喜歡動物作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的喜歡動物作文8篇,希望能夠幫助到大家。
喜歡動物作文 篇1
每個人都有自己喜歡的東西,而我最喜歡動物,特別是它。
那東西,長五寸,寬三寸,不重,摸一下它,手上濕漉漉的,它身上是綠的,如絨一般柔的綠毛。它的頭從肚子里伸出來時特別可愛,兩只小如綠豆般的眼直勾勾地看著我,很快又縮回到肚里。
它就是綠毛龜。
據(jù)我了解,綠毛龜是中國的瑰寶,和白玉龜,二頭龜,蛇形龜合稱為四大奇龜。漢唐時,盛行養(yǎng)龜,許多文獻對綠毛龜有祥盡的記載。在唐朝,綠毛龜被列為宮廷里的五大寶物之一。
我第一眼見到綠毛龜時就對它一見鐘情,而這只綠毛龜從此也成了我們一家大小的寵物。
我用了一個非常大的玻璃缸為它布置了一個美麗的家。當它舒適自在地游來游去時,碧綠如翡翠的毛好似被微風吹拂著的頭發(fā),溫柔地在清澈透亮的水里飄散著,那姿態(tài),有說不出的高雅。我給它取了一個名字,叫勝龜。
一般的龜是食素的',而綠毛龜卻是食葷的。它吃蝦,吃魚,不過食量不大。把魚和蝦丟進缸里時,它先用口銜著,然后用手捧著食物,一口一口,咬,嚼,吞,津津有味地吃著,它那樣子好像在品嘗美味佳肴。我喜歡看它的吃相,每一天傍晚,我都坐在玻璃缸前,喂,看,笑。
每次上學時,我絕不會忘記和它道別;下午放學回來后,又向它打招呼;平時我有事沒事總在玻璃缸前,親昵地喊勝龜,勝龜!
說也奇怪,喊得時間長了,它居然會回應——不是用語言,而是用行動。我一喊勝龜,它便浮游上來,把頭伸出水面,張望。起初,我以為是偶然的,然而后來,次次如此,我便知道,這龜?shù)拇_是有靈性的。有時它會把頭伸出水面來,輕輕抿著嘴,仿佛在微笑,兩顆圓圓的眼珠子,也綻出柔和的亮光。
我喜歡綠毛龜,就是喜歡,沒有任何原因能阻擋我.
喜歡動物作文 篇2
我喜歡的動物就是小狗,小狗很可愛!
我家的小狗有一雙明亮的大眼睛,身上有著黑白色的花紋,讓人一間就起愛慕只心。說以我為它起了一個名字,叫可愛。
可愛餓了的時候,就“汪汪”地大聲叫,只要你給它食物吃,它立刻不叫了。中午的時候,我就帶它去草地里玩耍,它就象一只出籠的小鳥,到處跑,那高興勁就甭提了。你一見準會喜歡上它的。
可愛還幫過我一個大忙呢!
有一次,我?guī)Э蓯廴ス珗@玩。一路上,它都是東張西望,像在找什么東西似的,還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門口,我買了一個雞腿,三下兩下就把肉吃完,就把骨頭給了可愛?蓯郯压穷^吃完了以后,“汪汪”叫了兩聲,好像在說:“謝謝!弊吡艘唤芈,我突然感到內(nèi)急,就躲進一個樹叢中,了了一樁“大事”。我想:一會兒玩什么好呢?想著想著,就到了一個玩賽車的游樂場,我一看價錢,不貴,才2。50元一圈,我坐二圈吧。我正掏錢的時候,發(fā)現(xiàn)錢包不在了,忽然我想起剛才在樹叢中的'事。我便徑直跑回剛才的樹叢,到處找,可就是找不到,我急得腳不停地跺,丁丁也在樹叢中東聞西聞。突然,丁丁叫了幾下,我以為丁丁又找到骨頭了,我走過去一看,原來是我的錢包,我高興極了,抱起丁丁說:“真乖!
我們家的可愛很聽話吧!
喜歡動物作文 篇3
經(jīng)過爸爸媽媽的同意后,我從市場里買了一只活潑又可愛的小兔子,我把它取名叫做“茸茸”。
茸茸的眼睛特別漂亮,是紅色的,就像兩顆紅彤彤的瑪瑙,在晚上會發(fā)出亮亮的紅光。它一身雪白雪白的.毛,就像穿了件白衣裳。
如果在冬天的雪地里,還真不容易找到他!我最喜歡的是茸茸的小尾巴,圓溜溜的,像一個小絨球,摸起來特別舒服。
“茸茸”不僅外形漂亮可愛,它的吃相更是可愛了。有時候茸茸趴在地上一動不動,當我拿起一根胡蘿卜時,茸茸就立刻起來,快速跳到我身邊,用祈求的眼光看著我,還用爪子蹭我的腿,好想再說:“小主人快給我一點吃的吧!”當我把胡蘿卜一拋。它總能接住,然后他想一個害羞的小女孩一樣跳到桌子下,躲起來吃。
你們我家的說“茸茸”可愛嗎?
喜歡動物作文 篇4
我最喜歡的動物是小倉鼠,它看起來很可愛,我想讓媽媽給我買一只,媽媽爽快地滿足了我的愿望。
小倉鼠的顏色是白色的,有小小的眼睛,大大的耳朵和鋒利的`爪子,小倉鼠的性格很頑皮。它經(jīng)常想出來玩,可它是鉆不出來,所以他一直在籠子里玩,小倉鼠最大的特點是爬籠子。有一次,它跑到箱子里玩,我把它堵在一個角落,它就兩三下就爬到籠子里,真是厲害。
我給小倉鼠取了個名字叫“肥肥”因為它長得很肥,它有時在籠子里活蹦亂跳很開心的樣子,有時它一動不動的睡覺。當我給他喂火腿腸時,它就抱著火腿腸津津有味的吃起來。
肥肥很喜歡玩,其中最喜歡玩的就是“跑步”。在一個小籠子里不停地跑,其實籠子在旋轉(zhuǎn)永遠沒有盡頭。肥肥帶給了我許多樂趣,有時我就把肥肥放出來一起玩,它也不咬我。
肥肥也是我的好朋友,也是我的小寵物。
喜歡動物作文 篇5
今天,我們家迎來了一位新成員——一只可愛的小狗狗。
我們給它取了一個響亮的名字——佳佳。它全身上下的毛發(fā)都是卷卷的,黑色的,烏黑亮麗,眼睛黑溜溜的,十分可愛。爸爸說它才兩個月。
它在我懷里的時候特別乖,但是只要我把它放進籠子里,它就一直汪汪汪的.叫不停。
我看到它在籠子里一邊叫一邊抬頭看著我,眼神十分無辜。好像在乞求我抱抱它,于是我心軟了,又把它抱了起來。它好開心,搖動著它的尾巴,舌頭一直舔著我的手。我好喜歡它呀!可是,它有時候會隨意大小便,媽媽說需要慢慢的教育它。
我覺得養(yǎng)只小狗狗可真不容易啊,要喂它,抱它,還要教育好它,想想媽媽把我養(yǎng)這么大更不容易呢!
我愛我家的小狗狗——佳佳!我一定會像媽媽對我一樣,好好陪著它慢慢長大。
喜歡動物作文 篇6
課題:我喜歡的動物 課題:我喜歡的動物
教學目標:1知識與技能。
要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。
要把句子寫通順,寫具體。
2過程與方法
在交際中補充,通過相互合作交流,訓練流利的
交際能力,學習別人的長處,提出修改的意見,修改自己的習作。
3情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學生關心、熱愛小動物。
重、難點:
要寫出動物的特點,表達自己的真情實感。
課 時:兩課時
教學過程:
一、 話導入,揭示課題。
這組課文我們學習了高傲的白鵝,性格古怪的'貓,慈愛負責的母雞,他們都是人類的好朋友,今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。
2板書課題:我喜歡的動物
二、自讀習作內(nèi)容,明確習作要求.
1學生自讀語文園地四的習作.
2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)
3師小結(jié):這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.
三、教師點撥,交流習作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據(jù)學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.
2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.
4、學生根據(jù)以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.
四、指導寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.
可愛、調(diào)皮……
2次寫動物的外形、習性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習性:
寫出符合的生活習性.
抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.
喜歡動物作文 篇7
嘴巴扁扁,尾巴短短,你們知道這是什么動物嗎?就是最可愛的鴨子!
小鴨子的嘴巴又扁又短,總是一張一合,有著米粒一樣大的鼻孔,眼睛又大又黑,像兩顆黑寶石。穿著一身金黃的外衣,摸上去很舒服。尾巴又短又小,下面還有一雙橙色的'小腳丫,像一對小船。
有一次,我給小鴨子喂米粒,它們卻不吃,我很生氣,過了一會兒,我又來看,發(fā)現(xiàn)地上的米粒被吃的精光,小鴨子們真是害羞啊。
還有一次,我想抱抱小鴨子,我去抓小鴨子們,可是它們一邊跑一邊“嘎嘎”叫,好像在說:“主人,我們不想被你吃掉。”
這些小鴨子你們喜歡嗎?去試試養(yǎng)小鴨子吧。
喜歡動物作文 篇8
你們大家猜猜我最喜歡什么小動物?我猜你們肯定說不知道,那就讓我告訴你們吧!
我最喜歡的小動物是小綿羊。它雪白的皮毛,加它兩個小角,實在太可愛啦!有時它很調(diào)皮,一會跑跑跳跳,一會蹦蹦跳跳。有時它很可愛,一會動動耳朵,一會動動眼睛。有時它跟在我后面咩咩叫著要吃的,用嘴巴蹭著我的`衣服好像餓壞了,我從地上拔了些青草給它吃,它看到草一下就含在嘴里并香香甜甜的吃起來。吃草的時候,小羊還伴隨著一種聲音“咩咩、咩咩!
這就是我喜歡的小綿羊,潔白、調(diào)皮、可愛、溫順,還有好聽的叫聲。
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