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張老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的張老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
張老師作文1
今天的課堂上，張老師給我們變了一個小魔術(shù)。有好多同學(xué)被張老師“騙”了，我就是其中之一。
張老師走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“同學(xué)們，接下來請跟著我做，眼睛一定要看仔細(xì)�！�
“好的”我們異口同聲的回答。
張老師將左手舉起平放于肩膀，五指向下微微張開。右手抬起一百八十度，與身體垂直，手心向前，手指向上。“同學(xué)們，看我的右手，向下與左手重疊。”我們按照張老師說的去做。
突然，張老師把緊緊扣住的雙手旋轉(zhuǎn)了九十度�？墒俏以趺崔D(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過來，我偷偷的把雙手打開，轉(zhuǎn)過來再扣上。有些同學(xué)看透張老師的.戲法，成功旋轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)和我一樣，百思不解。
后來，張老師向我們解密了。原來，張老師在說：“同學(xué)們，看好我的右手�！蔽覀兊淖⒁饬�，同時，原來手心向下的左手快速地轉(zhuǎn)了過來，就這樣輕輕松松的完成了這個魔術(shù)。
小魔術(shù)這么有趣，我也去學(xué)學(xué)，下一次，不能再被張老師“騙”了！
張老師作文2
我在家里找東西的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級上冊的數(shù)學(xué)書，這使我想起了張老師。
張老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數(shù)學(xué)課。
有一次，我做作業(yè)的'時候，有一道題不會做，于是我冒著“危險”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會的題給張老師看了，本來我以為張老師會數(shù)落我“上課不聽講”，可是張老師并沒有這樣，而是對我說：“你會不會并不重要，雖然你不會，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的目光剛好相遇，我對張老師笑了笑，她讓我看著不會的題，給我講了這道題的方法。
到了期末，我終于取得了優(yōu)異的成績，這一切離不開老師的辛勤勞動！
張老師作文3
敬愛的張老師：
您好，最近嗓子還好嗎？
您就像一位辛勤的園丁，灌溉著我們五十七朵鮮艷的.小花，現(xiàn)在我有一個很大的困擾想讓您幫我想想辦法。
我身為一個副班長，就是要成績優(yōu)秀，成為他人的榜樣，但是我跟您說實(shí)話，我一點(diǎn)也不聰明，所以，我感覺壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好后在老師心里的形象變壞，我怕同學(xué)們會過來嘲笑我。說真的，有一次我期末考試語文只考了88。5分，我感覺太丟臉了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都說：哎呀，班長才考了這么點(diǎn)分，還沒有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因?yàn)槲倚睦硭刭|(zhì)不好，還因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不愿意再看同學(xué)們的臉色了。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻(xiàn)給了別人！
張老師，希望您能幫我解除這個心腹大患，讓我心里的大石頭早日落下來，謝謝！
此致
敬禮
張老師作文4
張老師是我們?nèi)?）班的數(shù)學(xué)老師，她后腦勺上總是扎著一把馬尾辮，圓圓的臉，笑起來就可以看到上下兩排潔白的牙齒，嘴角兩邊還深深地印著一對小酒窩。特別是她那雙又大又亮的眼睛，那是一對典型的雙眼皮眼睛，既有神又美麗，而且還會說話，任何事情都逃不過她的眼睛。上課的時候，誰開小差，誰專心聽講，張老師都會看在眼里，此時她會用她會說話的'眼睛看著你，如果看到她眨眨眼向我們微笑，我們就知道那是夸獎我們；如果看到她睜大眼睛看著我們，我們就知道那是提醒的神情，我們就會立刻糾正不良的行為……
我們喜歡張老師的教學(xué)風(fēng)格，課堂上她既嚴(yán)肅又活潑，嚴(yán)肅的時候像媽媽一樣，活潑的時候又像小孩子。
張老師常說：三（1）班全體師生是一家人，大家要要常懷“感恩之心”，同心協(xié)力，互幫互助才能展翅高飛，才能成為名副其實(shí)的“飛翔中隊(duì)”。
張老師愛我們，我們更愛您，張老師！
張老師作文5
她的身材很苗條，面容俊秀，一雙炯炯有神的眼睛給我們一種親切、和藹的感覺，尤其是那副帶在鼻梁上的'眼鏡更顯出她的氣質(zhì)。她愛扎馬尾辮，顯得很有精神。她就是我們最愛的張老師。
張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方。她在課堂上總是認(rèn)真?zhèn)魇谥R，對我們的質(zhì)疑一一解答，她經(jīng)常讓大家用廣闊的思維去想象，讓課文帶著我們遨游在知識的海洋。張老師對我們也很嚴(yán)格，她要求我們按時完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，作業(yè)要工整、清潔，做完以后還要認(rèn)真檢查，不能有粗心、馬虎的現(xiàn)象。
有一次，張老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，寫著寫著，只聽見班上的吵鬧聲越來越大，老師聽見了，生氣地說：“做事要仔細(xì)，不能馬虎，你們這樣，作業(yè)能寫對嗎？要靜下心來思考習(xí)題，這樣才會把作業(yè)寫到最好�！甭牭嚼蠋煹慕虒�(dǎo)，我們便立刻安靜下來，再也沒有發(fā)出聲音了。
這就是我們的班主任——張老師，一位嚴(yán)格的老師。
張老師作文6
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當(dāng)我們聽她的講座“人類的.老師”時，她說：在飛機(jī)設(shè)計(jì)中，人類像鳥一樣，學(xué)會了發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)飛機(jī)的機(jī)翼劇烈抖動時，往往會造成飛機(jī)毀壞和死亡的悲劇。后來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點(diǎn)。這是防止機(jī)翼抖動的關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機(jī)。在船舶設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)中也有幾個從生物學(xué)中學(xué)習(xí)的例子�！彼f得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學(xué)生打擾學(xué)生。當(dāng)老師提問時，每個人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們?nèi)匀粚λ麄兯牭降牟粷M意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學(xué)習(xí)的成果中。直到張老師說：下課！”我們剛剛清醒過來。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師——張老師！
張老師作文7
我最欣賞張老師——那雙眼睛。
上課遲到是我老犯的事兒。這天，我又遲到了。背著個書包，在眾目睽睽之下姍姍來遲。守在教室門口的張老師用嚴(yán)肅的目光望著我，那感覺，別提了，真不爽！我自知有錯，主動向張老師道了歉。但是，想不到的是，張老師并沒有責(zé)罵我，相反，只是提醒我：“下次睡覺，可得早點(diǎn)哦！”
那天啊，我心血來潮，考試時將資料夾在了課桌里，還津津樂道著自己的絕頂聰明。誰知難逃張老師的“火眼金睛”，被他逮了個正著。他那目光啊，像兩團(tuán)火，把我的資料都快燒著了——直到我收起資料，認(rèn)真地答起了題。
入冬后，我被一場感冒擊倒了。躺在了病床上。沒想到，張老師趕來看望我了，又噓寒，又問暖的。目光里，流露出的，分明是無盡的'溫柔，無盡的疼愛。
張老師的這雙眼睛，伴我快快樂樂地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長……
張老師作文8
尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心�，F(xiàn)在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”
記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因?yàn)槲掖┑锰×�，所以才生病了，�?dāng)我剛進(jìn)校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關(guān)切地問；病好了沒有��？下次要多穿點(diǎn)衣服�。�
于是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進(jìn)我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關(guān)心我們，還記得每當(dāng)我們做錯了題您總是一次又一次地教導(dǎo)我們改正；每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步時您總是反復(fù)的'夸獎我們；每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您總是一遍又一遍的給我們講道理開導(dǎo)我們，讓我們在一個團(tuán)結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點(diǎn)休息時間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！
在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
張老師作文9
張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？ 在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經(jīng)不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！
我非常感謝您對我的教育。
過了一年，您曾到我們教室教我們一節(jié)音樂課，當(dāng)您進(jìn)教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！
那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵著我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。
今天，我從姥姥家回家的路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當(dāng)我走到噴泉上的時候，我看見您帶著一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的.頭發(fā)，心里一陣酸。我并沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃著光的眼睛，我又感到了幾年前的場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……
�。埨蠋�，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……
張老師作文10
暑假媽媽給我報了英才作文班，我發(fā)現(xiàn)班里還有一個助教——張老師。
張老師長得很漂亮，看起來也很有文化。長長的頭發(fā)，高高的身材，大大的眼睛，總會在身上披一件粉紅色的防曬衣。
經(jīng)我的觀察，她負(fù)責(zé)加分、扣分、收作文、收讀書筆記本、批改作文……就是協(xié)助劉老師的.工作。
我們上課的時候，她總會坐在最后一排記錄老師講的一點(diǎn)一滴。她這一點(diǎn)一滴都會變成PPT上的題庫，上課專門“難為”我們的。
張老師好像很有錢，每一次課會換一次指甲油，美麗極了，我很羨慕。她也會講給我們一些知識，告訴我們該怎么去修改作文，很有責(zé)任心。我很喜歡張老師，只要一下課，我就圍著老師陪老師說話。老師簡直是我的偶像！
我很喜歡助教張老師，還有一個原因是因?yàn)槲乙残諒埌。?/p>
張老師作文11
“捧著一顆心來，不帶半根草去”--老師，這個崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的老師中，我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但是講課一點(diǎn)也不枯燥。記得有一次試卷很難，同學(xué)們錯的比較多，其中有一道題“小紅做了紅花和黃花，紅花比黃花多18朵，紅花是黃花的兩倍少3朵，紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此，張老師專門拿了一節(jié)課來講，她通過列式子的方法，來講解、分析卷子中的“攔路虎”。同學(xué)們隨著老師講課的節(jié)奏，聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們豁然開朗，老師見狀，露出了會心的.微笑。
張老師，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的果子，品嘗著豐收的喜悅。張老師，我愛您!
張老師作文12
敬愛的張老師：
您好！
您是從我上三年級的時候開始教我的，到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻(xiàn)著，為我們操碎了心，當(dāng)有的同學(xué)沒有完成家庭作業(yè)時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動會，在拔河這個集體項(xiàng)目中，我們班輸?shù)袅�，有�?同學(xué)垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關(guān)系，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”
一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當(dāng)星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。
張老師，感謝您，謝謝您這么多年對我們的關(guān)心，我們會好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁！
祝：工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：張婷婷
20xx年3月17日
張老師作文13
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了�？晌疫�是沒有忘記您，您的身影還在我的腦海里浮現(xiàn)，張老師，好久不見。您對我太好了。
記得那是我三年級的時候，您來教我了。我當(dāng)時心情非常激動，會是什么樣的新老師呢？我想著，后來您進(jìn)班級了，我覺得您還行，您自我介紹后。開始給我們發(fā)書。
但是我錯了，您非常好。對差生很是照顧，不久，我的.成績就上升了。我非常感激您。
后來，您說：“我?guī)湍銈冄a(bǔ)課。”然后就把地址給我們了。晚上，我們來了，您叫我們做作業(yè)，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。
有一次，我被其他同學(xué)打傷了，您狠狠批評了他們，后來叫同學(xué)們扶我，我非常感激。
還有一次，我有一道題不會，就去辦公室請教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之后，您讓我回教室了。
兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒關(guān)系，我記得就行了，等我長大了，一定會報答您的。
張老師作文14
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的'目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲�。兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當(dāng)“老鷹”，我們當(dāng)“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點(diǎn)兒，我要抓到你啦！”……因?yàn)閺埨蠋煆膩聿慌u我們當(dāng)中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”.
張老師作文15
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會發(fā)現(xiàn)：張老師的眼睛會說話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長來了，張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開，同學(xué)們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們，從老師的`眼神中我看出了，老師在批評我們：“怎么說起話來了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時，教室里鴉雀無聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈淼綄W(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的手突然動不了。原來，因?yàn)樘鞖馓淞�，我的手被凍僵了。這時候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
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