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愛(ài)笑的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)笑的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)笑的老師作文1
有些人說(shuō)自己的老師是一個(gè)“大馬哈”，有些人說(shuō)自己的老師是一個(gè)“小心眼”，還有些人說(shuō)自己的老師是一個(gè)“石獅子”……如果讓我用一個(gè)詞來(lái)我的老師，那我會(huì)說(shuō)我們班主任余老師是一個(gè)“笑開(kāi)花”。
余老師的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，好似用一支削尖的筆畫(huà)上去似的，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星閃爍著溫和的光線，給我們指去學(xué)習(xí)的方向。眼睛的正前方有一副眼鏡，就是它，幫我們余老師看到前方的光明；眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，能給余老師呼吸新鮮的'空氣；鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)適的嘴，余老師的耳朵就像傳說(shuō)中的順風(fēng)耳，能聽(tīng)到極個(gè)別同學(xué)說(shuō)話的聲音。余老師那苗條的身材，好像一陣風(fēng)就能把她吹上天。
大家應(yīng)該知道為什么我叫我們余老師“笑開(kāi)花”了吧？對(duì)！就是因?yàn)樗龕?ài)笑，笑的時(shí)候我好像吃了蜜糖似的甜。有些時(shí)候余老師的笑都是我們?cè)斐傻摹?/p>
余老師的笑，有時(shí)因?yàn)槲覀兂煽?jī)考得很好，余老師笑了；有時(shí)因?yàn)槲覀儼嘤值玫搅恕皟?yōu)秀班集體”，余老師笑了；還有時(shí)我們接力賽得到了第一名，余老師笑了……哦！原來(lái)余老師的笑，是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兊玫谝幻臅r(shí)候，是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好的時(shí)候！余老師的笑不在于我們逗她笑，而是在于我們的行動(dòng)和表現(xiàn)之中。怪不得余老師每天都笑的這么開(kāi)心，原來(lái)我們班表現(xiàn)的很好��！我們一定要繼續(xù)保持，讓余老師每天就是開(kāi)心一笑。
你們會(huì)有一個(gè)愛(ài)笑的老師嗎？
愛(ài)笑的老師作文2
人都說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但我更喜歡慈祥一點(diǎn)的老師。特別幸運(yùn)的是，我遇到了。我遇到一位嚴(yán)慈相濟(jì)，溫暖如春，愛(ài)笑的老師。
那就是我的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文老師有一雙不大不小而又明亮的'眼睛，一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條細(xì)細(xì)的線，老師愛(ài)笑，每每看到她甜甜的笑容，都會(huì)使我們感覺(jué)很舒服、很溫暖。
語(yǔ)文老師時(shí)時(shí)刻刻都在笑：講課講到開(kāi)心時(shí)候時(shí)她會(huì)大笑；思考問(wèn)題時(shí)她會(huì)淺笑；單獨(dú)找我們談話時(shí)，她會(huì)微微地笑的。只要有老師走過(guò)的地方，就會(huì)留下溫馨的笑。
記得有一次，老師讓我們背《論語(yǔ)十二章》，并告訴我們下節(jié)課考。我們都拼了命的背起來(lái)，卻沒(méi)有人去注意老師那面含微笑。上課了，老師笑著問(wèn)誰(shuí)會(huì)背了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛連一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。見(jiàn)沒(méi)人舉手，老師只好笑著說(shuō)：“那我就點(diǎn)兵點(diǎn)將啦！”同學(xué)們都低下頭，唯恐被點(diǎn)到。結(jié)果老師喊了我。我站起來(lái)后心里好像揣著一只小兔子——怦怦跳，背完第一章就啥都想不起來(lái)了。
這時(shí)，我抬頭看到了語(yǔ)文老師的笑臉，她微微張開(kāi)的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了，心中仿佛注入了一股力量，一下就想起那些文字，把自己想到的全部背誦出來(lái)了。
背完后，我深深地舒了一口氣。只聽(tīng)老師說(shuō)：“背得很好，我們給他鼓掌�！甭�(tīng)到了雷鳴般的掌聲，我坐了下了�？粗蠋熌翘鹛鸬男θ�，我也笑了。
老師的笑，就像一泓清泉從我心中涌過(guò)；老師的笑就像一縷陽(yáng)光照亮我的心；老師的笑就像一盞燈照亮我的前進(jìn)路……我喜歡這位愛(ài)笑的老師。
愛(ài)笑的老師作文3
今年暑假，我校開(kāi)展了“外語(yǔ)夏令營(yíng)”，愛(ài)笑的老師。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了13名加拿大的老師為我們教學(xué)，這些老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與眾不同的外語(yǔ)細(xì)胞，他們?yōu)槲覀儙?lái)了豐富多樣的知識(shí)和多姿多彩的游戲，讓我們?cè)谙牧顮I(yíng)期間生活得更充實(shí)。
分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有著一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀發(fā)和一張愛(ài)笑的臉。
無(wú)論在課堂還是在操場(chǎng)，你常常會(huì)看見(jiàn)她的笑容。遇到高興的事，她會(huì)開(kāi)心地笑；遇到成功的事，她會(huì)欣慰的笑；遇到難堪的事，她會(huì)露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測(cè)試時(shí)讓我們加倍努力；她的笑容在生日會(huì)上能讓同學(xué)們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。
老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們?cè)诿悦r(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，有一個(gè)單詞想不起來(lái)了。這時(shí)，我抬頭看看了Ms Jodie，只見(jiàn)她臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。頓時(shí)，我增添了一分自信，那個(gè)單詞一下子就蹦到了我的腦海，這次測(cè)驗(yàn)我取得了很好的成績(jī)。事后，我一直回味著Ms Jodie的`笑容，它讓我感受到了信任與支持。
Ms Jodie是個(gè)愛(ài)笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語(yǔ)陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不舍地?fù)肀Ц鎰e。
Ms Jodie是我最想念的老師，我會(huì)一直記住她，記住她那燦爛的微笑。
愛(ài)笑的老師作文4
在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛(ài)笑的李老師。
李老師在講課當(dāng)中特別愛(ài)笑，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言時(shí)，老師臉上就露出微笑；同學(xué)們做了好事，老師也會(huì)露出微笑；當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力，有了進(jìn)步，他會(huì)笑得更開(kāi)心。
有一次，老師們來(lái)聽(tīng)李老師的語(yǔ)文課，同學(xué)們的紀(jì)律特別好，沒(méi)有一個(gè)亂說(shuō)話的，而且都認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我們認(rèn)真的表演了一番，贏得了同學(xué)們的.掌聲。老師還特別表?yè)P(yáng)了我：“你的動(dòng)作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開(kāi)心極了。
老師不但在我們表現(xiàn)好的時(shí)候笑，有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫(huà)下來(lái)，然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里，老師看了以后，就批評(píng)王晴，說(shuō)著說(shuō)著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說(shuō)：“這叫張冠李戴，驢唇不對(duì)馬嘴！”緊接著同學(xué)們也笑了！
李老師不但生氣時(shí)笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個(gè)不停。
有一回，老師讓我們?cè)炀�，我本�?lái)想說(shuō)，老師就像我們的媽媽，可是由于心情緊張，我說(shuō)成了“我們就像老師的媽媽�！崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴，打著手勢(shì)說(shuō)：“我們的媽媽真年輕�！苯又终f(shuō)，不要緊張，把這個(gè)句子反過(guò)來(lái)說(shuō)，是個(gè)好句子。老師的話語(yǔ)讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵(lì)，給了我信心，給了我快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的微笑。
愛(ài)笑的老師作文5
愛(ài)笑的曹老師我國(guó)的第二十七個(gè)教師節(jié)又到了。在這里我向敬愛(ài)的老師道一聲：老師——您好，您們辛苦了。今天，我要給大家講一講我們愛(ài)笑的——曹老師。
曹老師喜歡笑，她的笑很美，聽(tīng)到我們天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)張開(kāi)大嘴笑彎了腰，看到男生們滑稽的樣子，我們點(diǎn)滴的進(jìn)步她一定會(huì)欣慰的微笑。她的笑聲如燦爛的陽(yáng)光溫暖了我們的心。曹老師說(shuō)話聲音很美，她發(fā)音字正腔圓、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、態(tài)度親切和藹，聽(tīng)她說(shuō)話很美，朗讀課文也更美，就是一種享受。在她笑聲教育下我們從學(xué)習(xí)ABC開(kāi)始，到寫(xiě)優(yōu)美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我們聊起來(lái)，“看、聽(tīng)、嘗、摸”是她教我們寫(xiě)雨的妙訣，她總是抓住時(shí)機(jī)教我們?cè)鯓訉?xiě)作文。曹老師從我們的眼里讀出我們的愿望，從我們的回答中聽(tīng)出我們的創(chuàng)造，從我們的言行中感受到我們的細(xì)微的進(jìn)步，從我們的爭(zhēng)論中發(fā)現(xiàn)我們的思想火花。我們?yōu)橛羞@樣的'老師而感到驕傲。曹老師，你甜甜地笑容留給我們永遠(yuǎn)美好的記憶，我們要像你一樣眉開(kāi)眼笑地去迎接每一天。曹老師——感謝您，讓我們成為自信的、能超越自己的人，您是我們永遠(yuǎn)信賴的朋友，您讓我們明白失敗了能吸取教訓(xùn)，您的笑容激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”祝老師節(jié)日快樂(lè)！
愛(ài)笑的老師作文6
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵，沒(méi)錯(cuò)！這就是我們可親可愛(ài)的'的英語(yǔ)vivi老師。
別看vivi老師。戴著一雙眼鏡，看起來(lái)斯斯文文，可她活躍起來(lái)，嘩嘩，請(qǐng)重新設(shè)定您對(duì)她的第一印象。
記得有一次英語(yǔ)課，vivi老師請(qǐng)沈理浩四人小組上臺(tái)表演，只見(jiàn)沈理浩手執(zhí)一把“我的世界”里的鉆鎬，看見(jiàn)一人，便上前問(wèn)路，但就連我們也沒(méi)想到沈理浩問(wèn)路不留痕跡，舉起鉆石鎬……路人，gameover！后來(lái)，在沈理浩與其他兩人的對(duì)話中……余謙和謝添哲，撲街！看完她們的表演，我也只能默默地說(shuō)一句：“vivi老師。，快去給你的嘴張開(kāi)程度申請(qǐng)個(gè)專利，也別忘了申請(qǐng)個(gè)世界吉尼斯記錄。
還有一次，英語(yǔ)課天天被吃的vivi，鄭暉燦上臺(tái)介紹自己，說(shuō)：“Ilikeeatvivi！Beratviviinereyday！”（我喜歡吃vivi，我每天都吃vivi），這下，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個(gè)雞蛋，我？別打擾我，我笑得正嗨呢！
Vivi老師不僅愛(ài)笑，而且她是一位好老師，她可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的“老”教師呢，每次上英語(yǔ)課，我們?nèi)嗟臒崆槎急凰{(diào)動(dòng)起來(lái)了，有些裝嚴(yán)肅的同學(xué)也能被她的快樂(lè)感染，vivi老師真是一位愛(ài)笑的好老師。
愛(ài)笑的老師作文7
期終考試就在眼前，教室里的空氣都莊重了許多。在“學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)中我與一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)結(jié)成了學(xué)習(xí)小組。那個(gè)同學(xué)很聰明，但學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也很貪玩，和他一起學(xué)習(xí)往往要“手腦并用”，很累很累。而且，他的復(fù)習(xí)資料常常玩兒“失蹤”，我經(jīng)常得把我的資料“無(wú)償奉獻(xiàn)”出來(lái)。但是，功夫不負(fù)有心人，在一起學(xué)習(xí)的日子中，我們也在一起進(jìn)步，一起得失。功夫不負(fù)有心人，在期終考試中，我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
在班級(jí)中，我身為一班之長(zhǎng)，大大小小的事情都要安排一下。有一次，班級(jí)為迎接兒童節(jié)忙得熱火朝天，我爬上爬下正在擦黑板準(zhǔn)備換新黑板報(bào)，突然，一陣灰塵嗆進(jìn)了我的`鼻子，我被嗆得的猛烈的咳嗽起來(lái)，喉嚨像被堵住一樣，很不舒服。我抬起目光，同學(xué)們都在忙里忙外，沒(méi)有誰(shuí)注意到我，但當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
為迎接《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》舉行的奧數(shù)比賽，學(xué)校里從每個(gè)班抽取幾名優(yōu)秀的同學(xué)集中訓(xùn)練，我也是其中一員。學(xué)期結(jié)束后的暑假班里舉行了一次測(cè)驗(yàn)，我以滿分通過(guò)了測(cè)驗(yàn)，贏得了在這個(gè)提優(yōu)班里學(xué)下去的“入學(xué)證”。老師得到這個(gè)消息，當(dāng)我的目光與老師相遇時(shí)，我和老師都笑了。
老師由于疏忽忘記了通知同學(xué)們穿校服，于是將這艱巨的任務(wù)交給了我——打電話通知為一個(gè)同學(xué)。我將其分工給幾個(gè)要好的而且可以信賴的朋友手中，但我按下最后一個(gè)電話號(hào)碼并得知其余人也已順利完成了的時(shí)候，心里充滿了喜悅和歡欣。我打電話向老師報(bào)告這個(gè)消息時(shí)，我笑了，我能感受到，老師在電話那端也笑了。
我的笑是左括號(hào)，老師的笑是右括號(hào)，當(dāng)左括號(hào)遇見(jiàn)右括號(hào)，誰(shuí)說(shuō)那不是一個(gè)完美的擁抱！
愛(ài)笑的老師作文8
有些人說(shuō)自身的老師是一個(gè)“大馬哈”，有些人說(shuō)自身的老師是一個(gè)“小肚雞腸”，還有些人說(shuō)自身的老師是一個(gè)“石雕獅子”……假如要我用一個(gè)詞來(lái)我的老師，那我能說(shuō)我們班負(fù)責(zé)人余老師是一個(gè)“笑開(kāi)花”。
余老師的眼眉又細(xì)又長(zhǎng)，如同用一支削尖的筆畫(huà)上來(lái)一樣，眼眉下有一雙水汪汪的大眼，像滿天星星閃耀著柔和的光源，讓我們指去學(xué)習(xí)的方位。雙眼的正前有一副眼鏡，便是它，幫大家余老師見(jiàn)到正前方的光輝；眼下有一個(gè)小小鼻部，能給余老師吸氣新鮮的空氣；鼻部下邊有一張能說(shuō)會(huì)適的嘴，余老師的耳朵里面如同傳說(shuō)中的順風(fēng)耳，能聽(tīng)見(jiàn)極少數(shù)同學(xué)們講話的'響聲。余老師那纖細(xì)的身型，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹老天爺。
大伙兒應(yīng)當(dāng)了解為何我的名字叫大家余老師“笑開(kāi)花”了吧？對(duì)！便是由于她愛(ài)說(shuō)笑，笑的情況下我好像吃完密糖一樣甜。一些情況下余老師的笑全是大家導(dǎo)致的。
余老師的笑，有時(shí)候由于大家考試成績(jī)考試能夠順利通過(guò)非常好，余老師笑了；有時(shí)候由于我們班又獲得了“出色優(yōu)秀班級(jí)”，余老師笑了；也有時(shí)大家接力賽跑獲得了第一名，余老師笑了……哦！原先余老師的笑，是由于大家團(tuán)結(jié)一致的情況下，是由于大家得第一名的情況下，是由于大家主要表現(xiàn)好的情況下！余老師的笑不取決于大家讓她開(kāi)心笑，只是取決于大家的行動(dòng)和主要表現(xiàn)當(dāng)中。難怪余老師每日都笑的那么高興，原先我們班主要表現(xiàn)的非常好�。〈蠹乙欢ㄒ掷m(xù)保持，讓余老師每日便是開(kāi)心一笑。
大家會(huì)有一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的老師嗎？
愛(ài)笑的老師作文9
炎炎夏日，烈日當(dāng)空。美好的暑假已悄然走去，迎來(lái)新的學(xué)期。一進(jìn)班，我就發(fā)現(xiàn)了這位與眾不同的新老師。
為什么說(shuō)他與眾不同？因?yàn)樗纫郧暗睦蠋煾訜崆�，總是笑瞇瞇的`。這位老師姓陳，戴著一副灰黑色框的眼鏡，身材稍高、偏胖，一個(gè)將軍肚,圓圓的。
剛一上課，陳老師的本性就暴露了出來(lái)，他似笑非笑地介紹自己：“我姓陳，你們以后可以叫我陳老師，人送外號(hào)‘笑面虎’。”我們都很疑惑，為什么要叫他“笑面虎”呢？不過(guò)很快就得到了答案。因?yàn)榫o接他就開(kāi)始批評(píng)我們回學(xué)校紀(jì)律有多差。我發(fā)現(xiàn)陳老師批評(píng)人的時(shí)候，雖然臉是帶著笑，但不怒自威,氣場(chǎng)壓人的氣息是撲面而來(lái)呀！看來(lái)陳老師“笑面虎”的稱號(hào),果真是名不虛傳了！
記得有一次，我們班上一位不知好歹的同學(xué)，居然敢在陳老師的課堂上開(kāi)小差。結(jié)果，陳老師用手扶了扶眼鏡，眼神一變,嘴角一彎，嚴(yán)厲說(shuō)道：“某某同學(xué)，你站起來(lái)！”那位同學(xué)一個(gè)激靈,差點(diǎn)從椅子摔下來(lái)。陳老師微微一笑: “我看你跟同桌講話挺認(rèn)真啊，能把你們說(shuō)的話重復(fù)一遍嗎？”那位同學(xué)自知理虧大氣不敢出。于是，陳老師叫他們放學(xué)時(shí)留下來(lái)，寫(xiě)完檢討才給回去。
別看陳老師那么嚴(yán)厲，可他也有另外一面。他上課非常幽默，每次上他的課總能聽(tīng)到教室傳出來(lái)的笑聲。課上，陳老師總是手舞足蹈地做一些有趣的動(dòng)作，而且很會(huì)表?yè)P(yáng)人，被他表?yè)P(yáng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是“下次要做得更好”的樣子。
這位既嚴(yán)厲又幽默風(fēng)趣的“笑面虎”，真是讓我們又愛(ài)又“恨”��！
愛(ài)笑的老師作文10
一種親切的笑聲時(shí)常在我耳旁響起，這就是我愛(ài)笑的王老師。
滿面春風(fēng)的她是那樣笑容可掬，雖然患有疾病可那張臉依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫進(jìn)辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：“你幫我開(kāi)些藥行嗎？”我爽快地答應(yīng)了。一會(huì)兒工夫，我開(kāi)完了藥�；貋�(lái)時(shí)，王老師依然微笑著批改作業(yè)。可是她的病越來(lái)越重，臉色越來(lái)越蒼白，讓我開(kāi)的藥越來(lái)越多，。終于，她走上了手術(shù)臺(tái)，臨走之前，她仍然笑著說(shuō)：“放心吧！”老師笑了，我們也笑了。
終于，令人期盼的日子到了，王老師滿面春風(fēng)地出院了，我們?nèi)喽技饨衅饋?lái)，叫聲仿佛趕走了寒冷的冬季，迎來(lái)了溫暖的春天，老師剛剛到，幾乎被我們的叫聲給震動(dòng)，只聽(tīng)：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”滿天的紙飛機(jī)。班上已經(jīng)被翻箱倒柜，王老師幾乎笑成了合不攏嘴，同學(xué)們也笑聲如雷。我們的笑聲把“實(shí)三（1）”這個(gè)響亮的班級(jí)打扮得五顏六色。
一種親切的笑聲時(shí)常在我耳邊想起，這就是我愛(ài)笑的.王老師。
醫(yī)務(wù)室里有張小床，衛(wèi)生老師幫我們換上學(xué)校的運(yùn)動(dòng)服后，幫我們端來(lái)午飯。吃完午飯，老師又讓我們躺下睡覺(jué)，我們倆你看看我，我看看你，無(wú)可奈何地躺下了。
香香地睡了一覺(jué)，我們才發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)放學(xué)了，我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿著一個(gè)方便袋，坐在床邊，她們手腳麻利地幫我們換好衣服，又嘮嘮叨叨地說(shuō)了我們一通，便把我們送回了家。
這場(chǎng)“災(zāi)難”以后，我們倆更加親密了，幾乎到了“有福同享，有難同當(dāng)”的程度。吵了一架，回家也要哭個(gè)不停；和好了，被老師批評(píng)也興高采烈。
你瞧，這件事多有趣！
愛(ài)笑的老師作文11
二年級(jí)開(kāi)始，我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師——陳老師，她同時(shí)還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎著馬尾辮，帶著一副金絲眼鏡，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別好看。
陳老師很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，大家都很喜歡她，因?yàn)殛惱蠋煹腵總能帶給我們自信，還能給我們無(wú)窮的力量。
記得有一次，在自習(xí)課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡(jiǎn)直就是離家出走了，左思右想怎么都做不出來(lái)。我緊皺眉頭想：要不算了，先放著吧，回家的時(shí)候去問(wèn)問(wèn)老媽。我正要收拾作業(yè)本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“換個(gè)方式再想想，老師相信你一定行的！”看著老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)著她那如細(xì)雨的鼓勵(lì)聲，我頓時(shí)感到力量倍增，又輕輕打開(kāi)作業(yè)本反復(fù)思考，終于攻克了這道難題，老師欣慰地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師的微笑像春風(fēng)一樣鼓舞著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我遇到難題時(shí)腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出陳老師那鼓勵(lì)的笑容，我就會(huì)不斷地探索，直到尋找到答案。
陳老師電腦知識(shí)淵博，每當(dāng)我們遇到信息上的問(wèn)題，她也總是不厭其煩地教著我們，直到我們學(xué)會(huì)為止。她還經(jīng)常參加信息比賽，每次都能獲獎(jiǎng)呢！
陳老師，您總是勤勤懇懇地教育著我們，您對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)銘記于心，謝謝您，陳老師！我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)笑的老師作文12
我的老師愛(ài)笑，一副紫色眼鏡架在鼻梁上，總穿的樸樸素素，烏黑光亮的頭發(fā)使人覺(jué)得有學(xué)問(wèn)的樣子。
但我特別喜歡老師的笑，那真誠(chéng)的笑，那催人向上的笑。每當(dāng)我看到老師笑的時(shí)候，心中總涌出愛(ài)的泉水，淚流不斷。
我總是記得四年級(jí)下期，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，發(fā)試卷時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，這次語(yǔ)文考試得了97分，向上沖�！彼呎f(shuō)邊笑，還親切地?fù)崦业哪X袋。那笑，是喜的笑，是愛(ài)的笑。那笑，分明是老師日日夜夜為我付出汗水的結(jié)晶，也是老師深情地期望。那一刻我心中又涌出愛(ài)的泉水，感到老師青春煥發(fā)，年輕了許多，她的笑更加甜蜜。
卻又忘不了一年級(jí)的第一天，當(dāng)我膽怯地走進(jìn)教室，誰(shuí)知道老師是那么溫柔，是那么和藹可親。她笑瞇瞇地喊著：“我們是一個(gè)班的'集體，我會(huì)像媽媽一樣照顧你們�！崩蠋熢捯魟偮洌愀械接心笎�(ài)的溫暖。老師的笑，充滿了對(duì)我們的那一份親切與慈愛(ài)……她又笑著跟我打招手，我膽小怕人的心終于恢復(fù)了正常，“真險(xiǎn)”我不由發(fā)出感嘆。從此我便喜歡上了我這位像母親一樣愛(ài)笑的老師，她的笑是多么讓人感到幸福，她的笑是多么偉大，它表現(xiàn)出這名優(yōu)秀老師的愛(ài)護(hù)學(xué)生的好品質(zhì)，她讓我在班中于同學(xué)伙伴們快樂(lè)的生活在一起，感到溫馨中又有一絲美好。
啊，老師，您的笑是多么的美麗，我真想永遠(yuǎn)依偎在你的懷抱之中，和你一起分享這無(wú)窮的歡樂(lè)。
愛(ài)笑的老師作文13
告別了低年級(jí)的生活，我們踏入了高年級(jí)的大門。在高年級(jí)的生活里，我們有新的老師，新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然，我們會(huì)在新的學(xué)習(xí)中找到新的快樂(lè)。
我們的新班主任——馮老師，是個(gè)和藹的老師，她的臉上總是帶著甜甜的笑容，記得開(kāi)學(xué)的前一天，馮老師特意打電話通知我們幾個(gè)同學(xué)，讓我們先去學(xué)校幫她做點(diǎn)事。要見(jiàn)到新老師了，我心里有點(diǎn)兒興奮，也有點(diǎn)緊張：不知道我們的新班主任是什么樣的`�。康较挛�，我們?nèi)缂s來(lái)到了新的教室，輕輕走進(jìn)教室，就看見(jiàn)馮老師坐在教室的一角，埋頭做著什么�？匆�(jiàn)我們到了，她滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“你們來(lái)了。”這時(shí)，我才看清，馮老師留著短短的頭發(fā)，戴一副方形鏡框的眼鏡，看上去真親切。
她很快給我們分好工，我們幾個(gè)就忙開(kāi)了。馮老師也和我們一起“埋頭苦干”。為了不讓我們感到疲勞，馮老師還不斷給我們交換工作，就這樣，我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑中完成了手里的活兒。
事情做完了，同學(xué)們也都走了，只剩下我一個(gè)人“孤零零”地坐在教室里，等家里人來(lái)接我回家。馮老師見(jiàn)了，就讓我去她的辦公室。剛走進(jìn)辦公室，她就笑嘻嘻地說(shuō)：“你再幫我一個(gè)忙吧。”看著她的笑容，我的心也跟著笑了起來(lái)。“好的呀！”我愉快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，小姨來(lái)接我了，馮老師變戲法似的拿出一小包話梅笑著遞給我：“這是你額外工作的獎(jiǎng)勵(lì)�！惫�，幫馮老師做事還可以分享到好吃的，真開(kāi)心。
愛(ài)笑的老師作文14
老師，像一位園丁，細(xì)心照顧著每一朵花；老師，像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人……一位教了我們?nèi)甑睦蠋煟抑两襁�念念不忘，她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。
上課的時(shí)候，趙老師幽默風(fēng)趣，聲音甜美動(dòng)聽(tīng)。戴著藍(lán)色耳麥的她，猶如這個(gè)世界上最美麗的導(dǎo)游。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就全部進(jìn)入了她描述的那個(gè)世界，有時(shí)候，情不自禁地舉手要發(fā)言，她總會(huì)盡力滿足我。答對(duì)了，她總會(huì)親切地摸摸我的頭，用那會(huì)說(shuō)話的眼神兒不住地夸我；錯(cuò)了，她也只是微微一笑，示意我再：想一想哦！
趙老師最開(kāi)心的`時(shí)候，是捧著一本書(shū)在教室里繪聲繪色地講課，這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課，大家都會(huì)入神地地聽(tīng)，忙不迭地參與。若是哪個(gè)搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂，趙老師總會(huì)俏皮地逗一逗那位同學(xué)，我們也會(huì)意地笑笑，笑久了，發(fā)現(xiàn)趙老師是用這個(gè)秘訣把我們鎮(zhèn)住了。
上課時(shí)，若是被她帶著護(hù)手霜香味的手撫摸一下，我心中總是涌動(dòng)著一股暖流。
趙老師愛(ài)笑，下課時(shí)總像趕鴨子似的把我們放出‘瘋’一下，可是總有一群人不想出去，圍在她的身旁聞她的香味，請(qǐng)教她問(wèn)題，趙老師總是耐心地笑著回答問(wèn)題。趙老師笑著上課、笑著下課、笑著回辦公室。趙老師總是笑著做事。
說(shuō)到趙老師，我對(duì)回憶非常的多，我不知道用什么詞來(lái)形容她，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記趙老師的。
愛(ài)笑的老師作文15
真的忘不了她時(shí)時(shí)綻放的笑容。開(kāi)心的大笑，無(wú)奈的苦笑……還有鼓勵(lì)的微笑。
她就是黃老師。烏黑的頭發(fā)微微搭在肩頭，更顯得她的皮膚潔白。閃亮的大眼睛一眨一眨的，就像星星在閃爍。有時(shí)一雙大眼睛彎的如月牙一般，再加上她溫暖人心的微笑，更顯得美麗而動(dòng)人。
總是期盼著英語(yǔ)課的到來(lái)，希望可以看到總是帶著微笑的黃老師走進(jìn)教室。在她的課堂中，隨時(shí)會(huì)被黃老師生動(dòng)的描述一個(gè)搞笑同學(xué)形象的語(yǔ)言而逗的哈哈大笑，黃老師也和我們一起開(kāi)心的大笑。在她的課上我們總是可以開(kāi)心的大笑。她也曾為我們考試成績(jī)不理想臉上漾出一絲無(wú)奈的'苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學(xué)心中泛起一股說(shuō)不出的酸心與難過(guò)。于是我們更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
然而，留給我印像最深的是黃老師給我那一抹鼓勵(lì)微笑。我的英語(yǔ)成績(jī)一向不太好，不能夠完整的回答老師的問(wèn)題，最多只是偶爾舉手回答幾個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，大多是默默的學(xué)習(xí)著�？墒怯幸淮危谖一卮鹆藛�(wèn)題坐下時(shí)，偷偷撇了一眼黃老師，驚訝的發(fā)現(xiàn)她在注視我，微微上翹的嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑。那笑容是一股暖流，是溫暖的陽(yáng)光流入我的心田。她的微笑使我更加努力的學(xué)習(xí)。
幾個(gè)星期后，黃老師發(fā)試卷了并表?yè)P(yáng)我最近進(jìn)步很大，一定是在家努力學(xué)習(xí)了�？墒且艺f(shuō)是黃老師那鼓勵(lì)的微笑讓找回了自信！
畢業(yè)的腳步悄悄臨近，總會(huì)有一天與黃老師分別，可是她的笑容會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中……
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