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有關(guān)學(xué)普通話作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)普通話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)普通話作文 篇1
奶奶今年60多歲了，因?yàn)樾r候沒有上過一天學(xué)，所以大字也不識一個，甚至連自己的名字也不會寫。我平常在家都講普通話，奶奶根本就聽不懂，有時候我講東，奶奶卻聽成了西，鬧過不少的笑話，對她來說我就像一個外國人。我跟奶奶之間真的存在溝通障礙。
事實(shí)上奶奶跟任何一個只會講普通話的人之間都存在溝通障礙。小時候我生病，奶奶都不敢一個人帶我去醫(yī)院看病，因?yàn)樗徽J(rèn)識字不說，如果碰到一個只會講普通話的外地醫(yī)生，奶奶她只有傻眼的份了，沒有文化真的是寸步難行。
后來隨著我慢慢地長大，我也曾經(jīng)想過教奶奶學(xué)說普通話，但因?yàn)槟棠虡O力反對，沒有開始。這次，學(xué)校推出“小手拉大手”活動，我覺得是個好機(jī)會，起初，奶奶也是非常的不配合，說什么都快要入土的人了，學(xué)著干嘛，難道還要帶進(jìn)棺材？后來，經(jīng)過我好說歹說，主要是因?yàn)檫@是學(xué)校老師布置的活動任務(wù)，奶奶才勉強(qiáng)同意。在奶奶看來，孫女的學(xué)習(xí)比什么都重要。
一，學(xué)說普通話。我教奶奶先從家里的家具，電器什么的入手，比如“洗衣機(jī)”，“電風(fēng)扇”“衣櫥”“茶幾”等等。我要求我說一樣，奶奶跟著說一樣，開始奶奶感覺很別扭，一邊學(xué)一邊還不好意思地笑，引得一旁的.媽媽也笑，弄得根本無法繼續(xù)下去，我像一個小老師一樣批評她們叫她們嚴(yán)肅點(diǎn)，后來我奶奶認(rèn)真了，一字一字地學(xué)，儼然像個小學(xué)生。以前，我奶奶總把拖鞋說成tou鞋，這回也糾正過來了，最后我還教了奶奶她自己名字的正確讀法。
二，學(xué)寫自己的名字。奶奶的名字叫“嚴(yán)月毛”，這三個字我覺得不太難，我想奶奶應(yīng)該能很快學(xué)會�？赡棠虆s總也寫不好，我手把手地一筆一筆地教他，奶奶也認(rèn)真地一筆一筆地畫，功夫不負(fù)有心人，最后奶奶寫得像模像樣了，我很開心，很有成就感，奶奶比我更開心，她說她終于會寫自己的名字了。
這次活動讓奶奶學(xué)會了寫自己的名字，也增進(jìn)了我們祖孫之間的感情，拉近了彼此之間的距離，受益匪淺。感謝學(xué)校，感謝老師！
學(xué)普通話作文 篇2
我在做作業(yè)，聽到奶奶用普通話說：“有南家餅呀，誰要吃南家餅啊！”
“咦！什么南家餅啊，什么餅，去看看，什么新品種，看看好不好吃！”我想。我出去一看，一包餅，一看這包裝，這不是南瓜餅嗎？
“這是南瓜餅呀，南家餅?zāi)�？”我用始興話對奶奶說�！笆茄�，這是南家餅呀！”奶奶用普通話說。這時我明白了，是奶奶的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，始興話家和瓜音一樣，所以奶奶說錯了，
于是我教奶奶：“南瓜餅�！�
“南家餅�！蹦棠陶f。
“哥屋�。╣u�。┕夏瞎�！”我說。
“鬼屋啊家南家！”奶奶說。
“南瓜�！�
“南家�！�
好一陣子，奶奶才說是“南瓜”了，她邊走邊說：“哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的家，南家的.瓜，南家的家……”瞧，說著說著又走音了！
后來，我又拿著南瓜餅逗奶奶：“吃不吃南家餅�。 蹦棠恬R上糾正道：“不是南家餅是南瓜餅！”她一臉嚴(yán)肅。
奶奶學(xué)會了南瓜的普通話怎么說了。
學(xué)普通話作文 篇3
普通話在這21世紀(jì)，應(yīng)用最廣泛，要是沒學(xué)好普通話，就沒辦法跟人交流。
星期六下午，我和爸爸、媽媽一家人騎著摩托車到外公家玩。路上來來往往的車輛很多，爸爸騎車，我和媽媽欣賞著路旁的花草樹木，一路上我們一家人有說有笑，快樂極了！說著笑著，我們不知不覺就來到了外公家。
早已接到電話知道我們要來的外公帶著寶貝孫女——蔣鑫燁，早已等候在家門口。小鑫燁看見我們來，就一下?lián)溥^來抱住我叫：如如姐姐、如如姐姐……我高興地答應(yīng)到：“哦”。接著我們正準(zhǔn)備往家里走，小鑫燁跑在前面，她一進(jìn)家門就說：“如如姐姐，快點(diǎn)進(jìn)來，我要關(guān)‘磨’了”。我想：什么‘關(guān)磨’啊，我正思索著……媽媽似乎看出了我的心思，說：“她說的‘關(guān)磨’意思是‘關(guān)門’”。我想：因?yàn)橥夤r侯家里窮，沒錢讀書，只能靠自學(xué)，所以有些普通話比較不準(zhǔn)。而正當(dāng)這時候小鑫燁又天天由外公帶著，外公的一言一行也就自然成了她的主要模仿對象之一。我想：要糾正小鑫燁的普通話錯誤，必須先將外公的普通話糾正過來。
于是，我對外公說：“外公，你的普通話不大準(zhǔn)，能讓我教教您嗎？”“好啊，我正愁著沒人教我，你當(dāng)“小老師”可得當(dāng)好哦，我這學(xué)生一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)”，外公說。我說：“沒關(guān)系”。外公也跟著說：“妹——慣——死”！“唉，外公呀，你說錯了，是沒—關(guān)—系，而不是妹——慣———死”，我一字一頓地說�！皼]關(guān)系”，外公學(xué)會了一個。緊接著外公問我“嚇無”天氣熱嗎？我一聽外公又說錯了，我又給外公糾正了，是“下午”，不是“嚇無”……我把課堂上老師教給我的`如何拼拼音的方法交給了外公，還把一年級的語文書交給了外公，外公細(xì)心的翻閱著我給他的書本，并虛心、認(rèn)真地聽著，此時我的心里樂滋滋的。突然，媽媽在櫥房大聲喊：“如如，快來吃飯�！蔽一卮穑骸皝砹�！”外公也說：“如如，先吃飯，回頭再教我�！�
吃完飯，我和外公又來到客廳，邊說邊聊。在聊天中，我注視外公的表情，看著他那慈祥的面容，心想：外公都這么大年紀(jì)了，還那么謙虛，還那么好學(xué)，他的這種精神使我受到了很大啟發(fā)。我下決心在今后的學(xué)習(xí)、生活中也要象外公一樣，謙虛好學(xué)，不恥下問，活到老學(xué)到老，做一位對社會有用之人！
學(xué)普通話作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”屋里傳出一陣陣爽朗的笑聲，你猜是因?yàn)槭裁磫�？都是媽媽學(xué)普通話給鬧的。
今天晚飯后，我當(dāng)起了媽媽的小老師，教媽媽學(xué)普通話。媽媽的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，鬧出了許多笑話。你聽：“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊齊（起）來的�！薄白x錯了，讀錯了！”我著急地叫起來。于是，我讓媽媽跟著我讀，我讀一遍，媽媽跟讀一遍，好不容易媽媽把這句讀準(zhǔn)了�？稍俾牐骸翱刹恢浪趺茨芷牛ㄅ溃薄坝皱e了！又錯了！”我忍不住又大聲叫起來�！肮币慌缘陌职钟执笮ζ饋�。讀錯了幾次的媽媽滿臉通紅，說：“不讀了，不讀了�！蔽夜膭顙寢屨f：“媽媽，做事一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！眿寢屄犃宋业腵話，鼓起勇氣又一句一句地跟我讀著。
經(jīng)過一番努力，媽媽終于把一篇課文讀正確了�？磥恚医裉斓牡男±蠋熞伯�(dāng)?shù)梅浅３晒Α?/p>
這個小老師我以后還要當(dāng)下去，而且還要當(dāng)更多人的小老師。
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