(zhǎng)也沒(méi)顧及孩子的感受,不顧是否愿意天天上輔導(dǎo)班,犧牲自己的休息時(shí)間。

  我估計(jì)家長(zhǎng)們其實(shí)也并不愿意讓孩子去上輔導(dǎo)班,又費(fèi)錢,還很累,一旦發(fā)揮失誤,錢就打水漂了?墒遣簧喜恍邪,因?yàn)橐忌虾脤W(xué)校,單憑統(tǒng)考的卷子是不行的,是需要靠奧數(shù)來(lái)加分的。不靠奧數(shù)來(lái)加分,就得保證基礎(chǔ)分很高。反正無(wú)論怎樣,受累的最終都是孩子。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得很嚴(yán)重。這是政府的問(wèn)題。政府不能讓每一家學(xué)校的師資力量平均,就導(dǎo)致了一個(gè)優(yōu)劣差。當(dāng)然,所有的學(xué)生都想去好學(xué)校,但是這些好學(xué)校又不能容下這么多人,就產(chǎn)生了擇?荚嚕揽靠荚嚦煽(jī)來(lái)選定哪些學(xué)生能進(jìn)好學(xué)校,哪些學(xué)生不行。

  你再想想其他的國(guó)家,像英國(guó)、美國(guó),他們也像中國(guó)人一樣注重成績(jī)嗎?不像。當(dāng)然大學(xué)還是注重成績(jī)(還是擇校問(wèn)題,其他國(guó)家的人會(huì)來(lái)這些國(guó)家考大學(xué)),但中小學(xué)生卻不是很注重。沒(méi)有這種攀比,也沒(méi)有輔導(dǎo)班,孩子們小時(shí)候也能玩,玩的時(shí)候也可以學(xué)到東西。而且,外國(guó)人還很注重實(shí)際運(yùn)用。他們布置的作業(yè)很少,但是需要孩子做到實(shí)際運(yùn)用。像中國(guó)的作業(yè),好像是不側(cè)重實(shí)際運(yùn)用,只是死記硬背。

  我認(rèn)為,奧數(shù)這種東西不應(yīng)該是我們小學(xué)生搞的。這些問(wèn)題,愿意搞也就罷了,不愿意搞就不應(yīng)該去搞。確實(shí),這種東西是數(shù)學(xué)家的強(qiáng)項(xiàng),又不是說(shuō)每個(gè)孩子都做數(shù)學(xué)家,干嘛要這種競(jìng)賽呢?特別是想考上好學(xué)校還需要在奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。全國(guó)有多少學(xué)生要參加奧數(shù)競(jìng)賽呢?這些學(xué)生獲獎(jiǎng)的幾率又有多高?為了獲獎(jiǎng),這些學(xué)生就得發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)奧數(shù)。我相信阿基米德也不會(huì)希望孩子們受到這種高等數(shù)學(xué)(相對(duì)而言)的摧殘吧!

  我希望,大人們能還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年!

笑貓日記 篇8

  20xx年5月12日下午2點(diǎn)18分,一個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻,這一天我國(guó)四川發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大地震,讓那黑色的下午永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

  在慘白的陽(yáng)光下,笑貓走過(guò)一片又一片的廢墟,踏上了艱難的尋找之路,踏上了尋找妻兒的道路。一路上感人的故事使我銘記在心中。偉大的師愛(ài)——小非洲的老師鄭美麗,在下午2點(diǎn)28分,她正在給學(xué)生上課,突如其來(lái)的地震使這位溫柔美麗的老師支撐著變形的門框,指揮著同學(xué)們逃生,為了保護(hù)最后二個(gè)學(xué)生,忍受著巨痛,承受那石板的壓力。當(dāng)已經(jīng)順利逃生了的小非洲來(lái)救鄭美麗時(shí),鄭美麗卻無(wú)私地將自己生存的機(jī)會(huì)讓給了那二個(gè)學(xué)生,而將死亡留給了自己。當(dāng)救員人員來(lái)時(shí),這位長(zhǎng)發(fā)飄飄的年輕女老師已倒在血泊之中。多么無(wú)私,多么偉大的獻(xiàn)身精神啊!我想到了這世上愛(ài)的偉大。

  一位英俊的武警軍官,他愛(ài)他的搜救犬“公爵”勝過(guò)愛(ài)他自己,可當(dāng)體魄強(qiáng)壯,氣質(zhì)高貴的金毛犬公爵身負(fù)重傷,生不如死之際,為了解除公爵的痛苦親手開(kāi)槍打死了自己心愛(ài)的.搜救犬。這公爵嗅覺(jué)極其靈敏,從廢墟里搜出了三十七個(gè)有生命跡象的幸存者。其中還有一位母親.母親躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g,她頭上、背上都堆滿了墻上掉下來(lái)的磚頭,身下緊緊護(hù)著一個(gè)七八個(gè)月大大小小的嬰兒。可是母親的生命已經(jīng)停止了,身體也僵硬了,手中握拳一部銀色的手機(jī),當(dāng)嬰兒的啼哭聲引來(lái)了搜救人員把他救出來(lái)后, 搜救人員看到母親的手機(jī)上面寫著:“親愛(ài)的孩子,如果你能活著,一定記住,我愛(ài)你”我們能不感動(dòng)嗎?世上還有什么比這母愛(ài)更偉大,更無(wú)私呢?

  這些催人淚下的故事,猶如溫暖童心的”心靈湯藥”,猶如陪伴我們成長(zhǎng)的”心情寶典”。相信人們會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚。

笑貓日記 篇9

  這本書的主要內(nèi)容是這樣的:這個(gè)暑假,笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊,他們認(rèn)識(shí)了雌鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界,在她心中,總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……一天,笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井,麻花兒用她的'體溫溫暖著笑貓的身體,也溫暖著笑貓的心情。原來(lái),只要有一顆感恩的心,幸福離我們竟是這樣的近……

  讀這本書,讓我想起了我的媽媽。5歲的時(shí)候,我每天晚上在半山翠亭游泳完后,都要吃一個(gè)冰激凌,媽媽總是叫我不要吃太多了,但是我不聽(tīng),一定要吃。結(jié)果,一天晚上10點(diǎn),我的肚子痛起來(lái)了,媽媽三更半夜地帶我去看病,凌晨2點(diǎn)才回家。

  媽媽,如果沒(méi)有您,我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我,我一定要好好學(xué)習(xí),做國(guó)家的棟梁。

笑貓日記 篇10

  楊紅櫻的童話系列一直廣受中小學(xué)生的喜愛(ài)。暑假里,我讀了《笑貓日記》——《從外星球來(lái)的孩子》,主人公是患有自閉癥的兒童“寶寶”和笑貓可愛(ài)的孩子胖頭。

  故事講述了笑貓的孩子胖頭因?yàn)檎諢o(wú)所事事、無(wú)比懊喪,被笑貓和球球老老鼠帶到了一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。胖頭在它刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的日子里,在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛“從外星球來(lái)的孩子”。這個(gè)名叫“寶寶”的男孩,是一個(gè)患有自閉癥的兒童,他活在自己的世界無(wú)法和周圍的人交流,但是他竟然被笑貓的笑吸引!霸谖倚Φ臅r(shí)候,那個(gè)從外星球來(lái)的孩子跟地球上的孩子沒(méi)什么兩樣,他居然對(duì)我也笑了笑!

  胖頭決心讓“寶寶”變成地球上的孩子,逐漸走進(jìn)了“寶寶”的世界。胖頭和小男孩在一起的.每一天,都有不可思議的事情發(fā)生。胖頭發(fā)現(xiàn)“寶寶”有不可思議的音樂(lè)天賦與繪畫才能,在胖頭的幫助下,“寶寶”成為了優(yōu)秀的指揮家。胖頭的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,他成為了可以幫助別人的貓,一只有用的貓。

  如果沒(méi)有胖頭,大家都不會(huì)發(fā)現(xiàn)“寶寶”其實(shí)是一個(gè)天才,是因?yàn)榕诸^對(duì)他的關(guān)愛(ài),對(duì)他的不放棄,鑄就了他們倆的成功。

  我們的身邊同樣有著這樣的只活在自己世界里的孩子,他們無(wú)法和自己身邊的人交流,我們不應(yīng)該排斥這些孩子,要學(xué)會(huì)關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、與他們交流。只要有愛(ài)和堅(jiān)持,就可以讓更多“從外星球來(lái)的孩子”變成地球上的孩子。

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