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我身邊的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的老師作文1
我身邊的好老師就是劉老師。瞧！她一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙大眼睛，櫻桃似的小嘴，清秀的.眉毛，組成了老師那完美無缺的臉。
劉老師上課很嚴(yán)肅，但是卻不失幽默，下課后，她成了一名淘氣十足小學(xué)生，和我們一起游戲。
有一次，老師提出來一個問題，這個問題很難，沒有一個同學(xué)舉手回答，這個問題我會，只是不敢舉手回答。我把手舉起來，又害怕的放下了手……這樣猶豫了好幾回。
就在這時，劉老師好想看出了我的心思，于是向我投來了鼓勵的目光，好像在說：要鼓起勇氣來回答自己的問題，回答錯了沒有關(guān)系。于是，我站起來回答出了老師的問題，這時，她又向我投來了贊許的目光。
這就是我心目中的好老師——劉曉丹老師。
我身邊的老師作文2
我們的物理老師平時對我們兇巴巴的，老是喜歡嚇唬我們，因為她相信一句話——有壓力才會動力。所以大家都怕她不太喜歡上她的課。月考過去后，我們的物理成績就像菜市場里的爛白菜——不值一提。
而就在這時，物理老師給我們說了一些讓人感動的話，她說我們現(xiàn)在如果不好好學(xué)，將來考高中如果差10分或者再多幾分，可能就要拿上萬塊錢。而這一萬塊錢是父母起早貪黑，省吃儉用省下來的.血汗錢，這些錢來的不容易。所以我們沒有理由這么理直氣壯的去花。
物理老師的話使我哭了，我不知道是什么原因，我只知道那一刻我改變了對物理老師的看法，我覺得她好坦誠，我愛物理，更愛風(fēng)云莫測的物理老師。
我身邊的老師作文3
我從一年級開始就一直跟著這一位老師，她是教語文的，給我們做了5年的班主任，她給我留下了許多會跟隨我們一輩子的東西。
老師姓董名雅娟，老師教我們時，就有了一定的歲數(shù)了，但她的教學(xué)方法很引人入勝，讓人回味無窮。
她留著一頭卷發(fā)，不長不短，臉上也有很多因操勞留下的印記，她眼睛很大，笑起來時，很漂亮也很慈祥；相反，嚴(yán)肅起來時，瞪著一雙大眼，也很嚇人，會讓人立馬知道自己錯了，沒有犯錯的人在旁邊看著，也有一種毛骨悚然的感覺。
我一年級時，字寫的很好，老師經(jīng)常表揚我，但現(xiàn)在看以下那些字，就和狗寫的似的.，非常難看，到了3年級時，改成用鋼筆寫字了，我越來越認(rèn)真的去寫，老師卻不表揚我了，倒開始批評我了，現(xiàn)在拿出來看看，就真的是猜不透了。
我身邊的老師作文4
我的好老師是袁老師—————袁琳敏，我喜歡她說話的聲音，清亮，干凈。她每次走進(jìn)教室，手里會拿著數(shù)學(xué)書或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會安靜的等袁老師來上課。
有一次，因為我們班級衛(wèi)生沒搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開口，終于袁老師說話了，我們在底下議論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴(yán)厲地批評了我們，我們也深深地感到后悔。我認(rèn)真的聽著老師的聲音，慢慢知道自己的錯誤，對不起我的袁老師。
其實，袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師。
謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來歡樂，你殷勤的'付出撫育我們茁壯成長！
讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師！
我身邊的老師作文5
她非�？捎H，有時嚴(yán)厲，有時爽朗，又有時幽默。就是我們最最敬愛的班主任老師—孫艷。
老師的個子比較高，瘦瘦的……（話外音：一看就知道這老師特別兇！）
”去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀！“老師還特別愛笑，也很幽默。是我們的開心炸彈。
有一次，孫老師讓李明龍回答問題，可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣，而老師卻笑著對大家說：”這是李明龍二號回答的聲音，咱們看看李明龍一號回答的聲音大不大！“全班同學(xué)哄堂大笑，李明龍也不好意思的笑了，可是他這回的聲音卻大了起來。
”這才是李明龍嗎！“全班又哈哈大笑。從此我們在課堂上積極發(fā)言、聲音洪亮。全班同學(xué)都容光煥發(fā)，特別的`精神。
這就是我身邊的寶貝老師，你身邊有嗎？介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了！
我身邊的老師作文6
今天，我想向大家介紹介紹我們的林老師。
林老師在給我們上課時，總是仔仔細(xì)細(xì)、繪聲繪色地為我們講解，一字、一句、一段地給我們分析。同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤�，她會百問不倦地解答，有時講得喉嚨到快沒有聲音了。最近我們又有點兒不乖，林老師不得不提高聲音批評我們。我真怕林老師沒有了聲音怎么給我們上課。所以我們一定要乖。
上學(xué)期的期末考試，我的語文、數(shù)學(xué)都考了90分以上。林老師送給我一把水槍，我高興極了。放學(xué)以后，我歡蹦亂跳地跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，媽媽，這是林老師送給我的�！眿寢尭吲d地說：“你以后要繼續(xù)努力噢！”
有一天，我在上體育課的時候摔倒在塑膠跑道上，右手的腕關(guān)節(jié)裂開了。當(dāng)時我的手很疼，是林老師一直陪在我的`身邊，直到我媽媽來接我。林老師一直把我扶到大門口才離開。
林老師一直很辛苦地培養(yǎng)我們，我會記住林老師的。
我身邊的老師作文7
有人說老師是一位辛勤的園丁，是春蠶，但是我的語文老師卻是一位非常好的老師，她個子不算高，有很長很長的頭發(fā)、大大的眼睛。
我上四年級的時候，有一次感冒了，兩三個星期沒有去上學(xué)，功課落下一大半，我去上學(xué)的時候，什么都不會。課間語文老師給我補(bǔ)課，很多題老師講了我還是不明白，她總是不厭其煩的一遍又一遍的.教我，直到我學(xué)會了為止。老師怕我學(xué)會了這些之后再學(xué)新的知識會學(xué)不過來，所以給了我?guī)滋斓膹?fù)習(xí)時間。
就這樣，時間一點一點隨風(fēng)而逝，我也該去秦皇臺中心學(xué)校上學(xué)了，最后一次見到語文老師的時候，我哭了，哭的淚流滿面。老師問我怎么了，我說：“怕到秦皇臺學(xué)校后，沒有像您這樣的好老師了”。老師卻說沒事，我要求語文老師再給我們上最后一節(jié)語文課，老師答應(yīng)了。
我走了，去了秦皇臺中心學(xué)校，雖然我不在那里上學(xué)了，但我會永遠(yuǎn)記得我的語文老師——顏鳳枝老師。
我身邊的老師作文8
從一年級到六年級，我身邊有很多優(yōu)雅老師，特別是以前教我們數(shù)學(xué)的顏老師，不過她不是我們的班主任。
記得剛教我們的時候，我們都覺得顏老師特別嚴(yán)格，可長大了之后，才明白原來嚴(yán)格要求是一種愛的方式，只是沒太表現(xiàn)出來而已，也許在您的眼里我們還是淘氣的小孩，可在我們眼里，您是值得尊敬的優(yōu)雅老師。
顏老師雖然有點嚴(yán)厲，但是也處處關(guān)愛我們，像媽媽一樣 充滿溫暖。有時候，上課時突然講出一句逗笑的話來，讓大家笑得前俯后仰；有時候，關(guān)心一下我們的衛(wèi)生情況啦！關(guān)心一下其他的.成績啦！不光教我們數(shù)學(xué)，還教我們許多道理。顏老師無時不刻地關(guān)愛著我們，皺紋也悄悄地爬到了臉上，但在同學(xué)們的心中，顏老師依舊美麗。
如今，顏老師已不教我們數(shù)學(xué)，但這個優(yōu)雅老師，陪我們走過五年光陰的優(yōu)雅老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
我身邊的老師作文9
每個人一生身邊都會有很多老師，這些老師總是默默得把知識傳遞給我們，教導(dǎo)我們，啟迪我們。他們可能是高聳、茂盛的大樹，可能是背著“小房子”、容易害羞的蝸牛，可能是循循教育我們，撫養(yǎng)我們的'家長……他們可能是人，可能是物。而在他們其中總有令我們印象最深刻的，自己自認(rèn)為最好的老師。對于我來說，這位老師是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師――余老師。
俞老師身高不知，體制不詳，長著一張瓜子臉，皮膚是黑色的健康色，是曾經(jīng)我班的班主任。
我身邊的老師作文10
有一位老師，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了，像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她，但她的形象在我的'記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天，我們在看張老師畫獅子的時候，我們大叫起來，她驚訝的問：“怎么了？”只見我站起來，大聲地說：“張老師，紙上有只獅子！”“呵呵！”張老師笑了，摸摸我的腦袋，溫柔地說“張婉晨，謝謝你的夸獎�！薄拔蔽业靡獾匦α�。
一次，我摔跤了，張老師看見了，急忙把我扶起來，讓我坐在椅子上，輕輕吹著，一邊關(guān)心的問我：“疼嗎？”“不疼”我感覺心里暖暖的，一點也不疼。
這就是我的美術(shù)老師，她美麗、善良、溫柔。我相信，一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
我身邊的老師作文11
老師是一盞明燈，照耀你我;老師是一眼小泉，淌過心田，流過記憶，永不停流;老師是一只蜜蜂，辛勤勞苦，撫育花朵，盡職盡責(zé);老師像黑暗中的指路人，給我指出了一條光明大道!
曾幾何時，在我學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，沒有全身心投入學(xué)習(xí)氛圍的情況下，我的英語老師謝老師anne給了我力量---為了讓我能改掉陋習(xí)，讓我擔(dān)任班級的英語副課代表一職。自從那以后，我上課的積極性提高了，課堂上認(rèn)真的聽她講課，和同學(xué)們互動;下課后，第一時間詢問老師課后作業(yè)，寫在白板上，每天早上輔助正課代表收集同學(xué)們的作業(yè)等，正因為有了謝老師的.鼓勵，我的英語成績提高了很多，也讓我找到了自己可以發(fā)光發(fā)熱的地方。
anne像一位媽媽，關(guān)心著我，無微不至;
anne像一位知己，和我們共同玩耍;
anne對我的愛就像一縷縷陽光，雖小，但卻給我無限的溫暖。讓我在陽光下，快樂地成長!
我身邊的老師作文12
每個人都有一個無微不至的好老師，當(dāng)然我也不例外。
我的好老師是舒老師，雖然她有時對我很兇，但是我知道她是因為我好才這樣的。舒老師是我的班主任，她每天忙里忙外的都在為我們班上忙，如果她不愿意教我們也不會這么忙，每一個老師都是一樣的.，但是我們班上的老師比其他班的還要忙，她比其他老師還忙因為他每天都是最后回家的。
有一次我上課時有一點開小差，老師只要看見我上課開小差就會用她那會說話的眼睛看著我，仿佛在說，李鑫，如果你在說話就讓你站在講臺上。我好像聽懂老師說的話了，立馬坐得非常端正，老師看完我后又讓我回答問題，老師用她那會說話的眼睛滿懷希望地望著我，好像在說，李鑫，希望你能舉手回答問題，我聽懂了老師的話，立馬舉手，老師果然喊了我，并且在下課時表揚了我說，今天要表揚李鑫……
放學(xué)后我快樂的回家了，怎么樣？這就是我的好老師，你們有沒有這樣的老師。
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