【精華】小學(xué)優(yōu)秀作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
用糟糕這個(gè)詞形容今天那是相當(dāng)?shù)那‘?dāng)啊,為什么?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
今天懷著無(wú)比開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校,剛剛要進(jìn)校門(mén)時(shí),門(mén)正好被一位胖大叔給打開(kāi)了,拜托,想想我好不好?手啊!剛回過(guò)神,手就被擠了,真倒霉,算了,大叔也不是故意的,走吧.我拖著手沉重的走向前去……
剛走幾步,看到了我班同學(xué)方某,正把手伸給她看并且向她訴說(shuō)我的悲慘遭遇時(shí),從后面不知是哪個(gè)缺德的跑來(lái),把我的'手給撞到了,慘呀,方某:"哎,愿主保佑你吧說(shuō)罷還做出一個(gè)祈禱的手勢(shì).我無(wú)語(yǔ)……
本來(lái)想去發(fā)作業(yè)但是被別人阻止,汪某用她的高招——"扔本子",把我的本子一下扔……算了,扔到了窗外,又跑來(lái)幾個(gè)男生,我到外面一看,我親愛(ài)的本子都是鞋印,在外面不滿的說(shuō):"就知道跑!沒(méi)看見(jiàn)人家的本子啊!"猛回頭,幾個(gè)男生又跑來(lái)了,撞了我,我在那里罵得更狠了,坐我前面的那位說(shuō)一堂課覺(jué)得后面都有殺氣……又無(wú)語(yǔ)……
第二節(jié)課時(shí),數(shù)學(xué)老師比畫(huà)著黑板上的題,我心里暗暗地想,千萬(wàn)不要倒霉啊,千萬(wàn)不要啊……"劉欣,這題你有什么看法?"我一驚,顫抖著站起來(lái),回答出來(lái)了.結(jié)果前面那位老幾轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)大笑.我再次無(wú)語(yǔ)……
終于放學(xué)了,希望不會(huì)再有厄運(yùn)了,,,不料,剛出校門(mén)就撞到了欄桿上……
我想哭又哭不出來(lái),想笑又笑不出來(lái),真是倒霉的一天.
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
生活中我佩服過(guò)很多人：有默默無(wú)聞的清潔工，有樂(lè)意助人的白爺爺，還有馳騁賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員……不過(guò)我最佩服的還是我的好朋友——崔宸睿。
崔宸睿是我的同班同學(xué)，個(gè)子不高，長(zhǎng)得也很瘦弱，卻有一個(gè)智慧的小腦瓜。他成績(jī)優(yōu)異，喜歡看書(shū)，天文、地理、文學(xué)、歷史，他好像都知道。有一次我們班組織智力問(wèn)答競(jìng)賽，他答出來(lái)的.題最多，正確率也最高，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，讓我們向他學(xué)習(xí)。從那以后，他就有了 “大百科”的外號(hào)，意思是他看的書(shū)很多，什么都知道，我們都羨慕他滿腦子都裝著知識(shí)，不明白的地方都去問(wèn)他，他就是我們班的“百科全書(shū)”。
崔宸睿不僅愛(ài)看書(shū)，而且很愛(ài)鉆研。
有一次，我們上微機(jī)課，我有一道微機(jī)程序老是編不好，運(yùn)行了幾次，就是不對(duì)，然后我煩了，就去問(wèn)他，他教會(huì)了我。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他也有一道題不會(huì)做，就問(wèn)他需不需要把我編好的程序告訴他，他堅(jiān)定地說(shuō)：“不用，我還是先自己想一想吧�！弊詈螅K于自己編出了那個(gè)程序。
他就是一個(gè)智慧的人，執(zhí)著的人，他不愿意改變想法，他總是喜歡自己去嘗試、鉆研，自己去實(shí)踐，我佩服他豐富的知識(shí)，更佩服他勇于鉆研的精神。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，為了糊口，常跟我母親做些小買(mǎi)賣(mài)，比如賣(mài)興化粉，村里很多人也干這一行當(dāng)，彼此之間難免就有比較和競(jìng)爭(zhēng)，由于相互排斥有時(shí)還會(huì)引發(fā)一些不快，我母親對(duì)此很坦然，她說(shuō)生意是大家一起做的，只有棺材才是一個(gè)人躺著的。她不經(jīng)意說(shuō)的這句話竟讓我刻骨銘心，成為我此后處理同學(xué)同事同行關(guān)系的人生準(zhǔn)則。我一向奉行共同發(fā)展共同進(jìn)步的共贏理念，我也一直教育孩子關(guān)愛(ài)同學(xué)幫助同學(xué)，心中裝有他人，“生意大家一起做”，事業(yè)大家一起干。
我喜歡交朋友，常把同學(xué)或朋友帶到家里來(lái)，家里雖然寒磣，我母親卻必是熱情接待，不僅如此，她簡(jiǎn)直把我的同學(xué)朋友們看成自己的孩子，關(guān)愛(ài)有加。時(shí)至今日，有些摯友提起家母，仍念念不忘，我常為此深感自豪。受我母親的影響，我也以同樣的態(tài)度和方式對(duì)待我女兒的同學(xué)，同學(xué)很羨慕她，女兒也因此感到自豪。我母親年輕的時(shí)候認(rèn)了一位干娘，干娘家是大家族，子女多，但對(duì)我們一家尤其是對(duì)我卻是特別的好，小時(shí)候家里沒(méi)的吃，我就到外婆家吃地瓜，外婆、大舅媽、表姐對(duì)我的偏愛(ài)讓我至今難以忘懷。二十多年過(guò)去了，下一代幾乎都不認(rèn)得了，但這份親情仍在。這也是我母親給予我的一份額外的特別情感，這份情感使我的童年有了很多美好的回憶。
我母親一直辛勞，可能也是受我母親的影響，我一直勤奮，現(xiàn)在幾乎成為一個(gè)工作狂。我母親特別有感恩情懷，小時(shí)候我大病一場(chǎng)，幸好有人及時(shí)相助，才得以活命。從小到大，她不知道給我講了多少遍，生怕我忘掉此事。我時(shí)常思量著，一個(gè)農(nóng)民的孩子，能有今天的發(fā)展和成就，確實(shí)是得益于很多人的幫助，其中有些人是起了關(guān)鍵性和決定性的作用，沒(méi)有他們的幫助和支持，肯定不可能有今天的我。對(duì)這些人的感念，使我養(yǎng)成了幫助他人的習(xí)慣。一位幫助過(guò)我的人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“如果你想報(bào)答我的話，就去幫助需要你幫助的人”。我努力按照這話去做。
我母親畢竟只是一位農(nóng)民，她有其狹隘和封建的.一面，這是她的局限性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，我只孝不順，她沒(méi)道理的話我是不聽(tīng)的。我母親一直努力讓家庭脫貧，不遺余力的工作，我算有點(diǎn)出息，實(shí)現(xiàn)了她的愿望。現(xiàn)在，我努力讓我母親寬裕地安度晚年。我常常想，有我母親在，是一件很值得自豪的事�！皼](méi)媽的孩子像根草”，不管多大的孩子，沒(méi)有了老媽，真的很讓人同情。我一直謹(jǐn)記一句古訓(xùn)：子欲養(yǎng)而親不在。
想著我母親，也就情不自禁的想起奶奶。她要還在，該有多好。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
9月16日，天氣秋高氣爽，我跟著媽媽興高采烈地去海峽會(huì)展中心魚(yú)博會(huì)看魚(yú)展。到了會(huì)展中心，我看到今天這里的人真多啊，人山人海非常熱鬧。
海峽會(huì)展中心里有很多很多魚(yú)，我們看到了高頭金魚(yú)、虎頭金魚(yú)、蝶尾金魚(yú)、水泡金魚(yú)、國(guó)壽金魚(yú)、琉金金魚(yú)……它們各式各樣，有的通體金黃，有的紅白相間，還有的'鼓起額頭，都非常漂亮。看完魚(yú)后，我們還和金魚(yú)照相留念，今天，我們玩得可高興啦！
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