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書(shū)我的良師益友優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的書(shū)我的良師益友優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)我的良師益友優(yōu)秀作文1
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚也”這句話(huà)是劉向說(shuō)的。的確,讀書(shū)可以讓人變得聰明,也可以讓人變優(yōu)秀。在我心里,書(shū)還是我的良師、益友。
在我三歲時(shí),我讀了人生中第一本喜愛(ài)的書(shū),那本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》,這是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,這本書(shū)寫(xiě)了昆蟲(chóng)之間發(fā)生的事,還寫(xiě)了昆蟲(chóng)的習(xí)性。從那以后,我這小小的、天真的心田里種下了科學(xué)的種子。
在我七歲時(shí),我又愛(ài)上了武俠小說(shuō),那一本《傻丹仙帝》給我留下了深刻的印象。我還記得書(shū)的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)叫常勝的人前世因?yàn)槭谴笊迫耍闪讼,但被人誤陷,轉(zhuǎn)世成為了戰(zhàn)士,在他臨死之際,吃下了大轉(zhuǎn)輪仙丹,回到了十七歲的.時(shí)候,從此他發(fā)誓要找出害他的那個(gè)神仙。合上書(shū)頁(yè),我還久久沉醉于常勝經(jīng)歷的各種驚險(xiǎn)人生。
在我十歲那年,有一本書(shū)給我留下了深刻的教育——《爸媽不是我的傭人》,讀了這本書(shū)后,我受益匪淺。從此,我變得更加有禮貌。
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽译m然沒(méi)有高爾基這樣愛(ài)書(shū),但我十分喜歡,也尊敬這位良師益友——書(shū)。
書(shū)我的良師益友優(yōu)秀作文2
我兩三歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)一些五顏六色的小故事書(shū)讀。那時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”,有青蛙王子、可愛(ài)的小兔子,還有小烏龜。每到睡覺(jué)前,我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年級(jí)時(shí),小故事書(shū)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我的需求,我的'書(shū)架便有了帶注音的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《365夜童話(huà)集》等。我放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)便開(kāi)始閱讀,讀著讀著,就進(jìn)入到了童話(huà)的世界。我為賣(mài)火柴小女孩的境遇而悲傷,為白雪公主繼母的狠心而氣憤……
三年級(jí)時(shí),我開(kāi)始閱讀各類(lèi)小說(shuō)。我就像一條小魚(yú),遨游在知識(shí)的海洋里,無(wú)論多么艱難,都堅(jiān)持著向前游去。
現(xiàn)在,我開(kāi)始閱讀中外名著,如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理:《城南舊事》告訴我要珍惜友情,珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn),不要背信棄義……
在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多良師:諸葛亮、孔子、老子,我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家:愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟……
書(shū),你是我的良師益友,你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針,在人生道路上指引我前行。
書(shū)我的良師益友優(yōu)秀作文3
最近,我新交了一個(gè)朋友。它非常忠誠(chéng),非常豪爽,一直無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著,讓我學(xué)到了許多知識(shí)。你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是書(shū)。
書(shū)是我的良師,是它陪伴著我的童年。小時(shí)侯,當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,會(huì)拿幾本帶帶圖片的`書(shū)籍來(lái)讀一讀。這樣子,“無(wú)聊”會(huì)在我不知不覺(jué)中悄悄地離我而去。漸漸地,我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的字,還讓我懂得了許多做人的道理,書(shū)還是我忠實(shí)的朋友。有一次,我在家里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),有一個(gè)“郁”字我不認(rèn)識(shí),怎么辦呢?對(duì)了,這時(shí)我想起了字典,請(qǐng)出這位無(wú)聲的老師,兩三下就幫我解決了困難,一查就查到;還有一次,我一個(gè)人在家里,感到無(wú)聊,煩得很,總想找點(diǎn)什么做。做什么好呢?對(duì),看書(shū),當(dāng)我讀到了老舍先生的《貓》時(shí),我被書(shū)中的生動(dòng)描寫(xiě)給吸引住了。老舍先生對(duì)貓的性格、形態(tài)描寫(xiě)真是生動(dòng)極了,哎,老舍先生寫(xiě)的真是活靈活現(xiàn),栩栩如生。≌娌焕⑹敲骷已!喜歡上這篇文章的我,看見(jiàn)課本上的插圖,那只貓與老舍爺爺?shù)拿鑼?xiě)真是如出一轍啊,我也學(xué)著畫(huà)的樣子畫(huà)了起來(lái),一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了,看著自己親手畫(huà)的貓煩惱也就沒(méi)有了。
書(shū)真是我的好朋友!它讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀,它會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
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