一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文1

　　忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話吧，聽人一句勸，勝讀十年書。下面讓我們來看看這篇一次深刻的教訓(xùn)。

　　“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，這句話的意思是說教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點;而良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病。而我曾深刻體會到了這句話的含義。

　　一次暑假，我在一個悠閑的下午走出了屋子。在院子里和弟弟、鄰居哥哥玩起了“老狼、老狼幾點了”的游戲。

　　陽光溫暖地照在小院里，媽媽正在摘著豆角，我們玩著游戲，一片安和的景象。忽然，一聲“開飯了”，打破了這沉寂。

　　我和弟弟像兩個瘋子一樣往回跑，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過，我感到后面有人想要抓住我的衣領(lǐng)，于是我加快了步伐，奮力向前跑去。

　　正當(dāng)我為自己快要贏了時而暗暗自喜時，“嘭”的一聲，我被一根倒在地上的木棍子給絆倒了。當(dāng)我起來時，發(fā)現(xiàn)右腿被地上的.小石頭給割開了，膝蓋血肉模糊。我一瘸一拐地走到水龍頭邊，用水清洗了一下，就走進(jìn)屋子里躺在炕上了。

　　媽媽大聲地說：“我早說過，不能穿著拖鞋跑，你偏不聽，你看，疼了哇。”

　　我悔恨萬分，想：為什么不聽媽媽的話?我的腿好像被無數(shù)條蟲子咬一樣，又痛又麻，好像肉被吃了一樣。殷紅的血流出來，咬著牙用紙擦掉后，我不再去管它，只是靜靜地躺在那里。

　　幾天后，傷口結(jié)了個紅紅的肉疙瘩�？雌饋黼y看極了，它時刻警戒我不要把別人的告誡當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。同學(xué)們，記住這句話吧，聽人一句勸，勝讀十年書。相信我吧，你不會吃虧的，你反而會慶幸你運用了這句話，這句話會陪伴著你的一生，它會讓你受益終生。

一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文2

　　我是普普通通的小女孩，今年上三年級了，我的愛好很多，有唱歌、跳舞、讀故事書……雖然我的成長中沒有發(fā)生過什么驚天動地的大事，但是我的成長中還真有一件令我難忘的事。

　　記得那是我上幼兒園時發(fā)生的事，我愛打羽毛球，只要爸爸一忙完就會陪我打羽毛球。星期日那天爸爸不在家，我對媽媽說：“媽媽您陪我下樓打羽毛球吧！”媽媽說：“好��！”我們找了一個安全的'地方，稅務(wù)局門口離我家很近。那時候我還小，很任性，打著打著我就生氣了，其實是我打的不好，我嫌媽媽一會打這邊，一會打那邊，我都接不住，后來媽媽也生氣了，說：“不玩了！去買菜�！蔽揖驼灸莾阂粍右膊粍�，媽媽說：“你要是不走，我可自己上街了�！蔽蚁駴]聽見一樣，賭氣地把頭一擰，媽媽就躲在稅務(wù)局臺階下，以為

　　我一會兒就能過去找她呢！等了一會，見我沒過去，走出來一看，發(fā)現(xiàn)我不見了！媽媽著急了，匆忙往回走，看到坐在臺階上的老爺爺，就問看沒看見剛才打羽毛球的那個小女孩？老爺爺用手指我家小區(qū)的方向，媽媽快速往家跑，看見我們小區(qū)的物業(yè)阿姨也問，阿姨說：“看見你家小姑娘哭著跑回來了�！眿寢屗闪艘豢跉猓骸芭�！我倆打羽毛球她生氣了。”這時，我等媽媽也著急了，當(dāng)時樓下還有很多陌生人在修院子，我正往外跑，遇見媽媽，媽媽氣的什么都沒有說扇了我三個耳光，問我：“你去哪了？你知不知道我有多著急！”我臉很疼，但是我沒敢哭，我看媽媽是真生氣了！我們繼續(xù)去買菜，我慢慢的跟在媽媽后面，一句話都沒說，到了大姨家的肉店，媽媽跟大姨說了剛才發(fā)生的事，媽媽一邊說一邊哭，我也哭了，看見媽媽眼淚掉下來的那一刻，我的心好難受，我錯了，我真的知道錯了，媽媽我不應(yīng)該讓您擔(dān)心，我以后會好好聽您和爸爸的話。

　　雖然，這件事已經(jīng)過去好幾年了，但是我始終無法忘懷，每個人都會犯錯，犯錯本身并不可怕，只要知錯就改就好了。

一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文3

　　今天就要開學(xué)了，可我仍沉浸在暑假的快樂中無法自拔，起床后我就坐在床上發(fā)呆，表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。

　　媽媽見狀，連忙催道：“趕快起床，去檢查檢查書本都帶齊了嗎？”我坐在床上不以為然，腦海中浮現(xiàn)出了暑假悠閑的生活，這時，媽媽拖著沉重的步伐走來，我才回到現(xiàn)實，整理起書包。

　　抬頭一看表，已經(jīng)七點十分了，我急忙拿起書包，穿好校服，下了樓。車上，媽媽又嘮叨起來：“作業(yè)都收拾好了吧，你要是再落了書，我就不給你送了�！蔽夷救坏攸c點頭，卻沒有翻開書包確認(rèn)。剛到教室，就聽英語老師說：“·現(xiàn)在，把你們默寫單詞的那個本拿出來，給組長檢查。”

　　我一翻開書包驚呆了，那個本竟然沒有拿來，媽媽還特意叮囑了好多遍要把作業(yè)收拾齊呢，我忐忑不安的想。我思考不久后向電話亭跑去，顫抖的指尖撥通了電話，“嘟……”許久，無人接聽。

　　正當(dāng)我心煩意亂，不知所措之時，電話那頭傳來母親的聲音我連忙向她解釋了原因，因為太過緊張導(dǎo)致說話都結(jié)巴了。媽媽聽完后說：“我跟你說了多少遍，把作業(yè)帶齊，你倒好，把我的`話當(dāng)耳旁風(fēng)，你自己想辦法吧�！蔽�?guī)缀醣罎�，拖著沉重的身體走回教室。正當(dāng)我以為要被老師批評的時候，媽媽把我的作業(yè)本送了過來。

　　我拼了命地抓住這棵救命稻草，果真！是那個英語作業(yè)本，我高興的快叫出了聲，心里的大石頭終于落下。

　　媽媽總是這樣，說著不幫我了，讓我自己想辦法，卻總是刀子嘴豆腐心。

　　新學(xué)期新氣象，在這個新的學(xué)期里，我一定要改正馬馬虎虎的這個毛病。

一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文4

　　漫長的夜晚，正被惡魔的雙手籠罩著，電視里的僵尸，彷彿就要從屏幕中沖出來了，我置身其中如同將被吃掉似的，這時我趕緊關(guān)掉電視，跑到床上，想甩掉鬼片的陰影。

　　躺在床上，腦海中浮現(xiàn)鬼片里的情景，僵尸、魔鬼、惡魔，全部都張牙舞爪的爬向我來，我一直跑一直跑，跑得很累很累，不過它們不費吹灰之力又朝著我爬來，就這樣一遍又遍，真的好累又好煩，世界彷彿只剩下我與殭尸們的追逐，我張開眼睛讓惡夢停止，然而接下來的時間我都處于睡不著的狀態(tài)，眼睛一直盯著鬧鐘，時間一分一秒的過去，我的眼皮依舊沒有下沉起來的意思，我還是睡不著。

　　睡不著真的`好痛苦，看到妹妹睡得又香又甜，令我既羨慕又忌妒，為什么她睡得著，我卻睡不著呢？于是我開始換姿勢，側(cè)睡、正睡、趴睡，都不行，咦！怎么聽到有打呼的聲音，原本以為是爸爸在打呼，仔細(xì)一點聽，又好像是鄰居在打呼，以前都不知道，原來鄰居也會打呼，這竟是失眠的新發(fā)現(xiàn)。

　　既然睡不著，就要想辦法才行，之前聽媽媽說睡不著可以喝一杯熱牛奶，于是我喝了一杯，沒想到這個方法那么差，反而讓我很飽，一點都不想睡，只好換另一個方法，于是我把腦袋放空，什么都不想，躺了一下，原來這個方法也是個爛方法，仍舊無效。唉!我開始無奈的執(zhí)行第三個方法，那就是跑到書桌前找一本很無聊的書來看，我一看到很無聊的書，就會想睡，不過如果我看到我喜歡看的書，我就會愈看愈起勁，哇!看了一下無聊的書，真的有點睡意了，走到床上，躺了大概十分鐘左右，我就睡著了，這個方法真有效，我以后睡不著時，也要用這招。

　　唉!我這次終于受到教訓(xùn)了，我下次不要再看鬼片了，如果非看不可，千萬不要在晚上看，否則我又要再經(jīng)歷一次睡不著的痛苦了。

一次教訓(xùn)優(yōu)秀作文5

　　在生活中人與人不免會產(chǎn)生矛盾，老師常說生活中沒有矛盾就沒有生活。但是，只要其中一方退一步，就會海闊天空。

　　記的六年級上學(xué)期的一堂自習(xí)課上。三班的羅老師到我們班看管紀(jì)律，由于我午讀時不認(rèn)真，手上在玩一支筆，沒有認(rèn)真讀書，看到班長過來，我就故意讀得大聲點，但是班長卻登了我的名字，并把這個情況向羅老師匯報了。羅老師根據(jù)班長的匯報決定讓我罰抄一個單元的課文�？墒牵�一個單元有五篇課文啊,我的天啦，什么時候才能抄完呀，我覺得很無辜。我苦愁著對著羅老師辯解地說：“羅老師，我在讀了書�。　�

　　羅老師頭也不抬，看也不看我一眼，埋頭改她的作業(yè)，我站在老師的跟前，羅老師又不理會我，如果我走開，我又感到不好，我走又不能走，在老師這兒又不好，左右為難，使我開始煩躁起來，也感到很為難。

　　我盯著老師手上的紅筆，我知道她是故意的，便沖著老師用懇求的'聲調(diào)說：“老師！老師，我真的讀了！老師……”

　　羅老師終于抬起頭了，但她只是回答了四個字：“快點寫吧”，并用手?jǐn)[著示意要我回到座位上去抄書。

　　我被她的語氣和動作激怒了，不顧一切，大聲說：“老師，我讀了，班長也有錯的地方嘛，可能他沒有看到吧，你不能只聽班長的�！�

　　老師看到我無故發(fā)火，站了起來嚴(yán)肅的對我說：“你別在這里影響班上的同學(xué)自習(xí)，快寫吧，離下課還剩不到20分鐘，同學(xué)們，你說對不對？”

　　全班都大聲地說：“對！”

　　我被一種氛圍激怒地更深了。

　　于是我大聲地喊：“可惡，閉上你的烏鴉嘴！”我不知怎的，竟敢對老師這樣說。

　　我一說出口就覺得后悔，并用手捂著嘴，但已經(jīng)來不及了，我知道說錯了，急忙向老師道歉，這才把結(jié)果挽回。我也只好老老實實去抄課文了。

　　我與羅老師的這次矛盾告訴我，這是一個教訓(xùn)，我一直記著它。

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