可愛(ài)的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的可愛(ài)的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

可愛(ài)的老師作文1

　　汪老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任老師。她有一對(duì)甜甜的小酒窩，烏亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛。汪老師講話的時(shí)候總是笑瞇瞇的，像我媽媽一樣親切。

　　汪老師上課的時(shí)候很認(rèn)真、仔細(xì)，領(lǐng)讀課文的時(shí)候總是感情很豐富。她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，平時(shí)她時(shí)常兼任我們的體育課、書法課和美術(shù)課老師，在我的`眼里汪老師好像是萬(wàn)能老師。

　　當(dāng)我們淘氣的時(shí)候，汪老師可兇了！每當(dāng)她皺著眉頭、板著臉的樣子展現(xiàn)出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)馬上意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。汪老師就是這樣一個(gè)被我們完全了解的好老師，我們成功了就可見(jiàn)到汪老師臉上的笑容，我們失敗的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們下次努力。她像我的爸爸媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我，她是我們最可愛(ài)的人。

可愛(ài)的老師作文2

　　看，那個(gè)弱小的身材，干凈利索，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問(wèn)的人，她就是我們的班主任李老師。

　　我的李老師她很嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高。上課時(shí)必須把桌椅排好才給我們上課，對(duì)完不成作業(yè)的同學(xué)總是很嚴(yán)厲。每當(dāng)她檢查我們作業(yè)的時(shí)候，我們都很緊張，生怕被老師批評(píng)。有一次檢查《笠翁對(duì)韻》的時(shí)候，我被“幸運(yùn)”的抽到了，可是碰巧那次我給忘記了，李老師眉毛緊皺到一起，生氣的怒吼我，樣子很嚇人。如果你們以為她只有這一面就錯(cuò)了，她雖然嚴(yán)厲但是也非常地疼愛(ài)我們。記得有一次我跳繩的時(shí)候崴著腳了李老師她沒(méi)有嫌我腳臭，心疼的用涼水沖，給我穿好鞋子，確認(rèn)我沒(méi)事后，才去忙自己的事情�！蹲糍R的`超級(jí)阿嬤》里有句話說(shuō)的好：真正的體貼是讓人察覺(jué)不到的”。所以同學(xué)們不要被她嚴(yán)厲的表面所嚇。

　　這就是我眼里嚴(yán)厲又可親的李老師。

可愛(ài)的老師作文3

　　我的老師有一雙微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白里透紅，紅得像蘋果一樣的臉頰。

　　她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，在陽(yáng)光下一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。我的`老師喜歡穿高跟鞋和藍(lán)外套。她寫的字非常漂亮，可她說(shuō)她還要繼續(xù)練字，要把字練得更美。她每天都來(lái)給我們上語(yǔ)文課語(yǔ)文老師是最慈祥、最善解人意的老師。。

　　我們班上的同學(xué)都很喜歡謝老師、我們放學(xué)的時(shí)候都愛(ài)拉著她一起走。

　　謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！

可愛(ài)的老師作文4

　　說(shuō)起麻煩老師，我們學(xué)校里有很多款，各有特色。

　　首先是“幼稚”款，他每次上課都教訓(xùn)我們，要我們少看卡通，結(jié)果自己比我們還愛(ài)看，在教室放影片的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是放卡通，我們好奇的問(wèn)他：“老師！你不是說(shuō)少看卡通嗎？”

　　他眼睛盯著電視，不專心的回答我們：“哎喲！在學(xué)�？礇](méi)關(guān)系啦！”明明就是你自己愛(ài)看，還理由這么多。

　　“恰北北”款，這種類型，很多學(xué)校都有，一天到晚就愛(ài)訓(xùn)人，不訓(xùn)人的話，他很難過(guò)日子。學(xué)生們最怕這種老師了，常常莫名其妙被訓(xùn)得臭頭，好冤枉哦！

　　最后一款是“裝可愛(ài)”，明明就不是年輕人，老老的一個(gè)人，還跟小朋友學(xué)講話，裝可愛(ài)，裝童音，好做作，我看了就搖頭。

　　有同學(xué)受不了這些麻煩老師，就想辦法轉(zhuǎn)班，結(jié)過(guò)超衰的.，碰到更麻煩的老師，這下沒(méi)得轉(zhuǎn)，只好認(rèn)命的跟麻煩老師天天相處。

　　如果天下沒(méi)有麻煩老師的話，那該有多好��？

可愛(ài)的老師作文5

　　那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫紙，說(shuō)：“好好畫哦！可以參加比賽，德獎(jiǎng)品哦！”

　　大家都好興奮，拼了命的努力畫。隔了一個(gè)星期，大家問(wèn)老師，寄出去參加比賽了沒(méi)有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說(shuō)：“欸！那個(gè)比賽過(guò)期了耶！”

　　全班都失望極了，問(wèn)著：“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢？”他還很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！我們畫我們的'，不一定要參加比賽吧！”

　　真是一個(gè)迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。

　　我認(rèn)識(shí)的老師里，有一個(gè)沒(méi)什么大不了的事情，也會(huì)發(fā)飆訓(xùn)人的，一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有。體育老師更扯，居然叫我們?cè)诎赜吐飞吓懿�，我害怕極了，萬(wàn)一摔跤，那豈不是會(huì)擦破皮，流很多血？一點(diǎn)也不注意我們小朋友的安全嘛！

　　我能想到的可愛(ài)老師就這樣了，你說(shuō)！夠不夠可愛(ài)？

可愛(ài)的老師作文6

　　在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長(zhǎng)過(guò)程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。

　　我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人，而且自己還說(shuō)他“天不怕地不怕”，結(jié)果事實(shí)上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的`拼命大聲尖叫。不過(guò)平時(shí)和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！

　　我想老師小時(shí)候一定很愛(ài)吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了，不過(guò)老師在初中時(shí)期拼命的長(zhǎng)高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫功課，整天游手好閑、懶懶散散，對(duì)于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買了很多書，但是卻碰都沒(méi)碰過(guò)。

　　我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小，但是若是的話，我就可以當(dāng)算命師了，事實(shí)上，不論老師小時(shí)候怎么樣，它都是我們可愛(ài)的老師。

可愛(ài)的老師作文7

　　今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿了水珠。

　　“看來(lái)今天要下雨了”我自言自語(yǔ)到。真是稀罕，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)的數(shù)學(xué)老師竟來(lái)上課了！

　　數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，用他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒(méi)有擋住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　隆隆隆，一陣驚天動(dòng)地的`的雷聲大斷了老師的思路�！跋掠炅恕蓖瑢W(xué)們驚叫起來(lái)

　　“怎么辦啊，我的電車還在停車場(chǎng)呢！淋壞了怎么辦��？”

　　大家再?zèng)]心情聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室說(shuō)到：“同學(xué)們不要著急，我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽(tīng)講。

　　�。∮H愛(ài)的老師，您是那么的慈愛(ài)，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無(wú)反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。

　　放學(xué)時(shí)大家圍住你大聲叫著謝謝你，可你卻擺擺手說(shuō)這是應(yīng)該的……

可愛(ài)的老師作文8

　　下午，我們上了《人，自然，社會(huì)》的課，我們的莫老師很可愛(ài)的。她根據(jù)課文的內(nèi)容《怎么辦》，做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作，老師說(shuō)；“哎呀，我要小便，實(shí)在忍不住了。”我們都大笑起來(lái)。莫老師說(shuō)：“我要請(qǐng)一位小朋友幫我想想辦法，怎么辦呢？”徐毓培站起來(lái)說(shuō)：“讓我們?nèi)�部的人都回到嬰兒時(shí)代，再換上尿不濕。”莫老師問(wèn)我們還有更好的辦法嗎？沒(méi)有人回答。老師告訴你們吧!那就是你們下課的`時(shí)候，不要馬上去玩，先上廁所，再去玩。這樣就不會(huì)尿褲子。喔，我明白了，應(yīng)該要這樣做。

　　我們聽(tīng)了很高興。拍著手很開(kāi)心。下課鈴響了，我們向可愛(ài)的莫老師說(shuō)再見(jiàn)啦!

可愛(ài)的老師作文9

　　一看見(jiàn)這個(gè)題目你一定感到很奇怪，為什么睡室會(huì)變成音樂(lè)室？現(xiàn)在就由我來(lái)為你們解決問(wèn)題吧！

　　中午時(shí)，我們?cè)缭绲呐藕昧艘粭l隊(duì)伍，準(zhǔn)備去睡覺(jué)。這時(shí)，一位年輕美麗的'女老師來(lái)了，她讓我們先進(jìn)去，然后突然大聲地說(shuō)：“今天我獲得了個(gè)三等獎(jiǎng)哦！這可是從400個(gè)老師比賽中得來(lái)的�！闭f(shuō)完，還用手做了個(gè)耶的手型。我說(shuō)：“您好像一個(gè)小孩子哦！”這位老師又做出了一副小孩臉說(shuō)：“人家明明是個(gè)大人，怎么可能是孩子呢？”然后又跺了跺腳。在我后面的璐璐同學(xué)說(shuō)：“我不信，除非您能現(xiàn)場(chǎng)唱一首。”老師立刻提起了她那尖銳而又清脆的嗓子唱了起來(lái)，那聲音別提多好聽(tīng)了，像MP4在播放歌曲一樣。唱完后，老師說(shuō)：“我唱的好聽(tīng)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“好聽(tīng)好聽(tīng)。不過(guò)我們想聽(tīng)一聽(tīng)您唱搖籃曲�！崩蠋熣f(shuō)：“你們給我祝賀一下我才唱�！蔽覀兌脊�哈大笑。

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)擁有孩子氣的漂亮老師嗎？

可愛(ài)的老師作文10

　　一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛時(shí)刻觀察著全班，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　你們猜：這是誰(shuí)？

　　她就是我們四年級(jí)二班時(shí)的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲。

　　那天，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時(shí)候在咬手指頭，沒(méi)有專心聽(tīng)課。這個(gè)小小的動(dòng)作被汪老師看得清清楚楚。

　　汪老師想又想，說(shuō)：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的純天然‘薯?xiàng)l’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯?xiàng)l’呢？”

　　我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)�班笑個(gè)不停，太好笑了！

　　楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來(lái)。以后上語(yǔ)文課他再也不敢吃自己的“薯?xiàng)l”了。

　　你看，這就是我們四年級(jí)二班的汪老師，這就是我們那溫柔、嚴(yán)厲、睿智、慈祥的'汪老師，這就是我們那用笑話來(lái)改正學(xué)生錯(cuò)誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛(ài)的汪老師！

可愛(ài)的老師作文11

　　我的老師叫張冬陽(yáng)，她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉，她的眼睛很亮,亮得像沒(méi)有微塵的海水，亮的寧?kù)o，還長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張伶牙俐齒的嘴，常常披著一頭秀發(fā)。

　　老師笑起來(lái)像芭比娃娃一樣好看，老師批評(píng)同學(xué)時(shí)候的樣子很難看，皺著眉頭，咧著嘴，顯得很嚴(yán)厲。同學(xué)生病的時(shí)候，老師會(huì)耐心地關(guān)心她，讓她早日康復(fù)。老師給我們講課時(shí)，嗓音非常洪亮。

　　這就是我的老師，每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，老師都會(huì)耐心地教他，讓他馬上學(xué)會(huì)，不讓他落隊(duì)。記得上次，一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師會(huì)急忙給她打電話，讓她回到我們中間。

　　啊!老師一天多么繁忙，多么辛苦呀!她不光教我們知識(shí)，還要去開(kāi)會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　這就是我的.老師,一位非�？蓯�(ài)的老師。

可愛(ài)的老師作文12

　　今天是9月10號(hào)，是個(gè)特殊的日子，這一天是我們老師的節(jié)日，是我們充滿感恩的日子，雖然平時(shí)也會(huì)帶著感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，但今天我會(huì)用我的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

　　親愛(ài)的老師們，因?yàn)橛心鷤兾也艜?huì)變得這么乖巧懂事，因?yàn)橛心鷤兾也拍苓@么健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是您們給了我巨大的力量，讓我充滿信心的向高處飛翔，我現(xiàn)在還小，我會(huì)慢慢地吸取老師教給我的`知識(shí)，我做不到十全十美，但我會(huì)努力做得更好，老師們，你們就放心吧！

　　本想打個(gè)電話向老師說(shuō)句節(jié)日快樂(lè)，但您一筆一畫的教會(huì)了我寫字，所以我要用我的文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意，我祝所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)，心情更美麗，老師，我愛(ài)你們！

可愛(ài)的老師作文13

　　我的班主任吳老師，在我的心中，她是個(gè)漂亮嚴(yán)厲的人。

　　說(shuō)起我的班主任，我最喜歡她的眼睛。亮晶晶的，還會(huì)說(shuō)話呢。要是在課堂上有同學(xué)說(shuō)話，老師的眼睛一轉(zhuǎn)，就會(huì)盯住他，那個(gè)同學(xué)嚇得再也不敢了。

　　吳老師在別人眼中雖然不怎么漂亮，但在我的心里是一盞明亮的燈。

　　平時(shí)，老師出去的.時(shí)候，總會(huì)在后面的門鏡里偷偷地看，要是看見(jiàn)誰(shuí)不遵守紀(jì)律，就會(huì)走進(jìn)來(lái)批評(píng)他。

　　有一次，李寧在屋里大聲說(shuō)話，鬧得正歡，沒(méi)想到吳老師把他抓住了。老師狠狠地踢了他一腳，然后讓他把事情說(shuō)清楚，李寧支支吾吾的說(shuō)：“我……我……”嗓子眼里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字也吐不出來(lái)。

　　我愛(ài)我的吳老師。

可愛(ài)的老師作文14

　　我們家有很多“不說(shuō)話的老師”，只要有任何的問(wèn)題，你都可以找導(dǎo)解答。它們分別是知識(shí)指南書，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個(gè)不說(shuō)話的老師。

　　每個(gè)不說(shuō)話的老師，給我們的不只是知識(shí)，有時(shí)也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個(gè)性都變得很陽(yáng)光。

　　其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛(ài)的小白兔，它在抓毛時(shí)飄出了軟軟的'毛，一只小蜥蜴跑出來(lái)說(shuō)：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床�！�

　　小兔子答應(yīng)了，還找來(lái)了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問(wèn)：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。

　　又有很多動(dòng)物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來(lái)了，這個(gè)體積龐大的可愛(ài)動(dòng)物會(huì)用到么毛，可真是天文數(shù)字呢？慷慨的小白兔會(huì)想出什么好主意呢？我邊看邊動(dòng)腦，跟老師一起沉浸在可愛(ài)的童話里了。

　　這本書雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛(ài)的老師教了我很多事物呢！

可愛(ài)的老師作文15

　　我們身邊有很多具有綠葉精神的人，她們一直默默無(wú)聞的在奉獻(xiàn)著，我的學(xué)前班張老師就是一位具有綠葉精神的.人。

　　有一次冬天，我正在操場(chǎng)上玩。突然，有兩位大哥哥往我頭上潑了兩瓶水，然后他們飛也似的逃跑了。這時(shí)，正和我玩的兩位小同學(xué)看到了，那兩個(gè)同學(xué)趕快告訴班主任張老師，張老師焦急的把我送到了爸爸的辦公室，隨后帶兩位小同學(xué)一個(gè)班接著一個(gè)班找那兩位給我頭上潑水大哥哥。

　　最后，那兩位大哥哥被找到了，親自給我道了歉。我很感激班主任張老師，別看這平凡的小事，但是平凡孕育著偉大，我愛(ài)我的張老師。

【可愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章：

可愛(ài)的周老師作文03-27

可愛(ài)的老師作文3篇03-19

【精選】可愛(ài)的老師作文3篇04-03

可愛(ài)的老師作文三篇04-26

可愛(ài)的作文12-17

可愛(ài)的小兔作文05-19

可愛(ài)的蒲公英作文05-26

可愛(ài)的小魚作文05-15

可愛(ài)的小妹作文05-15