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以書為師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的以書為師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以書為師作文1
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在生活中,只有物質(zhì)是不行的,還需要書來補(bǔ)足我們的精神世界。
從六歲開始,媽媽就給我買書。令我最受益的是《中國上下五千年》,這本書講了從古至今的所有戰(zhàn)爭,官渡之戰(zhàn)讓我大為驚奇,曹操用7萬人打敗了袁紹的70萬大軍;而赤壁之戰(zhàn)也是一場以多勝少的經(jīng)典戰(zhàn)役:劉備和孫權(quán)聯(lián)合也只有區(qū)區(qū)十幾萬人,而打敗了擁有百萬雄獅的曹操。讀完這兩次戰(zhàn)役我深知,做任何事都不能驕傲和自大。
而《百科全書》則寫了一個小學(xué)生該知道的所有常識,例如怎樣分辨生熟雞蛋、鼻涕有什么作用等等。
我還讀了《會飛的教室》,當(dāng)讀到戴馬亭因家中貧困而圣誕節(jié)不能與家人歡聚的時候,我非常悲傷。而“正義老師”拿出一些錢給他讓他坐車回家,與家人共過圣誕節(jié),這時我更是異常歡喜。我知道應(yīng)該做一個像“正義老師”那樣的好人。
這段時間,我們班開展了一項活動,就是每人從家里拿一本書來,然后放在書柜里,同學(xué)之間可以互相借閱。我覺得這項活動很不錯,既省下了買書的錢,也可以開闊大家的眼界。我借了一本名叫《世界未解之謎》的書。這本書講的是世界上還沒解開的'幾十個謎,我已經(jīng)被書中的內(nèi)容深深吸引了。
書,是一位向?qū),幫你找到智慧的源泉;書,是一把開啟知識大門的鑰匙;書,是一架能讓你看得更遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡。
以書為師作文2
讀萬卷書,勝行萬里路,所以讀書一向是我的興趣。從小媽媽就購買了許多課外的書籍,讓我在課余時間閱讀,增進(jìn)了我許多知識,所以書是我從小到大的老師。
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話,更強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。像以前歷代所發(fā)生的事情、古代的偉人們?yōu)樗麄儠r代的貢獻(xiàn),我們也要從書中才能知道。因此讀書非常重要,沒有了書,我們不知道以前所發(fā)生的事情;沒有了書,我們不能吸取到更多的經(jīng)驗教訓(xùn);沒有了書,就不能激發(fā)我們的想像力。很多事情,會因為沒有了書而改變,因此書是很重要的。
我看過了一本書,是那本書改掉我懶惰的壞習(xí)慣,使我變成勤勞的小蜜蜂。那本書的名字就做《遲到的開學(xué)日》,這本書的大意是:家豪是個從小懶散成性的五年級生,對于大小事情,總是能想辦法偷懶。就連開學(xué)第一天也因為自己貪睡的結(jié)果而遲到了,卻怪罪媽媽沒有叫他起床。由于他實在太懶惰了,不僅班級照顧的小鳥因為他的懶惰疏忽而死掉,而自然課的.分組討論更沒有人愿意和他同一組。幸好還有一位朋友的鼓勵,家豪便決心改掉懶散的壞毛病,讓自己變成勤勞的人。我看完了這本書后十分感動,不管看幾次都不厭煩,也教會了做人要勤勞的道理。
書是我從小的老師,他教導(dǎo)我的東西,我會牢牢記在心里面。書是我的靜態(tài)老師,老師是我動態(tài)的老師,老師在講解時,書也在旁邊附和。不管是書還是人都是我永遠(yuǎn)的老師。
以書為師作文3
讀萬卷書,勝行萬里路,所以讀書一向是我的愿望,從小,媽媽就購買了許多課外的書籍,讓我在課余時間閱讀,增進(jìn)了我許多知識,所以書,是我從小到大的老師。
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話,更強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。像以前歷代所發(fā)生的事情、古代的偉人們,所為他們朝代的貢獻(xiàn),我們也要從書中才能知道。因此,證明了書的重要,沒有了書,我們不知道以前所發(fā)生的事情;沒有了書,我們不能吸取到更多的之事;沒有了書,就不能激發(fā)我們的想像力……,很多事情,會因為沒有了書,而改變,因此,書是很重要的。
我看過了一本書,是那本書改掉我懶惰的個性,使我變成勤勞的小蜜蜂,那本書的名字就做“遲到的開學(xué)日”,這本書的大亦是:家豪是個從小懶散成性的五年級生,對于大小事情,總是能想辦法偷懶。就連開學(xué)第一天也因為自己貪睡的結(jié)果而遲到了,卻怪罪媽媽沒有叫他起床。由于他實在太懶惰了,不僅班級照顧的小鳥因為他的懶惰疏忽而死掉,而自然課的分組討論更沒有人愿意和他同一組。幸好還有一位朋友的'鼓勵,家豪便決心改掉懶散的壞毛病,讓自己變成勤勞的人。我看完了這本書后十分感動,我不管看幾次,都百看不厭。
書,是我從小的老師,他教導(dǎo)我的東西,我會牢牢記在心里面。書是我的靜態(tài)老師,老師是我動態(tài)的老師,老師在講解時,書也在旁邊附和。不管是書還是人都是我永遠(yuǎn)的老師。
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