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【必備】中學(xué)作文600字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文600字 篇1
“呼——嘀——” ，隨著時(shí)光機(jī)的轟鳴聲，我來(lái)到了公元二五一五年。
我從時(shí)光機(jī)里爬了出來(lái)。哇！這是什么地方�。繘]有陽(yáng)光，沒用綠樹，滿眼都是高樓大廈。各種奇型怪狀的車子在灰蒙蒙的天空中飛翔�？諝饫锍錆M刺鼻的氣味。我被驚呆了，不知所措地到處張望著。
突然，我眼前一黑，倒在了地上。當(dāng)我再次睜開眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一間很像診所的房間里。房間里擺滿了各種各樣的醫(yī)療用品，還有一臺(tái)大得像樓房一樣的機(jī)器。我仔細(xì)的看了看這臺(tái)大機(jī)器，只見上面寫著“人體超級(jí)恢復(fù)器”。我驚奇地喊道：“原來(lái)未來(lái)還有這么神奇的機(jī)器！”隨著我的叫喊聲，一位護(hù)士走了過(guò)來(lái)，她一見到我說(shuō)：“你這孩子怎么這么頑皮！出門連空氣凈化器都不帶。如果不是一位好心路人把你送到這里來(lái)，你早就成植物人了！”“空氣凈化器？那是什么東西？”我疑惑的問(wèn)道�！澳氵@孩子怎么了，連空氣凈化器都不知道？現(xiàn)在空氣質(zhì)量那么差，如果不帶著有凈化空氣作用的'儀器，恐怕是九死一生呀！”我聽完嚇得心驚肉跳。原來(lái)未來(lái)的世界這么危險(xiǎn)��！我還是趕緊回家吧！護(hù)士阿姨給我一個(gè)空氣凈化器，我把他戴好。我跟護(hù)士阿姨說(shuō)了聲“謝謝”就走出了醫(yī)院。來(lái)到外面，只見漫天遍野的黑霧向我撲來(lái)，我頓時(shí)覺得胸悶氣短，喘不過(guò)氣來(lái)。我不是帶著空氣凈化器嗎，怎么會(huì)這樣呢？哦，面對(duì)如此嚴(yán)重的污染，空氣凈化器也不起多大作用了。我迅速的找到時(shí)光機(jī)，趕緊鉆了進(jìn)去，回到了充滿陽(yáng)光和新鮮空氣的現(xiàn)在。
未來(lái)的世界空氣那么污濁，人類的生存受到極大威脅。為了人類將來(lái)的生存和發(fā)展，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境 ，讓天空更藍(lán)，讓綠水更清，讓世界更美吧!
中學(xué)作文600字 篇2
等到我身上花朵凋零了，又將會(huì)是怎樣的景象？
——題記
風(fēng)漸漸大了，也漸漸變冷了。
我是一棵樹，一棵普通得不能再不普通的樹
自從我有意識(shí)以來(lái)，我就在了這里，仔細(xì)數(shù)數(shù)，也有十四，五載了吧。不果卻從不厭煩這里。看，多美的風(fēng)景啊。高高的山頭，世間景物盡收我眼底，湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空，嘰嘰喳喳的鳥聲，風(fēng)掠過(guò)我的身軀的聲音……此情此景，連人類都無(wú)法釋懷，何況是我呢？
就這樣，我快快樂樂地渡過(guò)了十五個(gè)年頭。從未煩惱過(guò)，更沒有任何眼淚可言了。昨天，我卻哭了，生平從來(lái)的第一的滴眼淚，落在了輔佐我的土地上。昨天，是我的十五歲生日，原本是一件很快樂的事，十五歲，在我們家族中意味著將成為新一代的開端。當(dāng)我卻見到了在我身上的花朵凋零了，盡管從小我的母親就給我灌輸著落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的'念頭，但當(dāng)我見到它從我身上落下的那一刻，我還是忍不住，哭了。
花瓣凋落，意味著秋的到來(lái)，也意味著我不再是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的樹了，想到這兒，我就更傷心了。
但我始終沒想到的是，花瓣調(diào)令后的身子居然慢慢變重了，我往樹枝上看，發(fā)現(xiàn)了一層油亮的青果子，那一刻，我悟出了真諦。
原來(lái)，我身上繁華的盛開與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開，讓我?guī)?lái)了自信，她的凋零也給我?guī)?lái)了許許多多的痛苦與代價(jià)，但卻給我?guī)?lái)了稀珍的青果子，讓我的光芒再次閃耀并更加的璀璨。
我知道，經(jīng)過(guò)這一次兌
變，我將更懂得“精髓總是出現(xiàn)在磨難之后”這句話了，它將伴隨著我，讓我付出代價(jià)的同時(shí)換回更多的精髓。
中學(xué)作文600字 篇3
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南”山的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”為理想奔波的生活——太辛苦了，陽(yáng)光燦爛的日子作文。想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你，有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
早晨，金黃色的太陽(yáng)從地平線上升起的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)生活也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的瑯瑯書聲，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！边@難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮又富有歡樂的教室里傳來(lái)了老師的ABC，XYZ。老師們開心的授課，學(xué)子們快樂的學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳來(lái)了優(yōu)雅的歌聲，琴聲同學(xué)們愉快的嬉戲著。看，操場(chǎng)上，籃球，排球，羽毛球同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，唯美好的`生活而歡呼，譜寫出一曲動(dòng)感的旋律。
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一群群學(xué)生拉著同學(xué)的手在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣快樂的結(jié)束了，莘莘學(xué)子帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。留著希望，等待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌！
一直以來(lái)，喜歡寫一些憂傷的或者稱之為有些寂寞的文字，在自己的世界里怡然自得。某一天，突然想起一些凌亂的思緒，寫那么一篇有些陽(yáng)光張揚(yáng)的文字，在這個(gè)盛夏的光影無(wú)處不在的季節(jié)，讓我也唱一首贊美詩(shī)吧，盡管我是個(gè)天生五音不全的人。
中學(xué)作文600字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……’天籟般的鈴聲終于響起。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
這時(shí)候，睡了一下午的“睡神”也醒了，他伸了個(gè)大懶腰，抓起書包，說(shuō)道：“啊呀，我的媽呀！下課鈴終于響了。得趕緊回去玩‘穿越火線’了，今天一定要升到x級(jí)……”同學(xué)們見了，都張大了嘴巴，那嘴巴里都能塞一個(gè)蘋果了。要知道，如果那大名鼎鼎的“睡神”說(shuō)晚上玩游戲的話，明兒早，他的家庭作業(yè)一字未動(dòng)，回家他老爸一定會(huì)賞給他一頓“竹筍炒肉絲”的。（因?yàn)樗绻砩贤嬗螒虻脑挘瑤缀跏遣蛔鲎鳂I(yè)的。有時(shí)心情好的話，還會(huì)在每題后面都寫一個(gè)“甲骨文”的。
“勤學(xué)派”的小怡還在抓著筆在奮筆疾書呢！看看她著急的樣子，再看看要走的路隊(duì)，我嘆了一口氣，心想：哎，這個(gè)小怡還真是有時(shí)間觀念啊！再看看她妹妹，正在和人家“高談闊論”呢。
校門口的.路上，一個(gè)小孩子正拽著他媽媽的衣服哀求道：“親愛的，最棒的，verygood的……（以下省略n個(gè)贊美詞）的媽媽，你算算看，我都已經(jīng)有了‘幾千年’沒有吃手抓餅了。你就給我做一個(gè)吧！好嗎”“嗯。”聽了他們的對(duì)話，我直冒冷汗，幾千年前？這時(shí)他媽媽說(shuō)道：“你為什么讓我做餅給你吃？你今天有什么優(yōu)秀的表現(xiàn)？”男孩聽了，立即蹦了起來(lái)，扳著指頭，一一列舉了起來(lái)：“怎么沒有？今天上語(yǔ)文課，我積極發(fā)言了。數(shù)學(xué)考了不錯(cuò)的成績(jī)，你為什么不給我買��？……”最終，他媽媽經(jīng)不住他的左轟右炸，給他買了一個(gè)。
漸漸地，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，校園里變得一片寂靜，就連一片樹葉落在地上也能聽得見。這時(shí)，一只小鳥“喳”的一聲，從天空飛過(guò)。
中學(xué)作文600字 篇5
今天我在家里看了電視節(jié)目——《天網(wǎng)》，有許多感慨，也有許多憎恨。
從古到今，法律作為人們立身于社會(huì)，必須嚴(yán)格遵守的行為準(zhǔn)則。自從夏王朝提出律法，到商鞅大興變法，至今三百多部法律相繼出臺(tái)。法律一直起著不可替代的作用。因?yàn)樗覀兊纳钇狡桨舶�；因�(yàn)樗覀兊纳钪刃蚋臃�(wěn)定。
看過(guò)《水滸傳》的人都知道，書中有一個(gè)能夠飛檐走壁的人——鼓上蚤時(shí)遷。時(shí)遷憑著一身絕技，行俠仗義，給讀者留下了深刻印象，人們都喜歡這個(gè)人物。然而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中卻有一伙這樣的人，每到夜深人靜的'時(shí)候便出來(lái)活動(dòng)，攀窗入室大肆行竊，讓老百姓深惡痛絕，破壞了社會(huì)穩(wěn)定。
據(jù)報(bào)道：20xx年8月20日早上，住在茂名蘇欣快客站后邊的二樓張女士，起床后，驚奇地發(fā)現(xiàn)頭天晚上放在茶幾上的手機(jī)不見了，一查看，放在沙發(fā)上的皮包也不對(duì)勁，包里的零碎物品掉落在地上。打開包一看，300多元錢現(xiàn)金也不見了。再一檢查，衛(wèi)生間的紗窗被刮開，顯然是小偷夜間來(lái)過(guò)了！一想到在她入睡時(shí)，小偷進(jìn)了她的家，她卻渾然不覺，不由地驚出一身冷汗。不多一會(huì)，得知樓上鄰居家也被竊賊“光臨”，損失3件衣服。同樣在同年的8月21日早上5點(diǎn)多，家在海州石橋附近朐陽(yáng)綜合樓的三樓，一向早起的葛先生，發(fā)現(xiàn)放在床頭的皮包到了客廳沙發(fā)上，包里的1200元錢和一部手機(jī)不見了，發(fā)現(xiàn)廚房的后紗窗被割開。到警察來(lái)時(shí)，葛先生知道對(duì)面的鄰居家也被偷……類似上面的事例在我們的生活中常發(fā)生。在這里我想對(duì)那些已犯罪的人或有犯罪念頭的人說(shuō)：只有將法律真正看作“法”的人，才不會(huì)犯法。如果將法律拋在腦后，冒著法律的制裁去犯罪，終究自食其果。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，一時(shí)的僥幸逃脫，并不代表你不會(huì)受到法律的制裁。要想人不知，除非己莫為！現(xiàn)實(shí)中的一些違法犯罪的事例已經(jīng)敲響了警鐘！
法律在我心中，但愿法律也在你心中。
中學(xué)作文600字 篇6
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸�；我們�(nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18 歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì) 數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的…… 我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……
留下昨日的.彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾裉斓拇蚱�，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
中學(xué)作文600字 篇7
明媚的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶照射在屋子里，可以橫清晰地看到一縷縷光束。一起都洋溢著美好�？蛇@樣一個(gè)美好的下午卻被一個(gè)意外的消息打破了。
隨著彭的一聲巨響，門被重重的關(guān)上了。家里只剩下我一個(gè)人，萬(wàn)籟俱寂的室內(nèi)，可以清楚地聽到自己的心跳和呼吸。因?yàn)榧议L(zhǎng)有事要出門，所以不得不把我留在家中。
我在窗戶邊向外望，希望能看到那個(gè)熟悉的聲影。找到了。只見他正急匆匆的走著，無(wú)情的風(fēng)夾雜著樹葉使勁的吹，那背影看起來(lái)那么的弱不禁風(fēng)。那背影一步一步的離開我，是我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
我仿佛丟了什么東西似的，莫名的失落。看著那背影，生怕有一天再也回不來(lái)。失望與悲傷一點(diǎn)點(diǎn)的在我身上蔓延。對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我唯一的感覺就是心痛。也不知為何，總之就是站在窗邊呆呆的望向外邊。
就在我最傷心的時(shí)候，那個(gè)背影突然停下來(lái)了，好像往這邊看了一眼，便又混入人群中，成為嘈雜路人中的一部分，沒有什么不同�？稍谖铱磥�(lái)，當(dāng)時(shí)那不經(jīng)意的一瞥，像是一道溫暖的陽(yáng)光從烏云中照射到了大地上的感覺。
也不知道他究竟看到我了沒有。那背影帶給我的.有傷心，也有欣慰。隨著年齡的增大，我明白父母的愛就是孩子的晴雨表。他可以穿越重重障礙，翻山越嶺來(lái)給你幸福與溫暖，也可以在不經(jīng)意間給你失望與傷心。但是無(wú)論與否，雨天過(guò)后一定是晴天，因?yàn)樘炜偸撬{(lán)的；父母的愛也一樣，因?yàn)楦改缚偸菒圩约旱摹?/p>
隨之時(shí)間的推移，我早已記不清那個(gè)下午我是怎樣度過(guò)的。只記得它們回家時(shí)，我有一種格外的喜悅。
那是的背影既不像朱自清筆下的父親那樣滄桑，也不是有多么偉大的光環(huán)，但是對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，是由一種特殊的滋味。如今，我們已長(zhǎng)大許多，對(duì)父母大以來(lái)也越來(lái)越少，那種莫名的失落早已不知被我丟到了那里。我只希望，我們能多陪在父母身邊。
中學(xué)作文600字 篇8
玩，是孩子的天性，對(duì)于屬猴的我來(lái)說(shuō)更是。雖然我是一個(gè)外表文靜的女生，但我玩起來(lái)可以瘋到——爬上屋頂揭瓦片！但隨著年齡的成長(zhǎng)，我應(yīng)該在玩中學(xué)習(xí)，收獲更多！
那天晚上，我把作業(yè)做完后便又開始玩起了我心愛的電子百拼。翻到一張簡(jiǎn)單的電路圖后，大致看了一下拼裝完后的效果，便開始拼了起來(lái)。這個(gè)電路圖只需要兩根導(dǎo)線、一個(gè)LED燈管、一個(gè)2.5V燈泡、一個(gè)單簧管和一個(gè)開關(guān)，不一會(huì)兒我就拼好了。按下開關(guān)時(shí)紅色的LED燈管變亮，然而用磁棒去觸碰單簧管時(shí)2.5V燈泡會(huì)亮起來(lái)，但LED燈管卻黑了。我拿著磁棒觸碰著單簧管，單簧管發(fā)出“滴答”、“滴答”的聲響，LED燈管和2.5V燈泡此亮彼黑地交替著。看著我新創(chuàng)造的“杰作”，我自豪極了！玩著玩著，我突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，電流從電池盒里流出，通過(guò)開關(guān)、LED燈關(guān)，再到燈泡，最后又返回到電池盒，整個(gè)電流是通過(guò)燈泡的呀，可是為什么不亮呢？而當(dāng)磁棒觸碰到單簧管，燈泡就亮了。咦，太奇怪！
我不停地探究著，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難道這電路不是這樣走的'？如果這樣，電流只從正極流出，沒有流回到負(fù)極，那又不對(duì)呀！”真無(wú)奈！叮咚叮咚，這時(shí)門鈴響了，原來(lái)媽媽回來(lái)了！太棒了，媽媽可以幫我解決了，這真是“柳暗花明又一村”！我趕緊向媽媽說(shuō)了我的不明白與苦惱，媽媽坐下來(lái)看了電路許久，便于我解釋道：“因?yàn)長(zhǎng)ED燈管的電阻很大，而燈泡的很小，分配到燈泡兩端的電壓就很小。其實(shí)這燈泡也是亮的，只是它發(fā)出的光線很弱很弱，我們的肉眼看不見而已。很不錯(cuò)，會(huì)思考了，在玩中學(xué)習(xí)！”哦，原來(lái)是這樣，我豁然開朗！
沒錯(cuò)！玩中學(xué)習(xí)真是一舉兩得，收獲多多！
中學(xué)作文600字 篇9
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，我唯獨(dú)最喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶斓纳砩衔野l(fā)現(xiàn)了許多與眾不同的特點(diǎn)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)是來(lái)形容初夏的，初夏是夏天的第一個(gè)月份，這時(shí)的天氣還不是很熱，甚至還會(huì)帶著一點(diǎn)春天的氣息，而初夏的植物已經(jīng)隨著春天植物的枯萎開始展現(xiàn)自己。
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”是來(lái)形容仲夏的，仲夏是夏天的第二個(gè)月份，一些花已經(jīng)陸續(xù)開始爭(zhēng)著搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面。
“季夏中氣候，煩暑自此收�！笔莵�(lái)形容季夏的，季夏是夏天中的最后一個(gè)月份，可能大家還在回味夏天的炎熱時(shí)就要邁進(jìn)碩果累累的秋天了。
夏天是一個(gè)多變的季節(jié)，但夏天的夜空卻是如此的黑暗而又深邃，讓人猜不透夏天黑夜的心思，夏天的夜空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾顆閃閃發(fā)光的星星，尤其是那月亮和北極星總是會(huì)按時(shí)上崗，有了月亮和星星的陪伴，夏天的夜空才不會(huì)顯的那么孤獨(dú)。
夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，下過(guò)雨后的.濕潤(rùn)氣息帶給人一種愉悅的心情。走到河邊，聞一聞濕潤(rùn)的空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)河水因?yàn)橛辛擞晁膮⑴c而變得清澈了許多。河水里倒映著河岸邊的房屋建筑，就好似一幅來(lái)自自然的畫卷。
夏天比其他的季節(jié)都要炎熱，在這么熱的天氣里，我們可以靜下心來(lái)去到外面欣賞夏天的景色，走到池塘邊你會(huì)看到許多的荷花，空氣里也滿是荷花的香味。抬頭看向天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空要比其他季節(jié)藍(lán)很多，云彩在藍(lán)藍(lán)的天空的襯托下顯得潔白無(wú)瑕。
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，我唯獨(dú)最喜歡夏天，如果用人的一生來(lái)表示四個(gè)季節(jié)的話，那么夏天就是人的青年時(shí)期，因?yàn)橄奶焓亲钣袩崆榈募竟?jié)。這樣的夏天難道不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀嗎？
中學(xué)作文600字 篇10
猶太教中的經(jīng)典《塔木德》中曾有這么一句話：“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是上帝為什么要讓人只用黑的那一部分去看呢？因?yàn)橹挥型高^(guò)黑暗，才能看到光明。
生活，亦是如此。
走進(jìn)朱家角古鎮(zhèn)，映入眼簾的是頗具江南水鄉(xiāng)特色的建筑設(shè)計(jì)，很是新奇。小橋流水，潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下，粽葉飄香。
心中不乏對(duì)這座神奇的小鎮(zhèn)充滿了好奇，想要一覽這古鎮(zhèn)美景。聽來(lái)過(guò)的同學(xué)說(shuō)，在這小巷最深處的風(fēng)景最美呢。于是就和她結(jié)伴同行，懷揣著對(duì)這份美景的期待與向往，一顆小小的希望的種子也在心里萌芽。
出發(fā)了。
一路上是熙熙攘攘的人群。我們?cè)趽頂D的人群中穿行著，邁過(guò)一個(gè)個(gè)石階，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)角。不知是邁了多少石階之后，身旁的建筑已經(jīng)有點(diǎn)改變，是頗具哥特式風(fēng)格的.建筑了，心中已有小小的驚異。
“在這里歇歇吧�！蔽艺f(shuō)，腿腳的酸痛已讓我有些疲憊。“不行，還有好長(zhǎng)的路呢�！迸笥颜f(shuō)，“你要堅(jiān)持，不想看風(fēng)景了嗎？”于是心中那份對(duì)于那片未知的風(fēng)景的渴望再次被點(diǎn)燃。堅(jiān)持！鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)。
再次匆匆而行。
不顧腳腿的酸痛，因?yàn)樾睦锏幕孟�，�?zhí)意的堅(jiān)持著。要堅(jiān)持！自己對(duì)自己說(shuō)。
再往前走，匆匆地走著，肩上的背包也跟隨著腳步抖著，一顫一顫，仿佛是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。呼吸上下起伏，已經(jīng)有點(diǎn)急促，真的好累。再次邁開步子，趕上朋友的步伐。再次邁過(guò)腳下一個(gè)個(gè)斑駁不一的石階，盡管雙腳已經(jīng)顫抖，但心中的那份渴望依舊是那么顯著，要堅(jiān)持！不斷地對(duì)自己說(shuō)。乳白色的小屋錯(cuò)落有致地安放在路旁，空氣中充斥著淡淡清香。心里有個(gè)欣喜的聲音說(shuō)：我做到了。
在概念書店稍作停留后，來(lái)到了白橋上。這里已經(jīng)是小鎮(zhèn)的盡頭了。俯看兩旁，云白風(fēng)輕，疏淡有致。
在盡頭竟有如此美麗的風(fēng)景，真沒想到。我笑了。
成功的花兒，人們只驚艷于她現(xiàn)在的明麗，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，歷經(jīng)千辛。
堅(jiān)持，竟是如此地美麗！
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